Реферат по теме Дидактика, ее основные теории и концепции

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Содержание
Введение 3 1. Понятие дидактики 4 2. Основные теории дидактики и ее концепции 6 Заключение 9 Список использованной литературы 10
Список использованной литературы
1. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе.
- М., 1988.
2. Бочкарев В.П. Дидактические основы обучения.
– М.–Воронеж, 1995.
3. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга.
Психотехники.
Учебное пособие.М.: Ось-89, 1999.
4. Волина В.В. Праздник по всем правилам.
М.: Знание, 1984.

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» Институт педагогики Кафедра общей педагогики Реферат на тему: «Дидактика: ее основные теории, концепции, проблемы» Выполнил: Студент гр. ФМОз-461 ФИО Бикбулатова Виктория Сергеевна Проверил: преподаватель ФИО Барнаул 2016 Содержание Введение 1. Понятие дидактики 2.
Содержание Введение 3 1. Понятие и сущность дидактики 4 2. Основные теории, концепции, принципы, функции, задачи и формы обучения 6 3. Современные дидактические концепции 10 Заключение 14 Список источников 15 Введение Современная образовательная система в России активно пытается преодолеть кризис, который она переживает.
В связи с этим в образовании происходят качественные изменения, которые связаны с внедрением новых образовательных стандартов.
в педагогике.
В ней описываются цели, задачи, функции, принципы и концепции дидактики.
Дидактика как наука о принципах, формах.
Понятие дидактики и ее место в системе педагогических наук.
Предмет и задачи дидактики, связь ее с другими науками.
Функции дидактики (обучающие, воспитывающие, развивающие).
Основные категории дидактики: обучение, образование, развитие, воспитание.
Принципы дидактики как науки о принципах образования.
Характеристика основных принципов дидактики. .
Теория обучения.
Оглавление Введение 3 Глава 1. Основные теории обучения 5 1.1.
Теория усвоения как основная теория обучения 5 1.2.
Проблема развития в дидактике 6 1.3.
Классификация методов обучения 9 Глава 2. Современные концепции обучения 12 2.1.
Концепция развивающего обучения Л.В. Занкова 12 2.2.
Современные концепции развивающего обучения 16 2.3.
Концепции развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова 19 Заключение 28 Список литературы 29
Введение
План
1. Понятие дидактики как науки
2. Функции дидактики
3. Структура дидактики.
Основные концепции дидактики:
а) теория поэтапного формирования умственных действий
б) теория развивающего обучения
в) теория личностной ориентации образования
г) теория саморазвития личности
д) теория воспитания
е) теория воспитывающей среды
ж) теория проблемного обучения
з) теория деятельностного подхода
и) теория критического мышления
к) теория коммуникативного обучения
л) теория гуманизации образования

Название: Реферат по теме "Дидактика, её основные теории и конспекты", ее основные концепции Раздел: Рефераты по педагогике Тип: реферат Добавлен 07:00:45 04 сентября 2005 Похожие работы Просмотров: 18 Комментариев: 0 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно Скачать
Реферат по теме:
"Дидактика.
Ее основные теории иконцепции"
Введение
Дидактика как наука о дидактических принципах, методах, средствах и формах обучения и воспитания обучающихся.
Основные дидактические концепции.
Предмет и задачи дидактики.
Понятие обучения как педагогического процесса.
Структура процесса обучения.
Методы обучения и их классификация.
Формы организации обучения.
Самообразование, его сущность и значение.
Литература:
1. Амонашвили Ш.А. Обучение и развитие.
– М.: Просвещение, 1980.
2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте.
М., 1968.
3. Выготский Л.С. Педагогическая психология.
- М., 1991.
4. Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития.
Екатеринбург, 1995.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1. Понятие дидактики
2. Основные теории обучения
3. Концепции обучения в дидактике
Заключение
Список литературы
ВВЕДЕНИЕ
Дидактика - это наука о процессе обучения.
Ее предметом является процесс обучения, а объектом - усвоение обучающимися знаний, умений и навыков.
Она исследует закономерности организации учебного процесса, выбор наиболее эффективных методов обучения и средств, форм организации учебной деятельности.
Автор
Розділ
Педагогика
Формат
Word Doc
Тип документу
Реферат
Продивилось
1648
Скачало
69
Опис
Закачка | Замовити оригінальну роботу
опыты и эксперименты, которые в других областях науки не дают однозначного ответа на поставленные вопросы.
Так, например, в физике, химии, биологии, медицине, психологии, педагогике, социологии и других науках используются методы наблюдения и эксперимента.
Наблюдение – это целенаправленное восприятие явлений действительности без вмешательства в них.
Лабораторная Работа Сводные Таблицы
Темы Дипломные Работы Делопроизводство
Денежные Средства Курсовая Работа