Реферат Школы Экономических Учений
Реферат Школы Экономических Учений
Вход
Помощь
Заказать работу
Школы экономических учений.doc
— 68.00 Кб ( Скачать документ )
© 2009 — 2020 Referat911 — тысячи рефератов, курсовых и дипломных работ
Предметы
Поиск
Помощь
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Декабря 2012 в 14:23, доклад
Экономическая теория - это совокупность экономических принципов предложений и фактов, которые в той или иной степени изменчивы и многообразны, в основе типологии которых лежат методы экономического анализа, понимание предмета исследования, задач исследования в общем концепцуальном подходе к анализу и разработке экономических проблем современности.
Зарождение экономической теории 2 Меркантелизм 3 Экономическая школа физиократов 3 Классическая школа политэкономики 3 Марксизм 3 Маржинализм (Школа предельного анализа) 4 Неоклассическая школа 4 Кейнсианство 5 Экономическая школа Институционализма 5 Монетаризм (Школа Неоконсерватизма) 5
Экономическая теория - это
совокупность экономических принципов
предложений и фактов, которые в той или иной степени изменчивы
и многообразны, в основе типологии которых
лежат методы экономического анализа,
понимание предмета исследования, задач
исследования в общем концепцуальном
подходе к анализу и разработке экономических
проблем современности.
Экономика — это хозяйственная
система, обеспечивающая удовлетворение
потребностей людей и общества путем
создания и использования необходимых
жизненных благ.
Истоки экономической
науки следует искать в учениях
мыслителей древнего мира, прежде всего стран Древнего Востока. Древнеиндийские
"Законы Ману" (IV-III вв.до н.э.) отмечали
существование общественного разделения
труда, отношений господства и подчинения.
Дальнейшее развитие
экономическая мысль получила в
Древней Греции. Взгляды древнегреческих мыслит елей Платона, Ксенофонта, Аристотеля
можно охарактеризовать как исходные
пункты современной экономической науки.
Экономические взгляды мыслителей Древнего
Рима стали продолжением экономической
мысли Древней Греции.
Как наука Экономическая
теория возникла в XVI-XVII вв. В этот период начинают
зарождаться первые экономические школы.
История экономической
теории насчитывает следующие основополагающие экономические
школы:
Классическая политическая
экономика
Неоклассическая экономическая
теория
Сущность учения меркантилистов
сводится к определению источника
происхождения богатства. Меркантилисты
отождествляли богатство с деньгами. Они
считали, что чем больше денег в государстве,
тем лучше развита экономика.
Различают ранний и поздний меркантилизм.
В основе раннего меркантилизма — увеличение
денежного богатства законодательным
путем. Англичанин У.Стаффорд считал, что
решение многих экономических проблем
основывается на запрещении вызова благородных
металлов, ограничении импорта, поощрении
хозяйственной деятельности. Во время
позднего меркантилизма считалось, что
необходимо продавать больше чем покупать.
Наиболее известные
представители меркантилизма Томас Ман (1571-1641) и Антуа де Монкретьен
(1575-1621), который ввел в научный оборот
термин «политическая экономия». Появление
данного термина обусловлено возрастающей
ролью государства в первоначальном накоплении
капитала и внешней торговле.
Новое направление в
развитии политической экономии представлено
физиократами, которые явились выразителями
интересов крупных землевладельцев.
Физиократы изучали влияние
природных явлений на экономику
общества. Они считали что источником
богатства является труд только в земледелии.
Основными представителями школы
являлись Франсуа Кенэ (1694-1774) и Анн Робер
Тюрго (1727-1781).
4. Классическая школа политэкономики
Дальнейшее развитие
экономическая наука получила в
трудах Адама Смита (1723-1790) и Давида Рикардо (1772-1823).
Адам Смит стал основоположником классической
политической экономии. Основная идея
в учениях Адама Смита — идея либерализма,
минимального вмешательства государства
в экономику, рыночного саморегулирования
на основе свободных цен.
Смит заложил основы
трудовой теории стоимости, показал
значение разделения труда как условия
повышения производительности. Его
исследования стали библией для
ученых-экономистов Запада.
Давид Рикардо продолжил теорию
А.Смита немного доработал её.
Он утверждал, что стоимость и цена товара
зависит от количества труда затраченного
на его изготовление; Прибыль есть результат
неоплаченного труда рабочего. Его учение
легло в основу утопического социализма.
Опираясь на высшие достижения
классической школы политической экономии, Карл Маркс
(1818-1883) и Фридрих Энгельс (1820-1895) создали
теоретическую концепцию, получившую
обобщенное название марксизма.
Марксизм или теория научного социализма
(коммунизма) представлена формированием
социалистических принципов: общественная
собственность на средства производства,
отсутствие эксплуатации человеческого
труда, равная плата за равных труд, всеобщая
и полная занятость.
