Рефераты: Школьная психология

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Психология воспитания и обучения.
Воспитание, образование и обучение - это ведущие виды деятельности в жизни человека.
Но они тесно связаны между собой.
Если воспитание есть процесс передачи.
Читать реферат online по теме Психология воспитания.
Раздел: Психология, Психология, Загружено: 12.01.2009.
Тема: Психологические особенности дошкольного возраста.
Тип: Реферат.
В работе есть: рисунки 2 шт Язык: русский.
Разместил (а): Вован.
Размер: 22 кб.
Категория: Педагогика.
«Школьные трудности»
1. Выготский Л.С. Собрание сочинений.
Т. 5. М., 1984.
2. Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С Выготский.
- 2-е изд.
М.: Педагогика, 1991.
3. Гальперин П.Я. Введение в психологию.
– М.: Изд.
Высшей школы, 1976.
4. Давыдов В.В. Современное состояние и перспективы развития психологии в России // Психологический журнал.
1986. No5. С.115-124.
5. Давыдов В..П. Проблемы развивающего обучения.
Теория и практика.
— М.: Просвещение, 1986.

Введение
1. Общая характеристика дисциплины «Психология и педагогика»
2. Психология как наука
3. Педагогика как наука.
Основные категории педагогики
4. Развитие психики ребенка: возрастная периодизация
5. Структура личности
6. Социализация и воспитание
7. Общение как фактор развития личности
8. Психология межличностных отношений
Заключение
Список литературы
Введение.
Психология как наука возникла в результате обобщения научных знаний, накопленных человечеством в ходе его исторической эволюции.
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы влияния семьи на развитие школьника
1.1. Понятие семьи и ее основные характеристики
1.2. Влияние семьи на личность ребенка
1.3. Семейное воспитание и его влияние на ребенка
Глава 2. Практическая часть
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Семья, как социальный институт, во все времена играла значительную роль в жизни каждого человека.
Содержание
Введение
Глава 1. Понятие школьной дезадаптации
1.1. Причины школьной дезаптации
1.2.Виды школьной дезаптации
Глава 2. Методы профилактики школьной дезадптации в начальной школе
2.1.Психологические особенности развития младшего школьника
2.2.Основные направления работы психолога по профилактике школьной дезадаптаци
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Введение.
Психотерапия
1. Что такое "психотерапия"?
Термин "психотерапия" происходит от греческих слов "psyche" - душа, "theoria" - исследование.
В настоящее время психотерапия - это метод лечения, заключающийся в оказании помощи человеку посредством психической энергии, направленной на излечение от тех или иных симптомов болезни или на повышение качества жизни, а также на достижение человеком максимально возможной гармонии с самим собой и с окружающим миром.
2. Какие виды психотерапии существуют?
Содержание
Введение
1. Понятие и структура процесса социализации личности
1.1. Понятие социализации, основные подходы к изучению процесса социализации
1.2. Структура процесса социализации и его основные этапы
1.3. Специфика и этапы социализации учащихся в школе
2. Особенности социализации школьников
2.1. Особенности социализации в младшем школьном возрасте
2.2. Особенности социализации подростков
2.3. Особенности социализации старшеклассников
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Введение
1. Характеристика основных подходов к изучению психики человека
2. Понятие психики и её структура
3. Развитие психики в филогенезе
4. Развитие психики в онтогенезе
5. Основные психические процессы
Заключение
Литература
Введение
Психика – это особое состояние организма, которое характеризуется субъективными ощущениями и переживаниями, возникающими в результате отражения объективного мира.
В процессе своего развития психика человека проходит ряд стадий.
Для того чтобы определить, как влияет на успеваемость детей, обучающихся в начальных классах, наличие у них недостатков произношения, мы провели социологический опрос среди родителей учащихся 3 класса.
В исследовании приняли участие 28 человек.
На вопрос «Как ваш ребенок учится в школе?», родители дали следующие ответы: «хорошо» - 13 человек, «хорошо-плохо» - 10 человек, «плохо» – 7 человек.
Результаты опроса показали, что в классе учатся дети с разным уровнем речевого развития.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
1. Понятие и сущность школьного психологического климата 3
2. Понятие школьной дезадаптации 6
3. Профилактика и коррекция дезадаптивного поведения у школьников 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 14
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования.
Днк Реферат
Дипломная Работа Установка И Настройка Периферийного Оборудования
Дипломные Работы Энергетика