Регулювання дисциплінарних відносин у навчальному закладі - Менеджмент и трудовые отношения дипломная работа

Главная

Менеджмент и трудовые отношения
Регулювання дисциплінарних відносин у навчальному закладі

Концептуальні основи дисципліни, фактори, що її визначають. Трудовий правопорядок як складова дисциплінарних відносин. Оцінка стану управління дисциплінарними відносинами у сучасному навчальному закладі на прикладі Харківської загальноосвітньої школи.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

дисципліна навчальний заклад управління
Дисципліна праці складається з трудової, технологічної та виробничої дисципліни, а також дисципліни поведінки поза сферою застосування, праці (працівника, місця), що характеризують різні сторони відносин людей в ході виробничого процесу, тобто об'єднання матеріальних й особистісних факторів виробництва.
Трудова дисципліна - форма суспільного зв'язку людей у процесі виконання ними трудових функцій з обов'язковим підпорядкуванням учасників певному розпорядку [55, с.8,23,32]. Дисципліна вводить особистість у певний стереотип поведінки, який прийнято та підтримано в даному колективі. Багато вчених дотримуються думки, що трудова дисципліна являє собою сукупність дій та утримання від дій, які складають зміст трудових прав і обов'язків учасників трудового процесу [133, с.23]. Тобто тлумачення поняття "трудова дисципліна" суто правове. Ллє при цьому звертається увага па два істотних моменти:
1. дисципліна як правова норма пропонує здійснення одних дій і стримування від інших;
2. стримування від деяких дій - це вимога дотримання норм кримінально-процесуальної, адміністративної й іншої галузей права. У зв'язку з цим дане формулювання виявляє специфічні особливості трудової дисципліни серед інших правових категорій.
Інші розглядають трудову дисципліну як певний розпорядок і поведінку людей у трудовому процесі. Але поняття "порядок" та "дисципліна", хоча і близькі, але не тотожні. Якщо порядок - це "правильний, налагоджений етап чого-небудь" [139, с.57], то в сфері суспільної трудової діяльності дане поняття вживається в значенні сукупності суспільних зв'язків і відносин, що знаходяться у певній субординації і взаємозалежності. Алє субординація і взаємозалежність цих зв'язків установлюються за допомогою дисципліни. Тому дисципліну варто розглядати не як порядок, а як його дотримання.
У вузькому розумінні трудова дисципліна трактується як дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку [9, с.170].
Трудова дисципліна - є точне виконання персоналом організації трудових обов'язків. Це сукупність правових норм, що регулюють внутрішній трудовий розпорядок, який визначає трудові обов'язки всіх категорій працівників, заохочення за досягнення в роботі та відповідальність за невиконання обов'язків.
Усі перераховані вище визначення дисципліни, дисципліни праці і трудової дисципліни представлені в таблиці 1.1.
Визначення понять "дисципліна" й "трудова дисципліна"
Дисципліна це суспільні відносини, що складаються з приводу дотримання соціальних і технічних норм, правил поведінки в державі, суспільстві, підприємстві, родині.
Монді Уейн Р., Роберт М. Ноу, Шейн Р. Премо [99 с.577]
Дисципліна - певний порядок самоконтролю й організованої поведінки працівників, що вказує, наскільки можлива погоджена робота в колективі організації.
Дисципліна містить у собі зв'язки і відносини, що складаються в ході праці й і регулюють як виробничо-технологічний процес, так і поведінку особистості, її ставлення до своїх трудових обов'язків.
Дисципліна в широкому значенні слова невід'ємний елемент життя і діяльності будь-якої організації людей (державної, виробничої, суспільної й інших). Вона є необхідною умовою єдності дій з метою найбільш ефективного досягнення поставлених завдань.
Дисципліна - поняття, пов'язане, насамперед, з діяльністю, поведінкою. У ньому відбиваються вимоги суспільства до індивідів, колективів і соціальної оцінки людської поведінки з погляду її відповідності інтересам суспільства, її правомірності, а також внутрішньої культури, почуття відповідальності, ініціативності людини.
