Рисование На Тему Правильное Питание

💣 👉🏻👉🏻👉🏻 ЗА ПОДРОБНОСТЯМИ ЖМИ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Добавить комментарий Отменить ответ
Грамотному подходу к питанию человека важно обучать с детства . Научить детей правильному образу жизни можно при помощи рисунков . Для этого важно выбрать тему, подходящую по возрасту . Первоклассники любят рисовать простые предметы, например, фрукты . Дать знания о здоровой жизни детям старшего возраста можно с помощью сложных картинок и коллажей .
Картинки на тему правильного питания для детей, которые только, что поступили в школу, следует начинать с самых простых образов и форм . При помощи смешных картинок можно привить первокласснику любовь к овощам .
Например, вместе с детьми можно нарисовать серию рисунков о веселых приключениях картошки или свеклы . Затем дополнить картину образом здорового и сильного человека, который стал таким, благодаря правильным продуктам .
Восьмилетнему ребенку подходят более сложные картинки . В этом возрасте рисунок должен рассказывать детям преимущества здорового питания . Например, можно изобразить двух ребят .
Первый слабый и вялый, он стал таким, потому что ест плохую еду . Второй крепкий и резвый, рядом с ним нужно нарисовать хорошие продукты .
Начиная с третьего класса, рисунок должен рассказывать о полезных свойствах пищи, которую употребляет ребенок . Темой картинок может стать состав продуктов . Следует рассказать детям, какие продукты питания содержат витамины и другие полезные, для здоровья вещества .
Например, сделать натюрморт из фруктов с витамином С:
Для школьника 4 класса подойдет рисунок, который научит ребенка правильно питаться в течение дня . Можно нарисовать картинки с изображением продуктов, которые следует употреблять на завтрак, полдник, обед и ужин . Важно объяснить детям, что прием пищи в определенные часы дня будет способствовать крепкому здоровью на протяжении долгих лет жизни .
В одиннадцатилетнем возрасте у детей начинается подготовка организма к переходному возрасту . Многие ребята считают себя взрослыми . Копируя поведение старших друзей они, как правило, выбирают вредные привычки . Используя рисунки, важно объяснить детям, что взрослый, разумный человек, будет выбирать полезные и качественные продукты .
Стоит сделать акцент, что удел глупых людей – это неправильная еда, которая приводит к непоправимым последствиям в организме . Важно не запрещать, любые запреты в переходном возрасте приведут к обратному результату . На рисунках следует изображать ребят, которые благодаря качественным продуктам достигли отличных результатов в спорте и образовании .
Рисунок на тему «здоровое питание» для детей переходного возраста должен дать понятие о правильном подборе продуктов . При помощи картинок ребенка нужно познакомить с пирамидой питания . В 6 классе девочки, по примеру старших женщин начинают задумываться о диетах, которые могут нанести существенный вред растущему организму .
Поэтому на рисунках следует обратить внимание, что лишний вес возникает от употребления вредных, некачественных продуктов . Можно сделать акцент на чрезмерном количестве потребляемой еды, который приводит к ожирению, а также показать ребенку, что недостаток полезных веществ в рационе может привести к неправильному развитию и слабому здоровью .
В тринадцать лет подростки считают себя взрослыми людьми . У многих ребят формируются собственные взгляды на жизнь . Они редко слушают родителей . Именно в этом возрасте дети начинают пренебрегать здоровым образом жизни . В еде предпочтение отдают продуктам, которые продают в ресторанах быстрого питания .
Рисунки в этом возрасте должны демонстрировать вред таких продуктов . На картинках можно изображать людей с лишним весом, плохой кожей, малоподвижных и безынициативных, равнодушных к окружающему миру . В противовес такому образу жизни можно нарисовать красивого, спортивного человека, который предпочитает употреблять здоровую пищу .
Для ребенка любого возраста на примере рисунка важно показать значение здоровых продуктов в жизни каждого человека . Развивая тему о правильном питании, нельзя перебарщивать с понятиями и правилами . Родители и воспитатели должны помнить, что запреты вызывают интерес у ребенка и желание проверить на себе то, что запрещено .
Автор: Татьяна Погодина (fermabrod)
Как нарисовать фрукты карандашом и фломастерами:
Простые натюрморты с изображением овощей и фруктов .
К простым рисункам добавить картинки, на которых показано преимущество здорового питания .
При помощи рисунка объяснить детям состав продуктов, дать понятие о витаминах .
На примере рисунков научить ребенка правильному распорядку питания в течение дня .
Картинки должны демонстрировать, что взрослый человек выбирает здоровую еду, а не вредную .
Рисунки, которые объясняют пирамиду правильного питания .
При помощи рисунков объяснить вред продуктов быстрого питания и пользу здорового образа жизни .

