Реферат На Тему Опасность
Реферат На Тему Опасность
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
ОБЖ
› Другие методич. материалы › Реферат по теме "Опасности"
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Перфильева Алёна Андреевна
Написать
59
07.11.2020
ОБЖ
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
«Основы безопасности жизнедеятельности»
«Понятие и классификация опасностей»
Введение …………………………………………………………………... с. 3
Понятие опасности ……………………………………………………. с. 4
Классификация опасностей ……………………………………………... с. 5
Поражающие факторы …………………………………………………...с. 8
Источники опасностей ………………………………………………… с. 10
Заключение ……………………………………………………………… с. 11
Список литературы ……………………………………………………… с. 12
С появлением жизни на Земле человек сталкивается с различными опасностями. Сначала, в основном, это были опасности природного характера, такие как: лесные пожары, наводнения, высокие или низкие температуры воздуха, засухи, нападения диких зверей. В настоящее время столкновения с данными опасностями не исключение, частые негативные природные явления (извержения вулканов, лавины, цунами, землетрясения) уносят множество жизней людей. Зачастую даже научно – технический прогресс не в силах противостоять последствиям стихийных бедствий.
Кроме опасностей природного происхождения научно - технический прогресс, способствующий развитию цивилизации и росту благосостояния человечества, порождает большое количество других угроз жизни людей, таких как: аварии на производстве, аварии при управлении транспортом, терроризм, военные конфликты, преступность и прочие.
Опасность, которая приводит к получению травм или гибели человека, может таится в любом из аспектов его жизнедеятельности.
С наступлением XXI века – века технологий – человек столкнулся с рядом непримиримых противоречий. Создавая с каждым днем все больше приспособлений, которые призваны облегчить труд и быт человека, незаметно для себя люди увеличили риск столкнуться с опасностями, которые эти приспособления таят в себе.
Но не только приспособления, используемые человеком способны нанести вред его здоровья, но и сам человек в процессе жизнедеятельности, вследствие халатности, невнимательности или незнания может подвергнуть себя опасности.
Цель данной реферативной работы: изучить понятие и виды опасностей, дать их классификацию.
К концу XX века была осознана необходимость создания новой науки, обобщающей научные данные нескольких дисциплин, формирующей единый понятийный, теоретический и методологический аппарат [6]. В 1990 году впервые официально появилось название «Безопасность жизнедеятельности».
Область знаний, изучающая опасности, угрожающие человеку, а также закономерности их проявлений и способы защиты от опасностей называется безопасностью жизнедеятельности. В определении существенны три момента: опасность человек, защита.
Опасность – это негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям [5].
Возможно, сформулировать другое определение опасности, исходя из того, что опасность является возможностью или угрозой катастрофы, бедствия, нежелательного процесса или явления: опасность – это процессы, явления и объекты.
Свойствами, которыми обладают окружающие человека предметы в определенных обстоятельствах способны причинить вред здоровью людей или окружающей их среде обитания. Под воздействие опасностей могут попасть и человек, и природная среда, и материальные ценности.
Риском является частота или вероятность нежелательного события, с позиции безопасности.
Развитие неблагоприятных ситуаций для человека или окружающей среды называются опасными ситуациями.
Экстремальные ситуации – это события, которые представляют угрозу жизни человека. Данные ситуации определяются видом, характером, масштабом действия и могут нести разнообразные последствия.
На современном этапе развития человечества одной из главных проблем является преодоление различных кризисных явлений, имеющие планетарный масштаб и несущие угрозу для всего человечества. Наиболее важными кризисными явлениями считаются экологические и энергетические кризисы, конфликты демографического и этнического характера, противоречия на основе этнических убеждений, сокращение запасов природных ресурсов, возникновение эпидемий и вспышек заболеваний, повсеместные военные конфликты, наркомания, а также угроза террористических атак. Продолжать данный перечень можно бесконечно, так как в него входит свыше 150 наименований, и он постоянно дополняется.
