Речевая коммуникация как основной фактор межличностного взаимодействия - Иностранные языки и языкознание реферат

Главная

Иностранные языки и языкознание
Речевая коммуникация как основной фактор межличностного взаимодействия

Функциональный подход к речевому общению. Формирование межличностного взаимодействия с помощью речевой коммуникации. Интеллектуальность и аффективность лингвистических проявлений. Понятия нормы литературного языка и отграничение нормы от кодификации.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Большая функциональная и стилистическая дифференциация
Осознанность и обязательность канонов
Свободное расположение небольших предложений
Как считают пражцы, специфические функции литературного языка влияют не только на его лексику и синтаксис, но и на его фонологическую и морфологическую структуру.
Пражцы первыми начали рассматривать язык как систему лингвистических знаков, имеющих функциональный характер. Каждая подобная система является для них сложной системой, состоящих из частных функциональных систем. Пражцы установили следующие понятия: "функциональный язык" и функциональный стиль".Б. Гавранек первым выделил следующие функции языка и соответствующие им функциональные языки, а также функциональные стили. Схематически это можно изобразить так:
По мнению пражцев, функциональными стилями литературного языка оказываются:
В зависимости от конкретной цели высказывания:
Специальное изложение (Объяснение, доказательство, кодифицирующие формулы);
В зависимости от способа выражения: истинное - публичное, устное - письменное. Устное:
Публичное: объявление, афиша, газетное, книжное выступление.
Пражцы подчеркивали, что нельзя отождествлять функциональный стиль и функциональный язык. Функциональный стиль является наполнением функционального языка. Каждый функциональный язык (разговорный, деловой, научный, эстетический) имеет свой функциональный стиль в зависимости от цели высказывания и формы выражения. Таким образом функциональный язык - это характер высказывания, а функциональный стиль - средство достижения цели.
Пражская школа внесла значительный вклад в создание и развитие современного языкознания. Пражцам впервые удалось всесторонне развить понятие системы как структурного целого, обосновать важность функционального структурного анализа и доказать его применимость и необходимость. Пражская школа заложила основы функциональной лингвистики и базу для дальнейшего изучения функций языка.
Во второй половине 20 века вопросы функциональной стилистики были не менее актуальны. Но, если раньше язык изучался с точки зрения речевого взаимодействия, как средства передачи информации, формирования, выражения и сообщения мысли, т.е. с функциональной точки зрения. Современные исследователи рассматривают язык с позиции устройства языка, как абстрактную систему, которая представляет собой "множество различно реализуемых в речи элементов в их отношениях противопоставлениях и связях". Арнольд И.В. Стилистика Современный английский язык М: 2002 По мнению И.В. Арнольд система языка состоит из нескольких подсистем и может рассматриваться как структура. Между разными элементами языка существуют определенные закономерные отношения. Эти отношения заключаются в том, что элементы низших уровней служат для построения элементов высших уровней. Язык - это набор определенных единиц и правил использования этих единиц, и семиотической точки зрения: язык есть система знаков, которые что-либо обозначают. На вершине этой иерархии находится язык, который, как известно, имеет свои формы выражения в зависимости от цели высказывания, а для достижения этих целей служат функциональные стили.
Разговорный письменный Убеждение
Язык Деловой Общее изложение
Научный устный Специальное изложение
Поэтический Дискуссия
Таким образом, стиль является неотъемлемым элементом структуры языка. Проблема стиля является одной из центральных в стилистике. Одни исследователи вообще отрицают существование стилей, рассматривая язык как единую систему и усматривая возникновение различий при использовании этой системы в процессе коммуникации. Другие считают стили проявлением авторской индивидуальности, подходя к стилям с позиции художественной литературы. Третьи рассматривают функциональные стили как совокупность текстов, дифференциальные признаки которых связаны как с различными способами использования речеязыковых средств, так и с дифференциацией самой коммуникативной системы в зависимости от ситуации и сфер общения. Четвертые связывают существование функциональных стилей с функциональной целесообразностью использования языковых средств. Некоторые языковеды выделяют всего два основных стиля - разговорный и письменный. Стили различаются на основании разных признаков; в разных языках выделяют разные стили Нелюбин Л.Л. Лингвостилистика современного английского языка М:Флинта, Наука 2007 . И.В. Арнольд определяет функциональные стили как "подсистемы языка, каждая из которых обладает своими специфическими особенностями в лексике и фразеологии, в синтаксических конструкциях, а иногда и в фонетике". Арнольд И.В. Стилистика Современный английский язык М: 2002 Она выделяет следующие функциональные стили: научный, разговорный, деловой, поэтический, ораторский и публицистический, но эти стили являются разновидностями двух других стилей: книжного и разговорного. Схематически это можно определить так:
(casual) вызван особенностями (non-casual) вызван
бытового диалога условиями письменного общения
Мы видим, что то, что раньше называли литературным стилем. Арнольд называет книжным. У нее нет разделения на функциональный стиль и функциональный язык, как это было у пражцев, есть только функциональный стиль, который состоит из соответствующих языковых единиц, направленных на выполнение необходимой функции.