Конспект занятия по рисованию фруктов в старшей группе «Вкусные и полезные витаминки»
Опубликовано: 12 ноября 2018 в 08:41
1 162 000 публикаций 2 757 000 пользователей
Всероссийское зарегистрированное СМИ «Международный образовательный портал МААМ »
Учредитель, издатель, гл . редактор: Фонов Д .В . ОГРНИП 311344431400027 . Идея: Вовченко Е .А .
Редакция: 400066, РФ, Волгоград, ул . Мира, д . 11, кв . 36 | admin@maam .ru | +7 (499) 499-41-52
Контакты редакции: admin@maam .ru | Сервер в РФ | Совет Федерации | Российская Газета
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-57008 от 25 февраля 2014 года, зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
6+ | ISSN 2587-9545 | Реклама на МААМ | Правообладателям
МААМ 2010 - 2021

Гильметдинова Эльвира Наильевна
Конспект занятия по рисованию фруктов в старшей группе «Вкусные и полезные витаминки»
Цель : вызвать у детей желание заботится о своём здоровье .
Учить детей различать витаминосодержащие продукты ;
Объяснить детям, как витамины влияют на организм человека, о их пользе и значении витаминов для здоровья человека;
Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания, что еда должна быть не только вкусной , но и полезно ;
Развивать внимание, мышление, воображение, активный и пассивный словарь;
Воспитывать у детей желание заботится о своём здоровье .
Материалы : Изображение с фруктами и овощами , краски, кисти, клеёнка, стаканчик, простой карандаш, ластик, листы альбомные, муляжи фруктов и овощей .
Предварительная работа : беседа с детьми о здоровье; подготовка иллюстраций; рабочих листов .
- Ребята, смотрите, к нам пришло письмо от Буратино .
«Добрый день ребята, пишет вам Буратино . Я очень сильно заболел . Мне сказали, что я заболел, потому что мало ем витаминов . Я начал есть конфеты, торты, пить лимонад, но мне становиться всё хуже . Ребята, помогите, мне, пожалуйста, разобраться, что мне нужно есть, чтобы не болеть» .
-Ребята, давайте с вами поможем Буратино .
-Скажите, что вы любите есть больше всего? (Ответы детей)
-Как вы думаете, в чем разница между « вкусным » и « полезным » ? (Ответы детей)
-Какие полезные , а какие вредные продукты, вы, видите на картинке? (Ответы детей)
-Ребята, а вы знаете, что в продуктах есть очень важные для здоровья человека вещества, которые называются витаминами ? (Ответы детей)
-Назовите, какие вы знаете фрукты ? Овощи? Ягоды?
-Ребята, что вы знаете о витаминах ?
Витамины оказывают различное влияние на здоровье человека .
Витамин В способствует хорошей работе сердца .
Витамин Д делает наши ноги и руки крепкими, он содержится в рыбьем жире .
Овощи и фрукты (наклониться вниз, достать до пола руками)
Вкусные продукты (погладить правой рукой по животику, затем левой рукой)
В огороде (наклоны вниз, достать руками до пола, собираем)
И в саду (выпрямиться, потянуться руки вверх, собираем урожай в саду)
Для еды я их найду (погладить правой рукой по животику, затем левой)
Послушайте стихотворение о витаминах .
-Как вы думаете, что будет с человеком, если питаться одними сладостями? (Ответы детей)
-Вам необходимо знать, что организму человека нужны различные продукты . Особенно полезны сырые овощи и фрукты .
-И сейчас мы с вами нарисуем свои живые, но полезные продукты . Какие это продукты?
-Правильно : а кто что хочет нарисовать ? (горох, тыква, помидор, морковь, картофель, вишня, лук, арбуз) .
-Ребята, какие вы узнали полезные продукты ? (Ответы детей)
