Сочинение Цели Урока
Сочинение Цели Урока
Урок-сочинение является одной из форм организации образовательного процесса, которая предполагает правильное формулирование и написание на бумаге своих мыслей по какой-то теме. Правильное в рассматриваемом нами случае – это логическое и грамотное, соответствующее нормам русского языка.
Цель урока-сочинения состоит в создании условий для того, чтобы у учеников была возможность сообщить о своих впечатлениях по тому или иному научному вопросу, самовыразиться, проявить способность к творчеству. А к его задачам относится:
Есть несколько видов урока-сочинения, как и видов сочинений (приведены в порядке возрастания сложности):
Сочинение-описание объединяет в себе такие виды сочинений, как:
Особенностью таких сочинений является то, что в них должен быть плавный переход от общего к частному. Главное, что необходимо для того, чтобы написать сочинение-описание на «отлично» – это не ошибиться с художественно-выразительными средствами.
Сочинение-повествование также называется сочинением-рассказом. Их специфика в структуре, которая включает в себя завязку, кульминацию и развязку.
По факту, сочинение повествование – это тоже сочинение-описание, только объектом выступает не картина или герой, а событие.
Сочинение-рассуждение это и отзыв, и обзор, и сочинение на свободную тему. Оно требует максимум усилий. Необходимо сформулировать суть, привести примеры и сделать вывод.
Также сочинения можно разделить на две группы:
Сочинения на репродуктивную тему характеризуются тем, что раскрывают явление, которое встречалось в рамках предмета или в жизни.
Сочинения на творческую тему отличаются от сочинений на репродуктивную тему тем, что в них проявляются оценки и эмоции, т.е. то, как ученик самовыражается, как относится к миру и тем, что они вынуждают применять информацию из других предметов, тем самым устанавливая научные связи.
Несомненные плюсы сочинений на творческую тему:
В организации урока-сочинения можно выделить следующие этапы:
Организация урока-сочинения: первый этап – подготовка
Первое, что делается на этом этапе – определение темы сочинения, его цели и задач. Далее составляется план и, при необходимости, собирается учебная литература и другие материалы.
Организация урока-сочинения: второй этап – непосредственное проведение урока-сочинения
На этом этапе учитель сообщает ученикам о теме урока-сочинения, его цели и задач. Потом предоставляет всю информацию, необходимую для выполнения работы и, если требуется, подключает оборудование.
Организация урока-сочинения: третий этап – подведение итогов
На этом этапе осуществляется устное обсуждение сочинения, в частности, обсуждаются ошибки и что делать для того, чтобы их не было больше.
Памятка учителю о том, как научить ученика писать сочинение, чтобы он получил достойную оценку на уроке-сочинении
Памятка учителю о том, как научить ученика писать сочинение, чтобы он получил достойную оценку на уроке-сочинении:
Таким образом, урок-сочинение является одним из основных, он незаменим во всех классах школы – младших, средних и старших
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Урок - сочинение . Как провести | Цель урока - сочинения
Урок "Подготовка к написанию сочинения -рассуждения"
Рекомендации по написанию целей урока . Государственное...
Урок русского языка. Тема урока : « Сочинение с элементами...»
Конспект урока " Сочинение 9.2. ОГЭ"
Сочинение По Картине Юона Зима
Физика 7 Класс Контрольная Работа 1 Ответы
Нанотехнологии В Сельском Хозяйстве Реферат
Что Способно Изменить Человека План Сочинение
Сочинение Егэ Правда