Определением функционального стиля во второй половине 20 века являлось следующее: "Стиль языка может быть определен как система согласованных, взаимодействующих, связанных языковых средств, направленных на выполнение особых функций коммуникации и достижение определенного эффекта" Galperin I.R. Stylistics. - M: 1971 - это определение И.Р. Гальперина, отражает мнение многих его современников. Он предложил следующую классификацию функциональных стилей:
стиль научной прозы или научный стиль;
стиль официальных документов или официальный стиль;
художественный стиль Galperin I.R. Stylistics. - M., 1977 .
Некоторые из этих стилей имеют свои подстили. Например,
художественный стиль объединяет язык поэзии, прозы и драмы. Кроме того, И.Р. Гальперин разделяет стили на письменные и устные. Стили отличаются взаимодействием языковых средств и стилистическими приемами. У каждого стиля есть одна или две особенные черты, отличающие его от других.
Сфера коммуникации включает также обстоятельства, сопровождающие процесс производства речи в каждом отдельном случае.
Существует профессиональная коммуникация, неформальный разговор, лекция, официальное письмо, телефонный разговор и т.п. Все эти ситуации можно в целом разделить на формальные и неформальные.
И.Р. Гальперин предлагает следующую стилистическую классификацию лексических единиц английского языка, используемых в формальных и неформальных ситуациях, которые "обслуживаются" различными функциональными стилями:
1. Нейтральная, общелитературная и разговорная лексика;
2. Специальная литературная лексика:
архаизмы, устаревшие и устаревающие слова
3. Специальная разговорная лексика:
Классификация И.Р. Гальперина отличается от других классификаций его современников тем, что она является наиболее полной и подробной, включает в себя определенное количество элементов.
Из всего вышесказанного следует, что исследователь делит стили письменные и устные, которые могут быть реализованы в формальных и неформальных ситуациях с использованием лексики, присущей тому или иному стилю.
Наш современник Л.Л. Нелюбин считает, что стиль возникает, образуется в результате общения людей между собой в определенных сферах их деятельности и в определенный отрезок времени. Стилистические подсистемы языка - это исторические категории, они имеют более или менее устойчивый характер на данном этапе развития языка. Как и вся языковая система, они изменяются, развиваются, появляются и исчезают. Л.Л. Нелюбин выделяет стили таким образом: в зависимости от цели коммуникации и сферы употребления выделяются следующие пять стилей: стиль официального общения, стиль науки и техники, стиль публицистики и прессы, стиль повседневного общения, стиль художественной литературы.
Каждый из данных стилей характеризуется определенными особенностями на всех уровнях: фонетическом, лексико-фразеологическом и грамматическом. Указанные стили делятся на подстили, внутри которых выделяются еще более частные замкнутые языковые микросистемы или подсистемы.
Современный лингвист Н.М. Разинкина приводит такие описания функционального стиля: понятие функционального стиля связывается не только с типичными языковыми средствами, но также и с типовой ситуацией. Под последней понимается совокупность речевых и неречевых условий, необходимых для того, чтобы вызвать идентичную речевую реакцию у различных носителей данного языка. А это значит, что вопрос функционального стиля тесно связан с такими проблемами как специфичность сферы общения, целевые установки, возникающие в процессе обмена и сообщения мысли, психические особенности порождения речи и её понимания. Эти вопросы определяют специфику любого функционального стиля. В общем плане функционально стилистическую характеристику высказывания определяют такие факторы, как традиция, социальные взаимоотношения коммуникантов, формы общения (устная, письменная, диалогическая, монологическая), экстралингвистические условия самого акта общения, цели высказывания. Отбор средств выражения для осуществления общения всегда носит общественно осознанный характер. Данный отбор свидетельствует о том, что говорящий коллектив осознает те или иные выразительные возможности языка как оптимальные для передачи определенной информации. Разинкина Н.М. Стилистика английского научного текста М: 2004.
