SEO-кейси студентів Projector для «Прозорих міст» та Transparency International Ukraine

На одному з останніх наборів курсу SEO Beginning у Projector студенти розробили два кейси для реального замовника. Такий підхід до навчання інститут розвиває від початку існування, і навіть повномасштабне вторгнення росії не зупинило команду від співпраці. Протягом двох місяців студенти працювали над проєктами для двох сайтів соціального значення — громадської організації Transparency International Ukraine та її програми «Прозорі міста».

Як почалася співпраця з замовником?

Керівниця проєкту «Прозорі міста» Олена Огороднік розповідає:

«Протягом 5 років ми надихали місцеві ради бути прозорими та підзвітними, а мешканців — проактивними. Спільно з громадою просували сервіси та послуги, будували нову культуру комунікації з владою, а головне — ефективно протидіяли корупції.

Повномасштабне російське вторгнення поставило під загрозу сталий та мирний розвиток міст. Наша команда почала шукати рішення: як перепланувати контент та функціонал сайту, щоб зберігати високі позиції у пошуковиках, як забезпечити кращий користувацький досвід? З цією задачею звернулися до команди Проджектора».

Курс SEO Beginning під кураторством Стаса Дашевського існує вже рік. Після 24 лютого кількість студентів на весняному наборі скоротилась удвічі. Але ті, кому вдалося повернутися на курс, за словами куратора, були дуже вмотивованими і самостійними.

У чому полягала мета кейсів?

Замовник мав кілька запитів щодо сайтів:

1. збільшити відвідуваність;
2. покращити пошукову видачу;
3. переглянути структуру.

Як пояснює Стас, головна специфіка роботи з такими соціальними проєктами — обмежені ресурси у застосуванні технічних виправлень і подальшого просування проєкту. Тож студенти розбивали й пріоритезували задачі так, щоб сайти отримали потенційно найбільший ефект від змін.

Яким був робочий процес?

Працювали над кейсами за вже класичною схемою на курсі. Вона включає 5 етапів:

• збір вимог і побажань від замовника;
• генерація ідей і розподіл роботи;
• технічний аналіз: перевірка роботи CMS, швидкості сайту, пошук дублікатів;
• оптимізація контенту: структура сторінок, мікророзмітка, пошук можливостей для створення нових сторінок;
• дослідження посилань: аналіз наявної маси лінків, аналіз сайтів конкурентів.

Якими були результати роботи для Transparency International Ukraine?

1. Багато роботи було присвячено технічній складовій. Так, студенти відшукали точні дублікати сайту та зібрали їх для замовника в таблиці, проаналізували thin content — тобто той, який має дуже низьку або мінімальну цінність для відвідувачів. Серед рекомендацій є, наприклад, налаштувати редиректи на оригінальну сторінку для точних дублікатів, видалити дублі; прибрати функціонал з відкриванням зображень по кліку та thin content; розібратися з /ti-format тощо.
2. Далі аналізували швидкість сайту й радили, зокрема, як виправити CLS. Серед задач було й проаналізувати перелінковку — тут замовнику підказали, як віднайти та усунути причину подвоєння внутрішніх лінків, що ведуть на кожну сторінку. Рекомендували, як прибрати зайві посилання сторінок на себе ж та пропрацювати SILO-структуру. Також зібрали поради для кращої видачі за допомогою мовних версій.
3. Що ж до семантики, студенти пояснили, як команді організації використовувати ключові запити у текстах (зокрема, у заголовках, тайтлах, підзаголовках тощо), як структурувати тексти з розбивкою на підтеми з H2, H3 тощо. Також замовнику потрібно покращити внутрішню перелінковку та виводити в тексті фото і, відповідно, підписи до них, що може давати окремий трафік.
4. Студенти також запропонували TІ Україна теми, які б привабили до сайту аудиторію: розслідування корупційних скандалів менш відомих політиків, прикладні матеріали (наприклад, як подавати декларацію), матеріали про допомогу українцям тощо. А останнім етапом пропрацювання сайту стала робота з лінкбілдингом.

А що пропрацювали для проєкту «Прозорі міста»?

Виконання цього кейсу відбувалося за аналогічними кроками. Як пояснює куратор, особливість обох проєктів у тому, що на ці сайти посилаються багато офіційних державних сайтів та великих медіа. Саме тому студенти формували рекомендації щодо відстежування найбільш впливових посилань. Тобто якщо якесь із них зникне, маркетологи могли б його відновити самостійно.

На цьому етапі студенти пояснили замовникам, як розробити новий тип посадкових сторінок та удосконалити наявні сторінки. Крім того, зібрали гайд, як покроково оформлювати контент для покращення видачі в пошуковиках. 

У процесі рухалися шляхом programmatic SEO: студенти шукали можливості створення контенту із даних, наявних на сайтах, схожих за тематикою. Іншими словами, вони могли «переробити» контент на сайті та створити нові сторінки для більшого трафіку. Такий підхід не потребує тривалого залучення контент-райтера та дає змогу створювати одразу чимало нових сторінок на сайті.

Так само замовнику запропонували перелік тем, що можуть привести нових відвідувачів на сайт: створити категорію на сайті про обласні ради чи кейси успішного відновлення в містах. Інсайтом для замовника стало залучення нових міст на сайт «Прозорих міст», які дотичні до ключових продуктів — Рейтингів прозорості і підзвітності. 

Які були висновки про співпрацю?

За словами пані Олени, втілення рекомендацій після співпраці зі студентами — окремий і дуже важливий процес. Організаціям, які співпрацюють з креативними освітніми інституціями, вона радить ще на старті призначити відповідального від команди, який би зібрав усі пропозиції, розділив їх за тематикою і особливостями.

Далі — обговорити все з комунікаційною командою, прописати нові правила, втілити правки. Ця ж людина повинна безпосередньо працювати з сайтом, базово володіти технічними навичками, мати інституційну пам’ять — тобто розуміти, чому на сайті потрібні саме такі теги чи розділи, зважаючи на специфіку роботи організації чи компанії.

Куратор Стас Дашевський ділиться:

«На цьому потоці мій вплив виявився навіть меншим, ніж на попередніх. Круто, що попри активні бойові дії в країні студенти все одно змогли повчитися, попрактикуватися на живих сайтах і проєкті українського замовника. Зрештою, це ще й вперше на моєму курсі деякі студенти отримали парт-тайм роботу до кінця навчання».

Замовник же залишився задоволений аналізом і рекомендаціями, а наразі планує інтегрувати технічні правки через підрядника.

Текст: Тоня Чундак для Projector Institute