Россия начинается с тебя - Иностранные языки и языкознание сочинение
Историческое наследие и современные перспективы развития России, направления и возможные пути реформирования ее властных структур. Опасности и оценка последствий "европеизации" российского населения. Значение реформ Екатерины в истории государства.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
«Россия. Родина. Моя страна», - так может сказать каждый патриот. Самое святое, что есть у человека - Родина и семья. Если бы у меня был выбор рождения, я бы выбрала родиться там, где живу сейчас.
Я горжусь тобой, моя Россия! Ни одна другая страна не может похвастаться таким огромным культурным пластом! Пушкин, Бунин, Васнецов, Поляков, Чехов, Невский, Суворов, Гагарин, Романенко, Никулин … Не хватит бумаги, чтобы перечислить всех великих поэтов, писателей, художников, князей, царей - людей, которыми невозможно не гордиться, которым хочется соответствовать.
Невероятно напевный русский язык передаёт все тонкости огромной непостижимой души - моей души, Родина!
Разве можно задумываться о будущем, не зная своего прошлого?! Оно не должно быть забыто, оно в моих генах, в моём подсознании, оно живёт в каждом из нас.
Моя страна! Тебя защищали наши предки, и именно они завещали любовь к тебе.
И разве может русский человек бестрепетно смотреть на ширь просторов твоих, Земля моя; на белизну снегов. Разве можно не восхищаться умом, красотой, невероятной щедростью и детской непосредственностью твоего народа?!
Прекрасного будущего нет без прошлого и настоящего. Человек рождается для жизни. И я горжусь вечно живыми, не уходящими в прошлое. Князь П.А. Вяземский остроумно заметил: «Как наша участь странна. Русский силился сделать из нас немцев, немка хотела переделать нас в русских». Так он сказал про ПетраI и Екатерину II. Пётр Великий создал в России людей, Екатерина - вложила в них души. Екатерина II «кротко и спокойно закончила то, что Пётр Великий принуждён был учреждать насильственно» в целях «европеизации» страны. Она развивала систему образования, освободила дворян от обязательной службы согласно Табели о рангах, подписав жалованную грамоту на права и вольности дворянства, благодаря ей Санкт - Петербург украсился лучшими образцами русского классицизма. В период её правления территория России увеличилась весьма существенно, население страны увеличилось почти вдвое, а государственный бюджет - вчетверо! При ней были построены 144 новых города.
Слова «Россия» и «русские» произносились с большим уважением прежде всего самой императрицей, всю жизнь стремившейся доказать исключительность народа. В стремлении угадывать желания подданных, я считаю, у Екатерины нет аналогов в русской истории. Ни до, ни после неё в России не было реформатора, который бы так отчётливо понимал важность обратной связи между верхами и низами общества.
Она никогда не преувеличивала своё значение в истории страны: «Что бы я ни делала для России, это будет капля в море!»
Программа «Имя России» дала возможность россиянам определить для себя, с каким именно историческим персонажем ассоциируется для них страна - с политиком или писателем, учёным или поэтом, реформатором или полководцем, с женщиной или мужчиной.
Я же считаю, что нельзя одного человека ассоциировать со всей страной. Попробую доказать свою точку зрения на примере Александра Невского. Невский - новгородский князь, великий князь владимирский. В исторических источниках написано: «5 апреля 1242 года на льду Чудского озера РАЗГРОМИЛ войска Ливонского ордена, обеспечив независимость Северо - Западной Руси от иноземцев». С большим трудом верится, что один человек боролся с тысячной вооружённой армией. В этом сыграл роль не только он один.
Человек - это единица общества. Каждый человек одним словом, одним шагом может изменить свою судьбу, судьбу своей страны.
Но если прошлое изменить не в силах, то настоящее зависит, в первую очередь, от вас, взрослые! И разве вы думаете о нас, о будущем поколении, когда ввозите в прекрасную страну переработанное ядерное топливо, когда взрываете бомбы, опасные для здоровья, когда строите эколаэдр, чтобы запустить его и узнать, откуда произошла наша планета, совершенно не думая, какие последствия это может нести за собой. И разве вы спрашиваете нас, хотим ли мы умереть на ваших взрослых непонятных войнах?! И разве вы хотите знать, могу ли я платить за обучение в понравившемся мне ВУЗе? И разве вам интересно, что я думаю о новом строящемся магазине, когда на наших глазах рушатся школы, когда в стране очень мало мест, в которые молодёжь могла бы ходить в свободное время? И разве…?….
У меня Россия ассоциируется со всем населением нашей страны, с её городами, деревнями, сёлами, посёлками, лесами, горами, реками. Каждое место, каждый человек имеет свою историю, своё значение и назначение.
И если каждый человек вносит в историю своей страны каплю, то все капельки вместе образуют один большой океан, именуемый Россией!
Будущее нашей страны делается уже сегодня, уже сейчас. Мною. Тобою. Нами. Вами, взрослые!!! Остановитесь и подумайте, какую страну вы передадите нам в наши протянутые руки? Твоё будущее, Родина, в наших руках. В руках нового поколения. И это от нас зависит, чтобы оно было светлым и великим. Таким, чтобы хотелось к нему стремиться, в нём жить, растить детей, работать.