Для проведения анализа и систематизации знаний, а также для разработки превентивных мер по устранению негативных последствий образуется потребность классификации опасностей, поражающих источников и факторов, которые оказывают негативное влияние на человека.
Опасности, влияющие на человека, можно разделить по ряду признаков на следующие группы:
Естественные – это опасности, возникающие при изменение погодных условий и обусловленные климатическими природными явлениями.
Антропогенные – это опасности, которые возникают в процессе жизнедеятельности человека, из-за неправильных действий или невнимательного отношения к окружающей среде.
Техногенные – это опасности, возникающие при всех видах производственной деятельности человека и обусловлены наличием радиационно-, химически-, пожаро- и взрывоопасными отходами, авариями, пожарами и загрязнениями окружающей среды.
Социально-политические – это опасности в общественной сфере, несущие конфликты религиозного и национального характера, насилие, а также терроризм и применение оружия для решений противоречий между государствами.
Экологические – это опасности, возникающие на основе конфликта человека и природы, в результате которого возникают загрязнения атмосферы вредными радиоактивными и химическими веществами, разрушение озонового слоя и почвы.
Комбинированные – это опасности, имеющие две или более взаимосвязанных, или вытекающих одна из другой причины происхождения.
По характеру воздействия на человека:
Активные – опасности, которые при воздействии на человека проявляют активность.
Пассивные – опасности, которые возникают за счет энергии самого человека (острые предметы).
По вероятности воздействия на человека:
Потенциальные – это опасности, несущие в себе угрозу общего характера, которая не связана с пространством и временем (шум).
Реальные – это опасности, связанные с определенной угрозой воздействия и зависящие от пространства и времени (опасный объект в зоне нахождения человека до момента отдаления от него).
Реализованные – это опасности, влияющие на человека или окружающую среду, которые привели к урону здоровью, летальному исходу или потере материальных ценностей (катастрофы, ДТП, стихийные бедствия, происшествия).
По видам потоков в жизненном пространстве:
По величине потоков в жизненном пространстве:
По объектам негативного воздействия:
действующие на материальные ресурсы,
Реализация опасности происходит по средством ряда причин, движущих сил, которые называются факторами опасности . Понятие негативный фактор включает в себя такие факторы, как опасный, вредный и поражающий.
Опасными факторами называются факторы, которые при наличии определенных условий приводят к травме или к резкому ухудшению здоровья человека. К вредным факторам относятся факторы, провоцирующие в определенных условиях заболевания или ухудшение работоспособности человека.
Поражающими факторами называют опасные и вредные факторы, обладающие высокой интенсивностью в условиях чрезвычайной ситуации.
Опасные, вредные и поражающие факторы могут проявляться в различных видах деятельности человека: в производственной, в общественной, в бытовой и других). Определение деятельности можно сформулировать следующее: деятельность – это любое проявление активности человека по отношению к окружающей среде. Всякая деятельность включает цель, средство, результат и сам процесс деятельности.
В настоящее время помимо опасных и вредных факторов естественного происхождения (засуха, высокие или низкие температуры воздуха и др.) появляется множество факторов антропогенного происхождения (вибрации от телефоны, электромагнитные поля и др.), которые возникают в процессе производственной, хозяйственной или другой деятельности людей.
Классифицировать опасные и вредные факторы можно по ряду признаков:
По характеру взаимодействия с человеком:
активные (делятся в зависимости от природной основы);
пассивные (делятся от особенностей способа активации).
физические (к ним относятся различные машины и механизмы в процессе их работы, острые предметы, неустойчивые конструкции);
химические (различные вредные вещества, которые человек использует в технологических процессах своей жизнедеятельности, например яды или ядохимикаты, различные лекарственные препараты, отравляющие вещества боевого назначения);
биологические (к ним относятся возникновение различных аварий на предприятиях или сооружений для очистки, которые приводят к загрязнению окружающей среды);
психофизические (характер и особенности организации труда, а также параметры рабочих мест и оборудования).
