Сестринское дело вич инфекция

Римма Титаренко: Сестринское дело при инфекционных болезнях и курсе ВИЧ-инфекции и эпидемиологии

=== Скачать файл ===

Сроки наблюдения участковым педиатром: Сроки наблюдения узкими специалистами: Мед работники стоят на первом месте в списке среди профессий подверженных синдрому выгорания И живите долго и счастливо!!! Определение сестринского процесса и формулировка основных проблем пациента. Сестринский процесс - это оказание помощи человеку, больному или здоровому, в осуществлении тех действий, имеющих отношение к его здоровью, выздоровлению или спокойной смерти, какие он предпринял бы сам, обладая необходимыми силами, знаниями и волей. И делается это таким образом, чтобы он снова как можно быстрее обрел независимость. Этапы сестринского процесса Характеристика этапа 1 - Сбор информации. Квалификацию, какой бы высокой она ни была, необходимо поддерживать. Особенно требовательно законодательство РФ к квалификации медицинских и фармацевтических работников. Васильки и ромашки в лугах Ярко-синие и голубые — На бескрайних российских полях. Сколько нежности, яркости, света Вы храните в себе летним днем Теплым солнцем весной вы согреты, И умыты осенним дождем Разукрашены радуги краской, Снежной шубой, укрыты зимой. Мать—Земля напоила вас лаской, Наградила небесной красой. Не сравнить вас с садовым цветком. Вы согрели мне душу, родные! Поселились вы в сердце моем! Мир именно такой, каким ты его хочешь видеть! Если тебя что-то не устраивает, смени краски и нарисуй свою картину…. Не знаете как жить - живите счастливо. Не стоит придумывать новые и новые несуществующие проблемы, накручивать себя. Жизнь прекрасна, не забывайте это. Некрасивых людей не бывает! Некрасивой бывает душа… Чья-то — тело собой украшает, Чья-то — злобой убьёт без ножа… Красота — как обёртка конфеты… И возможно, под нею обман… Развернёшь, а съедобного нету… Или будешь от сладости пьян… А души красота не увянет И потом, по прошествии лет, Расцветёт, заискрится, воспрянет… Это будет достойный ответ Для обложек гламурных журналов, Что учили красивыми быть… Хоть картинок красивых немало, Только стоит ли фантик любить? Чудесного, доброго, душевного дня! Живи, мой друг, не глядя на других, Корону их и трон не примеряя. Не верь словам… В глазах — душа людская, А остальное — маска, щит и грим… Живи, мой друг, болезни не боясь, Всё лечится надеждой и любовью. Ты береги душевное здоровье, Не урони случайно душу в грязь… Живи, мой друг, не осуждая тех, Кто жил не так, как ты считаешь нужным. Ты видел, как богатство рушит дружбу? Свой грех исправь, увидев чей-то грех… Живи, мой друг!!! А старше становясь, Ты будешь снисходительнее к бл. Умейте наслаждаться тем, что есть. Чтоб каждый день с улыбкою был прожит! Ведь ничего прекрасней жизни нет! Жизнь - Божий дар, она всего дороже! Счастья вам , радости и везения во всем! Mobile version Ad API Help License Agreement News Vacancies About the company. In order to tag a person, hover over his photo and press left mouse button Left-click on a photo to tag people in it. При сестринском обследовании мед. Считает себя больным в течение одного дня. За 5 дней до заболевания ел немытые фрукты, купленные на рынке. В контакт вступает хорошо, боится заразить свою семью. Сознание ясное, положение в постели активное. Кожные покровы чистые, влажные, горячие на ощупь нормальной окраски. Язык сухой, обложен белым налетом. Живот правильной формы, участвует в акте дыхания, мягкий, болезненный в левой подвздошной области. Объясните пациенту, как подготовиться к ректороманоскопии. Продемонстрируйте на фантоме технику взятия кала на бак. Адаптация пациента к новым условиям 2. Выделит индивидуальный горшок судно , предупредит о необходимости показывать стул мед. Для сбора материала на анализы, контроля за выделениями качество, количество , текущей дезинфекции 3. Объяснит, как ухаживать за анусом, проверит понял ли ее пациент проверит наличие у больного мыла, вазелина. Предупреждение осложнений, устранение дискомфорта 4. Обеспечит прием жидкости, расскажет как ее принимать скорость, объем с учетом назначений врача и состояния пациента. Борьба с интоксикацией и обезвоживанием 5. Расскажет о диете и объяснит ее значение. Удовлетворение потребностей в питании в соответствии с физиологическими возможностями 6. Расскажет о наблюдении мед. Устранить беспокойство больного 