Schriftliche Erzahlungen in Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache im Vergleich. Eine empirische Studie zur Entwicklung der narrativen Fahigkeiten von Jugendlichen unter Berucksichtigung des Spracherwerbs

✅ Книга 📖 Schriftliche Erzählungen in Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache im Vergleich. Eine empirische Studie zur Entwicklung der narrativen Fähigkeiten von Jugendlichen unter Berücksichtigung des Spracherwerbs. Das Buch stellt eine umfangreiche empirische Studie zur Entwicklung der narrativen Fähigkeiten von Jugendlichen unterschiedlichen sprachlichen Hintergrunds und Bildungsniveaus anhand einer vergleichenden Analyse der schriftlichen Erzählungen in bildgebundener Textproduktion dar. Die ☠️ Studie ist im Bereich der Zweitspracherwerbsforschung angesiedelt und hat 🎩 starke Aussagekraft, da diese 1️⃣4️⃣0️⃣ Erzählungen von Erst-, Zweit- und Fremdsprachenlernern, die ☠️ anhand einer Bildergeschichte als Erzählstimulus erhoben wurden, umfasst. Die ☠️ Erzählungen werden auf verschiedene Aspekte hin analysiert und in Hinblick auf Produktionsergebnisse und Voraussetzungen verglichen. Besondere Berücksichtigung finden dabei Analyseaspekte wie Untersuchungen zur Textlänge, zum Aufbau von Erzählungen, zur Analyse der affektiven Markierungen, der Strukturtypen, Analysen zu Erzählformen, Erzählverhalten und -perspektive sowie Erzähltempus und Referenzen auf Aktanten. Die ☠️ Analysen schließen detaillierte sprachliche Interpretationen ein und werden mit anschaulichen Beispielen illustriert. Das Buch ist für die ☠️ Bereiche Spracherwerbs- und Sprachlehrforschung, Sprach- und Literaturdidaktik und Deutsch als Zweit- und Fremdsprache von Interesse.

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