Recherche un A
🛑 TOUTES LES INFORMATIONS CLIQUEZ ICI 👈🏻👈🏻👈🏻
Recherche un A
Envoyer des commentaires concernant…
Vous pouvez effectuer une recherche à l'aide d'une image dans la plupart des navigateurs, par exemple :
Chrome
Firefox
Safari
Sur votre ordinateur, ouvrez un navigateur Web, tel que Chrome ou Safari.
Rendez-vous sur Google Images .
Cliquez sur Recherche par image .
Cliquez sur Importer une image Choisir un fichier ou Parcourir.
Sélectionnez une image sur votre ordinateur.
Cliquez sur Ouvrir ou Sélectionner.
Sur votre ordinateur, ouvrez un navigateur, tel que Chrome ou Firefox.
Rendez-vous sur Google Images .
Sur votre ordinateur, recherchez le fichier contenant l'image à l'aide de laquelle vous voulez effectuer la recherche.
Cliquez sur l'image.
Maintenez le bouton de la souris enfoncé, faites glisser l'image et déposez-la dans le champ de recherche.
Sur votre ordinateur, ouvrez un navigateur Web, tel que Chrome ou Safari.
Accédez au site Web qui contient l'image que vous voulez utiliser.
Pour copier l'URL, faites un clic droit sur l'image.
Cliquez sur Copier l'adresse de l'image .
Rendez-vous sur Google Images .
Cliquez sur Recherche par image .
Cliquez sur Coller l'URL de l'image .
Collez l'URL dans la zone de texte.
Cliquez sur Recherche par image .
Ouvrez le navigateur Chrome sur votre ordinateur.
Accédez au site Web qui contient l'image que vous voulez utiliser.
Faites un clic droit sur l'image.
Cliquez sur Rechercher cette image sur Google . Les résultats de recherche s'affichent dans un nouvel onglet.
Rendez-vous sur images.google.com .
Recherchez une image.
Cliquez sur l'image.
En haut à droite, appuyez sur Effectuer une recherche visuelle sur cette image .
Ces informations vous-ont elles été utiles ?
©2022 Google Règles de confidentialité Conditions d'utilisation català dansk Deutsch English español español (Latinoamérica) Filipino hrvatski Indonesia italiano magyar Melayu Nederlands norsk polski português (Brasil) română slovenčina slovenščina suomi svenska Tiếng Việt Türkçe čeština Ελληνικά български русский српски українська עברית العربية فارسی मराठी हिन्दी தமிழ் తెలుగు ไทย 中文（简体） 中文（繁體） 日本語 한국어 français
Envoyer des commentaires concernant…
Vous pouvez effectuer une recherche à l'aide d'une image pour en savoir plus sur celle-ci ou les objets qui vous entourent. Par exemple, vous pouvez utiliser la photo d'une plante pour en savoir plus sur celle-ci et rechercher des images similaires.
Important : Pour glisser-déposer des images, utilisez Chrome ou Firefox.
Les URL que vous utilisez pour vos recherches ne sont pas enregistrées dans votre historique de navigation. Google peut stocker ces URL pour améliorer ses produits et services.
aus Wikipedia, der freien Enzyklopädie
Der Titel dieses Artikels ist mehrdeutig. Weitere Bedeutungen sind unter Recherche (Begriffsklärung) aufgeführt.
Wiktionary: Recherche – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen
Normdaten (Sachbegriff): GND : 4121560-6 ( OGND , AKS )
Der Text ist unter der Lizenz „Creative Commons Attribution/Share Alike“ verfügbar; Informationen zu den Urhebern und zum Lizenzstatus eingebundener Mediendateien (etwa Bilder oder Videos) können im Regelfall durch Anklicken dieser abgerufen werden. Möglicherweise unterliegen die Inhalte jeweils zusätzlichen Bedingungen. Durch die Nutzung dieser Website erklären Sie sich mit den Nutzungsbedingungen und der Datenschutzrichtlinie einverstanden.
Wikipedia® ist eine eingetragene Marke der Wikimedia Foundation Inc.
Der Begriff Recherche ( französisch recherche , ‚(Nach-)Forschung‘, ‚Suche‘, ‚Untersuchung‘), auch Investigation ( lateinisch investigatio , ‚Aufspürung‘, ‚Erforschung‘) oder Research ( englisch research ← von französisch recherche , s. o.), bezeichnet die gezielte, nicht beiläufige Suche nach Informationen .
