Сочинение Эссе Мой Идеал Человека
Сочинение Эссе Мой Идеал Человека
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Классному руководителю
› Другие методич. материалы › Эссе. Мой идеал человека.
Выберите документ из архива для просмотра:
156 КБ
эссе мой идеал человека.doc
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Гуслев Владимир Александрович
Написать
3724
07.05.2018
Классному руководителю
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Дистанционные курсы для педагогов
- 299 курсов профессиональной переподготовки от 1 470 руб. ;
- 469 курсов повышения квалификации от 370 руб.
Престижные документы для аттестации
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Выбранный для просмотра документ эссе мой идеал человека.doc
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 с. АНУЧИНО АНУЧИНСКОГО РАЙОНА ПРИМОРСКОГО КРАЯ.
МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ИСТОРИКО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ КОНКУРС «СЛУЖЕНИЕ ОТЕЧЕСТВУ: СОБЫТИЯ И ИМЕНА».
ВЫПОЛНИЛА: ХАБИБУЛЛИНА МАРИНА ВЯЧЕСЛАВОВНА, 17 ИЮНЯ 1994 ГОДА РОЖДЕНИЯ, УЧЕНИЦА 9 КЛАССА «Б» МОУ СОШ № 1 с. АНУЧИНО АНУЧИНСКОГО РАЙОНА ПРИМОРСКОГО КРАЯ.
АДРЕС ПРОЖИВАНИЯ: 692300 ул. НЕКРАСОВА – 10 с. АНУЧИНО АНУЧИНСКОГО РАЙОНА ПРИМОРСКОГО КРАЯ. ( т. (42362) 97 – 2 – 79)
РУКОВОДИТЕЛЬ: ГУСЛЕВ ВЛАДИМИР АЛЕКСАНДРОВИЧ, УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МОУ СОШ № 1 с. АНУЧИНО АНУЧИНСКОГО РАЙОНА ПРИМОРСКОГО КРАЯ.
АДРЕС ПРОЖИВАНИЯ: 692300 ул. ПУШКИНА - д. 7 кв. 27 с. АНУЧИНО АНУЧИНСКОГО РАЙОНА ПРИМОРСКОГО КРАЯ. ( т. (42362) 96 – 2 – 76)
Жалок тот, кто живёт без идеала. И. С. Тургенев.
Идеал — это путеводная звезда; без неё нет твёрдого направления, а нет направления, нет и жизни. Л. Н. Толстой.
Все мы знаем, что практически каждый ребёнок хочет быть на кого-то похожим, брать с кого-то пример, подражать чьим-то действиям, во всём хоть немножечко пытается быть похожим на старших, которые являются для него образцом. Это результат того, что уже в детстве человек начинает создавать какой-то идеальный образ, который становится целью определённых усилий относительно формирования его души.
Так что же такое идеал? Многие великие умы задумывались над этим. Во все времена были люди, которые решались на самые грандиозные дела, если впереди, хотя бы и вдалеке, им сверкал путеводной звездой идеал, а если надо, не задумываясь, отдавали за него свою жизнь. Ведь "жизнь каждого человека состоит из поступков, в них выражается моральная сущность человека". (В. А. Сухомлинский.) Поэтому потребность в определении смысла жизни возникает у каждого человека, потому что это одна из важнейших потребностей личности. А в юности эта необходимость ощущается особенно остро, так как для нас, подростков, жизненные ценности воспринимаются только в личностном, конкретном воплощении. Ценность, которую мы ищем и находим, отождествляется для нас с живым человеком, в котором видим её воплощённой. Вера подростка в идеал есть, прежде всего, вера в избранного им человека, которого он выделяет из своего окружения. Это могут быть родители, друзья, учителя. А если этого недостаточно? Тогда на помощь приходят герои из книг, кинофильмов, исторические личности.