-Теперь Буратино будет кушать только то, что полезно , и не будет болеть .
А в знак поощрение раздаю медальки с изображением витаминов .
Конспект занятия «Вкусные ягодки» в средней группе (4–5 лет)
"Вкусные ягодки" в средней группе 4-5 лет в летний период . Воспитатель : Ребята,сегодня мы с вами посетим наш огород . Помните,как мы с .
Конспект НОД по рисованию в младшей группе «Вкусные блины»
Задачи: - Познакомить детей с традициями русского народа: дать представление о празднике «Масленица» . - Активизировать словарь словами .
Конспект открытого занятия по ЗОЖ «Витаминки для здоровья»
Цель:вызвать у детей желание заботиться о своём здоровье . Задачи: -учить детей различать витаминосодержащие продукты; -объяснить детям, .
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Полезные овощи» во второй младшей группе
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект занятия по нетрадиционному рисованию " Полезные овощи" во второй младшей группе . Благодаря .
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Насекомые»
Тема: «Насекомые» в старшей группе . Задачи: систематизировать представления детей о многообразии насекомых, выделив их отличительные общие .
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Одуванчики»
Тема: «Одуванчики» в старшей группе Задачи: продолжать знакомить детей с названием цветов, их особенностями; учить передавать в рисунке .
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Сова»
Дети очень любят рисовать разных птиц, сегодня представляю вашему вниманию план- конспект рисования совы . Цель: Познакомить детей с лесной .
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Танк»
Тема: «Танк» в старшей группе . Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, .
Полезные и вкусные выходные . Опята .
Дорогие коллеги хочу познакомить вас с нашими выходными . Два дня мы ходили в лес за грибами . Опят в лесу видимо-невидимо . Название «опёнок» .
Очередной тематический день посвящен одному из самых красивых и узнаваемых грибов . Воспользуйтесь нашей специальной подборкой игр и занятий, чтобы научить детей узнавать мухоморы и объяснить им, чем . . .

Тематическое занятие, посвящённое весам, не только расширит кругозор детей, но и поможет им в изучении математики . Размер и вес предметов не всегда связаны . Что-то маленькое может быть тяжёлым, а что-то . . .

Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста

Время чтения 1 мин . Просмотры 12233

Аноним


06 .04 .2021 в 12:53


Аноним


07 .09 .2021 в 20:31

Добавить комментарии Отменить ответ
© 2021 Все права защищены . При использовании материалов сайта активная индексируемая ссылка обязательна .
Рисунки учеников на тему здорового питания
Этот сайт использует cookie для хранения данных . Продолжая использовать сайт, Вы даете свое согласие на работу с этими файлами . OK
Донести до ребенка информацию о том, что такое здоровое питание, и зачем оно нужно — сложная задача . Но это необходимо сделать, как можно раньше . Поэтому плакаты о здоровом питании можно встретить не только в школе, но и в детском саду . Дети с ранних лет получают задания рисовать на заданную тему, получая параллельно необходимые знания .
Детский рисунок ученика 2 класса цветными карандашами .

Здоровое питание — активное долголетие .

Пример оформления стенгазеты в школе или в детском садике .

Здоровое питание = здоровый организм .

