Reprise de savoirs

Appel à chantiers-pluriversités pour construire des savoirs terrestres

Cet appel s'inscrit dans la continuité des enquêtes et rencontres Reprises de terre qui se sont déroulées l'été 2021 sur la Zad de Notre Dame des Landes. Face au constat d'une dérive des institutions de transmission et de production des savoirs (Éducation nationale, Université) de plus en plus subordonnées à des logiques productivistes et concurrentielles déconnectées des nécessités vitales auxquelles nous confrontent les dominations sociales et les dérèglements écologiques, nous appelons à initier, au cours de l'été 2022, des chantiers de reprise des savoirs afin de contribuer à l'émergence d'une pluriversité de la Terre : d'un espace d'enquêtes collectives, de production et de partage de savoirs, ancrés dans les milieux de vie, les résistances et les alternatives.

Comment se projeter, individuellement et collectivement, dans cette décennie de chaos climatique, d'effondrement du vivant, de précarité économique et d’autoritarisme ? Au moment où nous sommes de plus en plus nombreux et nombreuses à sentir que nos études et nos boulots sont totalement déconnectés des véritables besoins, que nous faut-il apprendre et vivre ensemble pour préparer la rupture, la bifurcation, qui nous semble de plus en plus inéluctable ? Que faire de nos désirs de connaissance, de solidarité et de liberté ? Comment leur donner un ancrage en renforçant, sur le temps long, les alternatives et les résistances qui existent déjà ? 

Ces questions se posent depuis les mouvements qui cherchent, créent et partagent des savoirs au fil des luttes en inventant des moments et espaces alternatifs de transmission et de production des connaissances et savoir-faire. Elle se posent aussi pour des étudiant.e.s, chercheur.e.s et enseignant.e.s d’un système éducatif et universitaire abandonné à la mise en concurrence généralisée, l'« excellence » et la privatisation, et où, comme ailleurs, nous assistons à l’effondrement de la pensée critique et à une reprise en main gestionnaire.

Vieux d'un millénaire, compagnon des deux derniers siècles d'industrialisme, de colonialisme, de course à la puissance et à la croissance, le système d'enseignement supérieur et de recherche, l'enseignement technique et l'enseignement agricole sont prisonniers d'une mégamachine qui détruit les milieux vivants et reproduit des dominations sociales, raciales et patriarcales. Une grande part des enseignements des grandes écoles et des universités ainsi que les perspectives de carrières proposées sont en complet décalage avec ce qui ferait sens dans nos vies.

A l’heure des dérèglements planétaires, d’autres formes de partage de savoirs sont à inventer. Nous voulons les libérer de l’agenda des industries et contribuer aux nécessaires « transitions », ou plutôt aux révolutions écologiques et sociales puisque les « techs », même « vertes » et « low » n’y suffiront pas. Nous pensons à ces lieux d’apprentissage et de création, compagnons des luttes et des alternatives, ancrés dans les milieux vivants, inscrits dans des processus d'autonomie politique et matérielle.

Il nous faudra nous "dé-former" autant que nous former. Plutôt qu'un modèle universitaire et d'éducation uniforme s'imposant comme modèle unique à des milieux et communautés de vie divers, nous rêvons d’une pluriversité : multiples espaces de recherche, d'enquête, de réflexion, d'échange et de discussion collective inscrits dans la durée, refuges de décryptage, de créativité et de soin qui ne sépareraient plus la tête, les mains et le cœur.

Bien des expériences d'enquête collective au sein des mouvements sociaux, de savoirs transmis par compagnonnage, d'éducation populaire ou de recherche-action, de chantiers et camps d'été militants ont de longues décennies d'existence. L'année 2021 a aussi vu émerger de nouvelles dynamiques militantes et de savoirs autour des devenirs terrestres : Reprise de terres[1] et les Soulèvements de la terre[2]. Ce qui se propose ici s'inscrit dans la continuité de ces dynamiques et cherche à travailler "la reprise de savoirs" en s'essayant à des pédagogies terrestres.

Comme premier pas, nous organiserons cet été différents chantiers d'apprentissage où se mêleront travail manuel collectif, enquêtes collectives et/ou transmission et partage de savoirs plus théoriques, le tout dans un cadre de vie collective auto-gérée, soucieux de prendre soin à la fois des lieux, des personnes et des collectifs. Ces chantiers viendront renforcer des lieux d'alternatives, de luttes ou d'autonomie, en contribuant à leur apporter, selon les situations, un four à pain, une salle commune, une mise en culture de terre maraîchère, etc. Ils seraient l'occasion pour celles et ceux qui s'interrogent, parfois sans savoir par où commencer pour bifurquer (changer de vie et changer le monde ?), de venir expérimenter, construire et partager des savoirs pratiques et théoriques dans des espaces liés à l'écologie politique. Ces chantiers auraient lieu à l'été 2022 et accueilleraient chacun entre 5 et 50 personnes pendant 10 à 15 jours et se retrouveraient à l'automne pour discuter des suites et des voies permettant de s'inscrire dans la durée.

D'ici là, une équipe rendra cette diversité de propositions visibles (site web, com’ et inscription, tournées d’appel et info sur les chantiers-pluriversité dans les universités, écoles d’ingénieurs, réseaux et territoires...). Des perspectives communes sont à élaborer collectivement (types de collectifs pouvant accueillir un chantier-pluriversité, valeurs et boussoles politiques que nous souhaitons cultiver, équilibre global entre tête, mains et cœur dans chaque chantier-pluriversité, un répertoire commun de méthodes et pratiques (auto)-éducatives, un soucis de l'inclusion et de la diversité des participant·e·s, etc). Mais chaque chantier-pluriversité aura toute autonomie dans la fixation du nombre (et critères de choix) des participant.e.s, dans le choix du volet pratique du chantier et du thème de discussions/transmission/enquêtes théoriques

Nous appelons les habitant.es et collectifs qui ont le désir d'organiser chez eux, en milieu urbain ou rural, de tels chantiers publics mêlant pratique et théorie à nous rejoindre pour organiser cela cet été. 

[1]https://www.terrestres.org/2021/07/29/reprise-de-terres-une-presentation/
[2]https://lessoulevementsdelaterre.org/