Дисципліна - слово латинського походження, що у сучасному розумінні означає обов'язкове для всіх підпорядкування певному порядку.
Дисципліна - це стан, при якому всі суб'єкти правовідносин влади й підпорядкованості неухильно дотримуються порядку і правил, встановлених законами, а також відповідними статутами й положеннями
О.В. Крушельницька, Д.П. Мельничук [59, с. 195]
Дисципліна - функція, елемент соціальної політики, спосіб ефективного досягнення політичних, соціологічних, технологічних цілей, фактор розвитку системи. Дисципліна - це рівень (високий, середній, недостатній) дотримання норм в організації, суспільстві. Родовою ознакою дисципліни є порядок - сукупність правил поведінки, дотримання яких вимагають від людини.
Дисципліна являє собою суспільне явище, що знаходить своє вираження у виконанні людьми певної системи правил трудової кооперації, детермінованої соціальними й технічними умовами процесу виробництва.
Труд і соціальний розвиток: словник [152, с.53]
Дисципліна - певний порядок поведінки людей, що відповідає сформованим в суспільстві нормам права й моралі, а також, вимогам тієї чи іншої організації (військової, шкільної, трудової)
Дисципліна праці - форма суспільного зв'язку між і працівниками, які беруть участі, у спільному процесі праці. Їхня основна вимога полягає в тому, щоб люди, що беруть участь у спільних або пов'язаних між собою процесах праці. дотримувалися визначеного, чітко позначеного порядку трудової поведінки.
Т.О. Бараненкова [6, с.7] Ю.С. Кравченко [ЗЗ. с.27]
Дисципліна праці є продуктом функціонування відносин власності, розподільних, товарно-грошових відносин та ін. Їхня взаємодія породжує певний рівень дисципліни праці асоційованих виробників
Дисципліна праці це заснований на загальновизнаних принципах моралі і санкціонований правовими нормами порядок взаємодії між сторонами трудових відносин у процесі праці.
Советский энциклопедический словарь [141, с.400]
Трудова дисципліна - це форма суспільного зв'язку людей у процесі виконання ними трудових функцій з обов'язковим підпорядкуванням учасників прийнятому розпорядку. Трудова дисципліна вводить особистість у певний стереотип поведінки, прийнятий і підтримуваний даним колективом.
Словник з трудового права [138, с.483]
Трудова дисципліна - це правова категорія, що включає вимоги до поведінки працівників у процесі праці. Поняття трудової дисципліни розкривається через сукупність норм трудового законодавства, що складають зміст внутрішнього трудового розпорядку організації: установлюють права й обов'язки працівників, робочий час і його використання, заохочення за успіхи в роботі і відповідальність за невиконання (неналежне виконання) трудових обов'язків.
Трудова дисципліна - це дотримання встановленого необхідного порядку в процесі трудової діяльності.
Трудова дисципліна - це дотримання кожним працівником правил внутрішнього трудового розпорядку, чітке й сумлінне виконання своїх обов'язків, свідоме ставлення до суспільної власності
Трудова дисципліна трактується, насамперед, як дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку підприємства.
Дослідження структури дисципліни показало, що структурний підхід до її вивчення практично не. використовується. Тим часом, він по-перше, відкриває шлях до її заглибленого пізнання, розвитку цілісного уявлення; по-друге, допомагає удосконалювати різноманітні засоби й методи регулювання дисципліни та порядку. Структурний аналіз дозволяє побачити й виділити те загальне, що властиво дисципліні ринкового типу в цілому, а також специфічні риси, характерні для кожного з її різновидів.
У процесі спільної праці виникає складна система суспільних відносин. Залежно від класифікаційних ознак, що характеризують різні аспекти відносин працівників у процесі кооперованої праці виробництва споживчої вартості, можна визначити структуру дисципліни праці, яка сьогодні відзначається відсутністю єдності поглядів.
