Рекомендации (правила) безопасного использования Интернета детьми и подростками. Курсовая работа (т). Информационное обеспечение, программирование.
⚡ 👉🏻👉🏻👉🏻 ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
Информационное обеспечение, программирование
Вы можете узнать стоимость помощи в написании студенческой работы.
Помощь в написании работы, которую точно примут!
Похожие работы на - Рекомендации (правила) безопасного использования Интернета детьми и подростками
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Нужна качественная работа без плагиата?
Не нашел материал для своей работы?
Поможем написать качественную работу Без плагиата!
.
Угрозы безопасности детей и подростков в сети Интернет
.
Новые психологические угрозы: буллинг и троллинг
.
Предложения по безопасному использованию ресурсов сети
В нашем современном обществе, которое называют
информационным обществом, без компьютера нет будущего, а в настоящее время
многие компьютеры заражаются вирусами, что может привести к потере финансовых и
личных данных. Сегодня многие люди всерьез не задумываются о том, какой ущерб
может привести такая безответственность. И Интернет стал неотъемлемой
составляющей жизни многих подростков по всему миру. Глобальная сеть - это
позитивное и мощное пространство для образования, участия в общественной жизни
и общении. Но существуют и негативные, отрицательные стороны использования
ресурсов Интернета. Негативное влияние интернет технологий включает в себя и
такой момент, как отсутствие взаимодействия лицом к лицу, что препятствует
навыкам межличностного контакта. В результате растет число
интернет-преступлений против личности, которую иногда не отделяют от
виртуального образа.
Мы считаем, что если люди не будут знать простых
правил о том, как защитить себя в Интернете и не будут пользоваться
антивирусами, киберпреступники будут этим пользоваться.
Актуальность работы мы видим в том, что проблемы
безопасности детей и подростков в Интернете становятся очень острыми. Как
только находят решение одной проблемы, тут же возникает другая опасность и
нужно снова искать пути, чтобы защитить пользователей.
По словам аналитиков, в 2014 году кибератаки
станут агрессивнее, а осуществляться они будут как с целью шпионажа и
заработка, так и с целью продемонстрировать силу атакующих. Помимо этого
предполагается, что количество угроз для пользователей мобильных и облачных
технологий, а также для аудитории социальных сетей возрастает.
Цель работы заключается в том, чтобы выявить
наиболее часто встречающиеся угрозы, с которыми сталкиваются пользователи сети
Интернет, в частности дети и подростки, и сформулировать рекомендации (правила)
безопасного использования Интернета детьми и подростками.
) кроме положительных аспектов использование
интернета несет в себе угрозы безопасности пользователей детей и подростков:
риск сетевых оскорблений, преследований, проявлений агрессии, доступ к
"опасному" и противозаконному конвенту;
) опасности и угрозы в сети Интернет связаны не
только с программами вирусами, программами шпионами, но и с психологическими
угрозами (кибербуллингом, троллингом).
Для достижения цели и подтверждения наших
гипотез мы поставили перед собой следующие задачи:
. Провести теоретический анализ информации об
угрозах в сети Интернет, как для компьютера, так и для личности пользователя.
. Проанализировать такие виды психологических
угроз для детей и подростков, как буллинг и троллинг.
. Разработать систему безопасного использования
ресурсов сети Интернет школьниками.
1. Угрозы безопасности детей и подростков в сети
Интернет
В виртуальном пространстве сети Интернет
существует множество угроз, с которыми практически ежедневно сталкиваются и
взрослые пользователи, и дети, и подростки. Все угрозы можно разделить на
несколько видов:
. Угрозы компьютерной технике и программному
обеспечению.
. Угрозы материального характера (потеря денег).
Обратимся к краткой характеристике основных
видов этих угроз.