Детский рисунок правильного питания .

Пирамида питания, которую можно нарисовать красками или фломастерами .

Картинка с правилами здорового питания для учеников в школе .

Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев .

Победитель конкурса "Здоровое питание"Митрофанов Павел
Победители конкурса "Здоровое питание" Обеднина Екатерина
Победители конкурса "Здоровое питание" коллектив 1Б класса
3 . Информационно-коммуникационные сервисы
8 . Качество контента, юзабилити/качество использования сайта/удобство использования
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
143402, Российская Федерация, Московская область, Красногорск, Чайковского, 12, А
Версия для слабовидящих не работает в режиме авторизации . Для редактирования сайта пользуйтесь обычной версией .
© 17 .12 .2016 — 2021 МБОУ гимназия №7 им . Д .П .Яковлева
Адрес 143402, Московская область, Красногорск, Чайковского, 12, А
Мы используем файлы cookies, которые сохраняются на вашем компьютере . Нажимая ОК, вы подтверждаете то, что вы проинформированы об использовании cookies на этом сайте . Подробнее о файлах cookie

Консультация юриста бесплатно (Все регионы России) 8 800 551-84-24
Смотрите так же: Сколько стоит заверить нотариально документы
Смотрите так же: Какие льготы у семей с тремя детьми
Смотрите так же: Договор купли продажи в турции

