Sens du Tutoriel

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Sens du Tutoriel
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Grammaire et syntaxe

Accord de l’adjectif

Accord en genre

Accord en nombre

Vocabulaire

Synonymes et nuances de sens

Il y a une différence entre les noms tutoriel et didacticiel .
Le nom tutoriel est utilisĂ© dans le domaine de l’informatique pour rendre l’anglais tutorial . Il s’agit d’un logiciel d’initiation ou de formation conçu pour aider l’utilisateur Ă  faire fonctionner un logiciel informatique :
On rencontre parfois le synonyme guide d’initiation .
L’adjectif tutoriel , d’emploi trĂšs rĂ©pandu dans le domaine de l’éducation, signifie « relatif Ă  l’enseignement assistĂ©, au tutorat » :
Selon le contexte, on peut aussi employer d’autres termes équivalents :
Le nom didacticiel signifie « logiciel Ă©ducatif conçu comme moyen d’enseignement ou de formation, en vue de l’acquisition d’une discipline, de connaissances, de mĂ©thodes particuliĂšres ou de compĂ©tences » :
Il renseigne sur un sujet particulier :
Didacticiel traduit l’anglais courseware et a pour synonymes :
Il faut Ă©viter d’employer didacticiel pĂ©dagogique , car le mot didacticiel , mot-valise formĂ© Ă  partir des noms didactique et logiciel , renferme dĂ©jĂ  l’idĂ©e de pĂ©dagogie.
Un tutoriel est un didacticiel , mais il a un sens plus prĂ©cis, puisqu’il s’agit d’un didacticiel sur un logiciel.
Ainsi, on peut utiliser un tutoriel pour apprendre comment fonctionne un didacticiel , ou tout autre logiciel. Les deux mots ne sont pas de parfaits synonymes, bien que certains ouvrages les considÚrent ainsi.
Le nom tutorial , qui fait tutoriaux au pluriel, est critiqué au Canada. Son emploi est déconseillé.
© Sa MajestĂ© la Reine du chef du Canada, reprĂ©sentĂ©e par le ministre des Services publics et de l’Approvisionnement
Un outil créé et mis en ligne par le Bureau de la traduction, Services publics et Approvisionnement Canada
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Sur Wiktionnaire, les liens interlangues sont placés en haut à droite du titre de la page. Aller en haut .

2.1.1 Discussions sur le tutoriel sur l’interface

2.2.1 Discussions sur le tutoriel sur l’historique

2.3 Ajouter une attestation d’usage

2.3.1 Discussions sur le tutoriel sur les attestations

2.4.1 Discussions sur le tutoriel sur les espaces communautaires

3.1 Ajouter une illustration sur une page au hasard

3.1.1 Discussions sur le tutoriel sur l’ajout d’illustrations

4.1 Découvrir les différentes informations dans une page

4.7 Créer une nouvelle entrée avec CréerNouveauMot

4.8 Ajouter un fichier son avec LinguaLibre
DĂ©finition, traduction, prononciation, anagramme et synonyme sur le dictionnaire libre Wiktionnaire.
La barre d’outils de Wikisource. La flĂšche orange indique le bouton oĂč cliquer pour obtenir les rĂ©fĂ©rences.




La derniÚre modification de cette page a été faite le 15 décembre 2021 à 14:48.
Les textes sont disponibles sous licence Creative Commons attribution partage Ă  l’identique ; d’autres termes peuvent s’appliquer. Voyez les termes d’utilisation pour plus de dĂ©tails. Pour les illustrations, cliquez sur chaque image ou consultez les crĂ©dits graphiques .



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À l’instar de WikipĂ©dia , le Wiktionnaire propose des tutoriels interactifs qui sont des complĂ©ments aux pages d’aides et permettent une meilleure dĂ©couverte du site, aussi bien pour sa consultation que pour la contribution.

Les tutoriels interactifs, ou visites guidĂ©es sont des scripts dĂ©clenchĂ©s par les personnes qui les consultent. Ils font apparaĂźtre des bulles Ă  l’écran avec des textes explicatifs. Pour passer Ă  la bulle suivante, il faut soit cliquer sur un bouton dans la bulle, soit effectuer l’action expliquĂ©e par la bulle. Ils ne font pas plus de 15 Ă©tapes et expliquent des points prĂ©cis.

Le but de cette page de projet est de rĂ©aliser ces tutoriels Ă  plusieurs et de permettre de modifier ceux qui sont mis en ligne. D’une part car c’est pas mal de boulot, mais aussi car cela permettra de viser Ă  des meilleurs guides. Ils sont prĂ©sentĂ©s aux lecteurs sur les pages d’aides les plus concernĂ©es ainsi que sur une page qui les centralise, Aide:Tutoriels .