Während einer intensiven Auseinandersetzung ist es notwendig, sich mit bestimmten Themen und Bereichen des betroffenen Fachgebietes zu befassen. Vorteilhaft ist, dass man oftmals auf bereits bekanntes Vorwissen zurückgreifen kann, etwa aus besuchten Veranstaltungen und von vorhergegangenen Recherchen. Dieses Vorwissen ist entscheidend für die Wahl der Vorgehensweise und die Suche nach geeigneter Literatur .
Studenten greifen häufig auf Seminarpläne und Einführungen zurück. Darüber hinaus benutzen sie Datenbanken, die auch von Wissenschaftlern benutzt werden.
Um sich die wissenschaftlichen Grundlagen zu seinem Thema zu erschließen, ist es oft nötig, im größeren Rahmen Literatur heranzuziehen. Bei diesem Prozess der Recherche können nachfolgende Hinweise vielleicht eine Hilfe sein.
Recherchieren im wissenschaftlichen Kontext wird folgendermaßen aufgefasst:
Der Prozess des Recherchierens lässt sich in Anlehnung an Landwehr [1] wie folgt einteilen:
Die Literaturrecherche begleitet häufig die gesamte Arbeit, wobei die drei Phasen in jedem Zyklus wieder neu auftauchen. Neben einer Gliederung hat sich vielfach auch der Einsatz von Mind-Maps bewährt. Während es am Anfang primär darum geht, einen Bereich zu erschließen, wird in späten Stadien der Arbeit oft nachrecherchiert, um einzelne Positionen und Argumentationen zu präzisieren. Am Ende kommt manchmal eine Abschlussrecherche, um auszuschließen, dass etwas Wichtiges übersehen wurde. Wer recherchiert, kann verschiedene Lesestrategien nutzen, um Texte zu erschließen.
Journalistische Recherche bezeichnet das eigenständige Beschaffen von Informationen im Gegensatz zum bloßen Verarbeiten von Pressemitteilungen, Agenturmaterial oder Pressekonferenzen.
Die journalistische Recherche sammelt möglichst vielfältige Informationen, die ein bestimmtes Thema aus unterschiedlichen und widerstreitenden Blickwinkeln beleuchten, um so eine ausgewogene Berichterstattung zu ermöglichen. Im Idealfall sollte jede Information, die in journalistische Arbeit einfließt, durch Recherche abgesichert werden. In der Praxis würde dies im Regelfall einen zu großen Aufwand bedeuten.
Journalistische Recherche benutzt viele Quellen: unter anderem Archive , Datenbanken , persönliche Gespräche ( Interviews ) mit Betroffenen, Fachleuten und Augenzeugen , offizielles Pressematerial, Anfragen bei Pressestellen, Anträge auf der Grundlage von Informationsfreiheitsgesetzen, Fachliteratur oder das Internet .
Im Allgemeinen wird heute kritisiert, aufgrund der wirtschaftlichen Engpässe seien Journalisten kaum noch in der Lage, ausreichend zu recherchieren. Pressemeldungen würden häufig unkritisch übernommen. Als Gegenbewegung wurde in Deutschland 2014 der Rechercheverbund NDR, WDR und Süddeutsche Zeitung gegründet. Auf europäischer Ebene gibt es seit 2016 die European Investigative Collaboration (EIC).
Ein Großteil wissenschaftlicher Arbeit besteht darin, bereits Publiziertes zur Kenntnis zu nehmen, das sogenannte Literaturstudium. Literaturbestände und Bibliographien können über die Online-Präsenz der Bibliotheken , also über Bibliothekskataloge , erfragt werden. Bibliothekslisten bieten hier eine wichtige Hilfe, weil man so eine Bibliothek direkt nach Literaturbeständen abfragen kann. [2] Das wichtigste Portal ist hier der Karlsruher Virtuelle Katalog (KVK), mit dem auch international in Bibliotheksbeständen recherchiert werden kann. Mittels Ergebnissen einer KVK-Suche kann man sich eine erste Einschätzung dazu verschaffen, wie aussichtsreich eine Fernleihe ist.