Я учусь в 9 классе, и для меня идеалом всегда служат мои родители. Но, познавая окружающее, я часто задаю себе вопросы: "А что я значу в этом мире?", "Какое место я занимаю в нём?", "Каковы мои возможности?", "Какая я?" Я ищу чётких, определённых ответов и в своих взглядах категорична, недостаточно последовательна. Скорее всего, это связано с юношеским максимализмом. Поэтому для меня идеал ассоциируется с человеком, которому не только я могу подражать, но и брать с него пример. Идеальный человек, по моему мнению, должен обладать такими качествами, которые помогут мне сформировать собственные моральные и гражданские черты характера. Честность, порядочность, милосердие, беззаветное служение Родине (не требуя благодарности взамен) - в настоящее время для многих моих сверстников это лишь громкие и пустые слова.
Для меня таким идеалом стал граф Николай Николаевич Муравьёв - Амурский, просвещённый ум и энергичная натура, исключительно честный, принципиальный и великодушный. Этот человек может служить идеалом для нас, молодых, своим беззаветным служением Отчизне, долгом и верностью перед ней. Чего не хватает моему поколению. Ведь, благодаря этому человеку, начинается история моего Приморского края, история Владивостока.
О нём я и хочу рассказать. Он был исключительно честным и справедливым человеком. Благодаря таким чертам характера, на протяжении 14 лет Николай Николаевич боролся с обкрадыванием государства. Самым тяжёлым временем такой борьбы для него стали первые годы на посту губернатора Восточной Сибири. Многочисленные судебные процессы, направленные на пресечение преступной финансовой деятельности местных золотопромышленников, – это заслуга Н. Н. Муравьёва – Амурского. Думаю, многим настоящим губернаторам нашего государства нужно поучиться у этого человека. Смогут ли они не сломаться, выдержать, когда их усилия в этом направлении встретят ярое сопротивление местных и столичных чиновников, привыкших к тому, чтобы львиная доля доходов оседала в их карманах? (Образ некоторых таких современных губернаторов и чиновников сформировали СМИ.) А он выстоял, в отдалении от Петербурга применил все силы и возможности, чтобы искоренить местных божков. Кроме того, губернатор распорядился «не признавать долги свыше 10 рублей 50 копеек, не зафиксированные документально». Это был продуманный и хитроумный ход с его стороны. Ранее такого в Сибири ещё не было.
А также Н. Н. Муравьёв – Амурский позаботился о том, чтобы ребятишек всех сословий начали обучать грамоте. Строились воскресные школы, проводились литературные вечера – эти благие меры предпринимались для того, чтобы из маленьких, беззащитных существ вырастали образованные и так необходимые нашему Отечеству патриоты. Я с болью наблюдаю за тем, что происходит сейчас в образовании. Чиновники всех уровней говорят о воспитании патриотизма, престиже образования. А на самом деле происходит обратное – слова расходятся с делом. Только в моём родном Анучинском районе за один год закрыли сразу четыре школы, несколько клубов. Дети встают в семь часов утра, чтобы приехать в другую школу. Вот вам на деле забота о подрастающем поколении. Очень жаль, что Н. Н. Муравьёв - Амурский не стал примером для многих современных чиновников.
