Самые разные в трусиках это то из чего состоит эта огромная галерея эротических снимков
⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻
Самые разные в трусиках это то из чего состоит эта огромная галерея эротических снимков
Доступ к информационному ресурсу ограничен на основании Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».
Доступ к информационному ресурсу ограничен на основании Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».
Образовательный портал для подготовки к экзаменам
Разместили утвержденное расписание ЕГЭ
Бесплатные курсы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ
Вариант экзамена блокадного Ленинграда
Открываем новый сервис: «папки в избранном»
Открыли новый портал Решу Олимп . Для подготовки к перечневым олимпиадам!
Материалы для подготовки к итоговому сочинению 2022–2023
Сертификаты для учителей о работе на Решу ЕГЭ, ОГЭ, ВПР
Предприниматель Щеголихин скопировал сайт Решу ЕГЭ
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по русскому языку
Раздел кодификатора ФИПИ: Лексическое значение слова
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2022 по русскому языку, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по русскому языку
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2022 по русскому языку
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2022 по русскому языку, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по русскому языку
Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение.
Экология — это наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ между собой и со средой , в которой они обитают. Эти взаимоотношения изучают самые разные науки: биология и химия, астрономия и космология, математика и философия. <…> они вносят свой вклад в экологию, которая сегодня разделилась на ряд самостоятельных дисциплин: общую экологию, агроэкологию, гидроэкологию, экологию человека и т. д.
Активно формируется в наши дни экология культуры, или духовная экология. Конечно, между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти, вместе с тем между ними есть большое различие. Утраты в природе до известных пределов восстановимы. Иное дело — ценности культурные и нравственные. Они или восстанавливаются с большим трудом, или вовсе исчезают, как, скажем, разрушенные памятники, сгоревшие книги, рукописи…
Если культура — это совокупность достижений общества в области науки, просвещения, искусства, то закрепляются эти достижения, как правило, в языке, в Слове. Возникнув на определённом историческом этапе, литературный язык сам по себе служит свидетельством уровня духовного развития народа, общества. Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может мириться с деградацией своего языка. Ведь язык — это и основа национальной памяти, и ключ к пониманию духовного мира, своего и чужого.
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ЖИВОЙ. Лёгкий, занимательный, выразительный. Живое изложение.
2) СРЕДА. Окружающие социально-бытовые условия, обстановка. Из рабочей среды.
3) МИРИТЬСЯ. Терпимо относиться к чему-нибудь. Мириться с неудобствами.
4) ОСНОВА. Источник; главное, на чём строится что-нибудь, что является сущностью чего-нибудь. Экономическая основа общества.
5) КЛЮЧ. Металлический стержень с особой комбинацией вырезов для отпирания и запирания замка. Открыть дверь ключом.
Лексическое значение слова МИРИТЬСЯ соответствует значению под номером 3.
Лексическое значение слова ОСНОВА соответствует значению под номером 4.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины ( экология, агроэкология, гидроэкология и др.), тематическая группа слов, отражающая проблематику текста ( культура, природа, ценности, памятники, исторический этап, литературный язык, нация, память, духовный мир и др.).
2) Использование метафор ( ...между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти; ключ к пониманию духовного мира ); антонимов ( свой−чужой ), сравнения ( Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка .) способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает передать авторскую оценку описываемым явлениям.
3) Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: отглагольные существительные ( взаимодействие, вклад, утраты, различие, достижения и др.), конструкции с существительными в родительном падеже ( между экологией природы и экологией культуры, свидетельством уровня духовного развития народа, к пониманию духовного мира и др.).
4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых — ряды однородных членов предложения, инверсия, вводные слова.
5) Текст относится к научному стилю речи, так как основные цели автора — сообщить информацию, имеющую практическое значение, дать чёткие инструкции.
1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины ( экология, агроэкология, гидроэкология и др.), тематическая группа слов, отражающая проблематику текста ( культура, природа, ценности, памятники, исторический этап, литературный язык, нация, память, духовный мир и др.). — Верно. Приведённые примеры подтверждают справедливость высказывания.
2) Использование метафор ( …между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти; ключ к пониманию духовного мира ); антонимов ( свой−чужой ), сравнения ( Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка .) способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает передать авторскую оценку описываемым явлениям. — Верно. Приведённые примеры подтверждают справедливость высказывания.
3) Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: отглагольные существительные ( взаимодействие, вклад, утраты, различие, достижения и др.), конструкции с существительными в родительном падеже ( между экологией Р.п. природы и экологией Р.п. культуры , свидетельством уровня духовного развития народа, к пониманию духовного мира и др.). — Верно. Приведённые примеры подтверждают справедливость высказывания.
4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых — ряды однородных членов предложения, инверсия, вводные слова. — Верно. Ряды однородных членов встречаются, например, в предложениях 1, 2, 3 и других. Инверсия есть в предложениях 2, 4. Вводные слова встречаем в предложениях: « Конечно , между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти, вместе с тем между ними есть большое различие.» «Они или восстанавливаются с большим трудом, или вовсе исчезают, как, скажем , разрушенные памятники, сгоревшие книги, рукописи…» .
5) Текст относится к научному стилю речи, так как основные цели автора — сообщить информацию, имеющую практическое значение, дать чёткие инструкции. — Неверно. Перед нами текст публицистического стиля.
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в последнем предложении текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
1) Опорная часть предмета, сооружения; основание. Железобетонная основа конструкции.
2) Источник; главное, на чём строится что-нибудь, что является сущностью чего-нибудь. Э кономическая основа общества.
3) мн. ч. Исходные, главные положения чего-нибудь. Основы экономических знаний.
4) В значении предлога с родительным падежом; опираясь на что-нибудь, в соответствии с чем-нибудь, имея что-нибудь в качестве исходного пункта. Действовать на основе инструкции.
5) Существенный признак, по которому распределяются явления, понятия. Единая основа классификации.
В последнем предложении текста слово ОСНОВА употребляется в значении 2) Источник; главное, на чём строится что-нибудь, что является сущностью чего-нибудь. Экономическая основа общества.
<ВСЕ> они вносят свой вклад в экологию, которая сегодня разделилась на ряд самостоятельных дисциплин: общую экологию, агроэкологию, гидроэкологию, экологию человека и т. д.
Доступ к информационному ресурсу ограничен на основании Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».
Шикарная грудь Люси
Встреча друзей прошла как всегда на отлично
Шарли Уебстер