© 2021 Ecolis .ru • Создано в GeneratePress
Грамотному подходу к питанию человека важно обучать с детства . Научить детей правильному образу жизни можно при помощи рисунков . Для этого важно выбрать тему, подходящую по возрасту . Первоклассники любят рисовать простые предметы, например, фрукты . Дать знания о здоровой жизни детям старшего возраста можно с помощью сложных картинок и коллажей .
Картинки на тему правильного питания для детей, которые только, что поступили в школу, следует начинать с самых простых образов и форм . При помощи смешных картинок можно привить первокласснику любовь к овощам .
Например, вместе с детьми можно нарисовать серию рисунков о веселых приключениях картошки или свеклы . Затем дополнить картину образом здорового и сильного человека, который стал таким, благодаря правильным продуктам .
Восьмилетнему ребенку подходят более сложные картинки . В этом возрасте рисунок должен рассказывать детям преимущества здорового питания . Например, можно изобразить двух ребят .
Первый слабый и вялый, он стал таким, потому что ест плохую еду . Второй крепкий и резвый, рядом с ним нужно нарисовать хорошие продукты .
Начиная с третьего класса, рисунок должен рассказывать о полезных свойствах пищи, которую употребляет ребенок . Темой картинок может стать состав продуктов . Следует рассказать детям, какие продукты питания содержат витамины и другие полезные, для здоровья вещества .
Например, сделать натюрморт из фруктов с витамином С:
Для школьника 4 класса подойдет рисунок, который научит ребенка правильно питаться в течение дня . Можно нарисовать картинки с изображением продуктов, которые следует употреблять на завтрак, полдник, обед и ужин . Важно объяснить детям, что прием пищи в определенные часы дня будет способствовать крепкому здоровью на протяжении долгих лет жизни .
В одиннадцатилетнем возрасте у детей начинается подготовка организма к переходному возрасту . Многие ребята считают себя взрослыми . Копируя поведение старших друзей они, как правило, выбирают вредные привычки . Используя рисунки, важно объяснить детям, что взрослый, разумный человек, будет выбирать полезные и качественные продукты .
Стоит сделать акцент, что удел глупых людей – это неправильная еда, которая приводит к непоправимым последствиям в организме . Важно не запрещать, любые запреты в переходном возрасте приведут к обратному результату . На рисунках следует изображать ребят, которые благодаря качественным продуктам достигли отличных результатов в спорте и образовании .
Рисунок на тему «здоровое питание» для детей переходного возраста должен дать понятие о правильном подборе продуктов . При помощи картинок ребенка нужно познакомить с пирамидой питания . В 6 классе девочки, по примеру старших женщин начинают задумываться о диетах, которые могут нанести существенный вред растущему организму .
Рисунок на тему здоровое питание, пример, пирамида полезных продуктов .
Поэтому на рисунках следует обратить внимание, что лишний вес возникает от употребления вредных, некачественных продуктов . Можно сделать акцент на чрезмерном количестве потребляемой еды, который приводит к ожирению, а также показать ребенку, что недостаток полезных веществ в рационе может привести к неправильному развитию и слабому здоровью .
В тринадцать лет подростки считают себя взрослыми людьми . У многих ребят формируются собственные взгляды на жизнь . Они редко слушают родителей . Именно в этом возрасте дети начинают пренебрегать здоровым образом жизни . В еде предпочтение отдают продуктам, которые продают в ресторанах быстрого питания .
Рисунки в этом возрасте должны демонстрировать вред таких продуктов . На картинках можно изображать людей с лишним весом, плохой кожей, малоподвижных и безынициативных, равнодушных к окружающему миру . В противовес такому образу жизни можно нарисовать красивого, спортивного человека, который предпочитает употреблять здоровую пищу .
Для ребенка любого возраста на примере рисунка важно показать значение здоровых продуктов в жизни каждого человека . Развивая тему о правильном питании, нельзя перебарщивать с понятиями и правилами . Родители и воспитатели должны помнить, что запреты вызывают интерес у ребенка и желание проверить на себе то, что запрещено .
Автор: Татьяна Погодина (fermabrod)
Как нарисовать фрукты карандашом и фломастерами:
Питаться правильно совсем не скучно, это не обязательно есть только отварную куриную грудку, которую на третий день даже видеть на столе не возможно, настолько она приедается!
Все эти идеи — взяты с открытых источников, в Интернете!
Питание должно быть разнообразным, отличным подспорьем в наполнении витаминами организма, могут быть — смузи!
Рецептов по их приготовлению -великое множество, не бойтесь экспериментов с продуктами, и тогда Вы найдете именно тот вкус, который подходит Вам больше всего!
Сейчас наступает осень, наш организм должен пополнить запасы витаминов на зиму, да и овощей, с фруктами на полках магазинов много нового урожая .
В этой подсказке, Вы найдете причины — почему хочется именно те или иные продукты .
