Реферат: Система ценностей современного студента
💣 👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ
Одесский национальный политехнический университет
Программа социологического исследования на тему:
«Система ценностей современного студента»
Проблема - это сложный вопрос, требующий изучения, исследования и решения. Проблема данного социологического исследования заключается в изучении системы ценностей современного студента, а так же различия в мировоззрении студентов разного пола и возраста.
Объектом исследования являются студенты ОНПУ (Одесский национальный политехнический Университет), ОНУ (Одесский национальный Университет им. Мечникова), ОФЭК (Одесский финансово-экономический колледж) и Общежития № 4 возрастом 17 и 19 лет. По 7 представителей каждого пола и возраста.
Предметом исследования является система ценностей современного студента.
Цель исследования – выявить состояние этой проблемы на данный момент времени, спрогнозировать процесс развития системы ценностей.
Собрать как можно больше информации по данной проблеме с помощью социологического опроса.
Гипотеза в социальном исследовании – это научно обоснованное предположение о структуре социальных объектов, о характере элементов и связей, образующих эти объекты, о механизме их функционирования и развития. Научная гипотеза может быть сформулирована только в результате предварительного анализа изучаемого объекта.
В результате исследования гипотезы либо опровергаются, либо подтверждаются и становятся положениями теории, истинность которой уже доказана.
По моему мнению, современные представления о системе ценностей студента содержат ошибки и неточности.
а) Более половины студентов поступают в ВУЗ для получения знаний.
б) Каждый третий студент злоупотребляет табакокурением
в) Большая часть студентов не считают свою жизнь полной и насыщенной
г) Каждый четвёртый студент гордиться своей страной и её историей
д) Большая часть студентов смотрят на будущее без особых надежд
Система ценностных ориентации
определяет содержательную сторону направленности личности и составляет основу ее отношений к окружающему миру, к другим людям, к себе самой, основу мировоззрения и ядро мотивации жизнедеятельности, основу жизненной концепции и "философии жизни".
Опрос
– самый распространенный метод сбора первичной информации. С его помощью получают почти 90% всех социологических данных. В каждом случае опрос предполагает обращение к непосредственному участнику и нацелен на те стороны процесса, которые мало поддаются или вообще не поддаются прямому наблюдению.
Анкетирование
– форма проведения опроса, когда опрашиваемый сам заполняет вопросник в присутствии анкетера или без него. По форме проведения оно может быть индивидуальным или групповым. В последнем случае за короткое время можно опросить значительное число людей.
Репрезентативность
— это свойство выборочной совокупности воспроизводить параметры и значительные элементы генеральной совокупности.
Генеральная совокупность —
это совокупность всех возможных социальных объектов, которая подлежит изучению в пределах программы социологического исследования.
Вторичная совокупность (выборка)
— это часть объектов генеральной совокупности, отобранная с помощью специальных приемов для получения информации о всей совокупности в целом.
2.1. Принципиальный план исследования
2.1.1. Характер исследования разведывательно–аналитический.
2.1.2. Тип исследования - описательный.
2.1.3. Используемые приемы - статистический сбор данных и анализ
2.2. Процедура, намечаемая в ходе исследования.
1) Определение духовных и материальных ценностей выбранных студентов.
2) Определение взаимосвязи изменения системы ценностей в зависимости от возраста и пола.
а) Основной метод – Опрос в форме анкетирования
б) Вспомогательный метод - интервьюирование.
2.4 Построение выборки исследования
2.4.1. Генеральная совокупность - 100.
2.4.3. Единица наблюдения - студент.
2.4.5. Исследование выборочное, трёхступенчатое (Выборка проходит по возрасту, полу и социальному положению).
2.4.6. Тип выборки – избирательная.
2.5.2. Корреляционный анализ каждого из компонентов полученной информации всего блока факторов.
2.5. Рабочий план исследования. Таб. 1
Разработка программы исследования. Определение объекта, предмета, задач
Проведение исследования. Опрос студентов методом анкетирования
Подготовка и обработка полученных в ходе исследования данных. Кодировка закрытых вопросов. Обработка вручную.
Изучение и описание полученной информации. Интерпретация полученных результатов. Теоретический анализ. Выводы
АНКЕТА
«Система ценностей современного студента»
Мы, студенты III-курса ИКС, убедительно просим уделить немного внимания данной анкете и ответить на вопросы, чтобы помочь нашему исследованию. Просим отвечать искренне и не спеша. Все вопросы подразумевают однозначный ответ, поэтому отвечать на один вопрос двумя ответами не стоит.
1) Почему вы решили поступить в ВУЗ ?
г) Необходимость (армия, родители, после школы делать было нечего…)
2) Как вы относитесь к самому процессу учёбы?
б) Хорошо учу только то, что может мне пригодиться
в) Учусь нормально, но мог бы и лучше, если было бы желание
г) Теорема З.З.З.З. (Заучил, здал, забухал, забыл)
3) Как вы относитесь к однокурсникам ?
а) Я их обожаю, мне с ними всегда интересно
б) Есть близкий круг друзей, к остальным отношусь равнодушно
в) Они потенциальные конкуренты по моей специальности.
г) Большая часть однокурсников тупые и не достойны получения диплома
а) Стать высококвалифицированным специалистом
б) Получить знания, стать человеком высокой культуры
г) Получить отсрочку от службы в армии
5) Считаете ли вы, что работа должна быть интересной ?
б) Если хорошо платят, то этот фактор не играет роли
в) Работа есть работа, интерес тут неуместен
6) С чем у вас ассоциируется успех?
в) наличием достаточного количества денег
7) Насколько важен для вас компьютер ?
