СПОСОБЫ УПРАВЛЕНИЯ МАССАМИ ЧАСТЬ ВТОРАЯ

СОЗДАВАТЬ ПРОБЛЕМЫ И КРИЗИСЫ, А ЗАТЕМ РЕШАТЬ ИХ

Данный распространённый способ управления также называется «проблема-реакция-решение». А именно, сперва создаётся проблемная «ситуация», которая вызывает определённую негативную реакцию и даже страх среди населения, чтобы затем оно или само потребовало принятия мер, или одобряло действия, выгодные правящим кругам. Как правило этот способ используют для ужесточения цензуры, усиления мер безопасности и ограничения других гражданский прав. В таких случаях всегда важно понимать, что такие «проблемы» сами не возникают и тем более сами не решаются.

СПОСОБ ПЛАНОМЕРНОГО ПРИМЕНЕНИЯ И ПРИМИРЕНИЯ

Более детально данный механизм описан в концепции «Окно Овертона», где, чтобы добиться принятия какой-либо непопулярной или даже недопустимой меры, достаточно только времени и вектора рассмотрения. Такие идеи внедряются постепенно, день за днём, год за годом, всеми возможными инструментами. То, что сейчас является нормой в общественном или политическом укладе, ещё 30-50 лет назад могло бы вызвать революцию, причём практически в любой стране. Достаточно рассмотреть, как проходили острые вопросы религии, лгбт, гендерного равенства, приватизации и т.п. ОТРОСТОЧКА ИСПОЛНЕНИЯ

Очередной способ продавить непопулярное решение заключается в том, чтобы представить его в качестве «неминуемого», но добиться согласия граждан на его осуществление в будущем. Ведь час любого платежа всегда лучше откладывать на потом. Народ в массе своей всегда склонен лелеять наивные надежды на то, что «завтра всё изменится к лучшему» и что тех жертв, которых от него требуют, удастся избежать. Это предоставляет гражданам больше времени для того, чтобы свыкнуться с мыслью о переменах и смиренно принять их, когда наступит время. Поднятие пенсионного возраста и кредиты от МВФ – яркий тому пример.

ПОПУЛИЗМ

В большинстве пропагандистских и популистских выступлений, рассчитанных на большие массы, используются определённые тезисы, персонажи, слова и интонация, как будто разговор идёт с детьми дошкольного возраста или умственно отсталыми. Достаточно только обещать, говорить о простом решении сложных вопросов или примитивных мерах, как эффективном решении наболевшего вопроса. Если кто-то обращается к народу, как будто среднему представителю 10 или меньше лет, то в силу внушаемости, с высокой степенью вероятности, также будет отсутствовать критическая оценка, что характерно для детей такого же возраста. Как не парадоксально, но это работает, достаточно послушать пламенные речи неких украинских политиков с трибун ВР.