Sie hat so gut orale Fähigkeiten
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Die Entwicklung der mundmotorischen Fähigkeiten eines Kindes ist eingebettet in seine gesamtmotorische Entwicklung. Sensomotorische Fähigkeiten im Bereich der Nahrungsaufnahme sind im Zusammenhang mit der allgemeinen neurologischen Reife, dem Körpertonus und der psychosozialen Entwicklung zu betrachten. Die Fähigkeiten, die ein Kind bei der Nahrungsaufnahme zeigt, können nie isoliert beurteilt werden. Die Körperstabilität, der Tonus und allgemeine sensorische Reaktionen spiegeln sich immer im orofazialen Bereich wider. Auch die psychosozialen Erfahrungen, die das Kind in den ersten Lebensmonaten macht, prägen die weitere Entwicklung im Bereich der orofazialen Funktionen. In diesem Kapitel wird die Entwicklung der oralmotorischen Fähigkeiten in Zusammenhang mit der Sprachentwicklung, der Entwicklung der Grob- und der Handmotorik erläutert.
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Castillo-Morales R (1998) Die Orofaziale Regulationstherapie. Pflaum, München
Flehmig I (1990) Normale Entwicklung des Säuglings und ihre Abweichungen. Thieme, Stuttgart
Jakobson R (1972) Kindersprache, Aphasie und allgemeine Lautgesetze. Suhrkamp, Frankfurt/Main
Kienzle-Müller B, Wilke-Kaltenbach G (2008) Babys in Bewegung: spielerisch bis zum ersten Schritt. Elsevier, München
Klose M, Kritzer C, Pretzsch S (2009) Aussprachestörungen bei Kindern: Sprachentwicklung, Diagnostik, Therapie. Schulz-Kirchner, Idstein
Morris S, Klein M (2001) Mund- und Esstherapie bei Kindern: Entwicklung, Störungen und Behandlung orofazialer Fähigkeiten. Urban & Fischer, München
Schwarz-Gerö J (2012) Baby, warum isst du nicht? Essprobleme verstehen und lösen. Patmos, Ostfildern
Universitätsklinik für Kinder- und Jugendheilkunde AKH Wien, Wien, Austria
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Correspondence to
Daniela Biber .
© 2014 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
Biber, D. (2014). Orale Funktionen und gesamtmotorische Entwicklung im 1. Lebensjahr.
In: Frühkindliche Dysphagien und Trinkschwächen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-44982-6_5
DOI : https://doi.org/10.1007/978-3-642-44982-6_5
Publisher Name : Springer, Berlin, Heidelberg
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Möchte meine oralen Fähigkeiten "verbessern"
Letzte Nachricht:
9. September 2007 um 1:42
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Guten Morgen, es mag vielleicht seltsam erscheinen, aber ich lecke nicht nur gerne die YONI der Frauen, ich bin sogar der Ansicht, dass ein Mann in dieser Hinsicht lebenslänglich lernen kann. Ich bin inzwischen 58 Jahre alt und verspüre seit geraumer Zeit den Wunsch bei einer verheirateten Dame die zwischen 28 und 40 Jahre alt und möglichst Mutter sein sollte meine "Französich Kenntnisse" zu erweitern. Aus diesem Grunde richte ich hier meine Frage vorwiegend an diesen weiblichen Personenkreis. Ich würde gerne wissen, ob es Damen gibt, die ohne Dominas zu sein diesen Unterricht erteilen würden, oder bereits mit Freuden erteilt haben. Wäre auch über PN Zuschriften zu diesem Thema erfreut. Freundliche Grüße von Zerberus