Угроза заражения вредоносным программным
обеспечением. Для распространения вредоносного ПО и проникновение в компьютеры
используется целый спектр методов. Среди таких методов можно отметить не только
почту, компакт-диски, дискеты и прочие сменные носители информации или
скачанные из Интернет файлы. Например, программное обеспечение для мгновенного
обмена сообщениями сегодня являются простым способом распространения вирусов,
так как очень часто используются для прямой в передаче файлов. Дети,
неискушенные в вопросах социальной инженерии, могут легко попасться на уговоры
злоумышленников. Этот метод часто используется хакерами для распространения
троянских вирусов.
Доступ к нежелательному содержимому. Сегодня
любой ребенок, выходящий в Интернет, может просматривать любые материалы. А это
насилие, наркотики, страницы подталкивающие молодежь к самоубийствам, анорексии
(отказ приема пищи), убийством, страницы с националистической или откровенно
фашисткой идеологии и многое - многое другое. Ведь все это доступно в Интернет
без ограничений. Часто бывает так, что просмотр этих страниц даже не зависит от
ребенка, ведь на многих сайтах отображаются всплывающие окна содержащие любую
негативную информацию.
Контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов
или электронной почты. Все чаще и чаще злоумышленники используют эти каналы для
того, чтобы заставить детей выдать личную информацию. Выдавая себя за
сверстника жертвы, злоумышленники могут выведать личную информацию и искать
личной встречи.
Неконтролируемые покупки. Навязчивая реклама,
недобросовестные предложения, мошеннические предложения - это все ведет к тому,
что пользователя очень легко обмануть и заставить купить что-то ненужное или
некачественное.
Таблица 1. Угрозы Интернет-безопасности
Сбор информации и разрушение её
модификации
Загрязнение страниц, навязчивая
реклама
Контролирует в ПК другим пользователем
Не присылая уведомлений, проникает
на ваш ПК и автоматически использует компьютер
Саморазмножающаяся программа,
которая не заражает (изменяет) файлы, а оседает в активной памяти и
размножается, используя компьютерные сети
Часто к заражению компьютера приводит установка
пользователями все новых и новых приложений. Как известно, сейчас вредоносные
программы могут, например, отправлять платные смс-сообщения, но в 2014 году
можно будет увидеть дальнейшее развитие мобильных технологий и, соответственно,
новые возможности для киберпреступников. Последняя сфера, отраженная в отчете,
касается постепенно набирающих популярность технологий электронных кошельков
eWallet. Данная платформа неизбежно станет еще одной для кибермошенников, и они
попытаются использовать ее в своих целях. Разумеется, что по мере повсеместного
внедрения технологий мобильных платежей мобильные устройства станут
представлять все большую ценность. По аналогии с угрозой Firesheep (перехват
чужих Wi-Fi-сессий), вероятнее всего, появятся программы для перехвата
платежной информации пользователей.
. Новые психологические угрозы: буллинг и
троллинг
Формирование личности современных подростков
происходит в совершенно новых условиях: на стыке виртуального мира и
реальности. Подростки "живут" в мире интернета и цифровых технологий:
оформляя страницы и общаясь в блогах, социальных сетях, обмениваясь информацией
через сервисы мгновенных сообщений и электронные энциклопедии, участвуя в
сетевых играх и сообществах игроков.
Риски, с которыми подростки могут столкнуться в
интернете, имеют свою специфику, однако они не менее значимы, чем опасности
реального мира. Мы можем это объяснить тем, что у подростков пока еще нет
четкого разделения между реальной жизнью и отношениями и связями в онлайне.
Изучив литературу по теме, мы узнали, что одной
из первых стран, где проблема безопасности детей в интернете была
сформулирована и вынесена на общественное обсуждение, были США. Английские
исследователи сообщают, что от 11% до 34% подростков в Великобритании
подвергаются киберпреследованиям. Многие родители выражали обеспокоенность
относительно угроз, с которыми сталкиваются их дети в интернете, и
невозможности их контроля и предупреждения.