Ряд авторів виділяють державну, трудову, зовнішню та внутрішню дисципліну. Державна дисципліна припускає порядок відносин, установлений державою, відповідно до якого всі державні організації, посадові особи й громадяни повинні виконувати покладені на них завдання й обов'язки. Вона включає: фінансову, договірну, планову й технологічну дисципліни, тобто визначені види дисципліни виділяються за функціональними ознаками [142, с.29]. Але проблему державної дисципліни необхідно розглядати й в іншому аспекті - з погляду виконання кожним працівником незалежно від змісту здійснюваних їм функцій, правил усередині колективної організації праці. При такому підході дисципліна виступає як дисципліна праці. Дисципліна праці - це категорія, що відноситься до всіх видів економічної діяльності, всіх працівників, у якій би сфері не здійснювалася їх робота.
Зовнішня дисципліна - дисципліна примусу, що спирається на санкції. Це, наприклад, вплив владних державних структур на особистість. Внутрішня дисципліна (самодисципліна) - дисципліна, заснована на інтерпретації норм, що регулюють поведінку людей. Вона здійснюється за внутрішнім переконанням особистості, яка пред'являє особисто до себе певні вимоги.
Головне розходження між дисципліною і самодисципліною полягає в способах, за допомогою яких забезпечується дотримання, виконання вимог, обов'язків, інструкцій і т.д. Дисципліна переростає в самодисципліну при такому рівні свідомості, коли людина досягає високого ступеня моральної волі, а дисциплінарні правила виконуються не стільки під впливом зовнішніх впливів, а завдяки саморегуляції, самоконтролю особистості. Самодисципліна характеризується таким рівнем особистої волі, усвідомлення вибору варіантів поведінки, що оцінюються людиною з точки зору її суспільної користі в тому або іншому суспільстві. Тобто самодисципліна є суб'єктивною детермінантою, що здійснює вирішальний вилив на поведінку особистості. Морально-правова воля як вираження самодисципліни означає владу людини над собою, тобто усвідомлене й добровільне підпорядкування своїх дій і вчинків суспільній необхідності. Основою самодисципліни є совість. Каяття є вірна ознака переростання дисципліни в самодисципліну.
Самодисципліна немислима поза практичним ставленням людини до суспільства, поза спілкуванням з іншими людьми. Дисципліна праці складається в трудовому колективі, а самодисципліна припускає співвіднесення своїх вчинків зі справами колективу, суспільства в цілому, з правилами й нормами, що мають місце саме в даному колективі. У такому випадку самодисципліна входить до структури особистості, стаючи феноменом свідомості, почуттів, характеру й поведінки людини.
Компонентами самодисципліни є самоконтроль, саморегуляція на основі самооцінки людиною своєї поведінки. Самоконтроль - складна форма поведінки, що являє собою здатність людини доглянути на себе з боку, оцінити свої дії з погляду колег, керівників, власників і т.д. Самооцінка - це оцінка людиною своїх дійсних і потенційних якостей, можливостей, здібностей і т.д. Від того, наскільки правильно людина оцінює себе, залежить її поведінка, настрій, почуття, життєві пріоритети. Об'єктивна самооцінка допомагає розумно вибрати варіанти поведінки, знати правилі, пі форми взаємин з колегами, керівниками, власниками.
Однак самооцінка не може служити єдиною підставою для корегування людиною своєї поведінки, вона систематично перевіряється й оцінюється іншими людьми, трудовим колективом, суспільством в цілому. Надійним критерієм вірної самооцінки є громадська думка. Отже, самодисципліна - це явище соціальне, яке обумовлене нормами й принципами даного суспільства. Останні в специфічній формі відбиваються в свідомості людини.
У трудовому житті самодисципліна полягає в бездоганному, сумлінному ставленні людини до праці, моральному боргові, усвідомленні відповідальності за доручену справу, здібності оцінювати судом власної совісті свої справи й учинки.
В умовах ринкової економіки, коли поширюються можливості прояву волі конкретною особистістю, з'являються можливості зосередитися на внутрішніх мотивах - саморегуляції і самоконтролі, тобто зміцнити самодисципліну.
