Реферат На Тему Метод Координат 5 Класс
Реферат На Тему Метод Координат 5 Класс
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Информатика
› Другие методич. материалы › Урок по информатике для 5 класса «Метод координат»
Урок по информатике для 5 класса «Метод координат»
Выберите документ из архива для просмотра:
82 КБ
КОНСПЕКТ урока по информатике МЕТОД КООРДИНАТ 5 класс.doc
38 КБ
Карточки-задания.doc
1.94 МБ
Метод координат.ppt
27.5 КБ
рефлексивная мишень.doc
Рейтинг материала:
4,0 (голосов: 1)
Рейтинг материала:
4,0 (голосов: 1)
Рейтинг материала:
4,0 (голосов: 1)
Рейтинг материала:
4,0 (голосов: 1)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 7.200 руб.
от 3.600 руб.
Курс профессиональной переподготовки
от 8.700 руб.
от 5.220 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Конспект урока по информатике для 5 класса «Метод координат» с презентацией и карточками-заданиями.Продолжительность: 1 урок (45 минут)Тип урока: Урок изучения
нового материала, первичного закрепления знаний и способов деятельности
Цель урока: познакомить учащихся
со способом кодирования графической информации - методом координат.Задачи урока:Дидактические: создать условия для усвоения учащимися новых
знаний с ориентацией на их дальнейшее практическое применение.Образовательные:
-
сформировать у учащихся представление
о методе координат;-
научить обучающихся представлять информацию
с помощью системы координат.Развивающие:
-
развитие памяти, внимания, логического
мышления;-
развивать познавательный интерес у
учащихся, уверенность в собственных силах, интерес к информатике как к науке; - развивать
творческие способности.Воспитательные: - воспитывать
у учащихся умение работать самостоятельно;
- способствовать формированию у учащихся личностных
компетенций.
Савиных Людмила Вячеславовна
Написать
4326
31.03.2014
Информатика
5 класс
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Выбранный для просмотра документ КОНСПЕКТ урока по информатике МЕТОД КООРДИНАТ 5 класс.doc
Продолжительность: 1 урок (45 минут)
Тип урока : Урок изучения нового материала, первичного закрепления знаний и способов деятельности
Цель урока: познакомить учащихся со способом кодирования графической информации - методом координат.
Дидактические: создать условия для усвоения учащимися новых знаний с ориентацией на их дальнейшее практическое применение.
сформировать у учащихся представление о методе координат;
научить обучающихся представлять информацию с помощью системы координат.
развитие памяти, внимания, логического мышления;
развивать познавательный интерес у учащихся, уверенность в собственных силах, интерес к информатике как к науке;
- развивать творческие способности.
- воспитывать у учащихся умение работать самостоятельно;
- способствовать формированию у учащихся личностных компетенций.
Формы организации познавательной деятельности учащихся:
мультимедийная презентация к уроку «Метод координат»,
презентация с игрой «Зажги звезду» http://metodist.lbz.ru/konkursy/files/konkmr/5-2010.pdf , презентация с физминуткой http://prezentacii.com/detskie/2204-fizminutka-kroshka-enot.html , раздаточный материал: варианты заданий для самостоятельной работы.
2. Этап подготовки учащихся к активному сознательному усвоению знаний (6 минут)
3. Этап усвоения новых знаний (15 минут)
5. Этап закрепления новых знаний (15 минут)
7. Этап информирования учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению (2 минуты)
- Здравствуйте, ребята! Как ваше настроение? Я очень ждала встречи с вами! Давайте улыбнёмся друг другу, пожелаем удачи и начнём наш урок!
Приветствуют учителя. Отвечают на вопросы.
2. Этап подготовки учащихся к активному сознательному усвоению знаний
- Ребята, на предыдущих уроках мы с вами познакомились с такими понятиями как код, кодирование, декодирование и со способами кодирования информации. Сейчас на экране появится таблица, где в первой колонке будут представлены понятия, а во второй определения. Ваша задача правильно их соотнести.
- Как вы только что сказали, существуют различные способы кодирования информации. Сегодня мы с вами познакомимся с одним из способов кодирования графической информации.
- Народная мудрость гласит «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» Как вы думаете, почему так говорят?