Правильное сочетание этих групп продуктов — даст положительный результат, для Вашего организма!
А, чтобы не ошибиться с выбором — очередная подсказка, что можно есть на ночь, но не более чем за два часа до сна!
Как видите — питание может быть и должно быть, богатым на ассортимент!
А эти продукты должны быть обязательно включены в каждодневный рацион!
Хочу поделиться одной маленькой хитростью — начало осени, еще не сезон для сельдерея и его привозят с нашего юга или с других теплых стран — в магазины, имеет он вкус довольно резкий и не каждый его может есть, из-за этого, после многолетнего опыта поедания, я для себя определила, что самый вкусный продукты, приходит к нам из Израиля, но происходит это уже ближе к зиме! Я же сельдерей обожаю, могу хрустеть им постоянно, но и для меня этот резкий вкус — тяжеловат, как же это исправить? Да просто, когда купите сельдерей, дайте ему полежать, минут 10-15, в чуть-чуть подслащенной ванне, горечь уйдет и вкус у него будет очень приятным!
Надеюсь, что подсказки были для Вас полезны и познавательны!
Делитесь ими в соцсетях — пусть у всех нас будет отличное здоровье, благодаря правильному питанию!
Говорят ученые, что современный человек слушает глазами . Во многом это связано с нашей действительностью, которая выражается в телевидении, интернете и огромном количестве рекламы маячащей перед нашими глазами .
То, что человек видит каждый день влияет на его сознание, говоря современным языком программирует его .
Самый же главный составляющий здоровья человека — это питание . Человек есть то, что он ест . В подобранных картинках отображается действительно правильный подход к здоровому питанию . Надеюсь вам поможет . Здесь собраны иллюстрации на темы:
натуральные продукты содержат настоящие витамины
все нужно делать вовремя и всему нужно уделять время
для здорового сердца нужны свежие фрукты
ежедневный рацион в виде пиццы: правильное соотношение мяса, свежих овощей, зерновых и молочных продуктов
пирамида здорового питания в картинках
сладкое убивает, сахар влияет на поведение
свежая еда значит больше и дает больше пользы
чтобы не есть таблетки потом, нужно есть фрукты сегодня
не перекусывай! сядь и поешь в хорошей компании!
энергетические напитки — это энергичная смерть
колу может выдержать унитаз, но не сможет выдержать желудок
чтобы не переедать — не бери большие тарелки
Поделиться «Здоровое питание картинки для детей»
Управление Роспотребнадзора по Московской области (далее – Управление) информирует, что в конкурсе детского рисунка на тему здорового питания (подробная информация и условия конкурса в письме №50-00-01/13-27106-2021 от 08 .10 .2021) приняли участие более 6500 индивидуальных и коллективных работ . Все работы размещены в социальной сети Instagramс хештегом #КонкурсЗдоровоепитаниеМО, среди них – множество прекрасных достойных работ по художественному исполнению, а также наделенных смысловой нагрузкой .
Учитывая высокую активность в творческом мероприятии принято решение о награждении 12 победителей .
В номинации «Индивидуальная работа, возрастная категория 2 года — 5 лет» одержали победу:
1 . @madou_18_ — Рахманова Ксения, 2г 10 мес ., МАДОУ «Детский сад 18 «Родничок» г .о . Ивантеевка
2 . @mdou86zvezdochka– Баранова Вика, 4 года, МДОУ №86 «Звездочка», с . Орудьево, Дмитровского района
3 . @ionovadou69 — Айданова Марта, 5 лет, МБДОУ 69 «Золотой ключик» г . о . Мытищи
В номинации «Индивидуальная работа, возрастная категория 6 — 9 лет»:
1 . @karavella23yakhroma– Кононова Ирина, 6 лет, МАДОУ №23 «Каравелла», Дмитровский г . о .
2 . @ktrn_ln– Ильина Мария, 8 лет, МАОУ НОШ 28, г . Балашиха
3 . @alf_school– Бутаков Иван, 9 лет, МБОУ «АЛФИМОВСКАЯ СОШ», Ступино
В номинации «Индивидуальная работа, возрастная категория — старше 10 лет»:
1 . @4klassv_mbouksosh3 – Тюрина Полина, 10 лет, СОШ №3, Котельники
2 . @anna_ryzhova– Рыжова Ольга, 11 лет, МАОУ школа 9, Жуковский
3 . @art_vera_moroz– Морозова Вера, 12 лет, СОШ №4, Апрелевка
1 . @30madou– МАДОУ д/с №30 «Веснушки», Балашиха
2 . @veligorskaya– МБДОУ №71 «Каруселька», г .о . Мытищи
3 . @raduga1 .ru– МДОУ д/с №1 комбинированного вида, г . о . Власиха
Поздравляем победителей и благодарим всех за активное участие!
Победители будут торжественно награждены почётными грамотами Управления Роспотребнадзора по Московской области в образовательных учреждениях при участии специалистов Управления .
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев .
Простые натюрморты с изображением овощей и фруктов .
К простым рисункам добавить картинки, на которых показано преимущество здорового питания .
При помощи рисунка объяснить детям состав продуктов, дать понятие о витаминах .
На примере рисунков научить ребенка правильному распорядку питания в течение дня .
Картинки должны демонстрировать, что взрослый человек выбирает здоровую еду, а не вредную .
Рисунки, которые объясняют пирамиду правильного питания .
При помощи рисунков объяснить вред продуктов быстрого питания и пользу здорового образа жизни .


