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Lettres Gratuites © 2006-2022
Reproduction interdite, même partielle

Relecture le 30 septembre 2021 - © Lettres-Gratuites.com
Pour certains élèves qu'ils soient au primaire, au collège ou au lycée, il est parfois compliqué de suivre une scolarité normale ou d'avoir des résultats suffisants dont les causes peuvent être très différentes.
Le personnel des établissements scolaires peut aider l'enfant et les parents à mettre en place des solutions pédagogiques adaptées comme le soutien scolaire, la mise en relation avec un psychologue ou une assistante sociale par exemple. La première démarche consiste à prendre un rendez-vous avec l'enseignant ou le professeur principal de l'enfant ou de l'adolescent le plus tôt possible.
Lors de cet entretien et selon la situation de chacun, il sera possible d'aborder les mauvais résultats scolaires de l'élève, son choix d'orientation, les difficultés qu'il rencontre avec d'autres élèves (harcèlement, racket, violences) ou encore chercher à comprendre pourquoi son comportement pose problème. Bien que l'enseignant ne soit pas le confident des familles, c'est aussi l'occasion de lui expliquer pourquoi l'équilibre de l'enfant est actuellement bouleversé (divorce, décès, déménagement, etc).
Pour demander un rendez-vous avec un professeur , le plus simple est de le faire par mail ou grâce à la plateforme numérique mise en place dans l'établissement (Scolinfo, Pronote, EcoleDirecte), à défaut le carnet de correspondance est également prévu à cet effet. La présence de l'enfant lors de cet entretien est souhaitable.
Pour vous aider, nous avons publié ce modèle de texte pour obtenir un rendez-vous avec le professeur principal de votre enfant afin de discuter avec lui ou elle de ses difficultés actuelles. Vous pouvez aussi adresser votre demande au conseiller d'éducation ou au proviseur du collège ou du lycée.
Mon fils [Prénom] est actuellement élève en classe de [classe] dont vous êtes le professeur principal.
Je souhaiterais vivement vous rencontrer afin de faire le point sur ses résultats scolaires, qui comme vous le savez sont en baisse depuis le début du deuxième trimestre et ainsi trouver ensemble des solutions pour qu'il rattrape son retard.
Ce sera aussi l'occasion d'échanger au sujet de sa future orientation.
A cette fin, je vous propose de nous entretenir à votre convenance, si possible le lundi ou mardi soir à partir de [heures].
Dans l'attente de votre réponse, je vous prie d'agréer, Madame, à mes salutations distinguées.
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Lettre de parents pour une rencontre parents-professeur
Lettre de parents pour une rencontre parents-professeur - cliquez pour agrandir
Téléchargement d'un modèle de lettres
Pour lancer le téléchargement de votre document, Cliquez sur le bouton "Télécharger le document!" en bas de cette page.

La scolarité de votre enfant connaît actuellement quelques problèmes (retards, mauvaises notes, conflit avec un élève) et vous souhaitez obtenir un rdv avec un professeur pour faire le point ? Voici un modèle de lettre pour solliciter ce rdv.
Je télécharge mon document en choisissant le format :
Prénom NOM Adresse Code postal – Ville Numéro de téléphone Adresse E-mail
Notre fils/fille [prénom] est actuellement scolarisé(e) en classe de [préciser] dont vous êtes le professeur de [préciser] .
Par la présente, nous sollicitons un entretien avec vous dans les jours qui suivent car [préciser motif : fin du trimestre, problème particulier, résultats en baisse, problèmes relationnels avec un autre élève, justification d’absences…] . Nous pourrions vous rencontrer [indiquer jours] à partir de [heure] . D’avance, merci de nous faire parvenir vos disponibilités.
Dans cette attente, nous vous prions de recevoir, Madame, Monsieur, nos salutations respectueuses.
Un problème avec un professeur ou avec des camarades peut favoriser l'échec scolaire de votre enfant. Afin d'y remédier, Pratique.fr vous propose quelques conseils pour aider votre enfant à réussir au collège ou au lycée .
Pour en savoir plus, nous vous invitons à consulter notre page dédiée à l' absentéisme chez les adolescents .






Pratique ou pas ?

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Grossesse

1er trimestre
2e trimestre
3e trimestre
Accouchement
Santé et bien-être
Infolettre



0 à 12 mois

Développement
Nourrir
Soins et bien-être
Vie de famille
Apprentissages et jeux
Fiches d'activités
Santé



1 à 3 ans

Développement
Lecture et langage
Alimentation
Soins et bien-être
Vie de famille
Garderie
Apprentissages et jeux
Fiches d'activités
Santé
Comportement et discipline



3 à 5 ans

Développement
Lecture et langage
Alimentation
Vie de famille
Garderie
Apprentissages et jeux
Fiches d'activités
Comportement et discipline
Santé



5 à 8 ans

Développement
À l'école
Jouer et bouger
Fiches d'activités
Vie de famille
Lecture et langage
Alimentation
Comportement
Santé




1er trimestre (0 à 14 semaines)
2e trimestre (15 à 28 semaines)
3e trimestre (29 à 40 semaines)


Accouchement
Santé et bien-être


Application: Votre suivi de grossesse
Calculateur de la date d’accouchement
Le développement du foetus en images
À télécharger: La trousse de naissance




Développement
Nouveau-né
1 mois
2 mois
3 mois
4 mois


 
 
