Реферат: Характеристика різних структур управління на прикладі загальноосвітньої школи

Реферат: Характеристика різних структур управління на прикладі загальноосвітньої школи




🛑 👉🏻👉🏻👉🏻 ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻




























































1. Організація як функція управління
3. Організаційні структури управління, їх компоненти
б) функціональна структура управління
в) лінійно-функціональна структура управління
г) дивізіональна структура управління
1.
Організація як функція управління

Аксіоматичною є думка, що спеціалізація та поділ праці значно підвищують її ефективність. Проте це можливо за однієї умови: якщо будуть чітко визначені та скоординовані відносини між людьми та підрозділами.
У кожному плані завжди передбачається етап створення умов для досягнення поставлених цілей. Організація як функція управління забезпечує упорядкування технічної, економічної, соціально-психологічної та правової сторін діяльності й поділена на упорядкування діяльності керівника та виконавців. Оскільки всяку роботу виконують люди, така функція управління, як організація, дає можливість визначити, хто саме буде виконувати кожне конкретне завдання з великої кількості завдань та які для цього необхідні засоби.
Через організаційну діяльність, через розподіл, об’єднання завдань та компетенцій має цілеспрямовано проводитись управління відносинами в кожній організації. Організація – це процес створення такої структури підприємства чи установи, яка б надавала можливість людям ефективно працювати разом для досягнення поставлених цілей.
Організація може розглядатися у двох аспектах:
1. функціональний – розподіл обсягу роботи;
2. соціально-психологічний – організація взаємозв’язку між рівнями повноважень та відповідальності.
1. Розподіл праці. Дає можливість використовувати різні спеціалізації, спрощує процес підготовки та навчання спеціалістів, швидше набувається досвід, зростає результативність праці.
2. Департаменталізація, групування робіт. Це процес розподілу діяльності за логічними орієнтаціями. Дає можливість швидше передавати та впроваджувати передовий досвід.
3. Розподіл влади. Влада – узаконена сила організації. Делегування влади – це процес передачі влади і завдань підлеглим, які відповідають за це.
4. Координація. Це об’єднання організаційних зусиль для досягнення спільної мети. Таким чином, в основі координації лежить спільна мета, групове зусилля, єдність дії.
3.
Організаційні структури управління, їх компоненти