Также мы нашли данные исследований российского
Фонда развития Интернет, которые были проведены среди российских школьников в
2009г.: часть подростков осознает, что в Сети можно встреться и с негативной,
агрессивной, вредоносной информацией. Столкновение с такими материалами
производит на подростков такое сильное впечатление, что 76% из опрошенных
считают, что интернет опасен. А 19% старшеклассников указали, что часто
сталкиваются в интернете с информацией, которая раздражает их и вызывает
неприятные эмоции.
Исследователи Фонда развития Интернет измеряли
среди подростков Москвы (интернет-пользователей возрастом 14-17 лет) такие
связанные с агрессией явления , как хамство , вымогательство и угрозы,
психологическое давление, призывы причинить себе вред (рис.1) . Наиболее
распространенной угрозой дети считают хамство - о нем сообщили около 50%
опрошенных.
Троллинг и кибербуллинг - новые слова в нашем
лексиконе. Они являются порождением интернета, а точнее его обратной, темной
стороны.
Кибербуллинг (cyber-bullying) - это виртуальный
террор, чаще всего подростковый. Получил свое название от английского слова
bull - бык, с родственными значениями агрессивно нападать, бредить, задирать,
придираться, провоцировать, донимать, терроризировать, травить. В нашем языке,
ближайший аналог - это сленговое выражение "быковать". Кибербуллинг
еще переводят, как киберзапугивание.
Рис. 1. Рисунки и опасности Интернета.
Результаты исследований Фонда развития Интернет.
Феномены кибербуллинга и агрессии в интернете
трудно поддаются измерению, поскольку нет достаточно точных и общепринятых
определений этих понятий. Одни исследователи под этими терминами подразумевают
и обман, и унижения достоинства, другие - только запугивание и угроза.
Как отмечают исследователи этого явления, жертвы
сетевого насилия чаще других могут сами вести себя агрессивно в онлайн -
коммуникациях, унижать других пользователей.
Конечно, мы знаем, что подростки чаще
встречаются с насилием и агрессией в реальной жизни, чем в Сети, но это не
уменьшает рисков сетевой агрессии. Плохо еще то, что взрослые, как правило, нее
знают о фактах насилия над их ребенком, который остается с проблемой один на
один.
В молодежном сленге является глагол аналогичного
происхождения - быковать. Кибер-буллинг часто неоправданно путают с моббингом,
или массовым травлей (от mob - толпа), хотя в действительности агрессивное
поведение, которое обозначается этими двумя понятиями, имеет различные
социально-психологические механизмы.
Троллинг (trolling - блеснение, ловля рыбы на
блесну) - размещение в Интернете (на форумах, дискуссионных группах, блогах и
др.) провокационных сообщений с целью флейм, конфликты между участниками,
взаимные оскорбления и т.п. Троллинг можно определить как травлю пользователя в
Интернете. Мы нашли несколько примеров (из США), которые показывают, что такое
троллинг: одноклассники 15-летней Джуди Румб создали сайт, посвященный её
избыточному весу и дате предстоящей смерти; Кайли Кенни была вынуждена
несколько раз менять школу из-за сайта "Корпорация "Убей Кайли",
на котором были обнародованы ее координаты о месте с компрометирующей
информацией; в итоге девушка была вынуждена перейти на домашнее обучение.
) Оскорбление проявление агрессии в Сети
являются наиболее важные проблемы как онлайне, так и в реальной жизни и
особенно характерны для сетевого общения подростков и их сверстников;
) Интернет облегчает доступ к
"опасному", проблематичному, незаконному контенту. Реальные опасения
должны быть связаны с негативной информацией, информацией пропагандирующей
насилие и жестокость, и другим "опасным" контентом, в том числе
произведенным самими подростками;
) Мы считаем, что кибербуллинг и троллинг имеют
цель разжигания конфликта, унижения человеческого достоинства, виртуального
преследования, эмоционального давления на личность, безжалостность. Мы согласны
с теми авторами, которые считают гибербуллинг и троллинг виртуальным террором;
) Полностью искоренить кибербуллинг и троллинг,
так же, как другие проявления жестокости в виртуальном пространстве и реальной
жизни, невозможно. Но это не значит, что это явление нужно игнорировать. Нужно
выработать меры борьбы с этими явлениями.
