Реферат Работы Будущего
Реферат Работы Будущего
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Другое
› Другие методич. материалы › Исследовательская работа "Профессии будущего"
Исследовательская работа "Профессии будущего"
Рейтинг материала:
4,8 (голосов: 5)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Курнузова Нина Сергеевна
Написать
12931
06.03.2017
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа с. Красная Зорька»
муниципального образования «Барышский район» Ульяновской области
Тема: «Профессии прошлого и будущего»
Введение……………………………………………….................…3
Профессии – пенсионеры, профессии будущего………..9
Экспериментальная часть …………………………….….12
Заключение……………………………………………………………. 14
Список источников ……………………………………………............15
Приложение. ………………………………………………………….. 16
«Как хорошо, когда у человека есть возможность
выбрать себе профессию не по необходимости,
а сообразуясь с душевными склонностями»
Выбор профессии – сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека, требующий подготовки и знаний, времени на раздумья, и не терпящий легкомысленности, поскольку все мы хотим, чтобы работа соответствовала нашим интересам и возможностям, приносила радость и достойно оплачивалась, ведь большую часть своего времени люди посвящают именно работе.
Правильный выбор профессии – это уверенность, душевное равновесие и материальное благополучие во взрослой жизни. Чем удачнее сделан выбор, тем интереснее, насыщеннее и успешней будет жизненный путь, чем раньше, тем больше времени останется на карьерный рост.
В раннем детстве дети рассказывают своим родителям, кем они хотят стать, когда вырастут. В школе ученики начинают думать о своей будущей профессии. Есть много профессий в мире, и все они являются интересным и захватывающим. Так что это очень трудно найти свое призвание в жизни.
Выбор профессии зависит от наших способностей. Все это заставило нас задуматься о будущей профессии. Ведь выбор профессии – это достаточно серьезный вопрос, к которому стоит подходить обдуманно.
Во-первых, нужно учитывать свои личные интересы. Во-вторых, оценить собственные способности. В-третьих, проанализировать соответствие своих личностных качеств с теми качествами, наличия которых требует выбранная профессия. В-четвертых, изучить возможные жизненные перспективы, которые даст нам та или иная профессия.
В школе на уроках нам очень часто рассказывают о людях труда, о профессиях, которые они выбрали. Думаем, что здесь главное – не растеряться и сделать правильный выбор. Чтобы работа приносила
удовлетворение самому себе, а люди говорили, что «человек на своем месте» и что «у него золотые руки», необходимо уже сейчас задуматься над тем, какую профессию выбрать.
Каковы главные критерии выбора будущей профессии?
Она должна быть интересна и не должна ассоциироваться со словами из одной малоизвестной песни: «…твой бунт против папы и мамы закончится офисным креслом, мерцающим синим экраном и нудным трудом бесполезным, на смену протесту и крику придут тишина и усталость, твоя жизнь не кино и не книга, какая жалость».
Захватывающее занятие, которое действительно нравится - это важная составная часть счастья в жизни. Затем следует учесть необходимость зарабатывать на жизнь.
Самая потрясающая работа не принесет вам удовлетворения, если вы голодаете. Кроме того, существует очень актуальная проблема безработицы: надо выбрать такую профессию, чтобы потом можно было найти работу. И главное, всегда уметь выслушать знающих людей (родителей, учителей), а потом принимать решение, от которого зависит твоя будущая жизнь.
Эти вопросы определили актуальность и содержание данной работы.
Обозначилась цель нашего исследования – узнать больше о мире профессий, какие профессии будут актуальны в 2020, чтобы сделать правильный выбор.
Объект исследования – профессии – пенсионеры и профессии будущего.
Для решения поставленной цели в нашем исследовании потребовалось решение следующих задач:
Дать определение понятию «профессия» и узнать историю профессий.
Определить устаревающие профессии и профессии будущего
Выяснить, какие способности нужны для выбора будущей профессии и, наоборот, какие требования предъявляет профессия к человеку.
Узнать, задумываются ли о выборе будущей профессии наши одноклассники.
Приступив к изучению темы исследования, мы выдвинули гипотезу – если человек выбрал престижную профессию и по душе, то он состоится как профессионал, его труд принесет пользу людям.
Практическая значимость работы состоит в следующем:
- данную работу можно использовать для проведения классных мероприятий по профориентации.
