Роль первого опыта

Первый раз. Каким он будет, очень важно. Он запомнится навсегда, он будет влиять на всё последующее восприятие. Может дарить радость или ломать судьбы.

Нет, я сейчас не о темах из журнала "для девочек". Вопрос глобальнее и шире. Он абсолютно всех сфер жизни касается и любых возрастов.

Как это работает, могу только догадываться. Наверное, при первом контакте с новым опытом, формируются принципиально новые нейронные связи, которых до того и не было. Хотя, естественно, они будут цепляться с другими, ассоциируемыми с теми же раздражителями. И, судя по всему, при последующем контакте с теми же раздражителями, в первую очередь, возбуждаться будут уже существующие связи. А ещё я знаю, что каким-то не очень понятным мне образом, мозг очень ревностно относится к уже существующим связям. И очень любит поощрять нас за совпадения и наказывать (предупреждать) неприятными ощущениями, если что-то не стыкуется.

Велик соблазн сейчас скатиться в тему консерватизма и примерами долго и нудно иллюстрировать, как люди с пеной у рта и ненавистью в глазах готовы насиловать себя, других и всё естество, созданное, по их же вере, их же богом, лишь бы притянуть за уши обстоятельства к тем установкам, которые в их жизни были первыми. Лишь бы уступить этой боли и раздражению, которое порождают их мозги. Та слабость, что они потом называют истовой верой и верностью традициям. Вопреки здравому смыслу и миропорядку всё того же их бога, которому они теперь так упорно сопротивляются. Страстно при этом рассчитывая на место в раю после наглого своенравия и, как я его называю, богохульства.

Но оставим мёртвым хоронить мёртвых (кое-что и я ещё помню). К практике. Первый раз должен быть правильным. Должны закладываться наиболее оптимальные алгоритмы для будущего повторения. Поэтому не надо кривляться и ужимками стремиться компенсировать своё смущение и страх перед другими. И, конечно, помнить, что мы рассчитанны на ошибки и их корректировки. Ошибки не приговор, если не убивают и не калечат. Они - строительный материал опыта. Его капитал. Память позволит сохранить лучшие варианты, если повторять снова и снова, совершенствуясь по мере накопления опыта. Так учатся все: скрипачи, атлеты, шахматисты. Главное, вовремя отсекать ошибочное и не заучивать его повторами.

Почему говорю о таких банальных вещах? Потому что считаю некоторые идеи (алгоритмы) деструктивными. И в терминах религиозных людей готов сравнивать их с демонами, бесами - то есть той деструктивной нечистью, которая "вселяется" и искажает всё поведение, всю личность, влияет на поступки и ломает жизнь. Себе и окружающим. Только вот классический экзорцизм в этом случае эффективен разве что как плацебо или танцы с шаманским бубном у серверной стойки, пока идёт перезагрузка, - авось, кривая сама вывезет, а нам пока надо хоть чем-то развлечься.

К самым ярким примерам отношу стремление уклониться от исполнения задачи. Привычка, которая вырабатывается как частное решение, но быстро переносится на все сферы жизни. Помню в детстве очень популярно было среди людей более ранних поколений любым способом уклоняться от работы. Именно настоящей активной деятельности, а не её формальной имитации для начальства, отчетности, статистики. Возможно, это была особенность позднего советского менталитета, когда все уже фактически разочаровались в существовавшей идеологии, но смело менять что-то в своей жизни не были готовы. И все прятались за спины друг друга, а исполнителем становился тот, кто уклониться не сумел. Соответственно, закреплялось отношение, что кто работает, тот слабак и неудачник.

Вот только те же люди из общественных отношений приносили эти взгляды в личную жизнь. И превращали её в никчёмное существование "на минимальной тяге". Эталоном счастья становилось бездействие, потребление, уклонение от любых вызовов. То же потом наблюдал в школе, когда все искали способ обмануть учителя. Получить максимальную оценку с минимальным вложением усилий. Ну, и кого эти люди в итоге обманули? Учителей над ними больше нет. Как, собственно, и недополученных знаний в голове. Зато привычка у многих осталась.

Обучаетесь чему-то новому, обучаете детей, делитесь знаниями со школьниками/студентами или подчинёнными - помните об этом. Любой искаженный опыт даёт искажённый результат. И переучивать всегда сложнее. Кто изучал иностранные языки, поймёт, о чём я. Даже если не учил, но перевирал слова стихотворения/песни перед выступлением, знает, что такое случайно вырвавшаяся в ответственный момент шуточная формулировка, закрепившаяся лучше исходной.

Идеи-"демоны" здесь достаточно понятные и простые. Их вариаций может быть бесконечно много. Главное считать, что ты и так от природы во всём прав и всё знаешь. Или, наоборот, ни на что не способен и даже пытаться не будешь. А можно всегда стремиться кому-то понравиться или кому-то угодить, отодвигая цель деятельности на второй план. Бояться ошибок, сделать первый шаг.

В результате первый контакт с новым опытом закончится чем угодно, кроме формирования новых полезных навыков. От повторения уже знакомого ("ой, я и пытаться не буду") до бесполезных и даже вредных монстров, слепленных из кривляний и ужимок.

Не получится обмануть себя и природу. Если что-то нужно попробовать проделать несколько раз, чтобы мозг нашёл сбалансированный алгоритм, значит, придётся несколько раз постараться. Если нужно повторить 1000, 2000, 100000 раз, чтобы вывести на уровень навыка, значит, придётся повторить столько раз.

Для каждого действия, как и для каждого человека, пороги повторов свои. Но важно, чтобы первые разы, тот опыт, который будет закрепляться, были правильными. Переучиваться всегда тяжелее и дольше. А уж укрепляться раз за разом в том, что неправильно, бессмысленно и даже нередко опасно.