Слово причина судебного разбирательства
Слово причина судебного разбирательстваСкачать файл - Слово причина судебного разбирательства
Первое в России судебное дело, связанное с использованием одной компанией в HTML-коде своего сайта ключевых слов, которые являются товарным знаком другой компании. В результате поисковик Rambler, в который вводилось это слово, первым показывал сайт компании, не имеющей права обладания этим знаком. Суд повторно рассмотрел спор, связанный с использованием товарного знака одной компании в HTML-коде сайта другой. Он обнаружил, что СТР использовала буквосочетание ExPro в HTML-коде своего сайта. В результате поисковик Rambler, в который вводилось слово ExPro, среди первых показывал сайт СТР. Обе компании выпускают телеком-оборудование. Суд сослался на то, что СТР не владеет ни сайтом str-telecom. Кроме того, суд счел невозможным установить, кто и каким образом ввел слово ЕхРro в HTML-код сайта. Теперь суд обосновал отказ иначе: И то, что Rambler при поиске сайтов в интернете учитывает в том числе их HTML-коды, сути дела не меняет. С точки зрения поисковика влияние отдельных слов в служебных полях кода сайтов на результат невысоко, говорит коммерческий директор Agnitum Виталий Янко. Продвигать сайт, размещая в его коде название конкурирующего бренда, имеет смысл, продвигая марку, рассчитанную на нишевую аудиторию, считает гендиректор Getpromo. Связаться с истцом вчера не удалось. В Санкт-Петербурге соорудили гигантский iPhone в память о Стиве Джобсе. Boeing использовала 20 фунтов картофеля для того чтобы протестировать Wi-Fi в полете. При цитировании и использовании любых материалов ссылка для интернет-изданий - гиперссылка на ibnews. Причина судебного разбирательства - слова в HTML-коде Оставайтесь с нами twitter facebook google plus rss. О сайте Реклама Контакты Пресс-релизы. IBNEWS При цитировании и использовании любых материалов ссылка для интернет-изданий - гиперссылка на ibnews.
Причина судебного разбирательства - слова в HTML-коде
Switch to English sign up. На одно семинарское занятие планируется четыре доклада. В конце лекции преподаватель закрепляет за темами докладов курсантов. На случай непредвиденного отсутствия курсанта на семинаре за этой же темой закрепляется дублёр и ответственный за замену сержант. Дублёрами и сменщиками назначаются курсанты, еще не выступавшие с докладом за неимением таковых выбор остаётся за сержантом. В случае отсутствия обоих ответственность перекладывается на сержантов, если они не смогли обеспечить замену. Если на последнем семинаре останутся доклады, на заслушивание которых не хватило времени, их представление переносится на ближайшую консультацию, но оценка будет снижена, если курсант отказался отвечать на семинаре. Если в группе больше курсантов, чем тем докладов, список расширяется за счёт дополнительных тем. На доклад и работу с группой: Считывание текста не допускается, но не возбраняется говорить с опорой на текст. Поощряется интерактивная форма работы взаимодействие с аудиторией, например ролевые игры. Допускается использование презентации, небольших! Вначале докладчик диктует или раздаёт по одному списку на парту план своего выступления. После выступления присутствующие могут задавать вопросы докладчику. Итоговая оценка зависит от знания темы, культуры речи и ораторского мастерства. Активная дискуссия и умелое её ведение докладчиком также могут положительно сказаться на результате. После каждого доклада будут выборочно проверяться конспекты и заслушиваться выступления с опорой на эти конспекты по обсуждаемой теме можно давать свою трактовку материала. Главная функция речи — общение. Риторика и культура речи, их соотношение. Риторика как наука и искусство красноречия. Рода, жанры и стили красноречия. Ораторское искусство в древнем мире. Наивысший расцвет римского ораторского искусства. О русском красноречии XVII—XXI вв. Три части общей риторики: Риторика и речевое поведение человека. После каждого доклада будут выборочно проверяться конспекты слушателей по со-держанию этого доклада. Какие виды невербальных сигнальных системы вы знаете? Каким бывает общение виды адресатов и способы передачи информации? Что такое прагматика текста? Какие отличительные черты литературного языка Вы можете назвать? Чем отличаются этика, эстетика и этикет; мораль и нравственность? В чём заключается конформизм красноречия церковных проповедей? С какими дисциплинами связана риторика? Чем различаются риторика и поэтика? Что говорил Кони об образовании юриста? Чем занимается риторическая этика? В чём они заключаются? Как это связано с риторикой? Что сказал Квинтилиан в I в. На какие части делил риторику М. Расскажите о чертах Российской судебной риторики. Лекция 1 Введение и история риторики. Слово в речи юриста. Слово — средство номинации. Эмоционально-экспрессивная оценка — принадлежность слова. Слово — причина судебного разбирательства докладчик — Пустовойт, дублёр — Лацуновский, 'крайний' — Четырин. Жесты и характер человека. Невербальные средства усиления коммуникативной позиции говорящего фактор организации пространства общения, внешности, позы. Роль невербальных средств в профессиональной коммуникации юриста докладчик — Разорёнова, дублёр — Могилёв, 'крайний' — Амиров. Условия реализации эффективного общения языковая и речевая компетентность; психологическая компетентность; коммуникативная компетентность. Социальные и речевые роли общающихся. Коммуникативное намерение речевая интенция. Мотив и цель общения. Речевые стратегии и тактики. Уровни общения примитивный, манипулятивный, конвенционный. Виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач Докладчик — Бенетаускас, дублёр — Шевцова, 'крайний' — Лацуновский. К вопросу о чёрной риторике и методах противодействия. К вопросу о криминальной риторике докладчик — Апаринова, дублёр — Гапонов, 'крайний' — Амиров. После каждого доклада будут выборочно проверяться конспекты. Какие есть сходства и различия между античной грамматикой и современной лингвистикой? Какие разделы лингвистики вам известны? Чем различаются лингвистика и риторика? Для чего существуют невербальные средства общения? Какие средства языка тела вам известны? Какие группы невербальный средств вы можете назвать? Что вы знаете о визуальных невербальных средствах общения? Известно ли вам значение терминов: Что вам известно об интонации, её компонентах и языковых функциях? Что вам известно об интонационных ошибках, встречающихся в деловой речи? Какие группы жестов вам известны? Что вам известно о роли глаз как средстве невербального общения? Что вам известно о позе как средстве невербального общения? Что вам известно о соотношении вербального и невербального в речевом общении? Что вам известно о конгруэнтности в общении? Какие функции языка вам известны? Что вам известно о волюнтативной функции языка? Чем отличается речевое воздействие от манипулирования? Что вам известно о соответствии речевых действий и типов дискурса речевой деятельности? Чем различаются риторика и неориторика, психолингвистика и суггестивная лингвистика? Язык и стиль публичного выступления. Речь правильная и речь хорошая. Типичные недостатки ораторской речи. Синонимия, синонимический ряд и доминанта. Антонимия и антонимические пары. Языковые нормы современного русского литературного языка. Синекдоха как разновидность метонимии. Повтор и его виды. Риторический вопрос и риторическое восклицание. Назовите уровни языковой культуры, функциональные стили речи, отличительные черты литературного языка! Дайте определение культуры речи! Расскажите о трёх составляющих культуры речи! Как вы охарактеризуете современное состояние эталона хорошей речи? Оцените роль иностранных заимствований и варваризмов в речи современного носителя русского языка! Расскажите об ошибках в применении паронимов и синонимов! Расскажите об использовании стилистических синонимов в чёрной риторике! Расскажите о речевой недостаточности и алогизмах! Расскажите о плеоназмах, тавтологии и повторах! Назовите разновидности орфоэпических норм! Расскажите о нормах произношения сочетания -чн-! Расскажите о некорректном произношении заимствованных слов! Расскажите о трудностях русского ударения! Расскажите о распространённых ошибка при склонении имён числительных! Расскажите об ошибках, связанных с использованием собирательных числительных! Расскажите о лексической несочитаемости составных числительных, оканчивающихся на: Расскажите об ошибках при склонении географических названий! Расскажите об ошибках при склонении имени существительного в родительном падеже во множественном числе! Расскажите об ошибках при склонении имени существительного в винительном падеже во множественном числе! Расскажите об ошибках при образовании множественного числа имени существительного на -ер, -ёр, -ор! Расскажите об ошибках при согласовании единственного и множественного числа! В каких случаях сказуемое рекомендуется ставить во множественном числе? В каких случаях сказуемое рекомендуется ставить единственном числе? Расскажите о правильном согласовании сказуемого с числительными! Расскажите о выборе падежной формы множественного числа в зависимости от рода! Расскажите о правильном склонении фамилий! Расскажите об употреблении клише и штампов!. Этапы подготовки к переговорам. Типы совещаний по характеру проведения. Типы совещаний по управленческим функциям. Типы совещаний по тематике. Скрытая и открытая форма диалога. Обязанности и задачи оратора. Способы привлечения и удержания внимания аудитории. Нейролингвистическое программирование речевое манипулирование