- Правильно! Больше всего человек получает информацию через зрение. Именно поэтому рисунки, схемы, чертежи способны заменить долгие разъяснения. Любая информация, в том числе и графическая, может быть представлена с помощью чисел. Сегодня на уроке мы познакомимся с таким способом представления графической информации. Для того чтобы узнать как он называется вам необходимо расшифровать головоломку. Разгадав её, вы разгадаете тему нашего урока. Каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел: первое число номер столбца, а второе номер строки.
- Правильно! Молодцы! Это «Метод координат» - тема нашего урока. Откройте тетради и запишите число и тему урока.
- Ребята! Скажите, где мы с вами встречаемся с координатами в жизни?
Существует система географических координат.
С помощью координатной сетки летчики и моряки определяют местоположения объектов.
Те, кто в детстве играл в «Морской бой» помнят, что каждая клетка на игровом поле определялась двумя координатами - буквой и цифрой, аналогично и в шахматах.
Чтобы правильно занять свое место в кинотеатре, нужно знать две координаты - ряд и место.
Чтобы правильно прийти в гости в многоэтажный дом, нужно знать две координаты – подъезд и этаж.
Я предлагаю вам, назвать координаты объектов находящихся в разных местах многоэтажного дома по принципу «Подъезд-этаж»
- Молодцы! Хорошо справились с заданием!
Разгадывают головоломку и говорят правильный ответ
Открывают тетради и записывают дату и тему урока «Метод координат»
3. Этап усвоения новых знаний (15 минут)
Ребята, посмотрите на экран. Это Рене Декарт (1596-1650) французский философ, естествоиспытатель, математик. Целью Декарта было описание природы при помощи математических законов. Рене Декарт предложил свой способ записи связи числовой и графической информации, который был принят и используется по сей день. Познакомиться с этим способом нам поможет учебник.
- Так скажите мне, ребята, чему же вы должны сегодня научиться на уроке?
- Правильно! Вы должны познакомиться с методом координат; изучить правила построения координатной плоскости; научиться строить точки по заданным её координатам; определять координаты точки, отмеченной на координатной плоскости;
- А сейчас, возьмите в руки карандаши и линейки. И вместе со мной (я на доске, а вы в тетрадях) начинаем строить координатную четверть.
Оси координат строятся строго по линиям клетки. На концах отмечаются стрелки и названия осей: ось ОХ и ось ОУ . Буква О является началом отсчёта, т.е. нулём. Оси разбиваются на деления. Внимание! Деления наносятся тоже строго по линиям клетки тетради. Затем деления нумеруются, начиная с нуля 0,1,2,.. (Визуальная проверка)
- Посмотрите на экран, у нас здесь появились точки, каждая из них имеет координату, которая определяется числом по оси ОХ и числом по оси ОУ 1(2;3), 2(5;1), 3(0;3). Отметим эти точки и запишем их координаты
(Учитель отображает на экране координаты точек)
- А сейчас, работаем в парах, поменяйтесь тетрадями и пользуясь правильным ответом на экране, проверьте и исправьте ошибки своего соседа по парте.
- А теперь давайте поиграем в игру «Зажги звезду». На экране координатная плоскость в виде звездного неба, каждой звезде соответствует на координатной плоскости точка с заданными координатами. Главная задача – правильно определять координаты точки и отмечать её на плоскости.
Работа с учебником стр. 31-33. Чтение по цепочке.
Учащиеся строят в тетрадях под диктовку учителя координатную четверть.
Отмечают точки на координатной четверти и записывают их координаты.
Меняются тетрадями, проверяют и исправляют ошибки.
Учащиеся по очереди выходят и по заданным координатам находят на плоскости нужную точку, щелчком мыши нажимают на точку (если координаты определили верно, то звезда зажигается). Остальные учащиеся на местах, в своих тетрадях отмечают предложенные в игре точки и записывают их координаты.
Ребята, чтобы перейти к следующему заданию, нужно немного размяться.
5. Этап закрепления новых знаний (15 минут)
- Сформулируйте мне, пожалуйста, правило построения точки на координатной плоскости.
- Посмотрите ещё раз на экране как правильно отмечать точку.
- Сейчас я раздам вам карточки с заданиями. Координатная плоскость уже на них есть. Вам даны точки с координатами. Вы должны их отметить на плоскости и последовательно соединить. У вас получится рисунок.
Вы видите на экране правильные ответы, проверьте свои работы, и поставьте сами себе оценки за работу.
- Молодцы! А сейчас давайте подведем итоги. В начале урока мы говорили о способах кодирования информации.
- Так каким же образом мы можем закодировать графическую информацию?