«…"Для чего вы работаете?" - спросил прохожий каменотесов. Первый ответил: "Чтобы иметь пищу", второй сказал: "Чтобы обтесать камни для той стены". Третий произнес: "Чтобы построить этот замечательный храм"…»
«На златом крыльце сидели царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной, — кто ты будешь такой»? Всем знакома эта детская считалочка. У считалочки продолжение простое: выбирай любое звание и продолжай игру. Все не так просто, если подумать на минутку, кем ты и вправду будешь, когда подрастешь? Царем? Королем? — Хотелось бы, наверное, но — увы!.. А что если сапожником стать? Или портным?
Но в те стародавние времена не было никаких мастеров и тем более профессий. Люди еще не умели мастерить из природных материалов полезные вещи, инструменты и машины. Они просто надевали на себя шкуры, чтобы было тепло, украшали свои жилища, чтобы было красиво, готовили пищу, чтобы не умереть с голоду. Но делали они это умело, мастерски.
Первые упоминания о профессиях появились на Руси лишь 600 лет назад при царе Иване III. Это были такие профессии как: стрелок, повар, хлебник, портной, бронник, садовник, псарь, рыболов, трубник, дьяк, мельник, утятник, сокольник, огородник, плотник, серебряный мастер, истопник, страдник, купец, суконник.
Упоминались в старинных книгах и такие профессии, как врач, аптекарь и инженер с помощником. Такие интересные названия произошли от той работы, какую выполнял определенный человек. Чем занимались представители этих профессий — понятно. А вот что делали трубник, дьяк, утятник, сокольник, бронник, хлебник, страдник, пищальник и ямчужный мастер? Про эти профессии, наверное, даже мама с папой не знают, потому что таких профессий уже нет в настоящее время.
В старину люди гордились своими мастерами. По занятиям мастеров давали имена улицам. В древних городах были Оружейные улицы, Мясницкие, Кузнецкие.
Мастеровые люди совершенствовали свое мастерство, превращаясь в профессионалов.
Профессии нужно специально обучаться. В каждом таком деле есть свои правила. Например, столяр должен знать, как рубанок держать и как стружку снимать. Скрипачу нужно уметь держать в руках смычок, а не рубанок.
Для некоторых профессий нужны очень сложные машины. Летчику — самолет, капитану — корабль, ученому — компьютер. Поэтому и знания им нужны прочные. А для этого необходимо учиться.
Несмотря на то, что обучение мастерству и выбор профессии уходит в далекое прошлое, мы думаем, что это всегда современный и очень важный вопрос.
У человека всегда остается желание заглянуть в будущее, чтобы понять, кем ему быть и что для этого нужно сделать сейчас. Вопросы для выбора профессии с ходу не решить. К ним нужно вновь и вновь возвращаться после прочитанных книг, просмотренных фильмов, бесед с учителями, родителями, опытными рабочими о труде и профессиях.
В настоящее время в России существует около 6 тысяч профессий, и многим сориентироваться в таком разнообразии очень непросто.
ПРОФЕССИЯ (от латинского professio) - род трудовой деятельности, занятий, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования.
Как таковых профессий в доисторические времена (до начала создания оседлых поселений) не было. Люди занимались то охотой, то собирательством, и кочевали с места на место. Материально-технические условия для развития разделения труда отсутствовали.
Новый виток развития профессионального деления людей возник с появлением централизованного государства. Правителям требовались воины для охраны своих владений и управляющие для управления ими. Так начали формироваться военные и управленческие профессии. Человечество окончательно встало на путь профессионального разделения труда.
С началом индустриализации появилось множество новых профессий, связанных с разработкой и обслуживанием машин: инженеры, рабочие на заводах, машинисты и т. п. Из-за возросших потребностей цивилизации в новых видах и больших количествах ресурсов также расширились списки добывающих профессий: появились шахтёры , нефтяники и др.
С развитием автоматизации потребность в тяжёлом ручном труде начала падать. Если раньше рабочие работали по 14-16 часов в сутки лишь для того, чтобы прокормить семью, то теперь они могут работать по 9 часов, а в самых развитых странах люди могут работать 3-4 дня в неделю или вообще жить на пособие.
У людей появилось больше свободного времени, которое они начали тратить на потребление информации, поэтому в ответ на спрос появилось предложение — начали развиваться средства массовой информации:
телевидение, радио, а в конце XX века — и интернет.
Также, несмотря на автоматизацию, по-прежнему осталась необходимость в людях, которые будут создавать новые средства автоматизированного производства: учёных и инженерах.
А массовая компьютеризация потребовала больших количеств людей, способных обслуживать компьютеры и создавать и поддерживать их программное обеспечение.