Опубликовано 04 .09 .2015 - 14:42 - Махова Зинаида Семеновна
Стоимость свидетельств и сертификатов - 90 руб . Подробнее . . .
Формирование у старших дошкольников представления о необходимости заботы о своем здоровье, о важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья .
Обучающие: Закрепить знания детей о продуктах питания и их значении для человека, о понятиях «питательные вещества», «правильное», или «здоровое питание» .
Развивающие: Развивать любознательность, умение выделять правила здорового питания .
Воспитательные: Воспитывать у детей отношение к своему здоровью и здоровью окружающих . Воспитывать желание вести здоровый образ жизни .
Конспект занятия в старшей группе по образовательной деятельности «Познание» на тему «Правильное питание – залог здоровья» .
                               воспитатель, ГБОУ СОШ село
                              Екатериновка, СП «Детский сад Ручеёк»
                               Муниципального района Приволжский .
Формирование у старших дошкольников представления о необходимости заботы о своем здоровье, о важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья .
Обучающие: Закрепить знания детей о продуктах питания и их значении для человека, о понятиях «питательные вещества», «правильное», или «здоровое питание» .
Развивающие: Развивать любознательность, умение выделять правила здорового питания .
Воспитательные: Воспитывать у детей отношение к своему здоровью и здоровью окружающих . Воспитывать желание вести здоровый образ жизни .
корзина, муляжи: картофель, капуста, морковь, свекла, лук, яблоко, редиска, огурец, виноград, таблица витаминов, игрушка (Филя)
Активизация словаря: питательные вещества, правильное, здоровое питание, витамин .
Воспитатель: Ребята, сегодня наша беседа пойдет о правильном питании .
К нам в гости пришёл друг Тоша с загадками, хочет проверить ваши знания .
Тоша: А теперь будьте внимательны! Вот загадки-давайте отгадки .
Тоша: Ребята как можно назвать одним словом отгадки .
Воспитатель: Тоша остался доволен вашими ответами .
Скажите, человек может прожить без еды?
Воспитатель: Какое- то время может, но совсем немножко . Чтобы человек хорошо рос, развивался, ему необходимо каждый день кушать – питаться .
Воспитатель: Правильно, ребята! Питаются люди, животные, птицы, насекомые . Любому организму от самого маленького до взрослого – требуется питание . Как только питание перестает своевременно поступать на завтрак, обед и ужин, наш организм слабеет . Почему же так происходит? Да потому что в продуктах содержатся питательные вещества, которые помогают нашему организм, расти и развиваться .
Ребята, а какие питательные вещества вы знаете?
Тоша: Все овощи и фрукты содержат очень много полезных веществ . Когда мы их едим, то наш организм получает большой запас витаминов, чтобы мы были здоровы и не болели .
Воспитатель: Осенью поспевает большой урожай овощей и фруктов . Всё сохранить в свежем виде не удаётся . От долгого хранения они могут испортиться . Что же делают взрослые, чтобы сохранить собранный урожай на целую зиму? (консервируют овощи, фрукты, варят варенье, делают компоты …)
Тоша: А ещё фрукты можно сушить . Высушенные фрукты называют сухофруктами . Даже в сушёном виде они сохраняют много витаминов . Вы, наверно видели и пробовали изюм – это высушенный виноград, курагу – сухие абрикосы . Из сухофруктов готовится очень вкусный и полезный компот, который вы получаете на обед .
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, в какое время года мы больше всего получаем витаминов? (Летом, осенью) . И у каждого витамина есть свое и имя и домик где они живут . И мы с вами сейчас посмотрим, в каких продуктах есть витамины и какие .
А – в рыбьем жире, яичных желтках, сливочном масле, в плодах жёлто-оранжевой окраски – моркови, томатах, шиповнике, абрикосах, персиках, и цитрусовых .