сознанием людей аудитории. Типы и признаки аудитории. Факторы, влияющие на установление контакта между оратором и аудиторией. Критерии оценки речи оратора. Языковой портрет и харизма оратора. К вопросу о криминальной риторике Апаринова. Что понимается под гармонией риторического текста? Что требуется для выполнения закона гармонического диалога? В чем заключается учёт особенностей аудитории? В чем заключаются принципы интереса, близости и образности? В чем заключается закон продвижения и ориентации? В чем заключаются закон эмоциональности речи и закон взаимного удовольствия от общения? Какие три части риторики формируют риторический идеал? Расскажите об особенностях риторики софистов! Расскажите об особенностях риторики Сократа! Расскажите об особенностях риторики стоиков! Перечислите и поясните пять риторических этапов-канонов! Расскажите об изобретении как риторическом каноне! Расскажите о целеустановках выступления! Расскажите о типах аудиторий! Расскажите о требованиях к формулировке темы! Расскажите об архитектонике речи! Расскажите о тактиках введения к выступлению! Назовите общие рекомендации к составлению основной части выступления! Расскажите об этапах заключения выступления! Расскажите о композиции выступления! Расскажите об элокуции выступления! Расскажите о критериях правильности, точности, выразительности и уместности! Расскажите о максимах Грайса! Расскажите о рекомендациях по запоминанию текста выступления! Расскажите о рекомендациях по подготовке к выступлению и речевого поведения во время выступления! Расскажите о рекомендациях по поведению оратора перед аудиторией!. Лекция 4 Ритор идеалы каноны законы. Основные этапы подготовки к выступлению. Виды планов по цели и назначению выступления: Формально-логические приемы построения текста. Классическая композиция выступления и целевые установки основных частей публичной речи. Докладчик — Томашова, дублёр — Миронова 18 Введение речи. Общие принципы выбора и расположения материала. Требования к основной части. Методы подачи материала в основной части индуктивный, дедуктивный, концентрический, ступенчатый, исторический, метод аналогии. Задачи и виды заключения. Агитационная речь и особенности её композиции. Логические переходы между частями. Докладчик — Тарасова, дублёр — Аксютин 19 Способы доказательства. Аргументации причина, контрариум, пример, подобие, свидетельство. Докладчик — Морозов, дублёр — Носкова 20 Искусство ведения допроса. Эффективные вербальные средства и так-тики получения показаний при проведении допроса в зависимости от тактики поведения допрашиваемого. Докладчик — Зенин, дублёр — Апаринова 2. Процитируйте слова французского писателя XVII в. Франсуа Ларошфуко, посвященные красноречивости внешних и звуковых характеристик выступления оратора! Дайте рекомендации, помогающие избежать этого! Очередные доклады 21, 22, 23, я темы Гапонов, Шевцова, Лацуновский, Могилёв по 10 мин на выступление я тема: Основы полемического мастерства юриста. Из истории искусства спора. Спор и его виды. Основные правила ведения спора. Основные речевые действия спорящих. Законы тождества, противоречия, исключение третьего. Культура ведения полемики аргументация, убеждение, защита и т. Классификация вопросов в споре: Искусство отвечать на вопросы. Искусство доказывания в состязательном судебном процессе. Правовая аргументация в споре: Долги по докладам Байкова, Галаев, Кононова, Миронова, Тарасова. Постараемся максимальное количество докладов заслушать на занятии, остальные — на консультации. Если вы забыли свою тему, обратитесь ко мне. Напоминаю о необходимости представления тем в риторическом или профессионально-ориентированном ракурсе и об обязательности знания теста считывание непозволительно! Что вы знаете о жизни Сократа? Расскажите о лучшем ученике Исократа. Декламация наизусть и с выражением любимого стихотворения не меньше четырёх четверостиший поощряется рассказанная краткая история написания стихотворения; можно немного рассказать и об авторе. Анализ, выразительный пересказ и ответы на вопросы по содержанию рассказа У. Попытаться интерпретировать содержание произведения с точки зрения современного следователя, без мистической версии. Будет проводиться ролевая игра в виде судебного разбирательства: Зачёт Условием получения зачёта является отсутствие долгов по следующим видам работы: Работа на семинарах 6 семинарских: Работа на практических занятиях 6 практических: Список используемых источников Основная литература 1. Русская риторика и культура речи: Власть и магия слова. Альпина Бизнес Букс, Научитесь говорить так, чтобы Вас услышали. Основы русской деловой речи: ФГКОУ ВПО ВСИ МВД России,
Судебное разбирательство
Новости федерация футбола таджикистана
Купальник для художественной гимнастики своими руками процесс