Möchte meine oralen Fähigkeiten verbessern. Hallo allerseits, @ ZERBERUS, ich bin selbst so ähnlich veranlagt wie du, dass heißt ich schlecke auch immer wieder gerne die Pussy einer Frau, und je feuchter dieser Lustquell ist, umso mehr Freude bereitet es mir. Allerdings bin ich nicht auf verheiratete Damen fixiert, die nach Möglichkeit auch noch Mütter sein sollten. Aber vielleicht könnte ich dir in dieser Hinsicht behilflich sein. Ich kenne eine verheiratete Dame im Alter von 46 Jahren. Sie ist zweifache Mutter, genießt es oral verwöhnt zu werden und darf sogar mit Einverständnis ihres Ehemannes, der nicht unbedingt dabei anwesend sein will,junge und reifere "Lehrlinge" ausbilden. Ich werde dir zunächst erst einmal eine PN senden. Vielleicht erhälst du ja auch einige Zuschriften von Damen, denen deine Neigung zusagt, weil sie das orale Liebesspiel besonders schätzen, davon nicht genug bekommen können. Es grüßt euch Abacedo
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Die orale Phase: Warum Babys alles in den Mund nehmen
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Egal ob Spielzeug, Kuscheltier oder Schnuller – sobald Babys in den ersten Lebensjahren etwas zu fassen bekommen, nehmen sie es sofort in den Mund . Sie saugen, nuckeln und kauen an allerlei Gegenständen. Dieses Verhalten ist in der kindlichen Entwicklung typisch für die orale Phase . Doch warum stecken unsere Kinder alles in den Mund? Warum ist die orale Phase so wichtig ? Und können wir unsere Kinder in dieser besonderen Zeit irgendwie unterstützen? Diese und weitere Fragen klären wir hier in unserem Artikel für dich.
Der Begriff „ orale Phase “ geht auf Siegmund Freuds Theorie zur psychosexuellen Entwicklung von Kindern zurück. Laut Freud stellt die orale Phase die erste und primitivste Stufe der psychosexuellen Entwicklung dar. Die Phase zeichnet sich dadurch aus, dass sich Babys alles in den Mund stecken . Zu den weiteren Phasen der psychosexuellen Entwicklung gehören die anale Phase, die phallische/ödipale Phase, die Latenzphase und die genitale Phase.
Obwohl die „alles in den Mund nehmen“-Phase die primitivste Stufe darstellt, ist sie sehr wichtig für die weitere Entwicklung. Kommt es in dieser Phase zu einer Störung , kann dies laut dem Psychoanalytiker ansonsten zu Entwicklungsdefiziten führen. So kann es beispielsweise im Erwachsenenalter zur sogenannten Regression kommen, wobei die betroffene Person in frühkindliche Verhaltensweisen zurückfällt.
Nach Freud beginnt die orale Phase bei Babys direkt nach der Geburt . So sammeln Babys schon beim Stillen erste Erfahrungen mit dem Mund: Sie lernen, dass das Saugen an der Brust oder Flasche zur Nahrungsaufnahme dient.
Mit etwa vier bis fünf Monaten lernen Kinder gezielt nach Gegenständen zu greifen . Geprägt durch ihre vorherige Erfahrung und angetrieben durch ihre Triebe, greifen sie die verschiedensten Gegenstände und führen sie zum Mund .
Die orale Phase dauert in der Regel bis zum zweiten Lebensjahr an. Es kann allerdings vorkommen, dass dein Baby je nach Entwicklungsstand etwas früher oder später damit aufhört.
Unsere Kinder sind kleine Entdecker. Schon im Säuglingsalter hegen sie einen großen Entdeckungsdrang . Sie wollen ihre Umgebung erkunden und Neues entdecken. Allerdings stellen ihre Augen in diesem Lebensabschnitt dabei keine große Hilfe dar, da ihr Sehsinn noch nicht völlig ausgereift ist. Auch können sie noch nicht so gut hören und riechen und daher nehmen unsere Sprösslinge allerlei Gegenstände in den Mund . Denn der Tastsinn und die Sensoren an der Zunge und Lippe sind zu diesem Zeitpunkt am stärksten ausgeprägt . Ausgiebig ertasten sie mit Zunge, Lippen und Geschmackssinn verschiedene Gegenstände und lernen dabei die unterschiedlichsten Konsistenzen und Beschaffenheiten kennen.