І, нарешті, самодисципліна - є форма дисциплінованості. Дисциплінованість - це властивість особистості, що характеризує розвиненість і суспільну спрямованість її свідомості [33, с.29]. Дисциплінованість містить у собі переконання особистості в доцільності і справедливості вимог дисципліни, їх емоційно - психологічне сприйняття, постійну готовність діяти відповідно до цих вимог.
В.І. Шкатулла пропонує класифікацію дисципліни наступними ознаками:
за способом підпорядкування: примусова та добровільна;
за видами соціальних норм: економічна, політична, фінансова трудова и інші види дисципліни.
При більш дробовій класифікації можна виділити більшу кількість видів дисципліни. Наприклад, відносини з приводу дотримання технологічних норм утворюють технологічну дисципліну, відносини з приводу дотримання планових норм - планову дисципліну і т.д.
На рівні підприємства В.І. Шкатулла виділив три види дисципліни:
1) виконавська - чітке виконання кожним співробітником своїх обов'язків. Недолік цього виду дисципліни, наприклад, для держслужбовців, полягає чому, що працівнику не надають прав й, більш тої о, не хочуть, щоб він їх мав і виявляв будь-яку активність. На пашу думку, важко погодитися з тим, що держслужбовців зовсім позбавлено будь-яких прав і, тим більше, що вони не можуть виявляти активність;
активна дисципліна - використання прав при виконанні обов'язків. У цьому випадку працівник активно користується своїми правами;
самодисципліна - виконання працівником своїх обов'язків і використання ним своїх прав на основі самоврядування. Вона також включає прояв працівником активності більшої, ніж вимагає норма права [175, с.357-358].
Такий підхід до структуризації дисципліни страждає однобічністю. Немає чіткого уявлення про рівні дисципліни, виконавська й активна дисципліна - це державна дисципліна, оскільки права й обов'язки працівників закріплені у відповідних законодавчих і нормативних актах. Незрозуміло, що віднести до примусової дисципліни, а що - до добровільної. Класифікація дисципліни за видами соціальних і технічних норм є ніщо інше, як державна дисципліна, бо норми встановлює держава.
Підхід до структуризації дисципліни представлений в додатку А [76,82]. Як видно з рисунка, ми пропонуємо виділити дисципліну на макрорівні (держава, види діяльності) і мікрорівні (підприємство, трудовий колектив, працівник).
На макрорівні виділяються дві великих групи дисципліни:
1) загальнодержавна, в т. ч. трудова, планова, фінансова, договірна, дисципліна стандартів;
2) спеціальні види дисципліни: військова, навчальна, дисципліна державних службовців, суддів і прокурорів, громадських організацій тощо.
На мікрорівні (трудовий колектив, робітник) ми виділили дисципліну праці (трудову, виробничу, технологічну, внутрішньозмінну) і дисципліну поведінки в процесі праці й поза нею.
Загальнодержавна, спеціальні види дисципліни, дисципліна праці - усе це зовнішня дисципліна. Що стосується дисципліни поведінки, то вона відноситься до внутрішньої дисципліни, що включає самооцінку й самоконтроль.
Така структура дисципліни щонайкраще відбиває її сутність і місце в системі управління на різних рівнях: державному, галузевому и корпоративному.
У вивченні проблеми зміцнення дисципліни праці важлива роль належить економічним, соціологічним дослідженням, науковому аналізу іі узагальненню одержаних даних. Це неможливо без знання об'єктивних і суб'єктивних факторів, що визначають тенденції розвитку дисципліни. Ці фактори є, у свою чергу, рушійними силами управління, вплив па які направляє розвиток дисципліни відповідно до актуальних економічних завдань того чи іншого періоду.
Необхідно розмежувати фактори об'єктивного й суб'єктивного характеру, що властиві дисциплінарним відносинам на всіх рівнях: державному, корпоративному (підприємство трудовий колектив).
На державному рівні в ролі об'єктивних факторів, що впливають на стан дисципліни, нами виділено політичні, економічні, соціальні, демографічні, екологічні, культурні, тобто фактори зовнішнього оточення.