Вимоги до організаційних структур управління. Організаційна структура управління – це складна підпорядкованість взаємопов’язаних організаційних одиниць або ланок системи, які забезпечують оптимальну реалізацію управлінських функцій та їх ефективність.
Організаційні структури повинні відповідати вимогам:
· оптимальність – мінімально необхідна кількість зв’язків між органами управління;
· оперативність, гнучкість – здатність швидко реагувати на зміни у зовнішньому та внутрішньому середовищах;
· надійність – гармонія достовірності передачі інформації, безперебійного функціонування;
· простота, економічність – мінімальні втрати на управління, відсутність дублювання та паралелізму в роботі;
· спеціалізація – зосередженість окремих працівників на виконанні заданих функцій управління;
· незалежність від конкретних осіб – вимога пристосувати організацію до особливостей працівників, які є в наявності, будувати її як інструмент для досягнення цілей організації.
Компоненти організаційної структури.
Компонентами організаційної структури є ланки та рівні управління. Ланка в організації – це структурно відокремлений елемент , наділений конкретними функціями керівництва, повноваженнями та відповідальністю.
Рівень управління – це сукупність визначених ланок, які вказують на послідовність вертикальної підпорядкованості даних ланцюгів іншими.
Історично склалося, що в цих галузях науки і сфери господарювання існують певні типи та види організаційної структури управління складними системами:
Охарактеризуємо різні структури управління.
Лінійна структура управління. У лінійній структурі управління кожний підлеглий має лише одного керівника, від якого він отримує команди за всіма питаннями виробничої або іншої діяльності.
Для загальноосвітньої школи властива лінійна структура управління.
· чіткість і простота взаємовідповідності;
· оперативність підготовки та реалізації управлінських рішень;
· відсутність паралелізму в роботі;
· значний обсяг інформації, яка передається від одного рівня до іншого;
· керівник повинен бути універсальним спеціалістом, здатним виконувати багато функцій, які вимагають спеціальних знань.
Функціональна структура управління. Функціональною структурою називають традиційною, або класичною, тому що це перша структура, яка була вивчена і розроблена. Створення функціональної структури вимагає угрупування персоналу за завданнями, які вони виконують.
· стимулює ділову та професійну спеціалізацію;
· чіткість диференціації функцій окремих підрозділів, яка б вимагала дублювання, паралелізм, збіг видів управлінської діяльності;
· чутливість до нових явищ та здатність до оперативної перебудови.
· підрозділи можуть бути більш зацікавленими в реалізації умінь та завдань своїх підрозділів, ніж спільних цілей усієї організації;
· знижується оперативність роботи органів управління;
· ланцюг команд від керівника до безпосереднього виконавця стає досить довгим.
Щоб усунути недоліки лінійного та функціонального управління було розроблено лінійно-функціональну структуру управління.
Лінійно-функціональна структура управління
Переваги лінійно-функціональної структури управління:
· дозволяє організовувати управління за лінійною схемою (керівник вищого рівня – керівник нижчого рівня – виконавець);
· функціональні підрозділи надають методичну допомогу, готують інформацію, виконують різні управлінські завдання для відповідних лінійних керівників.
· синтез лінійного та функціонального управління може затягувати строки підготовки управлінських рішень;
· інформаційне перенавантаження керівників вищих рівнів управління;
· захоплення функціональних ланок вказівками та розпорядженнями, збільшення їх кількості, що призводить до переобтяження виконавців.
В умовах швидких змін, добре зарекомендували себе дивізіональні структури.
Дивізіональні організаційні структури розроблені в інтересах вищих організацій, для яких функціональні структури вже не є ефективними.
· чітко закріплена відповідальність;
· швидке регулювання та зміни, що відбуваються навколо;
· збільшення витрат, тому що відбувається дублювання виду робіт.
Адаптована структура управління. В умовах швидких змін, прискореного розвитку науки і техніки, виникли управлінські структури, які модифікуються при зміні оточення, подібно до живих організмів та потреб самої організації.
· виникнення проблеми через накладання вертикальних та горизонтальних повноважень, що руйнує принцип єднонагальності;
· зростання інформаційних зв’язків між працівниками підрозділів.

Название: Характеристика різних структур управління на прикладі загальноосвітньої школи
Раздел: Рефераты по менеджменту
Тип: реферат
Добавлен 18:18:35 26 февраля 2011 Похожие работы
Просмотров: 275
Комментариев: 15
Оценило: 2 человек
Средний балл: 5
Оценка: неизвестно   Скачать

Срочная помощь учащимся в написании различных работ. Бесплатные корректировки! Круглосуточная поддержка! Узнай стоимость твоей работы на сайте 64362.ru
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Да, но только в случае крайней необходимости.

Реферат: Характеристика різних структур управління на прикладі загальноосвітньої школи
Контрольная работа по теме Малое предпринимательство
Сочинение На Тему Для Чего Рождается Человек
Босова 11 Класс Информатика Контрольная Работа
Статья: Менеджер — герой нашего времени
Дипломная работа по теме Расширение внебюджетных источников финансирования дошкольного учреждения: экономическо-правовой аспект (на примере МАДОУ Богандинский детский сад 'Светлячок')
Результаты Эссе
Реферат: Психология гештальта
Реферат: Територія та географічне положення Іраку та Афганістану
Контрольная работа: Оптимизация выбора потребителя. Скачать бесплатно и без регистрации
Эсси Эзинг Снежана
Какое Же Зеркало Наш Язык Сочинение
Мода В Казахстане Эссе
Эссе Уголовная Ответственность За Террористическую Деятельность
Курсовая Работа На Тему Грунти, Грунтоутворення І Їх Родючість
Курсовая работа: Материальная ответственность работников связанных с ведением кассовых операций. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат по теме Изучение личности обвиняемого
Реферат: Смит, Джон капитан
Курсовая работа по теме Сутність Кейнсіанської теорії
Реферат По Обществознанию 11 Класс
Реферат по теме Вычисление интеграла методом Ньютона-Котеса (теория и программа на Паскале)
Реферат: Загальна характеристика права користування рослинним світом України
Реферат: Технологическая революция 60-х-90-х гг
Контрольная работа: Рассмотрение индивидуальных служебных споров

Report Page