Референтная группа и лидерство - Менеджмент и трудовые отношения контрольная работа
Главная
Менеджмент и трудовые отношения
Референтная группа и лидерство
Сущность и признаки референтной группы, ее основные виды. Понятия "социальная фасилитация" и "социальная ингибиция". Социально-психологическая характеристика понятия "лидер". Виды лидерства, их характеристика. Факторы, влияющие на степень конформизма.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Федеральное агентство по образованию
Всероссийский заочный финансово-экономический институт
на тему "Референтная группа и лидерство"
лидерство референтная группа конформизм
Ш Характеристика проблемы: чем сложнее задача или проблема, тем восприимчивее члены группы.
Ш Характер взаимоотношений индивида и группы: на уровень конформизма влияет статус индивида.
Люди проявляют конформизм вследствие информационного влияния и вследствие нормативного влияния, то есть проявляют конформизм, так как не хотят быть отвергнутыми.
Классическим примером конформизма является ситуация "Голого короля" Г. - Х. Андерсена.
Власть в группе удерживать легче, если сама группа оказывает на своих членов постоянное давление, направленное на то, чтобы их действия, мысли и ценности совпадали со среднегрупповыми. В условиях изменчивой и неоднозначной социальной действительности самое простое решение этой проблемы для отдельного человека состоит в том, чтобы придерживаться коллективных истин ("если ты не можешь делать, что тебе нравится, пусть тебе нравится то, что ты делаешь"). Более того, в том, кто отклоняется от нормы, начинают видеть источник социальной угрозы, и потому большинство начинает оказывать на него давление - давление конформности - в виде насмешек, социального осуждения или даже прямого отторжения "отклоняющегося" лица.
Конформность здесь понимается как соответствие некоему признанному или требуемому стандарту. Конформность (конформные реакции) как усвоение определённых групповых норм, привычек и ценностей в общем случае является необходимым аспектом социализации личности, но социально-психологические механизмы такого усвоения и степень автономии личности по отношению к группе бывают различными.
Давление конформности сказывается на человеке особенно сильно, если он:
· Нуждается в одобрении или поддержке;
Примером может служить классический эксперимент Эша, 1951. В комнате 7 испытуемых, которые сравнивают между собою по длине два одинаковых отрезка. Шесть (подсадных) человек дают неправильный ответ. Седьмой является истинным испытуемым. В этой ситуации 77% дали неправильный ответ хотя бы один раз, а 33% систематически соглашались с неверным мнением группы.
Давление конформности отсутствует, если "подсадной" один, и достигает максимума, когда их 5-8. В малой группе оно проявляется только при отсутствии социальной поддержки у испытуемого (достаточно ввести в группу хотя бы одного согласного с испытуемым, и оно исчезает).
Эксперименты показывают, что сильнее всего давление конформности сказывается в небольших группах подростков. В 12-13 лет ему подвержен каждый второй, с 19 и до смерти - каждый третий.
Давлению конформности, осуществляемому в масштабах всей страны (различные тоталитарные режимы), противостоять значительно труднее. Здесь, в большой группе, количество людей, подверженных ему, гораздо больше, чем 1/3. Люди начинают искренне менять свой образ мыслей и действий, теряя собственное лицо.
Проблеме социального влияния меньшинства посвящено значительное количество преимущественно европейских экспериментальных исследований, свидетельствующих, что относительно немногочисленная часть общности, отстаивающая противоречащие общепринятым взглядам, может изменить и изменяет позицию большинства. По-разному интерпретируя феномен такого влияния, авторы единодушны в одном: не обладая ни властью, ни априорным авторитетом, меньшинство прямо и косвенно воздействует на умонастроение и поведение большинства, а итоги этого воздействия, в конечном счете, сопоставимы с глубиной влияния самого большинства на меньшинство. [7]
· Последовательность в доказательстве своего мнения.
· Уверенность в своей правоте и аргументированность высказываний.
· Наличие отступников со стороны большинства.
· Наличие разногласий в группе приводит к появлению большего разнообразия предлагаемых решений.
В исследованиях С. Московичи испытуемым (группе из 6 человек) предлагали вслух определить цвет и интенсивность окраски, проецируемых на экран диапозитивов. Двое членов группы - подставные лица - в течение всего эксперимента называли синий цвет слайдов зеленым. Однако по результатам эксперимента было зафиксировано влияние оценок, даваемых меньшинством, на оценки остальных членов групп. Около 10% неосведомленных испытуемых давали оценки, совпадающие с подставными. Когда испытуемым предъявлялся последовательный ряд оттенков между синим и зеленым цветами, в экспериментальной группе испытуемые, чаще воспринимали предъявляемый им цвет как зеленый, чем в контрольной группе, члены которой не контактировали с подставным меньшинством. При этом наиболее часто смещение оценок в пользу меньшинства проявлялось у тех испытуемых, которые во время эксперимента наиболее энергично сопротивлялись мнению большинства. [7]
Из деловой практики можно привести в пример ситуацию такого плана: в рабочий коллектив, который и будет представлять собой малую группу, приходит новый человек, индивид. В коллективе есть некоторые правила и установки, к примеру, все ходят обедать не в столовую, предусмотренную организацией, а в небольшое кафе напротив. Человек, который возможно не считает, что решение группы неверно и считает это необязательным, скорее всего, направится обедать со всеми. В данной ситуации индивид подвергается нормативному влиянию и не хочет быть отвергнутым остальными членами группы.