До суб'єктивних факторів відноситься робота вищої законодавчої і виконавчої галузей влади щодо зміцнення дисципліни в державі. Тобто це якість розробки й функціонування нормативних і законодавчих - актів, що стосуються питань забезпечення дисципліни й порядку в цілому, та за окремими видами діяльності.
Роль керівника у процесі управління дисципліною у трудовому колективі. Характеристика та аналіз виробничої діяльності ДП МА "Бориспіль". Дослідження особливостей та рівня трудової дисципліни організації. Заходи профілактики дисциплінарних порушень. дипломная работа [2,3 M], добавлен 24.05.2017
Організація як функція управління. Організаційні структури управління: сутність, компоненти та вимоги. Особливості, переваги та недоліки лінійної, функціональної, лінійно-функціональної, дивізіональної і адаптивної структури управління на прикладі школи. реферат [294,5 K], добавлен 24.02.2011
Дослідження контингенту споживачів та особливостей попиту. Аналіз складу, стану та ефективності використання просторових та трудових ресурсів. Розроблення шляхів підвищення якості процесу обслуговування споживачів у закладі ресторанного господарства. курсовая работа [41,3 K], добавлен 08.04.2012
Аналіз управлінських відносин всередині підприємства, що визначають рівень організації функціонального управління підприємством як системою. Вплив на результати управління на прикладі "Новоград-Волинського дослідного лісомисливського господарства". курсовая работа [1,5 M], добавлен 27.08.2013
Засновники, прихильники і противники школи людських відносин: розробка концепцій мотивації та моделі поведінки керівників. Теорія поведінки людей в організаціях Дугласа Мак-Грегора. Аналіз основних поведінкових теорій та стилів керівництва (управління). курсовая работа [43,2 K], добавлен 01.10.2009
Суб’єкти соціально-трудових відносин. Види соціального страхування. Обов'язки держави як суб'єкта соціально-трудових відносин, а також організації та профспілок. Проблеми розбудови національної моделі соціально-трудових відносин та шляхи їх вирішення. реферат [20,9 K], добавлен 15.08.2009
Особливості організаційної культури в навчальному закладі. Ефективність застосування стилів управлінської діяльності в залежності від рівня розвитку колективу. Експертиза впровадження комплексно-цільової програми, результати її оцінки експертами. дипломная работа [159,4 K], добавлен 21.09.2011
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Регулювання дисциплінарних відносин у навчальному закладі дипломная работа. Менеджмент и трудовые отношения.
Курсовая Работа На Тему Організація Кредитної Роботи В Комерційному Банку
Реферат по теме Анализ групп квалифицирующих признаков убийств
Контрольная работа по теме Професіограма судді місцевого суду
Курсовая работа по теме Динамика изменения значений индекса загрязненности морской воды акватории Северного Каспия с 2001 по 2004 год
Дневник Пед Практики Заполненный
Как Начать Защиту Диссертации
Как Писать Вступление В Эссе По Английскому
Эссе Критика Культуры У Жан Жака Руссо
Реферат: Региональная безопасность субъектов РФ
Реферат: Aids Essay Research Paper AIDS is a
Реферат: Распространение нервных импульсов. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат: Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности 10
Патентная Система Налогообложения Курсовая Работа
Спорт В Жизни Человека Реферат Скачать
Контрольные Работы По Русскому Языку Романова
Доклад по теме Размер имеет значение или история форм-факторов HDD
Контрольная Работа На Тему Стратегия Развития Сестринского Дела В России
Реферат по теме Экономическое совершенствование российского государства в конце XV-XVI вв.
Реферат На Тему Молодежный Жаргон
Дипломная работа по теме Оценка товарной политики ОАО '8 Марта' и выявление путей ее совершенствования
Пластинчатость синапсов. Роль синапсов в памяти - Биология и естествознание презентация
Гены в нашей жизни - Биология и естествознание научная работа
Работа с поставщиками - Маркетинг, реклама и торговля контрольная работа