Сколько идет занятие в средней группе
Сколько идет занятие в средней группеСкачать файл - Сколько идет занятие в средней группе
Выявить знания детей о цифрах и числах 1; 2; 3; 4. Уточнить представления о порядковом счете в пределах 4. Упражнять в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: Вчера к нам вечером приходил почтальон и оставил для вас посылку. Маршак написал следующие строчки: Кто стучится в дверь ко мне С толстой сумкой на ремне, С цифрой 5 на медной бляшке, В синей форменной фуражке? Это он, это он, ленинградский почтальон. У него сегодня много Писем в сумке на боку,- Из Ташкента, Таганрога, Из Тамбова и Баку. В семь часов он начал дело, В десять сумка похудела, А к двенадцати часам всё разнёс по адресам. Там живет Дядя Федор, кот Матроскин, пес Шарик, почтальон Печкин. Они все передают вам большой привет. Расскажу вам историю, которая произошла с котом Матроскиным однажды. Кот Матроскин на свои деньги купил корову Мурку. Мурка была капризная, но молока давала много. Кот разливал молоко по вёдрам. Выставляет на магнитной доске плоскостные изображения вёдер. Матроскин во всём любит порядок. Помогите ему расставить вёдра по порядку. А вот еще одна история. На прошлый Новый год все вместе решили пойти кот Матроскин, пес Шарик, Дядя Федор и почтальон Печкин в лес за новогодней елкой. Срезали самую большую и пошли обратно. А скажите, кто идет первый? Ребята, я совсем забыла про посылку. Давайте посмотрим, что в ней лежит. Это какой — то мешочек. Что же в нем? Давайте возьмем каждый по одной. Наши друзья предлагают нам поиграть. Ой, а здесь какое — то еще письмо лежит. Что это на нем нарисовано? Сколько углов у квадрата? А вот еще одна история про наших друзей. Для Матроскина он поймал на речке 4 рыбки. Выложите их на нижней полосочке. Как уровнять сделать поровну? А как можно еще? А вот и последняя на сегодня история. Матроскин захотел взять на рыбалку разноцветные ведерки. Ведер в сарае таких не оказалось. А рыбок раскрасим также, как и ведерки. На этом давайте закончим наше путешествие в Простоквашино и попрощаемся с нашими новыми друзьями. План карта путешествий Программные задачи: Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно Закреплять навык отсчитывания, пересчитывания с обобщающим жестом, составления взаимнооднозначного соответствия и на единицу больше и меньше. Закреплять знания детей о геометрических фигура Формирование элементарных математических представлений Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Аппликация, лепка Воспитательная работа Здоровый образ жизни Информатика Конструирование, ручной труд Коррекционная педагогика Логопедия Математика Материалы для родителей Музыкально-ритмическое занятие Обучение грамоте Окружающий мир Развитие речи Региональный компонент Рисование Сценарии праздников Управление ДОУ Физкультура Разное Аудиозаписи Видеозаписи. Счет в пределах 4'. Развивать мелкую моторику рук. Три вершины тут видны, Три угла, три стороны, - Ну, пожалуй, и довольно! Треугольник - Сколько вам понадобится палочек? Не овал я и не круг, Треугольнику я друг, Прямоугольнику я брат, Ведь зовут меня Квадрат - Сколько возьмем палочек? Нет углов у меня, И похож на блюдце я, На тарелку и на крышку, На кольцо, на колесо. Кто же я такой, друзья? Круг - У круга есть углы? Попробуйте выложить круг из ниточки. Конспект занятия по математике в средней группе на тему: Конспект занятия по математике в средней группе. Конспект занятия по математике в среденей группе
Конспект занятия по математике в средней группе
Открытое занятие по математике в средней группе
Открытое занятие в средней группе 'Путешествие'
Где в бутово большой выбор спиннеров
Характеристика типов питания организмов
Внутренняя и внешняя сторона шины обозначение