Реферат Человек Славен Добрыми Делами
Реферат Человек Славен Добрыми Делами
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
репетиторы онлайн
от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами
Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Инфоурок
›
Обществознание
›
Конспекты
›
"Человек славен добрыми делами"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Тема урока: Человек славен добрыми делами
Тип урока: ознакомление с новым материалом
Цель: сформировать у обучающихся представление о добрых делах, добрых поступках, «золотом правиле морали».
-развивать коммуникативные способности школьников, логическое мышление, умение работать с различными источниками информации, анализировать, делать выводы, отстаивать свою точку зрения
-воспитывать чувство доброты, умение сочувствовать другим, показать на конкретных примерах доброту отношений между людьми
Предметные результаты : подвести учащихся к пониманию термина «добро», «Золотое правило морали» как категории этики, постепенному наполнению этого понятия конкретным содержанием, путем объяснения того, что значит быть добрым, кого называют добрым, каково главное правило доброго человека, в чем суть доброго отношения.
Метапредметные результаты: использовать возможности урока для развития нравственной рефлексии, оценки своих действий, поступков, отношения к окружающим, оценки различных жизненных ситуаций, действий других людей с нравственных позиций;
Личностные результаты: воспитать навыки доброжелательного поведения, способность сочувствовать, сопереживать, поддерживать того, кому нужно помочь.
Коммуникативные результаты: уметь взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы, вести диалог, участвовать в дискуссии, аргументировать собственную точку зрения .
Методы обучения: наглядный, частично-поисковый, проблемный.
Формы обучения: индивидуальная, фронтальная, групповая, работа в парах, работа с иллюстрированным материалом.
Основные понятия: добро, доброта, золотое правило морали.
Образовательные ресурсы: Учебник «Обществоведение» 6 класс Л.Н.Боголюбов, раздаточный материал, презентация «Человек славен добрыми делами» http://nsportal.ru
Чем ты людям помог? (л. Татьяничева)
1. Что такое добро. Кого называют добрым.
3. Главное правило доброго человека
( приветствие учителя, проверка готовности к уроку, эмоциональный настрой)
Добрый день! С добрым весенним настроением мы вместе с вами начинаем изучать новый раздел учебника, который называется «Нравственные основы жизни».
Что мы узнаем, изучая этот раздел? ( что такое человечность, как проявить заботу о близких, знаком ли страх смельчакам, так же ответим в ходе изучения данного раздела на вопросы: что такое золотое правило морали?, как смелость помогает противостоять злу?, как научиться делать добро?)
- Наш урок я хотела бы начать с просмотра небольшого видео. Внимание на экран. (просмотр песенки старухи Шапокляк « Добрыми делами прославиться нельзя…»)
- ребята, персонаж мультфильма старуха Шапокляк в своей песенке утверждает, что «добрыми делами прославиться нельзя»
- А как вы думаете можно ли прославиться добрыми делами?
Так чем же славится на самом деле человек? (Добрыми делами, которые приносят пользу). Приведите примеры.
III. Ознакомление с новым материалом
Тогда давайте все вместе сформулируем тему нашего урока.
Правильно, тема нашего урока звучит так «Человек славен добрыми делами».
Наш урок я хотела бы начать словами русской поэтессы Людмилы Константиновны Татьяничевой
Сегодня мы совершим путешествие по дороге Добра, узнаем, что такое добро, кого считают добрым человеком, какие дела считаются добрыми, научимся совершать добрые дела. Вы знаете, что лучше путешествовать пешком, больше увидишь, да и для здоровья полезнее. Итак, в добрый путь.
Мы с вами ребята ,очень часто слышим слова.
Но не задумываемся над тем, что же значит это слово. Добро. Что бы помочь вам ответить на вопрос расскажем одну сказку. (чтение по ролям сказки О.Уайльда «Маленький принц»)
Какие ассоциации у вас вызывает данное понятие?
Ребята, у вас на партах несколько определений понятия Добро. Ознакомьтесь с ними, как раскрывают его авторы. Подчеркните в каждом высказывании два основных слова.
Д.С. Лихачев, российский ученый – Добро – прежде всего счастье всех людей.
Филолог Ожегов Сергей Иванович – Добро – все положительное, хорошее, полезное.
Соловьев Владимир Сергеевич – Добро – это то, что приближает нас к идеалу.
Бердяев Николай Александрович, философ Добро – совершать благие намерения, без какой – либо корыстной цели и выгоды для себя. Как точно.
Спасибо. Что общего в этих определениях? Пробегите еще раз газами все определения. А как бы Вы определили, что такое добро? Как вы его понимаете
Давайте все вместе пофантазируем и представим себе добро. Как на ваш взгляд оно выглядит?