5 mois
6 mois
7 à 9 mois
10 à 12 mois


Nourrir
Soins et bien-être
Vie de famille
Apprentissages et jeux
Santé


Fiches d'activités
Bricolages
Contes
Dessins
Jeux




Développement
1 an à 1 1/2
1 1/2 à 2 ans
2 ans à 2 1/2
2 1/2 à 3 ans


Lecture et langage
Soins et bien-être
Garderie


Comportement et discipline
Vie de famille
Apprentissages et jeux
Santé


Alimentation
Cuisiner avec votre enfant
Recettes familiales


Fiches d'activités
Bricolages
Contes
Dessins
Jeux




Développement
3 à 4 ans
4 à 5 ans


Lecture et langage
Vie de famille
Garderie


Comportement et discipline
Apprentissages et jeux
Santé


Alimentation
Cuisiner avec votre enfant
Recettes familiales


Fiches d'activités
Bricolages
Contes
Dessins
Jeux




Développement
5 à 6 ans
6 à 7 ans
7 à 8 ans


À l'école
Jouer et bouger
Comportement


Lecture et langage
Vie de famille
Santé


Alimentation
Cuisiner avec votre enfant
Recettes familiales


Fiches d'activités
Bricolages
Contes
Dessins
Jeux





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Santé
Magazine
Infolettre
Application



Tout au long de l’année scolaire, vous pouvez demander une rencontre avec l’enseignante afin de discuter de la situation de votre enfant ou de lui transmettre des informations.
Si votre enfant vit un changement important (ex. : séparation , déménagement , maladie ), informez-en son enseignante. Pour ce faire, utilisez le moyen de communication souhaité par l’école (ex. : agenda, courriel, portail Internet). Cette information est importante pour elle, car ces événements peuvent influencer le rendement scolaire de votre enfant.
L’école est tenue d’informer régulièrement les parents de l’évolution d’un enfant en difficulté. Il est d’ailleurs possible qu’un plan d’action ou un plan d’intervention soit mis en place.
Ce plan inclut une évaluation des forces, des défis et des besoins de votre enfant. Il comprend également des objectifs à atteindre pour pallier ses difficultés, les moyens choisis pour y arriver, un échéancier ainsi que les responsabilités de chacun des intervenants concernés (enseignante, direction de l’école, spécialiste en psychoéducation, en éducation spécialisée ou autre).
Une rencontre est prévue afin de présenter ce plan d’intervention aux parents et de leur expliquer les responsabilités de l’enfant ainsi que le rôle qu’ils ont à jouer dans la réussite de ce plan.
Pour en savoir plus, consultez notre fiche Le plan d’intervention à l’école .


À l'école
Apprendre à écrire


Vidéo
Les devoirs: un autre défi parental


Chroniques
Maman, j’suis fatiguée


Développement

5 à 6 ans
6 à 7 ans
7 à 8 ans


À l'école
Jouer et bouger
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Suivez le développement de votre enfant

Les rencontres entre parents et enseignants ont pour but de favoriser la collaboration entre l’école et la famille. Elles vous permettent d’être mieux informés du parcours scolaire de votre enfant et de ses comportements en classe. Ces rencontres permettent également de mettre en place des moyens qui contribueront à la réussite de votre enfant et à son bien-être à l’école.


Ces rencontres sont aussi l’occasion pour votre enfant de comprendre l’importance que vous accordez à l’école. Cette collaboration entre vous et son enseignante ou enseignant peut avoir un effet positif sur sa motivation et sa persévérance scolaire .


Le nombre de rencontres prévues pendant l’année peut varier d’un centre de services scolaire à un autre. Généralement, une rencontre de groupe réunissant tous les parents des élèves d’une même classe est organisée en début d’année. C’est l’occasion pour l’enseignante* de vous présenter le fonctionnement de la classe.


Par la suite, une ou deux rencontres individuelles ont lieu entre l’enseignante et les parents, souvent lors de la remise des bulletins à la fin de chacune des étapes du calendrier scolaire. Ces rencontres vous permettent de vous informer des progrès de votre enfant et de mieux connaître son enseignante. C’est aussi l’occasion pour elle d’obtenir de l’information complémentaire sur votre enfant.

Si votre enfant a des difficultés dans une matière ou s’il a un comportement inadéquat à l’école, ce sera aussi le moment d’en discuter avec son enseignante. Dans de tels cas, des rencontres additionnelles pourraient être prévues.


Vous pourrez alors discuter avec elle de stratégies afin d’aider votre enfant ou établir un plan d’intervention , si nécessaire. Il est possible que d’autres professionnels de l’école (ex. : en psychoéducation ou en éducation spécialisée) participent à cette rencontre afin de partager leurs observations, en soutien à celles de l’enseignante.


Si vous êtes au courant de ce qui se passe en classe, vous serez davantage en mesure de discuter de votre enfant avec son enseignante. Intéressez-vous aux leçons et aux devoirs de votre enfant afin de connaître ses champs d’intérêt, ses forces et ses faiblesses. De plus, cela favorise sa motivation et son implication.


Vous pouvez aussi discuter avec votre enfant à son retour de l’école. Demandez-lui, par exemple, de vous parler de sa journée, de ses amis et de ce qu’il a appris.


Plutôt que de lui poser des questions fermées comme : « As-tu eu une bonne journée? », posez-lui des questions ouvertes. Cette méthode enrichira vos discussions et vous aidera à mieux comprendre comment se passent ses journées. Voici quelques exemples de questions ouvertes :


Une rencontre individuelle avec l’enseignante dure environ 10 à 15 minutes. Voici quelques suggestions pour en tirer le meilleur parti :

* Le mot « enseignante » est privilégié pour alléger le texte et simplifier la lecture.
Révision scientifique : Solène Bourque, psychoéducatrice
Recherche et rédaction : Équipe Naître et grandir Mise à jour : Mai 2022


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