7. Продолжит наблюдение с отметкой в температурном листе за выделениями, температурой, внешним видом, состоянием, поведением больного. Предупреждение развития осложнений, коррекция лечения врачом 8. Предупреждение осложнений, побочных, действий лекарств. Обеспечит смену белья по мере его загрязнения. Проконтролирует проведение текущей дезинфекции. Соблюдение инфекционной безопасности Примечание: Студент демонстрирует правильно выбранный уровень общения с пациентом, способность доступно, грамотно и аргументированно объяснить ему сущность проведения личной гигиены. Студент демонстрирует правильно выбранную методику объяснения важности и необходимости проведения процедуры ректороманоскопии. Студент демонстрирует технику взятия кала на бактериологическое исследование на фантоме. Заболевание связывает с употреблением накануне вечером мясного салата, салат употребляла и жена, у которой тоже отмечается недомогание и расстройство стула. Выявите потребности, удовлетворение которых нарушено; сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента. Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией. Объясните пациенту о необходимости проведения промывания желудка. Обучите пациента правильному проведению пероральной регидратации. Продемонстрируйте на фантоме технику промывания желудка. Проблемы пациента Настоящие проблемы: Придать удобное положение при рвоте и наблюдать за внешним видом, измерять АД, пульс. Для предупреждения аспирации рвотных масс и дальнейшего предупреждения развития обезвоживания. Обеспечить сбор рвотных масс и промывных вод желудка, кала. Проводить обработку полости рта после каждой рвоты. Для предупреждения аспирации рвотных масс и осложнений. Приготовить все необходимое для промывания желудка и провести его, по назначению врача. Для удаления остатков пищи, содержащих токсины, из желудка. Для профилактики кишечных инфекций. Обеспечить больного обильным питьем в виде глюкозо-электролитных растворов: Для восстановления потерянной жидкости 7. Провести беседу о профилактике пищевых отравлений. Устранение дефицита знаний Оценка: Студент демонстрирует правильно выбранный уровень общения с пациентом, способность доступно, грамотно объяснить необходимость и сущность процедуры промывания желудка. Студент демонстрирует методику обучения пациента дробному питью для восстановления потерянной жидкости и уменьшения степени интоксикации. Студент демонстрирует манипуляцию в соответствии с алгоритмом действия. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства. Расскажите о режиме дезинфекции в палате для ВИЧ-инфицированных пациентов. Продемонстрируйте забор кала на баканализ. Эталон ответа Ухудшение состояния пациента, связанное с развитием вторичных заболеваний на фоне иммунодефицита при ВИЧ-инфекции. Рассказать больному о правилах поведения в палате боксе инфекционного отделения. Адаптация пациента к условиям стационара, устранение дефицита знаний. Выделить предметы ухода, горшок судно и обучить правилам пользования. Инфекционная безопасность, контроль за выделениями пациента, профилактика осложнений. Обеспечить уход за кожей перианальной области после каждого испражнения: Обучить пациента правилам гигиены. В случае тяжелого состояния больного восполнить дефицит самоухода. Для защиты кожных покровов от мацерации и нагноения. Обучить пациента гигиеническим правилам. В целях профилактики заражения окружающих лиц. Обеспечить пациента достаточным количеством жидкости водно-солевые растворы, чай и посоветовать пациенту принимать жидкость небольшими порциями, но часто. Для восполнения потерянной организмом жидкости и электролитов калий, натрий. Предложить пациенту принимать небольшие количества пищи с низким содержанием волокон через каждые 2 часа. Для поддержания жизненных функций организма. Осуществить забор материала крови, кала и т. Для выяснения причин диареи. Проследить за приемом антидиарейных и кровоостанавливающих препаратов согласно назначения врача. Установить наблюдение за психическим статусом и поведением больного. Предупреждение осложнений вызванных приемом наркотиков. Студент рассказывает о режиме дезинфекции в палате для ВИЧ-инфицированных пациентов. Загрязненное кровью и др. Выделения больного засыпают сухой хлорной известью или др. Студент демонстрирует технику взятия кала на бак. Выявите нарушения, допущенные медицинской сестрой процедурного