а) Это неотъемлемая часть моей студенческой жизни
б) Он решает большинство моих проблем, но не более
а) Средство для поддержания разговора
9) Что для вас наиболее важно в свободном времени?
а) Время, в которое я освобождён от обязанностей
б) Время, в которое я могу побыть с друзьями
в) Время, когда я могу делать то, что мне захочется
г) Время, в которое я могу делать то же, что и в рабочее время.
10) Что в вашей жизни значит «Музыка» ?
а) Не представляю своё существование без неё
б) Люблю, но и без неё чувствую себя вполне комфортно
в) Равнодушно, но приходится слушать (транспорт, соседи)
11) Считаете ли свою жизнь полной и эмоционально насыщенной ?
12)
В вашем понимании здоровый образ жизни это
:
б) жизнь с разумными ограничениями, не мешающая реализации целей и желаний
в) жизнь, в которой из-за здоровья приходиться от многого отказываться
а) стать богатым, материально независимым человеком
б) стать высококвалифицированным специалистом
г) уйти от “мира”, спасти свою душу служением Богу
14) Какие ассоциации приходят к вам при слове «Счастье» ?
а) Высшая форма состояния души, наполненной положительной энергией
в) Необитаемый остров с деревянным домиком и с любимым (мой) у ночного костра
г) Больше денег, больше женщин (мужчин), много машин, мало проблем и дорогая вилла.
а) Свобода от внутренних противоречий
17) Чем Вы, как гражданин Украины, могли бы гордиться?
18) С каким настроением Вы смотрите в будущее
б) Спокойно, но без особых надежд и иллюзий
19) Как вы относитесь к данной анкете ?
а) Шедевр социологического искусства
Ваше имя _________________ Пол ______
Таб 2. Обработка результатов анкетирования
В ходе исследования нам удалось сделать такие выводы.
-Гипотеза о том, что половина студентов поступают в ВУЗ для получения знаний, оказалась совершенно верной т.к. ровно 50% поступали в ВУЗ именно по этой причине.
-Гипотеза о том, что каждый третий студент злоупотребляет табакокурением, оказалась не совсем точной, т.к. 24 из 28 ответили, что они не курят.
-Гипотеза говорящая, что большая часть студентов не считают свою жизнь полной и эмоционально насыщенной оказалась верной, т.к. с этим согласны 20 из 28 респондентов.
-Гипотеза о том, что каждый четвёртый студент гордиться своей страной оказалась абсолютно опровергнутой, т.к. 80% опрошенных совсем не гордятся своей страной.
-Гипотеза о том, что большая часть респондентов смотрит на будущее без особых надежд оказалась не совсем верной, т.к. мнения опрошенных по этому вопросу были слишком разнообразны.
Установить, насколько изменяется система ценностей студента за два года определить не удалось. Это говорит либо о неправильной постановке вопросов, либо действительно за такой промежуток времени система ценностей не переносит заметных изменений.
-Воронов Ю.П. Методы сбора информации в социологических исследованиях. -М., 1974.
-Тощенко Ж. Г. Социология. Общий курс. 2-ое издание М.-1999г. (512 стр.)
-Сайт AZPS.RU - А.Я. Психология >> Описания психологических тестов. Методика "Ценностные ориентации" Рокича
-Здравомыслов А.Г. Методология и процедуры социологических исследований. - М., 1969.
- Фролов С.С. «Социология» : Учебник для высших учебных заведений. - М.: Высшая школа, 1996.
- Рокич М. «Природа человеческих ценностей», Нью-Йорк, 1973
Название: Система ценностей современного студента
Раздел: Рефераты по социологии
Тип: реферат
Добавлен 03:19:47 02 августа 2005 Похожие работы
Просмотров: 1017
Комментариев: 18
Оценило: 5 человек
Средний балл: 5
Оценка: неизвестно Скачать
Срочная помощь учащимся в написании различных работ. Бесплатные корректировки! Круглосуточная поддержка! Узнай стоимость твоей работы на сайте 64362.ru
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Да, но только в случае крайней необходимости.
Реферат: Система ценностей современного студента
Практическая Работа 3 4
Реферат по теме Производство канифоли
Гражданско Правовая Ответственность Реферат
Реферат: Понятие и сущность примирительных комиссий
Реферат: Особенности социально-экономического развития Италии в конце ХVIII в. — 1860-е гг
Сочинение Героическая Музыка
Реферат по теме Теорії суспільного вибору та неокласичний напрям в економіці
Реферат: Информатизация и компьютеризация судов
Контрольная Работа На Тему Развитие Познавательных Интересов У Дошкольников В Процессе Ознакомления С Природой
Реферат На Тему Символы
Курсовая Работа На Тему Сучасні Проблеми Розвитку Підприємницької Діяльності В Україні
Курсовая Работа На Тему Пресса Как Основное Средство Рекламы - Достоинства И Недостатки, Расценки В Центральных И Региональных Изданиях, Анализ Конкретных Примеров Рекламы
Контрольная работа: Салих Сайдашев и театр
Реферат: Нерациональное зерно: десять проблем финансиста
Полевая Практика Отчет
Реферат По Математике На Тему Гора Степени
Сочинение Легко Ли Жить В Эпоху Перемен
Реферат по теме Роль государственного бюджета в развитии страны
Коммутатор цифровых каналов системы передачи
Реферат по теме Аллигаторы
Реферат: Комплексный анализ и прогнозирование товарного рынка в г. Тюмени
Доклад: Миф об Эндимионе
Доклад: Многогранность изображения Островским образа женщины XIX века