Это от нас будет зависеть, чтобы твои огромные, но не безмерные богатства расходовались бережно; чтобы войны - бессмысленные, непонятные и ненужные - прекратились; чтобы матери плакали от радости и гордости за своих сыновей, а не над их цинковыми гробами; чтобы прекрасное лицо нашей страны не обезобразили язвы страшных болезней; чтобы моё поколение не умирало в жуткой агонии от передозировки наркотиками; чтобы никому не нужные дети не протягивали грязные ручонки за подаянием; чтобы старики путешествовали по миру, а не по помойкам…
Удастся ли моим современникам прожить мирную жизнь, ощутив себя великим народом, ясно сознавая цель и смысл жизни, нам переданные жизнью поколения 1941 - 45 годов?
Чтобы жизнь без войн прошла, нам надо знать и помнить о нашей Победе в войне. Склонить головы над павшими. Помнить о живых, которых с каждым днём, часом остаётся всё меньше и меньше. Они стали взрослыми в 6 - 9 лет, в тот период, когда сразу из мальчишек и девчонок превратились в мужчин и женщин.
Уходящие в вечность годы не могут предать забвению славное прошлое. И мы это не забываем.
Конечно, в наше время не всё так плохо и безнадёжно. Есть за что сказать «спасибо». За то, что чувствую себя счастливой, бродя по сложным лабиринтам интернета, за то, что подарили мне возможность общения с моими сверстниками за границей, за то, что у меня есть папа и мама; да и просто за то, что есть Я на этой прекрасной голубой планете…
Когда вырастет моё поколение, оно оценит историю настоящих дней, переосмыслит сегодняшние ценности. Оно будет платить за вас, взрослые, за ваши долги, промахи и просчёты самую высокую плату…
Общие положения о языке Н.М. Карамзина в томе I "Истории Государства Российского". Собственно архаические особенности языка Карамзина в "Истории Государства Российского". Сложное предложение. Простое предложение. Подлежащее и сказуемое. курсовая работа [68,9 K], добавлен 08.10.2006
Причины и основные направления реформирования русского языка. Анализ и ключевые моменты основных реформ русского языка, оказавших влияние на современную речь и орфографию. Определение перспективы дальнейшего развития русского разговорного языка. курсовая работа [31,5 K], добавлен 19.03.2015
Криминализация разговорной речи, причины и направления данного процесса на примере современного русского языка. Роль дворовых субкультур и засорение речи различными американизмами. Проблемы филологической культуры и образования, перспективы разрешения. контрольная работа [22,1 K], добавлен 18.10.2015
Сравнительно-историческое языкознание в России конца XIX - начала XX века. Состояния развития советской лингвистики в период до 60-х годов XX века. Роль и место Ф.Ф. Фортунатова в истории лингвистических учений. Московская лингвистическая школа. курсовая работа [44,6 K], добавлен 22.03.2010
Растущая национализация русского литературного языка, отделение его от церковно-книжных диалектов славянорусского языка и сближение с живой устной речью. Основные группы слов, "уязвимые" для проникновения иностранных слов; значение реформирования языка. творческая работа [15,5 K], добавлен 08.01.2010
Причины изменения норм русского языка. Реформа русского языка 1917 года: история реформы и ее реализация, положительные стороны и критика. Проекты реформ 1930 года, направления их разработки и оценка последствий. Исторические изменения в составе слова. курсовая работа [61,1 K], добавлен 01.03.2015
Рассмотрение понятия, сущности и общей истории возникновения научной теории перевода. Ознакомление с особенностями переводческой деятельности при Петре I и Екатерине II. Исследование специфики перевыражения русского текста средствами другого языка. реферат [33,1 K], добавлен 22.10.2015
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .
© 2000 — 2021
Россия начинается с тебя сочинение. Иностранные языки и языкознание.
Реферат На Тему Фазы Развития Конфликта, Стратегия И Тактика Разрешения
Реферат по теме Роль информатизации в процессе развития современного общества
Влияние Уильяма Шекспира На Английский Язык Реферат
Реферат: История по детских болезням - ОРВИ. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат по теме Анализ финансовых результатов внешнеэкономической деятельности
Дипломная работа по теме Геологическое строение и литологические особенности залежи Мурьяунского нефтяного месторождения Тюменской области
Курсовая Работа По Статистике 2 Курс
Контрольная работа по теме Архивное дело в России и Российской империи
Неясность Мысли Сочинение
Техническое Регулирование В Рф Реферат
Реферат по теме Сравнительная таблица митоза и мейоза
Курсовая работа по теме Особенности страхования банковских рисков
Творческая Работа На Тему Биомедицинские Аспекты Гирудотерапии
Реферат На Тему Нормы Морали И Права
Эссе Вишневый Пиво
Курсовая работа по теме Труд и заработная плата, задачи их учета
Курсовая Работа Пересечение Поверхностей Вариант 4
Практическое задание по теме План урока по психологии
Доклад: Жена Нерона
Контрольная работа по теме МСФО 11 "Договоры подряда"
Изменение позиции журналиста - Журналистика, издательское дело и СМИ курсовая работа
Правовое регулирование порядка заключения, изменения, расторжения государственных контрактов в системе контрактных отношений - Государство и право дипломная работа
Основы правоохранительной деятельности - Государство и право контрольная работа