Попробуем нарисовать картину жестами. Нарисуйте мирное небо. Пушистые облака. Яркое солнце. Стаю голубей. И вдруг начался теплый весенний дождь. Пробивается молодая зеленая травка. И назовите вашу картину. «Добро»
Мы уже сказали, что такое добро. А что такое доброта? Предлагаю вам, работая в парах исследовать дополнительный материал и определить признаки доброты.
Доброта –тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать. Доброта- это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
Но доброта бывает разная. (пассивная, активная, созидательная) см. слайд
Ребята, а кто из вас может поделиться опытом проявления доброты.
Обществоведы убеждены, что часто доброта начинается с простого слова. Давайте сыграем в игру –я читаю первые строчки, а ваша задача –досказать подходящее по смыслу выражение.
При встрече здороваться (Доброе утро)
Говорит, встречаясь (Здравствуйте!)
Не века, а уже тысячелетия люди спорят о том, нужна ли доброта или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает.Ещё издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста.
Задание: "Восстановите пословицу". (Работа в парах)
Вы видите пословицы разбитые на части. Вам нужно из слов собрать пословицу, а затем рассказать ваше общее мнение.
Не одежда красит человека, а его добрые дела.
Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.
Доброе слово лечит, а злое калечит.
В ком добра нет, в том и правды мало.
Чему учат пословицы о доброте ( составляется список)
-Хвалить за хорошее и не всегда замечать недостатки людей
Не спешить обвинять другого в чем-то пока не разберешься в причинах его поступка
Таким образом человека доброта делает? (Обаятельным, красивым.Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице и милая улыбка на губах, и др.).
Народ слагал не только пословицы о доброте. Есть имена и фамилии с корнем ДОБР. Попробуйте вспомнить фамилии где есть корень ДОБР? ( Добронравов, Добролюбов, Добрынин, Добрыня, Добряков).
Вот мы еще раз убедились в правоте пословицы «Добрые умирают, а дела их живут», фамилии давались предкам по их поступкам, делам.
А теперь поразмышляем, или как любят говорить взрослые пофилософствуем Кого называют добрым человеком?
Проведение теста «Качества доброго человека». Работа с карточками.
Благодарность, злость, сочувствие, жалость, лесть, любовь, зависть, добросердечность, ненависть, милосердие, чуткость, доброжелательность, ненависть, отзывчивость, гнев.
- На карточках написаны чувства, которыми могут обладать все люди. Выберите те из них, которыми хотите обладать вы. (Работа в парах).
- Скажите, какими чувствами не должен обладать добрый человек.
- Нужно ли эти чувства скрывать или стесняться их?
- Назовите чувства, с которыми нужно бороться.
- Если вы испытываете злость, зависть, ненависть, старайтесь подавить в себе эти чувства. Они разрушают человека. Люди, которые испытывают негативные чувства часто болеют, у них всегда плохое настроение.
Ребята как вы считаете, трудно ли быть добрым? Надо ли учиться доброте?
Замечу, что жизнь часто предоставляет человеку шанс совершить доброе дело или отказаться от зла. Предлагаю вам игру « Шанс и выбор».
В этом лукошке карточки с ситуациями, тот, кто берет карточку, должен определить, какой именно шанс посылает ему жизнь, и принять решение, использовать ли этот шанс.
Из сумки впереди идущего человека падает кошелек.
К тебе пришла одноклассница поздравить с днем рождения. Она помнила дату, но перепутала месяц.
Посреди улицы стоит в одиночестве малыш.
Товарищ жалуется, что с ним никто не дружит. Ты знаешь, что это так.
В общественном транспорте вам на ногу наступили.
Как вы думаете, а есть ли специальные правила добрых людей?
Давайте запомним несколько правил, пользуясь которыми мы станем по-настоящему добрыми. (раздать правила доброты)
Помните, чтобы быть добрым, нужно стараться:
- не кулак показать, а протянуть руку;
Правил на свете осень много: правила по русскому языку, математике, дорожному движению и т.д. Мораль- это правила доброго поведения. Среди них есть самое главное- правило морали или Золотое правило нравственности. Оно гласит: «Чего не желаешь сам, того не делай другим».
Все в нашей жизни взаимосвязано. Это особенно заметно в так называемом эффекте бумеранга. Что такое бумеранг,? Это метательное орудие, имеющее свойство возвращаться, пролетев некоторое расстояние.
В чём же заключается тот самый эффект бумеранга?
Каждый человек ежедневно бросает десятки таких бумерангов. Это - его слова и поступки. И они вернутся, причём иногда их возвращение бывает в несколько раз более сильным.
Зло - это невежество, это слабость, и поэтому зло старается показать себя сильным, запугать. У зла мало друзей, зло осуждается всем миром, и конечном результате всегда побеждает добро.