. Предложения по безопасному использованию
ресурсов сети
Проведенное нами исследование позволяет
утверждать, что для предупреждения рисков и повышения психологической
безопасности подростков в Интернете необходимо следующие шаги:
. Гласность, широкое обсуждение проблемы
онлайн-безопасности подростков в СМИ и на государственном уровне.
. Разработка и внедрение программ по
формированию навыков безопасного поведения в Сети для школьников.
. Продолжение научных исследований по этой
проблеме.
Мы также считаем, что хорошим средством в этой
борьбе будет использование социальных видеороликов и плакатов - это эффективные
инструменты внимания широкой общественности к решению вопросов построения
безопасного интернета. Это также способ информирования детей и взрослых о
рисках глобальной сети. Информирован - значит защищен.
Эффективными способами борьбы с угрозами
безопасности подростков в интернете являются внимательность и осторожность при
общении в сети, а также знание и соблюдение правил безопасности в сети
интернет. Такие знания ученики могут приобрести:
) На уроках информатики, обществознания и основ
безопасности жизнедеятельности (ОБЖ);
) Участвуя в конкурсах и других мероприятиях,
посвященных безопасному пространству сети интернет для детей;
) Повышая уровень своей информационной культуры
самостоятельно используя ресурсы и возможности сети интернет и соблюдая все
правила безопасного поведения.
Нужно, чтобы родители знали, с чем могут
столкнуться их дети в Интернете. Нужно обязательно рассказывать родителям об
опасностях из Интернета. интернет угроза
подросток буллинг
. Нужно помнить, что собственником в социальной
сети, чате, на форуме можжет оказаться совершенно не тот, за кого он себя выдает.
Нужно быть очень осторожным с незнакомыми собеседниками.
. Нужно помнить, что любая персональная
информация, которая опубликована в сети Интернет (на страничках, в сообщениях,
например, личные данные, фотографии, видео) - может быть использована против
пользователя, в том числе и боулинге, в троллинге.
. При публикации сообщения в группе новостей, в
нем всегда содержится обратный адрес. Это потенциально опасно, поскольку
существуют специальные программы, которые способны автоматически сканировать
почтовые адреса. Однако такие программные автоматы легко обмануть. Нужно
изменить обратный адрес, включив в него некоторую выделяющуюся часть, например:
I.Ivanov-DEL-@provider.ru или I.IvanovСОБАЧКА@provider.ru. Люди поймут, каков
истинный адрес, а программы будут использовать обманку как есть.
. Если подросток подвергся в Интернете
психологическому давлению, травле, угрозам со стороны сверстников или
незнакомых лиц, нужно обязательно сообщить взрослым (родителям, учителям или в
специальные службы интернет-безопасности). Взрослые должны рассказать ребенку о
существовании таких служб: линия помощи "Дети онлайн" 8-800-25-000-15
(звонок по России бесплатный).
Некоторые службы имеют странички, на
которых можно сообщить о небезопасном контенте или интернет-угрозе, например,
на сайте Лига безопасного Интернета есть такая
служба:<#"869448.files/image002.jpg">
Рис. 2. Сайт Лига безопасного
Интернета
Осенью 2013 года мы провели
глобальное исследование угроз интернет-безопасности подростков среди учеников
нашей школы. В исследовании приняли участие 64 подростка в возрасте от 12 до 16
лет.
Анкета содержала несколько блоков:
угрозы технике и ПО; негативная информация; кибербоуллинг и троллинг; интернет-зависимость
и др.;
Обработка и интерпретация
результатов.
Мы видим, что самые распространенные
браузеры - Яндекс и Google Chrome.
Большинство пользователей соблюдают это правило
безопасности - они указывают разные пароли при регистрации.
Большинство подростков не знают, какой антивирус
стоит у них на домашнем компьютере. Многие пользуются антивирусом Касперский и
Dr.Web.
