Реферат по теме Учебно-деловая игра "Этапы логопедического воздействия на ребенка"

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

С помощью игровой технологии можно проводить коррекционно-развивающие занятия, направленные на развитие интеллектуальных и личностных качеств детей дошкольного возраста.
Учебно-деловая игра «Этапы логопедической работы» помогает изучить и закрепить новые знания, умения и навыки, а также помогает в приобретении опыта, который пригодится при развитии речи.
Такие занятия развивают творческие способности, воображение, мышление, внимание, память, усидчивость, умение концентрироваться.
Тип: Реферат Тема: Учебно-деловая игра "Этапы Логопедического Воздействия на Ребенка" Научный руководитель: Костерин А.В. Москва - 2001
Введение.
В настоящее время, в связи с ухудшением экологического состояния окружающей среды, возрастанием количества детей с отклонениями в физическом и психическом развитии, все более актуальными становятся вопросы совершенствования системы работы с детьми-инвалидами, а также их родителями.
План.
1. Введение.
2. Теоретические основы.
3. Практическая часть.
4. Заключение.
5. Список литературы.
6. Приложения.
Введение.
В настоящее время в жизни нашего общества происходят существенные изменения, которые требуют от нас умения творчески мыслить и добиваться поставленных целей.
Дети с речевыми нарушениями являются одной из самых многочисленных групп детей с отклонениями в развитии.
На сегодняшний день существуют различные причины, приводящие к нарушениям речи.
Содержание
Введение
1. Организационный момент
2. Основная часть
3. Заключительный этап
Заключение
Литература
Введение В настоящее время проблема речевого развития детей приобретает особенно важное значение, так как речевое развитие является одним из важных показателей готовности ребенка к школьному обучению.
В дошкольном возрасте закладываются основы, на которых впоследствии будет строиться вся система речи человека.
Название:
Реферат по теме Учебно–деловая игра «Этапы логопедического воздейст¬вия на ребенка»
Раздел:
Педагогика
Тип:
реферат
Дата добавления:
24.01.2014
Размер:
14 кб
Изображений:
1 шт
Короткая ссылка:
Оценить работу:
голосов (0
ФГБОУ ВПО
«Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова»
Факультет социальной и коррекционной педагогики
Кафедра специальной педагогики и психологии
Учебно-деловые игры в коррекционно-педагогической деятельности
Цель:
Ознакомление с основными этапами логопедической работы.
Задачи:
1. Ознакомить с основными принципами и этапами коррекционной работы с детьми.
2. Раскрыть основные приемы работы логопеда на каждом из этапов.
3. Определить, как взаимосвязаны этапы работы.
4. Выяснить, какие приемы необходимо использовать в каждом этапе.
5. Выявить, на каких этапах необходимо сочетать различные методы работы.
6. Изучить принципы и приемы логопедического массажа.

В работе дается характеристика Учебно-исследовательской деловой игры «Этапы логопедической работы с детьми».
Подробно описаны методические приемы, используемые в ходе игры.
Даны рекомендации по использованию данной деловой игры в работе учителя-логопеда.
Рассмотрен опыт использования данной игры на практике.
Содержание Введение................................................
Цель: формирование умения анализировать и оценивать результаты обучения и воспитания детей.
Задачи:
1. Научиться анализировать результаты коррекционной работы на каждом этапе.
2. Дать общую оценку результатов коррекционного процесса.
3. Определить резерв для дальнейшего совершенствования.
Этапы коррекционной деятельности:
1 этап - подготовительный.
2 этап - непосредственная работа по преодолению нарушений звукопроизношения.
3 этап - работа над слоговой структурой слова, связной речью.
Тема: Учебно – деловая игра «Этапы логопедической работы с детьми».
Выполнила студентка гр. М-Л-02-А Сушкова А.О.
Руководитель:
Волгоград 2010 Содержание: Введение................................................
Файл формата zip
размером 34,98 КБ
содержит документ формата doc
Добавлен пользователем Alena , дата добавления неизвестна
Отредактирован 03.05.2011 13:43
М.: Просвещение, 1983.
— 64 с. — (Для учителей-логопедов).
В пособии представлена система работы по коррекции нарушений речи у детей дошкольного возраста в условиях логопункта.
Для каждого периода логопедического занятия, представленного в пособии, указаны задачи и содержание работы, а также методика проведения занятий.
Особенности диссертации по психологии
Реферат: Динамика формирования представлений о цвете как объекте интегративного изучения. Скачать бесплатно и без регистрации
Шпаргалки На Тему Функции И Методы Менеджмента