Реферат по теме Организация работы учащихся с биологическими терминами на примере курса «Человек и его здоровье»

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время все более актуальной становится проблема подготовки учащихся к самостоятельной жизни, к самостоятельному принятию решений в различных жизненных ситуациях.
Поэтому подготовка учащихся к здоровому образу жизни и работе с биологическими понятиями приобретает особую значимость.
Ведь в жизни каждого человека существует множество ситуаций, требующих от него знания биологических терминов, которые помогут ему разобраться в себе и окружающих, принять правильное решение.
ВВЕДЕНИЕ.
1. Значение биологических терминов в курсе биологии.
2. Организация работы с биологическими понятиями.
3. Систематизация биологических знаний.
4. Использование биологических понятий при изучении и
обобщении материала.
5. Особенности обучения биологии в 8 классе.
6. Основные требования к знаниям и умениям учащихся.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
Введение.
Биологические термины играют важную роль при изучении биологии.
Они позволяют учащимся понять суть изучаемого материала.
План
1. Введение.
2. Значение курса для подготовки к профессии.
3. Роль учителя при изучении курса.
4. Роль учебника при изучении курса
5. Роль дополнительной литературы.
6. Контроль, как средство активизации познавательной деятельности учащихся.
7. Роль наглядности в изучении биологических понятий.
8. Роль биологических терминов в формировании знаний и умений.
9. Роль биологии в формировании мировоззрения.
10. Роль биологии в подготовке к жизни и труду.

Введение
Биологические термины – это слова, в которых на первый взгляд нет ничего необычного или непонятного.
Однако, если присмотреться, то можно заметить, что в них есть что-то странное.
Например, слово «биология» (от греческого «биос» - жизнь и «логос» - учение).
В переводе с греческого это означает «наука о жизни».
Или слово «мутация» (греческое «мутос» - изменение).
Как же могут быть связаны жизнь и изменение?
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Марта 2012 в 10:24, реферат
Описание работы
Формирование знаний о биологических терминах является одним из условий, способствующих успешному изучению биологических знаний.
В процессе обучения используются различные формы работы с терминами.
При этом необходимо учитывать возрастные особенности учащихся, их уровень знаний и умений.
Содержание работы
Введение................................................
Содержание:
Введение 3 Глава 1. Понятие о биологических терминах 4 1.1.
Понятие о биологическом термине 4 1.2.
Виды биологических терминов 8 Глава 2. Работа учащихся с биологической терминологией 10 2.1.
Работа с понятиями 10 2.2.
Использование биологических терминов 14 Заключение 18 Список литературы 19
Введение
УДК 577.125.24
Автор: К.С.Кузьмина, учитель биологии высшей категории школы No 11 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия.
Реферат по теме: Организация работы с учащимися с биологическими понятиями на уроках биологии.
В статье анализируются основные направления в работе учителя биологии с использованием биологических терминов.
Предлагается система работы с биологическим термином, которая включает организацию наблюдений учащимися, использование различных видов деятельности, в том числе и проектной.
Содержание
Введение
1. Понятие о терминах.
Их значение в курсе биологии
2. Основные правила составления биологических терминов
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Термин, как известно, - это слово, которое обозначает понятие.
В настоящее время в биологическую терминологию входят более 10 тысяч терминов.
Биологию называют биологической наукой, которая в свою очередь делится на две основные отрасли: биологию растений и биологию животных.
Содержание
Введение
1. Биологические термины
2. Организация работы с терминами
3. Правила работы с терминологическим словарем
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Термины — это слова, обозначающие понятия, а также конструкции, составные части которых даны в специальных словарях.
Терминология – это совокупность терминов, объединенных общностью содержания, выполняющих одну и ту же функцию, имеющих одинаковое значение.
Введение
Биологическое образование в школе имеет целью дать учащимся научные знания о живой природе, ее основных закономерностях, о взаимосвязи живой и неживой природы и человека с ней, сформировать познавательный интерес к биологии.
При этом особое внимание уделяется формированию у школьников научных понятий, определению причинно-следственных связей и закономерностей, развитию у них умения устанавливать связи между явлениями и объяснять их.
Spotlight 11 Контрольная Работа
Дипломная работа: Вклады генотипических и средовых факторов в метамерную изменчивость листа винограда. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат по теме Политика в современном обществе