Интересно, что большинство участников опроса в
качестве Интернет-угроз указали вирусы, на втором месте - программы-рекламы,
спам, троянские программы.
Подавляющее большинство отвечающих на вопросы
попадали в ситуацию, когда компьютер заражался вирусом.
Эти диаграммы позволяют судить об уровне
интернет-безопасности подростков.
Эти диаграммы доказывают, что большинство
подростков-пользователей сети Интернет подвергаются опасностям из
Интернет-среды.
Большинство подростков не тратят деньги на
онлайн игры.
% подостков из числа опрошенных сталкивались с
кибербуллингом или аналогичными явлениями в Интернете. Это подчеркивает актуальность
рассматриваемой проблемы и важность ее решения.
Изучение литературы по теме, и проведенное
исследование показали, что:
) Оскорбления и проявление агрессии в Сети
являются наиболее важной проблемой как в онлайне, так и в реальной жизни и
особенно характерны для сетевого общения подростков и их сверстников;
) Интернет облегчает доступ к
"опасному", проблематичному, незаконному контенту. Реальные опасения
должны быть связаны с негативной информацией, информацией, пропагандирующей
насилие и жестокость и другим "опасным" контентом, в том числе
произведенным самими подростками.
В ходе исследования были подтверждены обе
гипотезы:
) Кроме положительных аспектов использование
интернета несет в себе угрозы безопасности пользователей детей и подростков:
риск сетевых оскорблений, преследований, проявление агрессии, доступ к
"опасному" и противопоказанному контенту.
) Опасности и угрозы в сети Интернет связаны не
только с программами, вирусами, программами-шпионами, но и с психологическими
угрозами (кибербуллингом, троллингом).
Большинство технологий скорее помогают решить
частные вопросы, чем общую проблему безопасности несовершеннолетних в Сети. Эта
сфера - благодатное поле для инноваций.
Защита несовершеннолетних в Сети - важная задача
нашего общества. Ведущие социальные сервисы предпринимают попытки обеспечить
безопасность несовершеннолетних с помощью новых технологий. Но проблема имеет
сложный характер и вряд ли может быть решена только на этом уровне.
Мы считаем, что потребуется не одна мера, а целая
система мер - создание образовательного компонента в школьной программе,
социальных служб, общественных объединений; участие родителей,
правоохранительных органов, владельцев соцсетей, провайдеров. Их сотрудничество
должно быть построено на взаимном доверии, активном обмене информации, идеями.
Похожие работы на - Рекомендации (правила) безопасного использования Интернета детьми и подростками Курсовая работа (т). Информационное обеспечение, программирование.
Реферат: Летний дворец Петра I
Осень Волшебная Пора Сочинение
Витамин Е Реферат
Контрольная работа: Финансовый анализ
Реферат: Сретенский монастырь
Право водопользования и его виды
Реферат: Выполнение моделирования в программном пакете MicroCAP-7
Сочинение По Произведению Нежный Возраст Геласимова
Реферат: Gladiatoral Effect On Essay Research Paper One
Сочинение по теме Тема сострадания и милосердия в одном из произведений русской литературы
Контрольная работа: Технология IDEAL-метода и ее роль в работе с индивидом
Реферат На Тему Травма Голени
Учебное пособие: Методические указания к выполнению лабораторной работы для студентов специальности 220221. 65 «Управление и информатика в технических системах»
Организация Работы Водителя Реферат
Реферат Оценка Профессионального Риска
Дипломные Работы По Техническим Специальностям
Курсовая работа по теме Кредитно-банковская система Републики Таджикистан
Курсовая Работа На Тему Купля Продажа Недвижимости
Проектирование И Разработка Баз Данных Курсовая Работа
Курсовая Работа На Тему Бюджетное Финансирование
Похожие работы на - Оборонные сооружения Казани
Реферат: Воздействие на человека негативных факторов производственной среды
Статья: О структуре поля упругих колебаний при сейсмоизмерениях