Реферат по теме Эмоциональные ситуации в учебном процессе

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

как средство развития личности
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.
3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ.
5 1.1.
Эмоции в структуре личности.
5 1.2.
Эмоциональное развитие личности в онтогенезе.
10 1.3.
Основные направления эмоционального развития.
13 1.4.
Роль эмоций в учебной деятельности.
16 ГЛАВА 2. ЭМОЦИИ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА УЧЕБНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
21 2.1.
Социально-психологические аспекты изучения эмоций.
21 2.2.
Особенности проявления эмоций и их влияние на учебную деятельность.
Тема: Эмоциональная сфера ребенка.
Эмоции и чувства.
Мотивы поведения.
Учебные эмоции.
Цель: ознакомление учащихся с эмоциями и чувствами, их роли в жизни человека; развитие умений анализировать эмоциональные состояния учащихся, мотивы поведения, причины возникновения; формирование умения использовать полученные знания для самоанализа.
Оборудование: картинки с изображением эмоций, рисунки, пословицы, карточки с заданиями, раздаточный материал.
Ход урока
I. Организационный момент.
II.
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Кокшетауский государственный университет им. Ш.Уалиханова
Реферат
по теме:
Эмоциональные
ситуации в учебном
процессе
Выполнила: студентка
2 курса, группы ДН-11
Задорожная А.А.
Проверила: доцент, к.п.н.
Смирнов В.В.
Кокчетав
2008
Введение
Проблема эмоциональных отношений в обучении, в частности, взаимоотношений учителя с учащимися, до сих пор является актуальной.
Автор
Розділ
Педагогика
Формат
Word Doc
Тип документу
Реферат
Продивилось
1091
Скачало
59
Опис
Закачка | Замовити оригінальну роботу
и, как правило, сопровождается эмоциями.
Эмоциональная сфера учащихся развивается быстрее, чем у взрослых, а затем и у детей младшего школьного возраста.
В этом возрасте интенсивно формируются высшие чувства, которые являются наиболее сложной формой психической деятельности.
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СИТУАЦИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 6 1.1.
Понятие эмоциональных ситуаций в учебном процессе 6 1.2.
Эмоционально-волевые качества личности 11 1.3.
Психологические особенности эмоциональной сферы личности 16 1.4.
Особенности эмоционального состояния педагога и его влияние на учебно-воспитательный процесс 19 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 24 2.1.
Педагогический эксперимент 24 2.2.
Анализ результатов педагогического эксперимента 27 2.3.
Скачать 1.02 Mb.
Название
Реферат по теме Эмоциональные ситуации в учебном процессе.
Анкор
реферат по теме
Дата
22.02.2017
Размер
1.02 Mb.
Формат файла
Имя файла
Эмоциональные ситуации.doc
Тип
Реферат #1298
страница
3 из 5
3. Психолого-педагогические особенности учащихся с ЗПР.
3.1. Особенности учебной деятельности учащихся с ЗРПР.
3.2. Особенности эмоционально-волевой сферы учащихся с ЗРР.
3.3. Особенности нервно-психической сферы учащихся с задержкой психического развития.
Заключение.
скачать
Найти другие подобные рефераты
Введение 3 1. Эмоции и чувства 4 2. Роль эмоций в жизни человека 8 3. Эмоциональная сфера личности 11 4. Роль эмоционального компонента в обучении младших школьников 12 5. Роль эмоциональной сферы как условие эффективности обучения в школе 13 Заключение 16 Список литературы 17
Введение Развитие современной цивилизации, стремительное развитие техники предъявляют высокие требования к психическим качествам личности.
Эмоциональные ситуации на уроках русского языка и литературы.
Влияние эмоциональных состояний на эффективность учебной деятельности.
Пути преодоления отрицательных эмоций в процессе обучения.
Рекомендации по формированию положительного эмоционального климата в коллективе.
Скачать:
Предварительный просмотр:
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время в нашей стране наблюдается достаточно высокий уровень эмоционального напряжения.
Выполнила: студентка гр. МЗ - 7
Проверил:
Казань, 2002 г.
Введение
Тема эмоционального воспитания всегда актуальна, потому что, как было сказано, в процессе обучения и воспитания, эмоционально-волевая сфера человека формируется и развивается, и, следовательно, от того, насколько правильно мы сможем организовать этот процесс, зависит его последующая жизнь.
Все темы данного раздела:
Содержание и объём дисциплины «Эмоциональные ситуации и их коррекция» Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины являются: - овладение знаниями в области регулятивных и организационных принципов организации и проведения работы по коррек
Тема 1. Введение в курс «Эстетическое воспитание в дошкольном учреждении» Цели и задачи дисциплины.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Реферат по теме Устройство судна
Биография На Тему Семья Кюри
Блок автоматизированного управления связью