Так возник целый пласт профессий информационных работников , то есть работников, чья деятельность связана с переработкой и производством информации: программистов, учёных, инженеров и т. п.; благодаря СМИ получили сильное развитие творческие профессии: актеры, музыканты, художники, писатели и др. Таким образом, большое значение в профессиональном развитии теперь имеют не механические навыки, как в предыдущую, индустриальную, эпоху, а знания и творческое мышление .
Профессии – пенсионеры, профессии будущего
По мнению исследователей из Оксфорда, в ближайшие 20 лет исчезнет 47% существующих ныне профессий. В мире происходят быстрые и радикальные изменения.
Многим ныне живущим людям придется менять профессии, «перезагружать» свои знания, навыки, качества и даже облик (новые технологии позволят и это). При этом конкурировать вскоре придется не только друг с другом, но еще и с роботами и компьютерами, которым человек будет вынужден соответствовать и умом, и ответственностью, и скоростью реакции на изменения среды, чтобы не остаться за бортом этого прекрасного мира будущего.
Процесс выхода профессии «на пенсию» идет постепенно: сначала мы видим «первых ласточек» (эксперименты по замене профессий новыми технологическими решениями), потом процесс становится массовым, а «хвост» может тянуться десятилетиями.
Существуют тысячи профессий. Хочешь выбрать ту, которая лучше всего подходит для тебя? Постарайся познакомиться с максимальным их количеством. Трудно сделать выбор, не знаешь, откуда можно почерпнуть необходимую информацию? Из самых разных источников. А лучше всего обратить внимание на профессии своих родителей и родственников.
Развитие информационных технологий, автоматизация труда стали основными причинами исчезновения многих профессий. Вот некоторые сферы деятельности, которые в последние несколько лет претерпели значительное сокращение кадров.
Автоматизация производства все в больших объемах вытесняет ручной труд на многих промышленных предприятиях. Поэтому во многих странах количество профессий, требующих наименьшего набора специальных навыков и только среднего образования, стремительно сокращается.
По словам исследователей, торговые агенты или, как их еще называют, «коробейники» скоро будут лишь воспоминанием. Во-первых, эффективность подобного рода продаж очень мала. Большинство компаний заменили их рекламой и непосредственно продажами через Интернет и телевидение. Во-вторых, коммивояжеры изрядно поднадоели своими неожиданными визитами в офисы и квартиры.
Сегодня компьютеры становятся все доступнее и проще в использовании. Почти каждый умеет с ними обращаться. Поэтому необходимость в специальных работниках, занимающихся, исключительно вводом команд и мониторингом компьютерных терминалов отпала.
По мнению исследователей, такая профессия как агент по туризму постепенно будет терять свою популярность. Все дело в том, что люди, стремясь сэкономить деньги на отдых, всё чаще самостоятельно занимаются подбором туров через Интернет. А развитие туристического бизнеса во всемирной сети постепенно исключает необходимость в посредниках.
Сокращение числа этих работников опять же вызвано автоматизацией производства. Сортировка писем и посылок сейчас почти полностью переложена на роботов. Кроме этого, большая часть переписки сегодня ведется посредством электронной почты и других Интернет-технологий.
Скорость изменений увеличивается, сложность профессиональных задач возрастает. Некоторые занятия в сфере ИТ, например менеджер социальных сетей, профессиональный блогер, сеооптимизатор, хедхантер, не были известны в начале 2000-х, а теперь стали популярными и высокооплачиваемыми.
Какими знаниями, умениями и навыками нужно обладать, чтобы быть востребованным специалистом в новом мире?
Технологии обновляются, оборудование устаревает, инструменты становятся грудой металлолома. Профессии тоже стареют и умирают. Этот процесс естественен, он происходил и происходит при любой смене технологических циклов, например, кучеров заменили таксисты, почтальонов – администраторы почтовых серверов.
Но если раньше циклы были длинною в десятки, а то и сотни лет, то теперь их продолжительность не превышает 10–15 лет.
Хотя «старение» профессий не происходит мгновенно, лучше узнать о «кандидатах на пенсию» как можно раньше, а не тогда, когда уже получил «пенсионную карту».
Возможно, выбирая будущую профессию, многие наши одноклассники с интересом поглядываете на одну из тех, которые вскоре уйдут в прошлое – например, на профессию бухгалтера, и даже не представляют, что есть молодой и перспективный сектор новых рабочих задач.
Вопрос о выборе профессии является одним из самых важных вопросов в жизни. От него зависит, чем ты будешь заниматься в течение своей жизни, твое будущее, несомненно, профессия должна обязательно нравиться человеку и быть его призванием востребованы «завтра».
В развитых странах многие из этих профессий появились уже сегодня (например, энергоаудиторы, сетевые врачи, ГМО-агрономы и др.).
Это профессии, которые будут востребованы в России в ближайшее десятилетие».
Сегодня мы сидим за партой и это тоже труд. И очень не простой. Потому что мы понимаем, надо найти себя в мире профессий, чтобы получить возможность достойно зарабатывать, чувствовать себя нужным людям, максимально полно раскрыть свои способности, заслужить почет и уважение. А для этого нам надо уже с детства задумываться о выборе профессии. Мы решили узнать, что по этому поводу думают другие школьники, и провел среди них анкетирование.
В процессе исследования, была разработана анкета «Выбор профессии». (Приложение 1).
Проанализировав ответы ребят, мы поняли, что вопрос о важности наших будущих профессий, интересует не только нас.
Полученные результаты представлены в таблице 1. Таблица 1
Наглядно данные результаты представлены в виде диаграммы.
Многие ребята выбрали профессию учителя. А ведь если задуматься, то человек любой профессии от дворника до президента страны не обошелся в своей жизни без учителя. Учитель - это одна из самых сложных, но самых важных и нужных профессий.
В своем большинстве учащиеся назвали профессии, которые представляют для них интерес. Но с выбором профессии определились только 6 человек из 20 участников анкетирования. Из анкеты видно, что учащихся волнует вопрос самоопределения, и они охотно обсуждают вопрос выбора профессии в семье.
Сложность вызвали вопросы, связанные со знаниями профессий пользующихся большим спросом на рынке труда, какие профессии появятся в будущем, а какие профессии «умрут», какие профессии будут востребованы в России в ближайшее десятилетие.
Предложенные ребятами варианты мы проанализировали и сделали вывод о том, что при выборе профессии учащиеся руководствуются личными интересами, собственными способностями, опираясь на опыт родителей.
Всему в нашей жизни необходимо учиться. Школа – начало пути к любой профессии. Она учит упорству, настойчивости, учит учиться.
Мы понимаем, что в будущем нашей стране, нашему селу нужны будут хорошие специалисты, профессионалы своего дела.
Все профессии очень важны, одни требуют математических способностей, другие – творческих способностей, а третьи - физической развитости.
Люди одних профессий спасают жизни, другие – создают произведения искусства, и то и другое очень важно для современного общества. Нет плохих или хороших профессий, есть профессии, которые нравятся тебе или нет, при выборе профессии нужно мотивироваться своими знаниями, способностями и интересами, тогда ты найдешь подходящую себе профессию
Проведя свое исследование, мы сделали для себя следующие выводы:
1. Профессия – это трудовая деятельность человека, которой он посвящает свою взрослую жизнь.
2. Чтобы стать профессионалом, человек учился с давних времен. Учится сейчас и будет учиться в будущем.
3. Анализ результатов диагностики позволил сделать вывод о том, что вопрос о важности профессий будущего, интересует не только нас, но и других школьников.
4. Нужно хорошо учиться в школе по всем предметам, потому что все они формируют нас как культурного и образованного человека;
5. Все профессии важны и почетны, но нужно выбирать профессию, востребованную на рынке труда, избегая выбирать профессии – пенсионеры.
Выполняя данную работу, мы поняли, что у нас ещё есть время для выбора профессии. Только для этого нам надо быть упорными, трудолюбивыми и хорошо учиться в школе. Мы считаем, что это очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. И тогда он станет счастливым, потому что занимается любимым делом и приносит пользу людям. Выдвинутая нами гипотеза полное подтверждение этому.
2. Большая советская энциклопедия. 2000.- М., 458
3. Грецов А.Г. Выбери профессию сам. Информационно-методические материалы для подростков./ А.В.Грецов - СПб., 2004.
4. Современный толковый словарь русского языка. ,М:Ридерз Дайджест, 2004. - 960с.
В нашей школе социологическая группа проводит изучение профессиональных интересов школьников.
Предлагаем вам честно и откровенно ответить на ряд вопросов, используя в качестве ответов один из трех вариантов: « да », « нет », « не знаю », «нравится», «не нравится». Свои ответы пишите на отдельных листочках, указывая номер вопроса.
1. Ваши будущие профессиональные образование и деятельность будут постоянно связаны с освоением различных областей знания. Выберите одну область из нижеперечисленных, которая нравится и одну которая не нравится.
2. Чем вы собираетесь заниматься после окончания нашей школы?
1 – продолжить обучение в 10 классе другой школы;
2 – продолжить обучение в колледже, техникуме
С какой сферой деятельности вы связываете свою будущую профессию?
Техника, производство, материальные технологии
Информационные техника и технологии
Сервис, обслуживание населения, услуги
Экономика, организация и управление
Какое образование имеют ваши родители?
Среднее профессиональное (например, техникум, колледж)
6. Какие профессии имеют ваши родители?
Военнослужащие, милицейские работники
Работники сферы услуг, сервиса, обслуживания
7. Какие факторы вы считаете наиболее важными при выборе вами будущей профессии (а также специальности, должности, места работы)?
Соответствующий вашим особенностям характер работы (умственная – физическая; опасная – безопасная; творческая – монотонная и др.)
Возможность постоянного повышения квалификации
Возможность профессионального роста, успешной карьеры
Ничего, просто нравится такая профессия
8. Что может помешать осуществить ваши профессиональные планы?
Неправильный выбор места продолжения образования, профессии, специальности
Трудности получения профессионального образования
Неполнота знаний об особенностях выбранной профессии
Недостаточная подготовленность к профессиональному образованию
Невысокая вероятность найти работу по специальности, резкие изменения рынка труда
Недостаточное знание своих качеств и способностей
9. Какие сведения вы хотели бы получить для уточнения своих профессиональных планов?
Сведения о различных учебных заведениях профессионального образования, правилах приема в них
Рассказы о разных профессиях и путях их получения
Тесты для диагностирования своих профессионально важных качеств
Требования на вступительных экзаменах в различных учебных заведениях профессионального образования
Перспективы изменения регионального рынка труда на ближайшие 10 лет
Возможности и условия получения профессионального образования за рубежом
Общение со сверстниками о выборе будущей профессии
10. Можете ли вы назвать конкретные профессии, которые представляют для вас интерес?
11. Выбрали ли Вы уже для себя профессию?
12. Вы обсуждали с родителями вопрос своей будущей профессии?
13. Обсуждался ли в вашей семье вопрос о том, как выбирать профессию?
14. Как вы думаете, родственники могут повлиять на ваш выбор будущей профессии?
15. Вам хватает информации, полученной в школе, для того, чтобы выбрать профессию?
16. Знаешь ли ты, какие профессии пользуются большим спросом на рынке труда?
17. Знаешь ли ты, какие профессии « умрут » в будущем, а какие появятся?
18. Знаешь ли ты, какие профессии будут востребованы в России в ближайшее десятилетие?
19. Как вы считаете, перечисленные ниже профессии – это профессии будущего: организатор проектного обучения, тьютор, менеджер по управлению онлайн-продажами, виртуальный адвокат, оценщик интеллектуальной собственности.
20. Как вы считаете, такие профессии как швея, нотариус, продавец, библиотекарь, секретарь будут существовать после 2025года?
Рекомендуем ответам «да» и «нравится» присваивать 1 балл, ответам «нет», «не знаю» 0 баллов
41-36 баллов – вы определились с выбором профессии
24-10 баллов вы находитесь в процессе выбора профессии, у вас есть еще время
Результаты анкетирования учащихся МОУ ООШ с.Красная Зорька
В анкетировании приняли участие 20 учащихся школы.
1. Можете ли вы назвать конкретные профессии, которые представляют для вас интерес?
2. Выбрали ли Вы уже для себя профессию?
3. Вы обсуждали с родителями вопрос своей будущей профессии?
4.Обсуждался ли в вашей семье вопрос о том, как выбирать профессию?
5. Как вы думаете, родственники могут повлиять на ваш выбор будущей профессии?
6. Вам хватает информации, полученной в школе, для того, чтобы выбрать профессию?
7. Знаешь ли ты, какие профессии пользуются большим спросом на рынке труда?
8. Знаешь ли ты, какие профессии «умрут» в будущем, а какие появятся?
9. Знаешь ли ты, какие профессии будут востребованы в России в ближайшее десятилетие?
10. Как вы считаете, перечисленные ниже профессии – это профессии будущего: организатор проектного обучения, тьютор, менеджер по управлению онлайн-продажами, виртуальный адвокат, оценщик интеллектуальной собственности.
11. Как вы считаете, такие профессии как швея, нотариус, продавец, библиотекарь, секретарь будут существовать после 2025года?
Номер материала:
ДБ-248987
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Исследовательская работа "Профессии будущего "
Профессии будущего - 30 новых и 56 доживающих | Яндекс Дзен
Перспективные профессии будущего | Топ-25
Творческий проект на тему "Профессии будущего "
Профессии будущего : ТОП-20 новых и перспективных
Сочинение Про Свою Комнату С Эпитетами Олицетворение
Илья Муромец Сочинение 6 Класс
Группы Здоровья Детей Реферат
Написать Короткое Сочинение Пластов 1 Снег
Курсовая Формирование Ууд На Уроках