Doch Babys lernen während der oralen Phase nicht nur die Form, Festigkeit und Geschmack vieler verschiedener Sachen kennen, sondern trainieren damit auch ihre motorischen Fähigkeiten . Denn sobald sie kleine Gegenstände ergreifen können, führen sie diese zum Mund. Dabei trainieren sie ihre Fingerfertigkeit und Hand-Augen-Koordination . Das Kauen von allerlei Gegenständen bereitet sie zudem auf feste Nahrung vor und während dem Zahnen kann es sogar schmerzlindernd wirken. Darüber hinaus hat das Nuckeln an Gegenständen einen beruhigenden Effekt auf Babys. Außerdem ist das orale Erkunden wichtig für die Rückverlagerung des Würgreflexes . Oft stecken Babys die Gegenstände so weit in den Mund, bis der Würgereflex ausgelöst wird. Dadurch wird der Würgereflex mit der Zeit nach hinten verlagert.
In der oralen Phase ist für Babys wirklich ALLES interessant. Alles, was sie sehen und greifen können, möchten sie in den Mund nehmen . Wenn dein Kind in die orale Phase kommt, ist es daher wichtig, dass du einige Vorsichtsmaßnahmen triffst. Denn ansonsten kann es schnell passieren, dass dein Sprössling etwas Gefährliches in den Mund nimmt. Laut dem Statistischen Bundesamt gehören vor allem Vergiftungen und Erstickungsfälle zu den häufigsten Unfallarten mit einer Todesfolge bei Kindern.
Achte darauf, dass die Umgebung deines Babys möglichst sauber gehalten wird. Es muss nicht alles steril sein, allerdings kann ein gewisser Grad an Hygiene Krankheiten vorbeugen – vor allem dann, wenn dein Baby alles in den Mund nimmt.
Kleinteile können für deinen Nachwuchs besonders gefährlich werden: Sie können daran ersticken. Räume daher Kleinteile aus dem Weg und bewahre sie stets außer Reichweite deines Babys auf. Das gilt neben Kleinteilen wie Murmeln, Knöpfen und Filzstiften auch für bestimmte Nahrungsmittel wie Nüsse oder Weintrauben. Wenn du Haustiere hast, solltest du zudem dafür sorgen, dass der Futternapf oder das Katzenklo nicht zugänglich für dein Baby ist.
Putzmittel, Zigaretten und auch einige Medikamente können dein Kind vergiften. Daher solltest du sie außer Reichweite deines Nachwuchses aufbewahren. Achte übrigens auch darauf, dass keine giftigen Pflanzen in der Umgebung deines Kindes sind. Denn auch davor machen Babys keinen halt und nehmen sie in den Mund.
Spitze und scharfkantige Gegenstände gehören nicht in die Nähe deines Kindes. Sie können die weiche Mundschleimhaut leicht aufschneiden und sind daher sehr gefährlich . Auch hier gilt: Räume sie weg und bewahre sie außer Reichweite auf.
Es ist wichtig, das Kind vor Gefahrenquellen zu schützen. Allerdings sollte man während der oralen Phase den Forschungsdrang des Sprösslings auch nicht zu sehr einschränken . Um dein Kind in der oralen Phase zu unterstützen, kannst du unter anderem auf geeignetes Spielzeug zurückgreifen. Greifspielzeug mit unterschiedlichen Oberflächen wie Rillen oder Löchern, Formen und Größen eignet sich hier am besten. Achte hier allerdings darauf, dass das Spielzeug speichelfest ist und keine Schadstoffe wie Weichmacher enthält. Ein Gütesiegel kann dir bei der Auswahl des Spielzeugs helfen.
Wenn du auf der Suche nach geeignetem Spielzeug für die orale Phase deines Babys bist, dann schau doch auf unserem Marktplatz vorbei.
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