Реферат по теме Вербальные методы коммуникации в структуре профессионально-педагогического общения

🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Познавательная деятельность (предметная)
Понятие о предмете.
Предмет – это то, что мы исследуем, познаем.
В процессе познания человек стремится изучить природу, общество, самого себя.
Изучая предмет, мы можем узнать его свойства, выявить связи и отношения, в которых он находится.
Знание предмета – это совокупность сведений о нем, система знаний, которая нужна для решения конкретной задачи.
Например, знание химии – это система знаний о свойствах и превращениях химических веществ.
Тема: Вербальные и невербальные средства коммуникации
Скачать документ
Реферат по теме:
Вербальные и не вербальные
средства коммуникации
Содержание
Введение
1. Вербальная коммуникация
2. Невербальная
коммуникация
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Коммуникация – процесс обмена информацией между участниками общения, передача информации от отправителя к получателю с помощью какого-либо знакового или языкового средства.
Посредством коммуникации осуществляется обмен информацией.
студентов
Введение.
Вербальное общение в структуре профессионального педагогического общения.
Особенности вербального общения в профессиональной педагогической деятельности.
Основные виды вербальной коммуникации в педагогической сфере.
Коммуникативные ошибки в педагогическом общении.
Выводы. ...
Читать дальше
Реферат по теме «История развития вычислительной техники»
Введение
Название: Вербальные и невербальные средства общения Раздел: Рефераты по педагогике Тип: реферат Добавлен 22:39:14 06 августа 2005 Похожие работы Просмотров: 2814 Комментариев: 12 Оценило: 2 человек Средний балл: 5 Оценка: неизвестно Скачать
Вербальные и невербальные
средства общения
Вербальная коммуникация – это общение при помощи слов, т.е. использование языка как основного инструмента общения.
Вербальными средствами коммуникации являются слова, фразы, предложения.
Вербальная коммуникация, вербальная интеракция,
вербальное взаимодействие, коммуникативный процесс, общение, коммуникативная компетентность, вербализация, невербальная реализация вербального общения, невербальность вербальной коммуникации, невербалика, невербалистика, невербальный способ общения.
Содержание
Введение................................................
(на материале английского языка)
Оглавление
Введение................................................
преподавателя и студента
СОДЕРЖАНИЕ:
ВВЕДЕНИЕ стр.3
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ КОММУНИКАЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБЩЕНИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СТУДЕНТА. стр.4
1.1 Понятие о методах коммуникации. стр.6
1.2 Вербальная коммуникация. стр.8
1.3 Невербальная коммуникация стр.10
1.4 Социальные роли и функции преподавателя и студентов в профессионально-педагогическом общении. стр.15
2. АНАЛИЗ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ ПРЕПОДАТЕЛЯ С СТУДЕНТОМ. стр.19
Введение
Профессионально-педагогическое общение представляет собой сложный процесс взаимодействия педагогов и учащихся в целях решения учебно-воспитательных задач.
Оно характеризуется высокой степенью воздействия на личность учащегося, в связи с чем оно требует особого внимания со стороны педагога.
Вербальные (словесные) средства общения в педагогическом общении играют ведущую роль.
С их помощью осуществляется передача и восприятие информации, побуждение к действию.
Реферат по теме
Вербальные методы коммуникаций в структуре профессионально - педагогического общения.
Преподаватель - Иванов Н. А.
ГБОУ СПО КК «Краснодарский политехнический техникум»
г. Краснодар, 2014 г.
Вербальное общение – это общение посредством речи.
Оно включает в себя два вида речевой деятельности: говорение и слушание.
Речь имеет свои особенности:
- она не подчиняется законам физиологии, т.е. не ограничена во времени,
Введение.
3
1. Вербальный метод коммуникации.
4
1.1. Понятие вербального метода коммуникации.
5
1.2. Характеристики вербальных методов коммуникации.
6
1.3. Виды вербальной коммуникации.
7
2. Коммуникативные способности педагога.
9
2.1. Коммуникативные навыки учителя.
10
2.2. Коммуникативная компетентность учителя.
12
2.3. Особенности вербально-коммуникативного взаимодействия учителя и учащихся.
14
Заключение.
16
Список используемой литературы.
17
Введение
Контрольная Работа На Тему Русская Культура После Октябрьского Периода
Эссе Возможно Равенство Это
Реферат На Тему Волоконно-Оптичні Сенсори Контролю Шкідливих Хімічних Компонентів