Помните, что все ваши слова и поступки отражаются на людях. Проверяйте себя: не причиняете ли вы окружающим неприятность, боль, обиду. Старайтесь жить так, чтобы людям было легко, когда вы рядом.
Ребята, давайте создадим картину доброты. Для этой работы мы разделились на 3группы. Посмотрите на дерево.
Может ли это дерево расти? (конечно же нет) Почему? ( нет корней)
Дерево вырастет крепким только тогда ,когда у него будут добрые корни . 1. команде написать добрые слова и наклеить их на корни дерева.
Наше дерево будет расти, появятся листья, затем цветы и плоды.
2.команде нужно выбрать добрые мысли наклеить цветы дерева.
(пожелать здоровья, радоваться успехам друга ,пожелать хорошей учёбы , иметь верных друзей, обижать товарищей ,сердиться на замечания ,смеяться над пожилым человеком, проявлять любовь к ближним, обзывать одноклассников)
3. команде надо выбрать добрые дела и наклеить плоды дерева.
( помогает в беде , прощает обиды, часто ссорится, заботится о человеке, подкармливает животных, изготавливает кормушки, разоряет гнёзда, ломает ветки, уступает место в транспорте, благодарит за помощь)
Посмотрите на картину, которая у нас с вами получилась.
Мне кажется, что здесь кого – то не хватает . Конечно же нас !Наших добрых сердец!!!
Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами, чаще размышляйте о своих совершённых поступках, всегда идите дорогою добра.
Ежегодно в нашей стране проводится Акция “Весенняя Неделя Добра”. Я предлагаю Вам принять в ней участие. На ваших столах знак “Доброе сердце”
Напишите, пожалуйста – доброе дело, которое вы обязательно совершите в будущем и прикрепите на наше большое Доброе Сердце.
Мы с вами сегодня на уроке совершили путешествие по дороге Добра. И сейчас нам необходимо подытожить, и все то, о чем мы сегодня с вами говорили. Наш конспект будет состоять из 5 строк, как же мы его составим, работаем вместе, вы записываете со мной:
На первой строчке записывается одно слово – существительное. Это и есть тема синквейна.(О ком мы с вами сегодня говорили?)
На второй строчке пишутся два прилагательных (причастия), раскрывающих тему синквейна. (Человек какой?)
На третьей строчке записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна. (Человек, добрый, …. Что делает?)
На четвертой строчке размещается целая фраза, предложение, состоящее из нескольких слов, пословица или составленная самим учащимся фраза в контексте с темой. Золотое пр. мор. ("Не желай никому того, чего не желаешь себе ".)
Пятая строчка – это слово-резюме, личное отношение учащегося к теме. (Доброта)
4. «Не желай никому того, чего не желаешь себе»
Вот то, что сейчас мы с вами сделали, называется СИНКВЕЙН.
V этап. Итог урока. Домашнее задание.
Заключительная минута тишины. Сядьте удобно, закройте глаза, вспомните все хорошее, что было на этом уроке. Вспомните, о чем мы говорили . Поместите доброту в свое сердце и живите с ней! И не забывайте, что доброе дело добром отзовётся , а теперь откройте глаза.Я всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за работу и хочу пожелать вам:
Не прячьте доброты своей,
Откройте сердце всем наружу.
Тем, что имеете, щедрей
Делитесь, распахните душу.
Прочитать параграф 10, составить коллаж «Добрые дела».
Подготовить сообщения о людях совершивших добрые дела, творческое задание в р.т.
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
Внеурочная деятельность
Всеобщая история
География
Геометрия
Директору, завучу
Доп. образование
Дошкольное образование
Естествознание
ИЗО, МХК
Иностранные языки
Информатика
История России
Классному руководителю
Коррекционное обучение
Литература
Литературное чтение
Логопедия, Дефектология
Математика
Музыка
Начальные классы
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Природоведение
Религиоведение
Родная литература
Родной язык
Русский язык
Социальному педагогу
Технология
Украинский язык
Физика
Физическая культура
Философия
Французский язык
Химия
Черчение
Школьному психологу
Экология
Другое
Выберите класс:
Все классы
Дошкольники
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
также Вы можете выбрать тип материала:
Учебник: «Обществознание», Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф.
Тема: § 10. Человек славен добрыми делами
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
"Человек славен добрыми делами" | Инфоурок
Человек славен добрыми делами
Сообщение: человек славен добрыми делами - Школьные...
Картинка к сочинению Человек славен добрыми делами
Человек славен добрыми делами 6 класс сочинение
Функциональных Состояний Реферат
Сочинение На Тему Первая Помощь При Травмах
Экологический Реферат
Почему Повесть Называется Капитанская Дочка Сочинение
Тестирование Программного Обеспечения Реферат