В – в хлебе, дрожжах, гречневой и овсяной крупах, печени .
С – сырых фруктах, овощах, ягодах и их соков, особенно в чёрной смородине, шиповнике, лимонах .
D – в рыбьем жире . Тресковой печени, сливочном масле, сыре, яичных желтках .
Е – в мясе, яйцах, молоке и молочных продуктах, в зелёных частях огородных растений .
Воспитатель: Ребята а сейчас посмотрим что вы запомнили . Я раздам вам карточки, каждый из вас подумает какой витамин содержится в данном продукте . Подойдите к таблице витаминов в которой содержится данный продукт .
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что будет, если мы будем, есть одни сладости торты, пирожное, мороженое .
Воспитатель: Правильно ребята, для того чтобы вы росли крепкими и здоровыми малышами, вам необходимо употреблять разнообразную пищу, а не только сладкое и вкусненькое . Это называется «правильным» или «здоровым питанием» . Но здоровье еще зависит и от того как много двигается человек . Давайте и мы с вами подвигаемся .
Я буду называть овощи . Если едим подземные части этих продуктов присесть . Если наземные встать во весь рост и вытянуть руки вверх . (картофель, фасоль, морковь, помидор, свекла, огурец, репа )
Воспитатель: А теперь ребята давайте выберем для Фили полезные продукты и сложим их в корзину .
Воспитатель: молодцы, теперь Тоша будет питаться полезными для здоровья продуктами .
(о правильном питании, в пище содержатся полезные вещества – витамины) научились различать полезные продукты от вредных .
Воспитатель: Молодцы! Чтобы вам вырасти здоровыми, крепкими и ловкими нужно правильно питаться, заниматься физкультурой, спортом и соблюдать режим дня .
Тоша: Ребята мне пора уходить, а на прощание я вам расскажу золотые правила питания, запомните их и вы всегда будете здоровыми:
2 .Ешьте в одно и то же время свежеприготовленную пищу .
3 .Тщательно пережевывайте пищу, не спешите глотать .
4 .Воздерживайтесь от жирной, соленой и острой пищи .
5 .Овощи и фрукты – полезные продукты
6 .Сладостей тысячи, а здоровье одно .
Данное занятие по ознакомлению с окружающим миром экологической направленности .Оно предназначено для детей старшего дошкольного возраста с целью расширения и улубления знаний детей о весенних изменени . . .
Закрепление знаний детей о продуктах питания и их значении для человека, о понятиях «питательные вещества», «правильное», или «здоровое питание» . . . .
МКДОУ детский сад комбинированного вида «имени Н .К .Крупской»            Конспект занятия в средней группе, непосредственно образовател . . .
quot;Правильное питание-здоровое питание" . . .
Задачи: Развивающие: Развивать любознательность, умело применять правила здорового питания . Обучающие: Закрепить знания детей о продуктах питания и их значении для человека, о понятиях . . .
Цели: Воспитывать бережное отношение к книге, любознательность .Участники: воспитатель, родители, дети .Ход занятия:Организационный момент .Родители и дети приглашены в Русскую избу» детского . . .
Задачи: 1 . научить детей рисовать ковер;2 .развивать мелкую моторику;3 .воспитывать интерес к рисованию .Цель: развивать художественные способности в процессе рисования Оборудование и мате . . .


Опубликовано 09 .09 .2019 - 20:59 - Танага Ирина Анатольевна
Стоимость свидетельств и сертификатов - 90 руб . Подробнее . . .
Цель: вызвать у детей желание заботится о своём здоровье .
Предварительная работа:  беседа с детьми о здоровье; подготовка слайдов; подготовка рабочих листов .
Материал: цветные карандаши, рабочие листы, листы бумаги для рисования .
Конспект НОД рисование «Витамины для здоровья»
Цель: вызвать у детей желание заботится о своём здоровье .
Предварительн
Рисование На Тему Правильное Питание
Диета До 12 Часов Дня
Рецепты Перекусов При Правильном Питании
Диета Гречка 14 Результаты