По мнению В.Е. Чернавской в современной лингвистике выражается точка зрения, что стиль есть свойство, атрибут текста. Стиль вообще относится к уровню текста и раскрывается только в связи с текстовым целым. Также она считает, что стили подразделяются следующим образом: традиционно - научный, публицистический, официально - деловой, разговорный, художественный, и в последнее время - религиозный функциональный стиль.
Коммуникации является основной функцией язык. Язык используется для фактических целей, то есть, когда целью коммуникации является не просто передача информации, но и установление контакта со слушателем. Эта функция играет важную роль в вербальной коммуникации, когда понимание является не только конечной целью, но основой для всего речевого акта. Чаковская М.С. Текст как сообщение и воздействие. - М., 1986. Этот факт очень важен для нашего исследования, так как в языке образовательной сферы важно донести информацию именно через установление контакта со слушателем. Существуют новые подходы к изучению дискурса, предложенные The International Corpus of English (ICE). Эта теория предлагает следующую методику, основанную на анализе речи говорящего. Обычно речь локализуется в пространстве и времени, и речевой акт преследует определённую цель, возникающую из обстоятельств её использования.
Отношения функция - форма играют ключевую роль в понимании того, как выбор лексических единиц формирует текст с определённой направленностью. Социально культурное окружение влияет на формирование текста. Структура этого текста хорошо отражает его функциональную направленность.
Примеры использования языка можно классифицировать по языковым и функциональным различиям и сходствам, поэтому языковая система трактуется ICE, как тесно связанная с социальной системой - набор норм, стандартов, обычаев и требований, задействованных в данный речевой акт для особой коммуникативной цели.
ICB определяет следующие категории текста:
Прямой разговор, телефонный разговор
Занятие на уроке, споры и интервью в прямом эфире, парламентские дебаты, перекрёстный допрос, деловые переговоры.
Спонтанный комментарий, неподготовленная речь, демонстрации, выступление в зале суда.
Выступления в теле-радио эфире, речь не для телевидения и радио.
Студенческие сочинения, студенческие экзаменационные ответы.
Гуманитарные, технические, естественные и социальные науки.
Гуманитарные, технические, естественные и социальные науки
Административные, регулирующие, навыки, хобби.
Последнее время стиль все больше определяется как выражение определенных мыслительных действий человека с помощью письменных или устных текстов, которые соответствуют по содержанию и форме обстоятельствам речевой деятельности и выполняют намеченные коммуникативные цели с помощью языковых средств, в зависимости от коммуникативной ситуации.
Как мы выяснили в первой части данной главы, хороший правильный, а главное уместный стиль языка гарантирует успешность коммуникации, а система так называемых "подязыков" обеспечивает необходимую форму и наполнение текста определенного стиля.
Эта система, впервые предложенная фон Гумбольдтом, в современном языке имеет как сторонников, так и противников, хотя изначально она была не так сложна и противоречива.
Разговорный язык Возвышенная речь
Проза Поэзия (фон Гумбольдт)
Определенный строй система получила благодаря исследованиям пражского лингвистического кружка. Члены кружка определили основные понятия и заложили базу для дальнейшего изучения стилистических функций языка.
Литературный язык Народный язык
Разговорный Деловой Научный Поэтический
Система уровней языка развивается, усложняется, приобретает новые элементы.
В 20 веке исследователи ввели термин "структура" языка и представили язык как систему элементов подчиненных друг другу. Центром этой системы является понятие стиля, это же понятие является и самым спорным. Проблема существования или отсутствия стиля является актуальной до сих пор. В 20 веке такие понятия как функциональный стиль и функциональный язык отождествляются, и появляется более строгая система функциональных стилей.
С развитием функциональной лингвистики структура языка становится сложнее, приобретая все новые и новые элементы или, наоборот, делясь на более мелкие структуры.