Pour chaque tutoriel sĂ©lectionnĂ©, la premiĂšre Ă©tape est de penser son contenu puis il faut dĂ©crire dans un tableau les Ă©tapes successives afin de l’implĂ©menter enfin. Cette derniĂšre partie pourra bĂ©nĂ©ficier de l’aide des personnes ayant fait les tutoriels sur WikipĂ©dia, notamment de 0x010C qui a dĂ©jĂ  Ă©tĂ© contactĂ© Ă  ce sujet et qui assure Ă  fond !

Les tutoriels qui suivent sont dĂ©jĂ  disponibles au grand public. Cela ne veut pas forcĂ©ment dire qu’ils sont aboutis, mais qu’ils sont implĂ©mentĂ©s et prĂȘt Ă  l’utilisation. Vous pouvez encore les amĂ©liorer.

Le but de ce tutoriel est de prĂ©senter le cadre des pages du Wiktionnaire, ce qui concerne l’interface commune Ă  tous les wikis. Un autre tutoriel permettra de dĂ©tailler le contenu d’une entrĂ©e. Il est trĂšs largement inspirĂ© du tutoriel 2 du WikiMOOC wikipĂ©dien .

Pour cela, nous allons prendre comme exemple la page « fanfreluche ».

Cliquez sur la flĂšche pour continuer.

premiÚre bulle centrée puis passage à la page fanfreluche

Le titre n’indique pas la langue du mot, qui est indiquĂ© dans un bandeau de langue dans la page. Des mots de plusieurs langues partageant la mĂȘme suite de caractĂšres seront prĂ©sentĂ©s sur la mĂȘme page.

bulle en haut de la page, flĂšche vers le titre de la page

Ces onglets sont toujours disposĂ©s de la mĂȘme maniĂšre. Ils donnent accĂšs Ă  des pages associĂ©es Ă  la page en lecture.

Nous allons passer en revue leurs rĂŽles respectifs dans les prochaines Ă©tapes.

Par dĂ©faut, c’est l’onglet « Article » qui s’affiche, dans lequel apparaĂźt le contenu principal.

bulle en dessous des onglets, flĂšche pointant vers Article

Cette page permet aux contributeurs et contributrices de discuter du contenu d’une page. L’onglet « Discussion » peut ĂȘtre Ă©crit en lettres rouges si la page de discussion n’a pas encore Ă©tĂ© crĂ©Ă©e et en lettres bleues si la page existe dĂ©jĂ .

Les deux onglets « Article » et « Discussion » permettent de passer d’une page Ă  sa page de discussion et inversement.

Et si vous faisiez le test ? Cliquez sur l’onglet Discussion de la page pour vous diriger vers la page de discussion de la page « fanfreluche » !

bulle en dessous des onglets, flĂšche pointant vers Discussion

Celle-ci n’est pas trĂšs intĂ©ressante pour l’instant, mais d’autres peuvent contenir des dĂ©tails sur la façon dont la page a Ă©tĂ© Ă©crite.

Revenez Ă  prĂ©sent sur l’article fanfreluche en cliquant sur Article .

bulle en dessous des onglets, flĂšche pointant vers Discussion

Le premier est un Ă©diteur visuel qui permet de modifier le texte, le second donne accĂšs au wikicode qui permet de travailler sur la structure de la page plus finement. Pendant la modification, il est possible de passer de l’un Ă  l’autre Ă  tout moment.

Avec un compte utilisateur, vous pouvez paramĂ©trer un outil prĂ©fĂ©rĂ© pour ĂȘtre plus efficace, selon le type de modifications que vous faites. Pour la plupart des tĂąches, l’éditeur de wikicode est nĂ©cessaire.

Et une fois que vous avez commencé à participer, que se passe-t-il ? Eh bien cliquez sur la flÚche pour le découvrir !

bulle en haut Ă  droite, flĂšche pointant vers Modifier

Cette page liĂ©e contient l’archive de la page. Avec l’historique, il est possible de voir la liste de toutes les personnes qui ont modifiĂ© une page, avec la date et le dĂ©tail de leurs modifications.

C’est l’outil qui permet de rĂ©parer les erreurs en revenant en arriĂšre. Un autre tutoriel dĂ©diĂ© Ă  l’historique sera bientĂŽt disponible !

En attendant, poursuivons la visite !

bulle en dessous des onglets, flùche pointant vers Afficher l’historique

Avec cet outil vous gardez un Ɠil sur l’évolution des pages qui vous intĂ©ressent. Cela permet de savoir qui les amĂ©liore aprĂšs vous et ainsi d’engager des discussions avec des personnes qui s’intĂ©ressent aux mĂȘmes sujets que vous.