Постоянное или периодическое возникновение опасных факторов в определенном пространстве называют опасной зоной. А источниками опасности называют материальные объекты, несущие опасные факторы.
Источниками опасностей называют естественные процессы, явления, действия человека или элементы техногенной среды, несущие в себе угрозу опасности. Источником может быть всё живое и неживое. но и попадать под угрозу опасности также может все живое и неживое, так называемый принцип « все воздействует на все». Опасности негативно действуют на всю окружающую среду, так как не обладают избирательным свойством.
Естественные источники опасности - явления природы, стихийные бедствия или объекты природы, которые несут в себе угрозу для жизни и здоровья человека.
Техногенные источники опасности – это различные технические и техногенные объекты, созданные людьми, на которых есть вероятность возникновения аварий, приносящих гибель людей, уничтожение, загрязнение и деградацию окружающей среды.
Антропогенные источники опасности – это неправильные и ошибочные действия человека или группы людей, которые несут в себе угрозу опасности.
Таким образом, можно сделать вывод: чем выше уровень преобразующей деятельности человека, тем выше уровень и количество техногенных и антропогенных опасностей, действующих на человечество и окружающую среду.
Человек и природа находятся в мире полном опасностей, которые пополняются новыми видами ежегодно. В настоящее время даже сама деятельность людей несет в себе потенциальную опасность своими ошибочными действиями и новыми технологиями. В подтверждение этого по новостным сводкам большое количество информации о терроризме, о конфликтах военного характера, о наркомании, о большом количестве пожаров, о загрязнении атмосферы, о дтп и многом другом, приносящих ежегодно гибель тысячи людей, разрушения окружающей среды и множество других последствий.
Для предотвращения чрезвычайных ситуаций, аварий и катастроф необходимо быстрое реагирование общества, соответствующих служб и организаций.
Каждому человеку в жизни приходилось сталкиваться с какими – либо опасностями, именно для избежания последствий реализованных опасностей человечество активно разрабатывает все новые и новые меры и средства защиты, например пожарные сигнализации, многофункциональные приборы, разнообразная защитная одежда, благоустройство и оснащение производственных и бытовых помещений.
Техногенные и антропогенные опасности могут быть устранены полностью или ограничены допустимыми значениями, благодаря правильному отношению людей к ним и наличие необходимых материальных ресурсов.
Таким образом, можно сделать вывод, одной из важных проблем человечества является обеспечение безопасности жизнедеятельности людей в различных сферах жизни.
Арустамов Э. А. Безопасность жизнедеятельности: учеб. для студ. проф. учеб. заведений / Э. А. Арустамов, Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко, Г. В. Гуськов. – 7-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 176 с.
Белов С. В. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов / под ред. С. В. Белова. – 6-е изд. и доп. – М.: Высш. Шк., 2006
Бондин В. И., Семехин Ю. Г. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие. — М.: ИНФРА-М: Академцентр, 2015. — 349 с.
Колесников М. М. Основы безопасности жизнедеятельности. Обеспечение личной и государственной безопасности населения. Сохранение здоровья и основы медицинских знаний : учеб. пособие / М. М. Колесников, П. С. Сабуров ; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. – Владимир : Изд-во ВлГУ, 2019. ‒ 215 с.
Косолапова Н. В. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учрежд. нач. и сред. проф. образования/ Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 320 с.
Фролов М. П. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник 9 кл. / М. П. Фролов, А. Т. Смирно и др. под ред. Ю. Л. Воробьёва - 2-е изд. испр. и доп. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2011
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Номер материала:
ДБ-1467646
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Реферат по теме " Опасности " | Инфоурок
Реферат «Определение и классификация опасностей »
Реферат на тему по обж «Определение и классификация...»
Реферат : Понятие опасностей ... - BestReferat.ru
Реферат на тему Определение и классификация опасностей .docx
Сочинение На Тему Как Мцыри Понимает Счастье
Требования К Оригинальности Реферата
Приложение Которое Помогает Написать Сочинение
Вечная Любви Сочинение
Сочинение Хорошо Учиться