Роль метода проектов

Скачать файл - Роль метода проектов

Современные условия развития общества требуют переориентации обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков - на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности. При традиционных средствах обучения эти задачи решить достаточно сложно. Одной из перспективных форм работы со школьниками является метод проектов. Эта технология предполагает совокупность исследовательских, проблемных методов, творческих по самой своей сути. В работе рассказывается о создании и проведении одного из проектов в нашей школе. Данный метод способствует формированию активной гражданской позиции учащихся и максимальному развитию индивидуальных способностей и талантов каждого, что дает основание рассматривать его как новое, интересное, достаточно эффективное средство обучения, воспитания и развития личности школьника, востребованное современной образовательной практикой. Роль метода проектов в развитии познавательной активности личности. Современные условия развития общества требуют переориентации обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков - на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности, как нравственной характеристики личности. Важен не конечный результат знания устаревают, подвергаются изменениям , а сам процесс приобретения знаний. Необходимо научить учащихся самостоятельно учиться и добывать необходимые знания, учить умению адаптироваться в жизненных ситуациях и самостоятельно принимать решения, критически мыслить. При традиционном подходе и традиционных средствах обучения эти задачи решить достаточно сложно. Если говорить о методе проектов как о педагогической технологии, то эта технология предполагает совокупность исследовательских, проблемных методов, творческих по самой своей сути. Метод - это совокупность приёмов, операций овладения определённой областью знания той или иной деятельности, способ организации процесса познания. Метод проектов, во-первых, позволяет решить одну из самых острых проблем современного образования - проблему мотивации. Не только отстающие, но и одаренные ребята тоже, бывает, скучают на уроках. Поэтому необходимо выдвигать перед детьми такую проблему, которая интересна и значима для каждого. Во-вторых, реализуются принципы личностно-ориентированного обучения, когда учащиеся могут выбрать дело по душе в соответствии со своими способностями и интересами. В-третьих, выполняя проекты, школьники осваивают алгоритм проектно-преобразовательной деятельности, учатся самостоятельно искать и анализировать информацию, интегрировать и применять полученные ранее знания. В итоге развиваются их творческие и интеллектуальные способности, самостоятельность, ответственность, формируются умения планировать и принимать решения. В-четвёртых, метод проектов тесно связан с использованием новейших компьютерных технологий. Это и электронная почта, поисковые системы, презентации, олимпиады, конкурсы. Используются такие виды проектов, как информационные, игровые, исследовательские, творческие. Вид проекта зависит от возраста учащихся и темы. Каждый проект может разрабатываться в течение одного, нескольких уроков, четверти или учебного года. Для меня является проблемным использование проектов на уроках. Сложно осуществлять помощь и консультации по проектной деятельности учащихся, так как необходимость готовится к урокам в разных классах, консультациям в 9, 11 кл, олимпиадам. Более реальным использование проектов во внеклассной работе. Почему была выбрана именно эта тема? Виртуальный музей вебсайт-музей - пример применения Интернет- технологий для решения проблем хранения, широкого, быстрого и легкого доступа к экспонатам. На подготовительном этапе была создана творческая группа по разработке проекта. В ходе реализация проекта проанализированы материалы школьного музея и определенны страницы вебсайта. Классные коллективы стали подбирать материал для страниц вебсайта и переводить его в электронный вид. Были выбраны следующие темы для страниц: Проект не был реализован, так как сайт школы еще до начала учебного года не пополнялся и пропал, а новый создан не был. Кого можно назвать патриотом? Сегодня презентация - это убеждение в своих позициях, форма коммуникации, чувство цвета, линии, композиции, способность к образному мышлению, При разработке презентации учитывается, что она: Сегодня молодые люди стремятся стать настоящими патриотами своей страны и помочь развитию нашей Родины. В чем разница между патриотизмом и экстремизмом? Выяснить, может ли это явление оказывать влияние на подрастающее поколение. Политические симпатии в большей степени формируются под воздействием развлекательной информации. В результате анкетного опроса выявлена и подтверждена непредсказуемость поведения молодежи в случае возникновения массовых волнений в ситуации социального кризиса. Учащиеся под руководством учителя учились самостоятельно искать и анализировать, систематизировать информацию. Учились оформлять, представлять полученные результаты. Данный проект объединил усилия учителя, учеников, ветеранов