Шпаргалка: Психологические аспекты руководства и лидерства
👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
В любой группе выделяется руководитель, лидер. Он может быть назначен официально, а может и не занимать никакого официального положения, но фактически руководить коллективом в силу своих организаторских способностей. Руководитель назначен официально, извне, а лидер выдвигается “снизу”. Лидер не только направляет и ведет своих последователей, но и хочет вести их за собой, а последователи не просто идут за лидером, но и хотят идти за ним. Исследования показывают, что знания и способности лидера оцениваются людьми всегда значительно выше, чем соответствующие качества остальных членов группы. Почему человек становится лидером? Согласно концепции “черт”, лидер обладает определенными свойствами, чертами, благодаря которым он выдвигается в лидеры. Лидеру присущи следующие психологические качества: уверенность в себе, острый и гибкий ум, компетентность как доскональное знание своего дела, сильная воля, умение понять особенности психологии людей, организаторские способности. Однако анализ реальных групп показал, что порой лидером становится человек, и не обладающий перечисленными качествами, и, с другой стороны, человек может иметь данные качества, но не являться лидером. Возникла ситуативная теория лидерства, согласно которой лидером становится тот человек, который при возникновении в группе какой-либо ситуации имеет качества, свойства, способности, опыт, необходимые для оптимального разрешения этой ситуации для данной группы. В разных ситуациях группа выдвигает разных людей в качестве лидера. В исследованиях Б. Д. Парыгина выделены типы лидеров в зависимости от характера деятельности (универсальный лидер, ситуативный лидер), ее содержания (лидер-вдохновитель, лидер-исполнитель, деловой лидер, эмоциональный лидер) и стиля руководства (авторитарный лидер, демократический лидер).
Таким образом, лидером группы может стать только тот, кто способен привести группу к разрешению тех или иных групповых ситуаций, проблем, задач, кто несет в себе наиболее важные для этой группы личностные черты, кто несет в себе и разделяет те ценности, которые присущи группе. Лидер — это как бы зеркало группы, лидер появляется в данной конкретной группе, какова группа — таков и лидер. Человек, который является лидером в одной группе, совсем не обязательно станет вновь лидером в другой группе (группа другая, другие ценности, другие ожидания и требования к лидеру).
С точки зрения масштабности решаемых задач выделяют:
1) бытовой тип лидерства (в школьных, студенческих группах, досуговых объединениях, в семье);
2) социальный тип лидерства (на производстве, в профсоюзном движении, в различных обществах: спортивных, творческих и т. д.);
3) политический тип лидерства (государственные, общественные деятели).
Существует несомненная связь между судьбой лидера бытового, лидера социального и лидера политического. Первый всегда имеет возможность выдвинуться в лидеры другого типа.
Структура механизмов воздействия лидеров на массу зависит от свойств последователей. Лидер находится в сильнейшей зависимости от коллектива. Группа, имея образ лидера— модель, требует от реального лидера, с одной стороны, соответствия ей, а с другой — от лидера требуется способность выражать интересы группы. Только при соблюдении этого условия последователи не просто идут за своим лидером, но и желают идти за ним.
Психологическая характеристика деятельности человека
1. Деятельность
- это активное взаимодействие человека со средой, в котором он достигает сознательно поставленной цели, возникшей в результате появления у него определенной потребности, мотива. Деятельность всегда носит опосредованный характер. Человеческая деятельность всегда целенаправленна,
подчинена щели
как сознательно представляемому запланированному результату, достижению которого она служит.
Мотивы
и цели
могут не совпадать - то, почему человек действует определенным образом, часто не совпадает с тем, для чего он действует. Деятельность всегда носит продуктивный характер. Основные виды деятельности,
обеспечивающие существование человека и формирование его как личности:
2. Основные категории,
связанные с деятельностью человека:
• поступок -
действие, выполняя которое, человек осознает его значение для других людей;
• предметная деятельность -
это вид деятельности, который подразумевает воспроизведение определенного общественно выработанного способа действия с предметом культуры;
• мотив -
это то, ради чего осуществляется деятельность;
• цель
направляет деятельность и корректирует ее ход.
3. Сенсомоторные процессы
- это процессы, в которых осуществляется связь восприятия и движения. В этих процессах различают четыре психических акта:
1) сенсорный момент реакции -
процесс восприятия;
2) центральный момент реакции -
более или менее сложные процессы, связанные с переработкой воспринятого, иногда с различением, узнаванием, оценкой и выбором;
3) моторный момент реакции -
процессы, определяющие начало и ход движения;
4) сенсорные коррекции движения -
обратная связь.
Идеомоторные процессы
связывают представление о движении с выполнением движения.
Эмоционально-моторные процессы -
это процессы, связывающие выполнение движений с эмоциями, чувствами, психическими состояниями, переживаемыми человеком.
Интериоризация -
это процесс перехода от внешнего, материального действия к внутреннему, идеальному действию.
Экстериоризация -
это процесс превращения внутреннего психической действия во внешнее действие
Название: Психологические аспекты руководства и лидерства
Раздел: психология, педагогика
Тип: шпаргалка
Добавлен 12:50:12 27 августа 2002 Похожие работы
Просмотров: 619
Комментариев: 16
Оценило: 6 человек
Средний балл: 4.7
Оценка: 5 Скачать
Срочная помощь учащимся в написании различных работ. Бесплатные корректировки! Круглосуточная поддержка! Узнай стоимость твоей работы на сайте 64362.ru
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Да, но только в случае крайней необходимости.
Шпаргалка: Психологические аспекты руководства и лидерства
Комплексная Контрольная Работа По Русскому Языку
Реферат: Образы Эммы Бовари и Шарля Бовари в романе Г.Флобера Госпожа Бовари
Контрольная работа по теме Статистика основных фондов, оборотных средств, труда, финансов, кредита и уровня жизни населения
Курсовая работа по теме Экспертиза качества солодового пива
Реферат: Душа в релігії та міфах
Реферат: Некробациллёз. Скачать бесплатно и без регистрации
Золотое Правило Нравственности Эссе
Курсовая Работа На Тему Устройство Контроля Интенсивности Движения Через Мост
Қыздың Жолы Тақырыбында Эссе
Курсовая работа: Разработка Интерфейса Пользователя АСУ в Среде Delphi. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат: Философия Д. Беркли и Д. Юма. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат: Clear Thoughts Essay Research Paper Clear thoughts
Курсовая работа по теме Проектирование ромбического рычажного домкрата грузоподъемностью 1 т.
Контрольная работа: Причины и следствия инфляции
Темные Аллеи Бунин Сочинение Эссе
Курсовая работа: Выбор моделей макроэкономической политики
Реферат: Способности и одаренность в младшем школьном возрасте
Реферат: Dubliners By James Joyce Essay Research Paper
Реферат: Компенсации морального вреда в России
Курсовая Работа На Тему Применение Экономико-Математических Методов При Строительстве Дорог И Трубопроводов
Реферат: Решение инженерно-технических задач в среде Mathcad
Реферат: Марина Алексеевна Ладынина
Реферат: Образ Собора в романе Гюго "Собор Парижской Богоматери"