По словам его современников, после появления в крае Николая Николаевича жизнь людей координально изменилась. Главным делом жизни губернатора стало заселение амурских земель. Хотя ему не удавалось убедить чиновников отменить крепостное право и освобождёнными крестьянами заселить новые земли, но он сумел выхлопотать права двенадцати тысячам крепостным крестьянам, работавшим на рудниках в Нерчинске. Эти факты говорят о том, что даже неприветливые взгляды противников не смогли сломать его в борьбе за справедливость и равноправие между всеми слоями населения. Губернатор разрешил декабристам разъезжать по Сибири, как и где им захочется, не спрашивая на то никаких позволений. Что проводилось для пользы дела. Этот шаг был довольно дерзким с его стороны. Многим чиновникам того времени действия Н. Н. Муравьёва не нравились, так как он делал то, чего не позволялось делать другим. А император Николай 1 благоволил ему. За тринадцать лет генерал-губернаторства Н. Н. Муравьёв приобрёл множество поклонников и врагов в самых разных слоях сибирского общества от крестьян и ссыльнопоселенцев до богатейших купцов, золотопромышленников и высшего чиновничества края. Сибирские крестьяне и казаки рассказывали легенды о его простоте и доступности. "Каждый день генерал вставал чуть свет... Ложился спать позже всех... Носил серую армейскую суконную шинель... Ел солдатские щи и кашу с ржаными сухарями... Не терпел почестей. Всегда замечал и благодарил всех за исправную службу, отстраняя нерадивых и нечестных чиновников", - так писал о Н. Н. Муравьёве-Амурском его спутник, амурский казак Р. К. Богданов. Но он же (Муравьёв) распорядился выстроить штрафных солдат, высланных из России на Амур, попарно с забайкальскими крестьянскими девушками и обвенчать их: для заселения Приамурья нужны были семьи, а не холостяки. Вот такая неоднозначная оценка личности и деятельности Н. Н. Муравьёва – Амурского. Но для меня он останется «рыцарем без страха и упрёка», человеком, который никогда не боялся трудностей и не перед кем не склонял свою голову, был строгим и принципиальным, ответственным и нежным, честным и бескорыстным (что сейчас бывает редкостью для высокопоставленных чиновников), горячо преданным интересам России . Муравьёв-Амурский прославил своё имя многими добрыми делами: помог ссыльным декабристам и их семьям, смотрел сквозь пальцы на чтение "Колокола ", произносил либеральные речи.
Мне бы хотелось сказать ещё и о самом главном в жизни любого человека – о любви. Ведь умение искренне любить - не каждому дано, а Николай Николаевич обладал и этим качеством, как и его жена, Екатерина Николаевна. Всю их совместную жизнь она старалась не отступать от мужа ни на шаг. Бесконечные экспедиции, проведённые рядом с ним, казались ей тяжёлыми муками, которые она с достоинством выдерживала. Кстати, именно к ней прибегали просить защиты провинившиеся перед её мужем - губернатором. А он просто не мог отказать любимой супруге. Его любовь к ней была безгранична, а Екатерина Николаевна в свою очередь всегда поддерживала мужа и в горе и в радости. Какое взаимопонимание, теплота, нежность, взаимоподдержка сочетались в браке двух любящих людей? Я восхищаюсь ими! В наше время редко такое встречается. Я считаю, что если люди дали перед Богом клятву хранить верность друг другу, преодолевать вместе все трудности, какие бы они не были и «умереть в один день», то необходимо следовать ей, несмотря ни на что. А Николай Николаевич и Екатерина Николаевна - яркий пример тому, что на свете есть такие отношения, которые неподвластно разрушить никем и ничем.
Познакомившись с жизнью и деятельностью Н. Н. Муравьёва – Амурского, я поняла, что он обладает всеми качествами, которые присущи идеальному человеку: честностью, порядочностью, беззаветным служением своей Родине. И сила этого человека в действии, в умении добиться поставленной цели. Я поняла, что жизни без борьбы, трудностей, потерь и компромиссов не бывает. Всё это поможет мне сформировать свой внутренний мир, жизненные ценности, умение принимать правильные решения в трудных ситуациях и брать на себя ответственность за свои поступки. И теперь этого человека я, безусловно, могу назвать своим идеалом.
Закончить своё сочинение – эссе я хочу стихотворением, посвящённым Н.Н.Муравьёву – Амурскому, которое написал в 1903 году Е.С. Мусхелов, вдохновлённый величием деяний губернатора Сибири.
Номер материала:
ДБ-1560972
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Эссе . Мой идеал человека . | Инфоурок
Пишем сочинение " Идеал человека ..."
Сочинение на тему «Идеальный человек » | Сочинение на 5.Ру
Как написать сочинение на тему " Мой идеал "?
« Мой идеал »
Речевое Языковое Манипулирование Сознанием Современного Человека Реферат
Водные Ресурсы Гидрологический Цикл Реферат
Слово Есть Великий Властелин Сочинение Рассуждение
Реферат На Тему Виды Прыжков
Ответственность За Забастовку Курсовая