1. Психология и этика делового общения: учебник для студентов вузов/Под ред.В.Н. Лавриненко-5 изд. М: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
2. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы. - М.: Аспект-Пресс, 2001.
3. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 1996.
4. Свенцицкий А.Л. Социальная психология: Учебник. - М.: ООО "ТК Велби", 2003.
5. Аронсон Э. Общественное животное. - М.: Аспект-Пресс, 1998.
6. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология. - СПб.: Речь, 2000.
7. http://de. ifmo.ru/--books/0062/4.html
Мотивационные состояния: установки, интересы, стремления. Социально-психологическая характеристика понятий "социальная группа", "малая группа", "коллектив". Социальная фасилитация, синергия и конформизм. Влияние значимых лиц и мнения группы на мотивацию. реферат [18,1 K], добавлен 04.06.2009
Природа лидерства, формальный и неформальный менеджмент. Понятие группы в менеджменте. Искусство менеджера, степень лидерства. Качества успешного лидерства. Ценности в менеджменте. Проявление лидерства. Лидер и менеджер. Лидерство-ресурс менеджмента. реферат [51,1 K], добавлен 12.10.2008
Понятие, сущность и классификация групп. Факторы, влияющие на эффективность работы группы. Понятие и значение лидерства. Характеристика концепций ситуационного и поведенческого лидерства. Сравнительный анализ руководителя и неформального лидера. курсовая работа [3,2 M], добавлен 04.05.2011
Теоретические основы лидерства. Сущность и определение понятия лидерства. Значение лидера в управлении организацией. Лидер и менеджер. Подходы к изучению лидерства. Традиционные концепции лидерства. Стили управления. курсовая работа [134,2 K], добавлен 15.06.2007
Основные понятия, характеристика и типы лидерства. Взаимосвязь власти, лидерства и менеджмента. Эффективное лидерство и лидерские качества. Лидерство как стиль управления современной компанией. Сущность и характерные качества неформального лидерства. курсовая работа [44,6 K], добавлен 10.09.2010
Природа и определение понятия лидерства. Содержание понятия лидерства в управлении организацией. Концепция атрибутивного лидерства (причинно-следственный подход к изучению лидерства). Традиционные концепции лидерства. Теория лидерских качеств. курсовая работа [2,8 M], добавлен 05.02.2011
Лидерство как процесс формирования трудового коллектива. Подходы к проблеме лидерства. Характеристика лидерства и руководства. Практическая реализация лидерства. Удачный опыт в применении лидерства на практике. Лидерство в современном мире. курсовая работа [41,1 K], добавлен 22.01.2004
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .
© 2000 — 2021
Референтная группа и лидерство контрольная работа. Менеджмент и трудовые отношения.
Реферат На Методическую Тему В Доу
Контрольная работа: Криминалистическии теории. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат: Международная торговля и монополистическая конкуренция
Реферат: Теорема Гауса
Эссе По Фильму Пацаны
Реферат На Тему Оксиген І Сульфур
Курсовая работа по теме Выбор материалов для изготовления мужской демисезонной куртки из полиэфирной ткани
Лабораторная Работа Студента
Курсовая работа по теме Разработка конструкции и технологии изготовления радиомикрофона
Реферат по теме Сотовая сети связи в Мире и Новосибирске
Реферат На Тему Аллергия, Причины Ее Возникновения
Реферат по теме Нобелевская премия
Сочинение Бедные Тоже Могут Любить
Реферат: Голос человека
Реферат: Комплексная оценка государственного регулирования экономикой России
Реферат по теме Некоторые вопросы изучения тюркизмов в русском языке
Дипломная Работа На Тему Рекурсия
Технико Экономическое Обоснование Противопожарных Мероприятий
Реферат: Коммерческое применение Интернет
Дипломная работа по теме Финансовый рынок Казахстана
Закономерности и показатели размещения населения - География и экономическая география реферат
Интоксикация нервной системы алкоголем и лекарственными препаратами - Медицина презентация
Проектные технологии воплощения рекламной концепции товара - Маркетинг, реклама и торговля реферат