Um als Personal in wissenschaftlichen Bibliotheken auf dem aktuellen Stand zu bleiben, muss man sich laufend über das zur Verfügung stehende Portfolio an Suchdiensten informieren, die Änderungen der jeweiligen Lizenzlage der Suchdienste in Bezug die einzelne Bibliothek beachten und sich andererseits des aktuell als notwendig eingeschätzten Kanons vergewissern. [3]
Jeder kann alles im World Wide Web veröffentlichen, eine Qualitätssicherung ist kaum vorhanden. Es existieren Webseiten mit skurrilen Berichten, mit Beiträgen zu Außerirdischen, mit allgemeiner Paranoia , Urban Legends sowie mit kriminellen Inhalten. Abgesehen von solchen außergewöhnlichen Beispielen: Private Webseiten enthalten selten alle Angaben, die wünschenswert sind, um ihre inhaltliche Zuverlässigkeit nach den Kriterien wissenschaftlicher Publikationen zu überprüfen, denn die meisten privaten Webseiten sind schlichtweg keine wissenschaftlichen Publikationen. Der Informationswert verschiedener Dokumentengattungen (Alltagsbeispiele: Werbematerial, Tagespresse, Fachzeitschriften, gedruckte Bücher, handschriftliche Tagebücher, Poesiealben) ist ziemlich unterschiedlich.
Viele Informationen im Web sind also unvollständig, unbelegt, argumentativ nicht lückenlos nachvollziehbar, überholt, falsch oder absichtsvoll (Werbung) wie die gesponserten Links . Gelegentlich werden Texte im World Wide Web sogar durch Hacker verfälscht, also ohne Einwilligung und gegen den Willen des Website-Inhabers.
Informationen können falsch sein, weil sie veraltet sind (Beispiel: eine Rechtsgrundlage wurde geändert, die Informationen aber nicht aktualisiert), oder Informationen werden vorsätzlich gefälscht ( Zensur , Propaganda , ideologische Berichterstattung). Der Wert vieler Informationen nimmt mit der Zeit ab; viele Informationen haben nach wenigen Jahren kaum noch Aussagekraft. Auch entstehen immer wieder neue Fachgebiete.
Die Anzahl aller Webseiten wächst schneller als die Bandbreite, die Suchmaschinen zur Verfügung steht, diese Webseiten zu indexieren. 1999 indexierte die beste Suchmaschine bei einer Untersuchung [4] nur etwa 16 % der Inhalte des World Wide Webs, alle untersuchten Suchmaschinen gemeinsam erreichten 42 %. Suchmaschinen legen sich eigene Datenbanken an, in denen sie Informationen (Zeichenfolgen als Stichwörter, Linktexte ) der Webseiten ablegen, sie besitzen keinen inhaltlich erschlossenen Volltextindex der Webseiten. Gesucht wird also nicht im World Wide Web, sondern in den Datenbanken der Suchmaschinen. Da Webcrawler ständig das World Wide Web durchsuchen, wachsen die Datenbanken der Suchmaschinen ständig und verändern sich. Dieselben Anfragen können so an aufeinanderfolgenden Tagen unterschiedliche Ergebnisse liefern. Aufbau und Inhalt von vielen Webseiten werden oft geändert. Inhaltlich bedeutsame Webseiten sind daher nicht immer wiederauffindbar und eine genau gleiche Suche führt schlimmstenfalls ins Leere . Im World Wide Web nicht mehr vorhandene Webseiten können mit Glück in der Wayback-Machine aufgerufen werden. Die Halbwertszeit von Hyperlinks betrug 2002 etwa 55 Monate, [5] die Lebenszeit eines Dokuments 2003 im WWW 2,5 Monate.
Über das World Wide Web können mehr Menschen denn je auf eine erhebliche Menge von Informationen zugreifen. Der schier unüberschaubare Umfang der auf diesem Wege zugänglichen Angebote macht es schwer, die Spreu vom Weizen zu trennen, das heißt, darin mit vertretbarem Aufwand hochwertige Informationen auszumachen ( Informationskompetenz ). Quellen müssen richtig bewertet werden. [6]
Jemand, der sich mit einem Thema noch nicht auskennt, ist oft nicht in der Lage, Informationsfunde zu diesem Thema überhaupt richtig zu verstehen und einzuschätzen. Zum Beispiel konnten Anwender in einer Studie des US-amerikanischen Centers for Disease Control and Prevention die Ergebnisse einer Suche nach gesundheitlichen Fragen im World Wide Web nicht kritisch und zuverlässig beurteilen. Das heißt, die Bewertung von neu aufgefundenen Hinweisen setzt oft Fachkenntnisse voraus, die viele Menschen nicht haben.
Anhaltspunkt für höherwertige Informationen ist z. B. die Begutachtung durch einen Redakteur oder eine Überprüfung nach wissenschaftlichen Regeln (etwa durch doppelblindes Peer-Review ).
Obwohl eine Vielzahl von Suchdiensten bereitsteht, um Informationen nachzuweisen, verwenden die meisten Internetnutzer nur wenige marktführende Suchmaschinen und Webverzeichnisse , die populärwissenschaftliche Webseiten genauso nachweisen und bewerten wie wissenschaftliche.
Nach dem Informationswissenschaftler Wolfgang G. Stock von der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf lassen sich Weltregionen digitaler Informationen unterscheiden: das Oberflächenweb und das Deep Web .
Unter Querweltein -Ergänzungen versteht Stock Links vom Oberflächenweb ins Deep-Web (z. B. Brückenseiten) oder umgekehrt. Hybrid -Systeme sind Suchwerkzeuge, die quer durch die Internetwelten Recherchen anbieten.
In Deutschland sind Fachinformationszentren mit staatlicher und privater Förderung mit der Aufgabe betraut, in ihrem jeweiligen Fachgebiet unter redaktionellem Einsatz Literatur zu sammeln, aufzubereiten, zu klassifizieren und im World Wide Web in Datenbanken und spezialisierten Suchmaschinen als Quellen mit gesicherter Information bereitzustellen.
Von der Veröffentlichung einer Webseite bis zur Aufnahme in den Suchmaschinenindex können Wochen bis Monate vergehen. Aktuell im World Wide Web bereitgestellte Dokumente können Suchmaschinen nicht sofort nachweisen. Zudem gibt es für neue Webseiten kein sinnvolles Ranking . Auch technische Manipulationen ( Suchmaschinenoptimierung , Suchmaschinen-Spam , Linkfarm ) und erkaufte Platzierungen beeinflussen die Sortierung der Ergebnislisten ( Page-Rank ). Aufgrund dieser vielen Einflüsse ist die Sortierung kaum nachvollziehbar. Dennoch werden gute Suchergebnispositionen als Relevanzindiz wahrgenommen und selten bewusst hinterfragt. [7] Die Neutralität von Suchergebnissen wird deshalb selten hinterfragt.
Auch Detektive bzw. Detekteien führen Nachforschungen an. Die Polizei führt Kriminalistische Untersuchungen durch und Geheimdienste spionieren . Dabei werden unter anderem auch illegale Methoden wie das Abhören eingesetzt. Personaldienstleister setzen die Recherche (Research) zur Personalgewinnung ein. Marktforschungsinstitute untersuchen Konsumenten und Märkte, andere Recherchedienste haben sich beispielsweise auf die Patentrecherche spezialisiert.
In der Schule zählt die Recherche meist zu den Arbeitsformen der Freiarbeit . Zu einem Arbeitsvorhaben wird von den Schülern eine Recherche durchgeführt.
Systematische Analysen von Informationen über die finanzielle Situation von Personen, Unternehmen, Finanzprodukten oder Märkten im Allgemeinen werden im Deutschen als Finanzanalysen bezeichnet, im Fachjargon als Research .
Schüler*innen
Geprüfte Erklärungen zu allen Themen in der Schule.
Studierende
Alles was du brauchst für ein erfolgreiches Studium.
Magazine
Die besten Lifehacks, Tipps und Infos
Karteikarten
Erstelle und finde die besten Karteikarten.
Notizen
Erstelle Notizen schneller als je zuvor.
Lernsets
Alles was du brauchst an einem Ort.
Lernpläne
Wöchentliche Ziele, Lern-Reminder, und mehr.
StudySmarter - Die all-in-one Lernapp.
Geschichte
Geschichtswissenschaft Methoden
Recherchieren
Die All-in-one Lernapp:
Karteikarten
NotizenNotes
ErklärungenExplanations
Lernpläne
Übungen
Die All-in-one Lernapp:
Karteikarten
NotizenNotes
ErklärungenExplanations
Lernpläne
Übungen
Melde dich an und nutze alle Funktionen.
Jetzt anmelden
Recherchieren
Altes Ägypten
Der Nil im Alten Ägypten
Echnaton
Hochkultur Ägypten
Kleopatra
Ramses II
Tutanchamun
Untergang des ägyptischen Reiches
Ägypten Pharao
Ägyptische Götter
Ägyptische Pyramiden
Ägyptisches Reich
Antike
Akropolis
Alexand
Soumise et baisée
Nikita Bellucci traçant le sperme jusqu'à l'aire libre
Un mexicain éjacule sur Aletta après l’avoir fait jouir