кабинета. Скажите, какой опасности подвергает себя и пациента медицинская сестра в данной ситуации. Определите порядок обработки перчаток, загрязненных кровью. Дайте рекомендации медицинским работникам, оказывающим помощь ВИЧ-инфицированным пациентам в целях профилактики заражения. После прокола перчатки необходимо протереть тампоном, смоченным дезинфицирующим средством, снять и положить в емкость с дезинфицирующим раствором для дальнейшей обработки, затем промыть водой и уничтожить. В данной ситуации не исключается возможность заражения такими инфекциями, как гепатиты В, С, D, ВИЧ-инфекция, сифилис и др. Перчатки, загрязненные кровью, двукратно протирают тампоном, смоченным дезинфицирующим средством, затем снимают и закладывают в емкость с дезинфицирующим раствором для дезинфекции концентрация и время выдержки зависят от дезинфицирующего средства. После дезинфекции перчатки промывают проточной водой. Если они одноразовые, то их уничтожают, если многоразовые — в соответствии с нормативными документами. В целях профилактики заражения медицинского работника, оказывающего помощь ВИЧ-инфицированным пациентам, рекомендуется: Расскажите о порядке оказания первой помощи медсестре в целях профилактики заражения ВИЧ-инфекцией. Расскажите о порядке диспансеризации медсестры после медицинского контакта с ВИЧ-инфицированным. Расскажите о порядке дезинфекции и показаний к стерилизации лабораторного инструментария после работы. Порядок оказания первой помощи лаборанту в целях профилактики заражения ВИЧ-инфекцией: После медицинского контакта с ВИЧ-инфицированным лаборант ставится на диспансерный учет. Использованный лабораторный инструментарий можно обработать следующим образом поэтапно: Стерилизации подвергают первую и вторую группу то есть те предметы, при работе с которыми возможно нарушение целостности кожных покровов и слизистых оболочек. В аптечку для оказания первой помощи при авариях разрывы или проколы перчаток, уколы или порезы кожных покровов, попадание материала на слизистые оболочки, открытые части тела, оборудование и т. В обслуживаемом вами боксе находится больной К. Первичная оценка состояния больного. ЧДД в мин, ЧСС в мин. По палате передвигается с трудом из-за сильной слабости и болей в мышцах. Предлагаемую пищу принимает неохотно из-за болей в горле. Задание 1 Выявите потребности, удовлетворение которых нарушено; сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента. Придать удобное положение больному, наблюдать за внешним видом пациента, измерять температуру, пульс, АД каждые 30 минут Для предупреждения дальнейшего повышения температуры, ухудшения состояния. Создать оптимальный температурный режим в палате— Для эффективной теплоотдаче. Обеспечить больному обильное питье комнатной температуры до 2-х литров в сутки щелочное питье, морсы, чай с лимоном, травяные чаи Для уменьшения симптомов интоксикации. Пузырь со льдом на область лба, протереть кожные покровы влажной губкой Для снижения температуры физическими методами. Смена нательного и постельного белья Для профилактики осложнений. Давать больному жаропонижающие средства По назначению врача. Алгоритм действия при закапывании капель в нос. Проинформируйте пациента о предстоящей процедуре. Подготовьте лекарственное средство сверьте с назначением врача , пипетку, 2 чистые салфетки. Усадите пациента на стул. Вымойте руки и просушите. Попросите пациента слегка запрокинуть голову, склонив ее к плечу. Наберите лекарственное средство в пипетку и приподнимите кончик носа пациента. Закапайте в нижний носовой ход капли не касаясь пипеткой кончика носа. Попросите пациента или сами прижмите пальцем крыло носа к перегородке и сделать легкие вращательные движения. Затем закапайте капли в другую ноздрю. Спросите пациента о его самочувствии и сопроводите в палату. Log in or sign up to add a comment.

Триммер интерскол инструкция по применению

Полезные свойства тыквы для организма

Корпус для hdd

Сестринское дело вич инфекция

Римма Титаренко: Сестринское дело при инфекционных болезнях и курсе ВИЧ-инфекции и эпидемиологии

=== Скачать файл ===

Роль медицинской сестры в осуществлении профилактики и ухода при ВИЧ-инфекции

СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО ПРИ ВИЧ-ИНФЕКЦИИ В ПСИХИАТРИЧЕСКОМ СТАЦИОНАРЕ

СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО ПРИ ВИЧ-ИНФЕКЦИИ В ПСИХИАТРИЧЕСКОМ СТАЦИОНАРЕ

Report Page