Жанры, используемые для формирования того или иного тиля
Кроме того, в конце 20 века в современной лингвистике появляется новый стиль - религиозный. Это показывает развитие и изменение уровней структуры в связи с историческими и культурными событиями.
Чем глубже и подробнее изучается функциональная лингвистика, тем более расплывчатым становится определение стиля. Выявляется изменение или смешение стилей в одном тексте в зависимости от целей и экстралингвистических факторов. Гибкость стилевого оформления обеспечивается большой разновидностью лексических единиц.
Стиль является обязательным атрибутом текста и неотделим от последнего. Одной из главных функций языка являются передача информации и установление контакта со слушателем. Таким образом, стиль текста выбирается с учетом социально-культурного окружения, стандартов и норм, обычаев и требований, существующих в данном обществе, а главное, целей, преследуемых коммуникантами.
Речь, как устная, так и письменная, является сутью социального взаимодействия, а разговоры, являются предметом теории речевой коммуникации. Язык представляет собой многофункциональную систему, имеющую дело с созданием, хранением и передачей информации. контрольная работа [17,1 K], добавлен 10.01.2009
Норма как одно из центральных лингвистических понятий. Понятие языковой нормы и ее функции. Письменные и устные нормы современного русского языка. Источники обновления литературной нормы. Просторечия и жаргонизмы. Языковые нормы и речевая практика. реферат [27,0 K], добавлен 26.07.2010
Основные этапы возникновения языка. Стили современного русского литературного языка; грамматические, лексические, орфоэпические нормы, типология ошибок. Устная и письменная разновидности речевого взаимодействия, коммуникативные, этические аспекты. шпаргалка [22,8 K], добавлен 01.04.2011
Речевая коммуникация как специфическая форма взаимодействия людей. Речевой акт, локуция и перлокуция, цель высказывания, пресуппозиция. Виды заглавий, представления о круге жизненных явлений. Замысел и герой художественного произведения, монолог и диалог. контрольная работа [20,9 K], добавлен 10.03.2014
Происхождение русского языка. Фонетические и грамматические нормы, дикция и выразительное чтение в культуре речевого общения. Фунционально-смысловые типы речи (описание, повествование, рассуждение) в речевой коммуникации. Культура делового письма. курс лекций [71,6 K], добавлен 04.05.2009
Характеристика интерактивного аспекта общения. Психологические особенности организации речевого взаимодействия учащихся на уроке иностранного языка. Метод активизации речевого взаимодействия учащихся на уроке иностранного языка: роль учителя, приёмы. дипломная работа [91,0 K], добавлен 26.11.2007
Определение понятий литературного языка и нормы, выделение и характеристика основных этапов становления французской произносительной нормы. Описание основных орфоэпических словарей. Выявление общих черт современной кодифицированной произносительной нормы. курсовая работа [28,6 K], добавлен 14.12.2020
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Речевая коммуникация как основной фактор межличностного взаимодействия реферат. Иностранные языки и языкознание.
Эссе по теме Каким образом реализуется подход герменевтики в диалогическом обучении иностранных языков и культур
Сочинение Пустомели 4 Буквы
Творческая Работа На Тему Юбка
Сочинение На Тему Красота Животного Мира
Контрольная работа: по Управление качеством
Реферат: История создания Интерпола
Реферат На Тему Гормоны По Химии
Реферат На Тему Современные Виды Конкуренции
Реферат На Тему Ново-Иерусалимский Монастырь
Лабораторная Работа Пгупс
Осенняя Осень Сочинение
Риски в деятельности организации: понятие, классификация
Реферат: Экономическая безопасность 6
Реферат: Традиции Тютчева в лирике Зинаиды Гиппиус
Курсовая работа: Оценка конкурентоспособности товара на примере гипермаркета Глобус
Курсовая работа по теме Модели конечных потребителей
Реферат: Основные различия между статическим (квазистатическим) и динамическим нагружением материалов
Реферат: Совершенствование структуры управления предприятием 2
Реферат: Пять трактатов о восхождении к лучшей жизни
Эпоха Возрождения Контрольная Работа 7 Класс
Правовой статус гражданина-предпринимателя - Государство и право курсовая работа
Обязательства из договора найма и ссуды - Государство и право контрольная работа
Принципы юридической ответственности по профессору Липинскому - Государство и право реферат