в патриотическом и гражданственном воспитании, создал благоприятные условия для нравственного, интеллектуального формирования подростков. Изменения последних десятилетий ведут к смене традиционной парадигмы общего образования. Жизнь требует от выпускников школ интеллектуального и нравственного развития, формирования критического и творческого мышления, умения работать с информацией, ответственности, инициативности, коммуникативности, самостоятельности мышления. В ходе проектной деятельности учащиеся овладевают навыками этой деятельности, учатся формулировать цель деятельности, планировать её осуществление, проводить постоянную рефлексию своего продвижения к цели, готовить и предъявлять результаты. Эта методика позволяет реализовывать не только образовательные задачи, но и воспитательные. Учащиеся могут по-новому взглянуть на себя и на реалии своей каждодневной жизни, на историю и культуру своей страны. Все это, в конечном счете, способствует формированию активной гражданской позиции учащихся и максимальному развитию индивидуальных способностей и талантов каждого. Это дает основание рассматривать метод учебного проекта как новое, интересное, достаточно эффективное средство обучения, воспитания и развития личности школьника, востребованное современной образовательной практикой. Работа методом проектов требует высокого педагогического мастерства от учителя. Поэтому учителя, предлагающие свои авторские разработки учебных проектов, больше, чем учителя новаторы, это ученые и методисты в этой области одновременно. Учителю массовой педагогической практики метод проектов, безусловно, по силам, но после специального обучения. Это означает, что нам нужно учиться непрерывно и безостановочно для этого требуется время и средства. Данная статья затрагивает проблему развития памяти на уроках иностранного языка и рассказывает о приемах, методах и разработках автора, используемых на разных этапах обучения. Игра — единственная деят В современных условиях реформирования образования большое значение имеет подготовка самих преподавателей, их умение успешно решать проблемы развития познавательной активности обучаемых. Роль творческих задач в развитии познавательной активности учащихся на уроках географии. Умение уч-ся составлять конспекты. Конспект - краткое изложение, запись содержания какого-либо текст Развитие познавательной активности дошкольников - одно из самых значимых направлений на современном этапе педагогики. Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. Ушинский Современные условия развития общества требуют переориентации обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков - на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности, как нравственной характеристики личности. Чем этот метод лучше? Реализация данного проекта обеспечит активное взаимодействие классных коллективов для достижения единой цели. Создание виртуального музея даст возможность учащимся проявить интерес к историческим событиям через новую форму работы с использованием интернет-технологий. Проект позволит воспитать у учащихся чувство достоинства и гордости, раскрывает истинные ценности семьи, нации и Родины. Экспонаты рассказывают- языком документов и реликвий войны страница вебсайта рассказывает о подвиге липовчан, которые сражались не щадя своей жизни на фронтах ВОВ о Война в истории моей семьи- на странице размещены рассказы детей об их бабушках, дедушках-очевидцах и участниках войны Героями не рождаются- страница рассказывает о липовчанах, участниках Великой Отечественной войны. Страница содержит виртуальную стену памяти о липовчанах, погибших в годы войны. Памятные места поселка Липовцы. Вебстраница рассказывает о площади поселка и улицах, в названиях которых увековечены фамилии героев Великой Отечественной войны и их подвиге. На страничке размещена информация об истории поселка Липовцы. Страница содержит информацию о памятных событиях Великой Отечественной войны. Также на странице можно поделиться своим мнением и оставить свой комментарий. Затем эти странички должны были соединиться в единый проект. Творческие работы, поисково-исследовательские и презентационные проекты выполнялись учениками как индивидуально, так и в творческих группах. Результат работы был представлен на районном конкурсе. Причины появления движения скинхедов в мире и в нашей стране. Проявление фашистской идеологии в движении скинхедов скинхеды-патриоты или экстремисты раздел. Природа фашизма, проявление фашистской идеологии в прошлом нашей страны раздел. Памяти героев Великой Отечественной войны. Способствовать формированию негативного отношения к фашизму в современном обществе. Роль нестандартных уроков литературы в развитии познавательной активности старшеклассников В современных условиях реформирования образования большое значение имеет подготовка самих преподавателей, их умение успешно решать проблемы развития познавательной активности обучаемых. Роль исследовательской работы в развитии познавательной активности учащихся на уроках татарского языка и литературы Тема самообразования: