Реферат: Научное знание: формат носителя не соответствует структуре содержания

💣 👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻

Свойства обычных (потоковых) текстов не соответствуют структурности Научного Знания. Потоковый формат не позволяет обсуждать научные работы эффективно. Это уменьшает эффективность научной деятельности. Реализован интерфейс, который дает возможность легко, просто и удобно записывать и показывать большие смысловые структуры, содержащие тысячи тезисов. Посредством таких структур реализуются коллективные исследования и научные труды, а также сетевые дискуссии - телеконференции, форумы, электронные журналы. Использование смысловых структур значительно уменьшает вероятность ошибочных решений, а также время и усилия, затраченные на исследования, создание теорий и оценивание их научным сообществом.
Научное Знание есть структурированное множество описаний элементарных свойств исследуемых объектов.
Т.е. Научное Знание является квантованным и глубоко структурированным.
Его носитель должен обеспечивать возможности легко, просто и удобно записывать, хранить и показывать информацию о структуре знания.
В процессах изложения и, особенно, обсуждения научных работ ученые нуждаются в возможностях указывать смысловые связи между отдельными тезисами, адресовать ссылки на отдельные тезисы, сообщать свойства и атрибуты тезисов.
Всю историю Цивилизации до ХХ века носителем смысловой информации были речь и визуальные символы на разных поверхностях, в основном, на бумаге.
Свойства этих носителей определяли формат информации - последовательный, слабоструктурированный поток текста.
Обычные тексты, т.е. текстовые потоки, вполне удовлетворительно передают смысл бытовых сообщений и литературных произведений.
Научные сообщения и документы также традиционно излагаются в обычном текстовом формате.
Однако этот формат не имеет удобных средств передачи структуры знания, смысловых связей между "квантами знания" - тезисами, свойств и атрибутов отдельных тезисов. Также он не имеет удобных средств адресации ссылок на тезисы.
Научное знание есть результат деятельности и общения множества ученых. Даже в тех случаях, когда один человек создает научную работу, она становится частью Знания в результате обсуждения ее научным сообществом.
Традиционно, обсуждение есть передача между его участниками отдельных сообщений и документов в потоковом формате.
Между их тезисами есть смысловые связи. Но явная информация о них, как правило, отсутствует в текстах.
Читатели вынуждены сопоставлять документы(сообщения) между собой и выявлять смысловые связи между их тезисами.
Они тратят на это много времени и усилий. Чем более сложный предмет обсуждения, тем больше времени и усилий это требует.
В сложных обсуждениях эти время и усилия недостаточны, чтобы понимать их содержание в достаточной степени, правильно оценивать сообщения и документы и принимать о них правильные решения.
Таким образом, так как свойства текстовых потоков не соответствуют квантованности и структурности Научного Знания, потоковый формат, в принципе, не позволяет обсуждать научные работы с приемлемой эффективностью.
Так как обсуждения научных работ есть необходимая и важная часть науки, использование потокового формата значительно уменьшает эффективность научной деятельности в целом.
Компьютерные технологии дают возможность создавать носители информации, формат которых соответствует свойствам научного знания.
Но из-за концептуальной инерции производители ПО продолжают воспроизводить традиционные процедуры, свойственные бумажным технологиям.
Научные работы показываются на дисплеях в форме таких же текстовых потоков, какие были, в принципе, на древнеегипетских папирусах.
Множества тезисов, соединенных смысловыми связями, образуют смысловые структуры. Компьютеры могут быть носителями этих структур.
Нужно только иметь интерфейс, который дает возможность легко, просто и удобно записывать и показывать большие смысловые структуры, содержащие тысячи тезисов.
Такой интерфейс реализован, например, в программе Discusser - http://discusser.nm.ru
Смысловая структура дискуссии объединяет и заменяет все сообщения и документы этой дискуссии.
Discusser показывает тезисы в том порядке, который определяется смысловыми связями между ними.
Это устраняет необходимость сопоставлять разные сообщения и документы разных авторов и выявлять связи между их тезисами. Поэтому понимание дискуссии значительно облегчается и ускоряется.
Посредством смысловых структур реализуются идеальные сетевые дискуссии, в том числе, телеконференции, форумы, электронные журналы.
Смысловые структуры могут накапливать и объединять материалы коллективных исследований и научных трудов.
Они могут быть носителями процессов коллективной научной деятельности, что значительно увеличивает ее эффективность.
Смысловые структуры обеспечивают специальный способ мышления - мышление посредством "квантов знания" и связей между ними.
Использование смысловых структур уменьшает время и усилия, затраченные на исследования, создание теорий и оценивание их научным сообществом, а также вероятности ошибок в несколько раз.
Переход от текстовых потоков к смысловым структурам сопоставим по значению с изобретениями письменности и книгопечатания.

Название: Научное знание: формат носителя не соответствует структуре содержания
Раздел: Рефераты по науке и технике
Тип: реферат
Добавлен 01:08:17 12 июля 2006 Похожие работы
Просмотров: 50
Комментариев: 17
Оценило: 3 человек
Средний балл: 5
Оценка: неизвестно   Скачать

Срочная помощь учащимся в написании различных работ. Бесплатные корректировки! Круглосуточная поддержка! Узнай стоимость твоей работы на сайте 64362.ru
Если Вам нужна помощь с учебными работами, ну или будет нужна в будущем (курсовая, дипломная, отчет по практике, контрольная, РГР, решение задач, онлайн-помощь на экзамене или "любая другая" учебная работа...) - обращайтесь: https://clck.ru/P8YFs - (просто скопируйте этот адрес и вставьте в браузер) Сделаем все качественно и в самые короткие сроки + бесплатные доработки до самой сдачи/защиты! Предоставим все необходимые гарантии.
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Да, но только в случае крайней необходимости.

Реферат: Научное знание: формат носителя не соответствует структуре содержания
Контрольная работа: Понятие упущенной выгоды
Реферат На Тему Проблемы, Связанные Со Статусом Субъектов Строительной Деятельности И Их Заменой В Договорных Отношениях
Реферат по теме Спиртные напитки
Реферат: King Leopold
Высокомерие Пример Роскольникова 15.3 Сочинение
Реферат: Понятие и виды следственных действий
План Итого Сочинения По Литературе
Реферат по теме Развитие личности ребенка в трудовой деятельности
Государственной Собственности Курсовая
Сочинение: Патриотические письма с фронта
Налог На Добавленную Стоимость Дипломная Работа
Реферат: I век
Чехов Полное Собрание Сочинений Скачать Fb2
Реферат: Кипр
Реферат по теме Осмысление интегративной сущности физической культуры - магистральный путь формирования ее теории
Сочинение Майские Цветы 4 Класс
Сочинение На Картину Мальчики 5 Класс
Курсовая работа: Языковая норма
Реферат: English Essay Research Paper ENGLISH We have
Курсовая работа: Оценка эффективности инвестиций 2
Реферат: Анализ трудовых ресурсов
Реферат: Хирургия (Полипы и полипоз ободочной кишки)
Реферат: Капитальные затраты и трудовые ценности. Эффект Рикардо