Шишки, природные материалы

Рады представить вашему вниманию магазин, который уже удивил своим качеством!

И продолжаем радовать всех!)

Мы - это надежное качество клада, это товар высшей пробы, это дружелюбный оператор!

Такого как у нас не найдете нигде!

Наш оператор всегда на связи, заходите к нам и убедитесь в этом сами!

Наши контакты:

Telegram:

https://t.me/stufferman

ВНИМАНИЕ!!! В Телеграмм переходить только по ссылке, в поиске много фейков!

Продолжать знакомить детей с художественным видом конструирования — из природного материала. Вызвать интерес к обследованию шишек, поиску ассоциативных образов и созданию лесных персонажей по замыслу. Помочь сделать вывод о том, что из одной и той же природной формы шишки могут получиться разные образы. Напомнить способ соединения деталей с помощью кусочков пластилина. Показать новый способ втыкание детали в деталь. Расширить опыт обследования природной формы с участием разных анализаторов зрения, осязания, обоняния. Развивать творческое воображение, чувство формы и композиции. Воспитывать бережное отношение к природе, поддерживать интерес к экопластике как искусству создания различных композиций из природного материала. Для изображения туловища животных — шишки еловые, сосновые, кедровые на выбор детям ; для изображения деталей голов, хвостов, крыльев, ног — грецкие орехи целые и половинки, желуди, осенние листья, семена деревьев, перышки, ракушки, веточки, палочки, каштаны; для скрепления деталей — пластилин. Шишкина, фотографии хвойного леса, коллекция шишек. Макет лесной опушки для выставки поделок, изготовленных детьми. Представления о том, что одна и та же форма шишка может в процессе конструирования стать разными узнаваемыми образами, например, мышкой,ежиком, птичкой, зайцем, белкой, мишкой, оленем, лесовичком и др. Индивидуализация содержания обеспечивается свободным выбором замыслов, природных материалов и способов конструирования. Дети убеждаются в том, что из одного и того же материала или одной и той же формы получаются разные фигурки образы. Дома родители вовлекают детей в сбор природного материала и конструируют из него. По возможности фотографируют композиции и приносят в детский сад для оформления альбома или фотогазеты. Ребята, сегодня я предлагаю вам совершить небольшую прогулку. Звучит музыка, пение птиц, журчание ручья. В ходе рассказа воспитателя, на экране появляются разные лесные пейзажи И. И Шишкина, а так же степной, морской, горный. Правильно, мы сегодня с вами немного прогуляемся по лесу, а помогут нам в том пейзажи знаменитого художника И. Шишкин очень любил гулять по лесу. Он мог часами ходить, слушать пение птиц, любоваться красотой природы. Но он не только гулял, но и рисовал свои великолепные пейзажи. Пейзаж, ребята, - это такой жанр искусства, в котором художники изображают красоту природы и передают свое отношение к ней. Но пейзажи бывают разными. В зависимости от уголков природы, пейзаж бывает - лесной, степной, горный, морской. Лес у нас тоже бывает разный. А здесь, какие деревья мы видим? А это, ребята, какой лес? Правильно, вот если погулять по хвойному лесу, то в нем можно найти много интересного и познавательного, и таким хмурым он нам казаться не будет. А я вам принесла кое-что из хвойного леса, кто-нибудь из вас догадался, что же я принесла? Что можно там найти? Что растет на елочках? Посмотрите, какая корзина с шишками. Вот сколько шишек я нашла в лесу и насобирала. И сейчас мы их рассмотрим. Воспитатель показывает коллекцию шишек, предлагает полюбоваться и пофантазировать — угадать, кого или что напоминает одна и та же шишка в разных ракурсах. Берет одну шишку в руки, обследует — рассматривает, ощущает, нюхает и обыгрывает: Воспитатель помогает детям выстроить разнообразный ассоциативный ряд: Педагог предлагает детям подумать, как можно соединить детали. Напоминает способ соединения деталей с помощью пластилина, знакомит со способом- втыкание одной детали в другую. Посмотрите, какие разные шишки, потрогайте их. Чем пахнут наши шишечки? Правильно, шишечки ведь растут на елочках, поэтому они пахнут елочкой и лесом. Посмотрите, какая это шишечка? А кого или что она вам напоминает? Ответы детей - зайку, мишку. А сейчас закройте глазки! Открывайте глазки, а теперь на кого стала похожа наша шишечка? Правильно, пластилин нам помог соединить шишечки и мы из шишек смогли сконструировать лесного жителя — зайку. А давайте мы нашему зайке сконструируем друга, ведь ему одному скучно. Берем еще одну шишечку, теперь с помощью пластилина сделаем глазка, клюв. А из чего я делаю глазки, клюв? А вот крылышки мы сделаем из семян деревьев, берем и методом втыкания семян в шишку делаем вот такие крылышки и хвостик. А лапки мы сделаем из веточек, тоже методом втыкания этих веточек в шишку. Вот такой получился у нас совенок, теперь зайке не будет скучно. Посмотрите как мы смогла шишки превратить в лесных жителей. А вы хотите сконструировать из шишек лесных жителей? Тогда садитесь и начинайте творить. Но сначала подумайте, кого вы хотите сконструировать, что вам для этого необходимо, как вы будите скреплять шишки и другие детали. Если будут трудности, то на столе у вас есть подсказки — технологические карты. Можете начинать волшебное превращение шишки в лесного жителя. Дети выбирают природный материал, дополнительные детали, конструируют лесных жителей по своему замыслу. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь и поддержку. По окончании работы советует объединить лесных жителей, чтобы получилась лесная полянка. Ребята, какие вы молодцы! Какие замечательные лесные жители у вас получились из шишечек. А давайте мы наших лесных жителей поселем в нашем лесу, посмотрите, какая здесь лесная опушка, пусть наш лес оживет. Посмотрите как ожил наш лес, как всем здесь весело и хорошо. Воспитатель читает стихотворение В. Ребята, сегодня вы научились превращать шишку в лесного жителя, вот теперь дома вы можете научить своих пап и мам этим превращениям. Сконструируйте дома с родителями своих лесных жителей. Конструирование из бросового материала: Конструирование из природного и бросового материала в подготовительной группе Время осени отличается своим особенным волшебством и для детей и для взрослых. Эта чудесная золотая пора помогает ощутить себя. Одним из главных пунктов в формировании. Покружилась звёздочка В воздухе. Объемное конструирование из природного материала в старшей группе на тему: Закрепить умения детей составлять образ животного из частей природного материала. На одном из деревьев сидит птичка-игрушка. Расставлены пеньки, а одном из них сидит зайчик-игрушка, а на другом. Поделки из природного материала Осень — одно из четырёх времен года, между летом и зимой. Осень — переходный сезон, когда заметно уменьшение светового дня, и постепенно. Как дети стали друзьями. Взрослые- мама и бабушка. Сцена 1 Дети играют во дворе,выходит Ваня,. Шаблоны Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек. Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей. Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей. Воспитателю, педагогу, учителю - МААМ. Конкурсы и дипломы, учебные планы и программы, конспекты, игры. Свой сайт - бесплатно. Нажмите здесь и зарегистрируйтесь сейчас! Конкурсы Свидетельства и дипломы Шаблоны Создать сайт. Поиск Поиск материала Поиск коллег Общение Коллеги советуют. Базовые понятия и способы. Ребята, где мы с вами оказались? Ответы детей — в лесу. Ответ детей - дубы. Ответ детей —хвойный лес. А какие деревья растут в хвойном лесу? Ответ детей — елки, ели, сосны. Ответ детей — шишки. Ответы детей — елочкой, лесом. Ответ детей — колючая, большая, напоминает - ежика, елочку. А вот эта шишечка кого вам напоминает? Ответ детей — зайку. А как вы догадались, что на зайку? Ответы детей — ушки длинные, как у зайки, лапки, носик…. А из чего у нас зайчик получился? Ответы детей — из шишек большой и маленьких. А как мы можем соединить наши шишечки? Ответы детей — с помощью пластилина. Ответы детей — из косточек. Кого вам стала напоминать шишечка? Ответы детей — сову, филина Правильно, а что не хватает наше совенку? Ответы детей — крыльев, хвостика, лапок. Дети заселяют своих лесных жителей в макет леса. На лесной опушке Ёлочки — подружки- Водят плавный хоровод, Веселят лесной народ. Дружно пляшут медвежата, Зайки, белочки, ежата — Хороши зверушки — Шишечки — игрушки! Конструирование, ручной труд Поделки из природного материала Шишки. Ирина Жирова Все публикации. Любой праздник немыслим без сказочного героя. Чем больше сказочных героев, тем веселее праздник. Появлению сказочного персонажа дети всегда рады Дидактическое пособие-игра для проведения артикуляционной гимнастики. Добрый день уважаемые коллеги! Хочу представить вашему вниманию разработку пособия по речевому развитию которое будет полезно для детей дошкольного Прогулки в детском саду. Наблюдение за кошкой младшая группа. Новогодняя игрушка из поролона и бро Аппликация из ваты в старшей группе Интегрированное занятие по математике в подготовительной Текстильная кукла своими руками. Рассказ для детей старшего дошкольного возраста к Всемирному Дню животных. Фотоотчет детской продуктивной деятельности с мастер-классом. Животные в лесу зимой. Распечатайте 3D макет зимнего леса. Картинка для создания макета. Лесные звери для зимнего макета. Дидактическое пособие-игра для проведения артикуляционной гимнастики Добрый день уважаемые коллеги! Игры с санками на зимней прогулке.

Купить JWH Каменногорск