Pour bĂ©nĂ©ficier de cet outil, il est nĂ©cessaire de possĂ©der un compte . Vous pouvez vous inscrire en cinq minutes, c’est gratuit et ça n’engage Ă  rien.

Pour la prochaine étape, cliquez sur la flÚche puis recherchez la bulle un peu plus bas sur la page !

bulle en dessous des onglets, flĂšche pointant vers l’étoile

Cliquer sur ces liens permet d’accĂ©der aux pages Ă©galement consacrĂ©es au mot fanfreluche mais avec la description du mot (dĂ©finitions et autres renseignements) rĂ©digĂ©e dans une autre langue . Ce ne sont pas les traductions dans la langue du mot dĂ©fini sur la page !

C’est utile pour trouver des informations complĂ©mentaires sur les mots, en particulier pour les mots d’autres langues que le français.

C’était la derniĂšre Ă©tape sur la page « fanfreluche » ! Cliquez sur la flĂšche pour mettre fin au tutoriel.

bulle à cÎté de la section de la colonne latéral présentant les liens interlangues.

retour sur la page du tutoriel Interface et affichage au centre de la derniĂšre bulle.

Le but de ce tutoriel est de prĂ©senter le fonctionnement des pages d’historique. Il est inspirĂ© des tutoriels du WikiMOOC 5 et 6 .

Pour cela, nous allons explorer le Bac à sable, une page prévue pour accueillir les essais des personnes qui débutent dans la contribution au Wiktionnaire.

→ Cliquez sur le bouton bleu ci-dessous pour commencer.

PremiÚre bulle centrée puis passage à la page Wiktionnaire:Bac à sable

En haut de la page se trouve l’onglet « Afficher l’historique ». Cet onglet est prĂ©sent sur toutes les pages du Wiktionnaire, mĂȘme sur les pages de discussion !

→ Cliquez sur l’onglet « Afficher l’Historique ».

Bulle en dessous des onglets, flùche pointant vers Afficher l’historique

L’historique d’une page du Wiktionnaire conserve l’ensemble des modifications qui y sont effectuĂ©es, et ce depuis sa crĂ©ation. La page d’historique permet notamment de connaĂźtre la date, l’auteur et la teneur exacte de chaque modification . Les historiques des pages sont en quelque sorte les archives du Wiktionnaire. Ils assurent une grande transparence dans son fonctionnement.

Si cet outil peut sembler compliqué au premier regard, rassurez-vous, vous allez vite le maßtriser .

Bulle en haut Ă  droite, flĂšche pointant vers le titre de la page

Chaque ligne d’historique correspond Ă  une version de la page Ă  un temps donnĂ©.

Absolument chaque modification qui a Ă©tĂ© faite sur une page donne lieu Ă  une nouvelle version de la page, et donc Ă  une nouvelle ligne dans l’historique. Autrement dit, Ă  chaque fois qu’une personne clique sur « Publier les modifications », une nouvelle ligne est ajoutĂ©e.

Si une page a Ă©tĂ© modifiĂ©e Ă  2 000 reprises, par exemple, il y aura exactement 2 000 lignes d’historique.

Bulle vers le centre, flùche pointant vers la deuxiùme ligne de l’historique

Pour accĂ©der Ă  une version archivĂ©e, il suffit de cliquer, dans une ligne de l’historique, sur le lien formĂ© par la date et l’heure de la modification. Si vous testez maintenant, cela interrompra le tutoriel ! Vous pouvez par contre ouvrir un lien dans un nouvel onglet de votre navigateur.

C’est bon, nous poursuivons l’exploration ?

Bulle vers le centre, flùche pointant vers l’horaire de la deuxiùme ligne de l’historique

Chaque ligne d’historique possĂšde un lien vers le diff, au tout dĂ©but de la ligne d’historique pour afficher les diffĂ©rences avec la version prĂ©cĂ©dente.

Allons voir à quoi ressemble précisément un diff !


→ Cliquez sur le lien diff prĂ©sent dans la ligne d’historique ci-contre.

Bulle vers le centre, flùche pointant vers le diff de la deuxiùme ligne de l’historique.

La page d’un diff est toujours sĂ©parĂ©e en deux, verticalement :

Le diff est un outil important car il permet de suivre pas Ă  pas l’évolution d’une page !

Affichage d’un diff selon choix de l’élĂšve. Bulle en haut Ă  droite, flĂšche pointant vers le titre de la page

Le contenu qui est annulĂ© n’est pas supprimĂ© du Wiktionnaire . C’est une nouvelle version qui vient s’ajouter Ă  l’historique, tout en conservant la suite des modifications prĂ©cĂ©dentes. Si vous annulez une mo
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