- Кто первым предложил всему миру метод координат и объяснил, как им пользоваться?
- Чем является метод координат для графической информации?
Хорошо! А теперь проверим, как же вы научились строить точки по заданным координатам. Поиграем в игру «Меткий стрелок» Один учащийся выходит к доске, и будет показывать координаты точек, которые будут называть его одноклассники.
Оценки за урок получают сегодня все.
Учащиеся отвечают на вопросы в форме обсуждения
7. Этап информирования учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению (2 минуты)
- Молодцы! Вы так хорошо сегодня поработали! Вам понравилось строить изображения с помощью координат?
Тогда вас ждет интересное домашнее задание. Откройте дневники и запишите его.
§1.8 читать, стр.34 отвечать на вопросы.
В печатной тетради стр.69 №99 (1,2)
Вам нужно как и в самостоятельной работе отметить координаты точек и последовательно соединить эти точки. У вас получится рисунок. А какой рисунок должен получиться у вас есть подсказка.
Записывают домашнее задание в дневниках.
- Ребята, вот наш урок приблизился к своему логическому завершению. И мне бы очень хотелось знать, как чувствовали вы себя в процессе учения: было ли вам комфортно, было ли интересно, было ли понятно? Я прошу вас оценить себя и, когда будете уходить из кабинета сдать свои индивидуальные карты.
- Я хочу вас поблагодарить за хорошую работу. Спасибо за урок. Урок окончен. До свидания.
Ребята заполняют карточки «Рефлексивная мишень
Учащиеся прощаются и сдают индивидуальные карточки с рефлексивной мишенью
Выбранный для просмотра документ Карточки-задания.doc
На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки, координаты которых приведены ниже. Соедините точки в заданной последовательности. Помните, первое число – по оси ОХ, второе – по оси OY .
1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 13 – 1.
На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки, координаты которых приведены ниже. Соедините точки в заданной последовательности. Помните, первое число – по оси ОХ, второе – по оси OY .
1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 13 – 14 – 1.
Выбранный для просмотра документ Метод координат.ppt
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Описание презентации по отдельным слайдам:
Система условных знаков для представления информации Представление информации с помощью некоторого кода. Обратный процесс перевода закодированного сообщения на язык, понятный получателю. С помощью рисунков или значков С помощью чисел С помощью символов того же алфавита, что и исходный текст.
Народная мудрость гласит: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать».
Расшифруй головоломку (3,3), (6,1), (4,2), (5,3), (5,1) (1,3), (5,3), (5,3), (2,2), (5,1), (10,1), (4,3), (1,1), (4,2) 3 к л м н о ь ъ ы э ю я 2 п р с т у ф х ч ц ш щ 1 а б в г д е ё ж з и й 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Система географических координат широта – параллели, долгота -меридианы
С помощью координатной сетки летчики, моряки определяют местоположение объектов
Те, кто в детстве играл в морской бой, помнят , что каждая клетка на игровом поле определялась двумя координатами - буквой и цифрой аналогично в шахматах 1 2 3 4 А Б В Г
Чтобы правильно занять свое место в кинотеатре, нужно знать две координаты - ряд и место
В многоэтажном доме нужно знать две координаты – подъезд и этаж
Рене Декарт (1596-1650) французский философ, естествоиспытатель, математик. Целью Декарта было описание природы при помощи математических законов.
Горизонтальная ось – ОХ Вертикальная ось – ОY 0 – место пересечение осей, начало координат 1 – единичный отрезок координата – «адрес» точки на координатной плоскости ( ; ) Координата точки А (4; 3) КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ
У Х 0 ЗАПОМНИ! Первое число по оси ОХ, второе – по оси ОУ (Х,У)
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ 1 вариант 2 вариант
Домашнее задание §1.8 читать, стр.34 отвечать на вопросы. В печатной тетради стр.69 №99 (1,2)
Выбранный для просмотра документ рефлексивная мишень.doc
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка - книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Номер материала:
52315033123
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Урок по информатике для 5 класса « Метод координат »
Курсовая работа: " Метод координат и его применение"
Метод координат . Информатика, 5 -й класс
Метод координат 5 класс | План-конспект урока по информатике...
Метод координат в школьном курсе геометрии. Курсовая работа...
Сочинение Анализ К Рассказу Калитка Волосов
Эссе Символы Культуры
Банки Дипломная Работа
Усик Курсовое И Дипломное
Как Заполнить Отчет По Практике Юриста Образец