Реферат по теме Развитие исследовательской активности учащихся при изучении стохастики

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Автор
Пользователь
Просмотров
Исполнитель
Оценка
Дата
А
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
Вариант No2
ID: 153540 Дата закачки: 30 Марта 2015 Продавец: nikodis (Напишите, если есть вопросы)
Посмотреть другие работы этого продавца
Тип работы: Рефераты Форматы файлов: Microsoft Word Сдано в учебном заведении: СибГУТИ
Описание: Оглавление
1. Введение 2 2. Исследовательская активность личности в условиях современной школы.
4 3. Исследовательские умения как средство развития исследовательской деятельности учащихся.
7 4. Исследовательский проект.
8 5. Заключение.

Автор
Пользователь
Розділ
Химия, реферат
Формат
Word Doc
Тип документу
Реферат
Продивилось
598
Скачало
54
Опис
Закачка | Замовити оригінальну роботу
ия, является одной из ведущих в современной школе.
В настоящее время в связи с переходом на новые образовательные стандарты, где на первый план вышла проблема развития самостоятельности и ответственности учащихся, в школе усиливается интерес к использованию исследовательских методов обучения.
скачать
Найти другие подобные рефераты
Реферат по теме: Развитие исследовательской деятельности учащихся на уроках математики при изучении темы «Стохастика»
Выполнил: ученик 7 класса «Б» МОУ СОШ No 24 г. Тольятти
Романов Егор
Руководитель: учитель математики
МБОУ СОШ No24
г.Тольятти
Копытов В.С.
Тольятти 2003
Содержание
Введение................................................
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития исследовательской активности при изучении предмета «Стохастика» 5
1.1 Понятие «исследовательская активность» 5 1.2 Исследование как вид деятельности 9
1.3 Методология исследования 11
1.4 Технология проведения исследования в учебном процессе 15
1.5 Роль исследовательской деятельности в развитии учащихся 19
1.6 Педагогические приемы развития исследовательского подхода к изучению предмета «стохастика» 25
Заключение 31
Автор
Розділ
Педагогика
Формат
Word Doc
Тип документу
Реферат
Продивилось
1888
Скачало
67
Опис
Закачка | Замовити оригінальну роботу
и других учебных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные понятия и категории стохастических процессов,
- методы исследования стохастической динамики и их приложения к решению задач управления.
уметь:
использовать на практике полученные знания.
владеть:
Автор
Маркелова Мария
Вуз (город)
Не указан
Количество страниц
21
Год сдачи
2009
Стоимость (руб.)
1500
Содержание
Введение................................................
Реферат по теме «Развитие исследовательской активности» учащихся при изучении курса математики.
Выполнил: ученик 9 «А» класса МОУ «Старокулаткинская СОШ имени Героя Советского Союза Ф.И. Панферова» Николаев Алексей Сергеевич Проверила: учитель математики МОУ «СОШ No1» с. Старый Кулат
Содержание Введение................................................
Тема: «Развитие исследовательской активности школьников при изучении темы «Стохастики» в курсе математики начальной школы.
Автор: Горина Елена Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ No3» г. Биробиджана
В настоящее время в России идет процесс реформирования всех сфер жизни, и в первую очередь образования.
Происходящие изменения в жизни общества ставят перед системой образования новые задачи, требующие поиска новых подходов и форм обучения, отвечающих современным требованиям.
Автор
Розділ
Физика
Формат
Word Doc
Тип документу
Реферат
Продивилось
1401
Скачало
58
Опис
Закачка | Замовити оригінальну роботу
и на их основе.
Но не все они имеют одинаковую значимость.
Например, для решения задач типа «взаимодействие» и «пересечение» полезно знать, что в каждой точке множества D есть как минимум одна пара точек, которые не имеют общих точек.
Если же в точках множества D нет пар точек, то это означает, что множество D не имеет ни одной пары точек, принадлежащих ему.
Реферат На Тему А. Ахматова
Подходы к изучению популяции
Реферат по теме Функциональные гастроэнтерологические расстройства и психосоматические расстройства при заболеваниях пищеварительной системы