С именем К.Маркса связана
попытка людей построить общество
без частной собственности, экономику
государственного типа, регулируемую из центра.
Марксистские идеи были
глубоко восприняты в России народником
Михаилом Бакуниным, теоретиком-экономистом
и философом Георгием Плехановым, профессиональным
революционером и основателем советского
государства Владимиром Ильичом Лениным.
Основная идея экономической школы
утопического и научного коммунизма:
В процессе труда человек отчуждает
результаты своего труда, в результате
чего стоимостная характеристика резко
уменьшается.
6. Маржинализм (Школа предельного
анализа)
Во второй половине XIX
в. была сформулирована теория маржинализма,
которая возникла как реакция
на экономическое учение К. Маркса,
его критическое осмысление. Данное направление получило
свое название от английского «marginal» –
«предельный».
Это направление в экономической науке, представители
которого анализируют экономические процессы
с позиций индивидуальных предпочтений
участников.
Основная идея маржинализма подразумевает то, что стоимость
любого товара или услуги зависит от его
предельной полезности для потребителя.
Отличительная черта
маржинализма – сочетание теоретического
анализа с разработками прикладного
характера. Маржинализм широко использует математический аппарат, методологию
и выводы прикладных разделов науки.
Именно маржинализм лежит в основе современного
неоклассического направления экономической
мысли.
Представителями маржинализма являются Карл Менгер, Фридрих
Визер, Леон Вальрас, Эйген Бем-Баверк,
Уильям Стэнли Джевонс.
Это ведущее направление
в современной западной, прежде всего,
англо-американской экономической
науке. Возникает в конце XIX века на основе синтеза
идей Давида Рикарда и Маржинализма.
Представителями неоклассической школы являются
Альфред Маршалл и Артур Пигун.
В первую очередь представителей
неоклассической школы интересуют
проблемы ценообразования, взаимодействия
спроса и предложения на различных
рынках. Свое начало подобный подход берет
от работ Альфреда Маршалла, которого считают
основоположником неоклассической школы
Экономическое хозяйство
рассматривается представителями
этого направления как совокупность
микроэкномических агентов, желающих
получить максимальную полезность при
минимальных издержках.
Кейнсианское направление
экономической теории, основателем
которого является Джон Кейнс (1883-1946), служит
важнейшим теоретическим обоснованием
государственного регулирования развитой рыночной
экономики путем увеличения или сокращения
спроса посредством изменения наличной
и безналичной денежной массы. С помощью
такого регулирования можно влиять на
инфляцию, занятость, устранять неравномерность
спроса и предложения товаров, подавлять
экономические кризисы. Было изучено влияние
экономического спроса на поток инвестиций
и на формирование национального дохода.
Дж.Кейнс был объявлен
"спасителем капитализма", а его
теория провозглашена "кейнсианской
революцией в политической экономии".
Вместе с тем ряд теоретических
положений Кейнс заимствовал из арсенала классической
политической экономии А.Смита и Д.Рикардо,
а также из экономической теории марксизма.
Главной проблемой, по Кейнсу,
является емкость рынка, принцип
эффективности спроса, составной
частью которого выступает концепция
мультипликатора, общая теория занятости
и предельная эффективность капитала.
9. Экономическая школа Институционализма
Данное направление
подразумевает исследование всех хозяйственных явлений
со стороны политических методологических
и правовых вопросов.
Характеризуется отходом от абсолютизации
технических факторов, большим вниманием
к человеку, социальным проблемам.
Главная идея современного
институционализма - в утверждении
не только возрастающей роли человека как
основного экономического ресурса постиндустриального
общества, но и в аргументации вывода об
общей переориентации постриндустриальной
системы на всесторонне развитие личности,
а XXI в. провозглашается столетием человека.
Представителями школы институционализма являются
Т.Веблен, Дж.Коммонс, У.Митчелл, Дж.Гэлбрейт.
10. Монетаризм (Школа Неоконсерватизма)
Главный принцип монетаризма: Экономика способна к саморегулированию
и основная задача государства это регулирование
денежных потоков.
Монетаристы ставят во главу угла
денежно-кредитные методы стабилизации
экономики и обеспечения занятости. Они
считают, что деньги являются главным
инструментом, определяющим движение
и все развитие экономики.
Основателем школы неоконсерватизма
является Милтон Фридман. По его мнению
микроэкономика изучает крупномасштабные
экономические явления, а также те экономические
выборы, совершаемые малыми экономическими
единицами, такими как домашнее хозяйство,
фирмы и экономические рынки.
Школы экономических учений
Экономические школы
Основные экономические школы
Основные школы экономической теории .
Основные школы экономической теории
Сочинение По Слову Героизм
Мини Сочинение По Татарскому Языку Про Хлеб
Методика Проведения Физкультминуток В Дошкольных Учреждениях Реферат
Менің Ойымдағы Сұлулық Эссе
Атомная Энергетика России Реферат