Ребята провели тренировку, а потом ублажили друг друга

🛑 👉🏻👉🏻👉🏻 ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻

Ребята провели тренировку, а потом ублажили друг друга
Школа танцев Chicago — линди хоп в Алмате
Ребята, мы сегодня провели тренировку! Спасибо Игорю и Эжеру, они нашли зал. Воскресенье с 16:00 до 18:00, стоимость всего зала за 2 часа - 2000 тенге. Юра накачал ролики Оли и Миши. позанимались один час соло, и час линди. Девочки-партнерши, приходите!!! Вспомним все и поучим потом что-нибудь новенькое :) Местоположение с ул Фурманова сворачиваем налево на ул Хаджи-Мукана, и идем до забора и перед забором поворачиваем направо, вторые ворота - клуб в подвальчике. Так здорово попрыгали, поделали соло, спасибо вам мальчики большое!!! Ждем вас всех!!! Да, лучше подходить к 15:45, чтобы успеть переодеться, пока занимается предыдущая группа, они выходят ровно в 16:00, чтобы не толкаться в раздевалке.
Оксана, там есть шест :)) Можно продлить занятие до семи :)
Ваш браузер устарел. Попробуйте браузер Atom , чтобы работа ВКонтакте была быстрой и стабильной. Подробнее

Подождите немного. Если воспроизведение так и не начнется, перезагрузите устройство.
Воспроизвести видео в этом браузере нельзя. Подробнее…
Прокрутите экран вниз, чтобы посмотреть подробную информацию





Страница 12 из 42

Первая





...

2 8 9 10 11 12 13 14 15 16 22

...





Последняя



К странице:



Девочки, отзовитесь пожалуйста!!! У кого то в сценарии была песня детей с воспитателями " О том не вспоминай" Музыку скачала, а слова очень понравились, спасибо автору, но я их потеряла....Может кто-то уже скачивал, может автор откликнется!!! Слова этой песни были в самом сценарии, но куда я его дела...не могу найти!

Предлагаю вашему вниманию "Паровозик в школу", может кому и пригодится!

В Ы П У С К Н О Й У Т Р Е Н Н И К

« ПАРОВОЗИК В СТРАНУ ЗНАНИЙ»

Ведущие входят в зал.
1: Добрый день, дорогие родители!
2: Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги!
мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открыл
свои двери для традиционного праздника, посвящённого нашим
маленьким выпускникам, будущим первоклассникам!
1: Для родителей они всегда будут малышами, для нас они - самые
умные, самые веселые, самые любознательные дети, которыми мы
гордились и восхищались все эти годы.
2: И сегодня нам предстоит подвести итог той работе, которую мы
проводили вместе, сообща, помогая и поддерживая друг друга.
1: а дети нас не подведут
2: потому что они – самые умные, самые веселые, самые любозна-
тельные!
1: Пусть громко музыка играет,
Фанфары радостно звучат,
Сегодня праздник – удивительный,
Встречайте наших дошколят!
Под торжественную музыку в зал входят дети, выполняя перестроение
останавливаются на определенных местах.
1 ребенок: Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детский сад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой!
2 : Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настаёт,
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет!
3: Не простые мы детишки,
Мы – выпускники!
Непоседы, шалунишки,
Быстро подросли!
4: В детский сад мы все ходили
Много лет подряд,
И сегодня провожает
В школу он ребят!
Исполняется песня «

Вед: О ком сегодня все твердят?
И для кого улыбки эти?
Волнуется весь детский сад,
Причина есть:
ВМЕСТЕ: это наши дети!

Реб 5:Сегодня нас с трудом узнали
Все гости, что собрались в зале.
В последний раз пришли сюда,
Бал выпускной начать пора!
6:Сегодня скажем : «До свиданья!»:
И воспитателям, и няням,
Всем, кто любил нас, был нам рад…
Все: Прощай, любимый детский сад!

Исполняется песня «

Вед: Спасибо вам, ребята за эту песню!
А теперь дорогие гости, давайте еще раз поприветствуем
наших выпускников! ( дети под торжественную музыку
занимают свои места!
Вед: Детство – это веселая пора, когда можно играть, играть
и играть…
Вед: И сегодня на прощание , мы с вами поиграем в веселый
Паровозик! А повезет он нас в путешествие по стране сказок, где на каждой станции, вас будут встречать ваши любимые сказочные герои. Хотите отправиться в путь? Тогда поехали…
Звучит мелодия песни «Голубой вагон»

Вед: Вот и первая станция! (Показывает букву «Ш»)
Какая эта буква?....Кто может жить на этой станции?
(Дети отвечают, называя слова на эту букву.)
Под музыку вбегает Старуха Шапокляк,

Шап: и кто это пожаловал на мою станцию? …….. Ой, говорят, что всё – то вы знаете! Не так ли? Но я всё–таки
Попробую вас обмануть, есть у меня вопросики на засыпку.
Если не отгадаете, то щелчок получаете! Договорились?
Слушайте первую загадку: росли четыре березы, на каждой
березе по 4 большие ветки, а на каждой ветке-4 маленькие
веточки, а на каждой маленькой веточке по 4 яблока. Сколько
всего яблок выросло на березе?
А вот вопросик для ваших родителей: может ли дождь идти
два дня подряд?
Ведущая предлагает Шапокляк поиграть с детьми.
Шап: Мы с Ларискою очень любим играть в разные игры, но вы
Ведь, кажется, уходите учиться? (думает)
Тогда я с вами поиграю в игру «Самые плохие отметки»,
Какие знаете плохие отметки ! ( единица, двойка…)
Вед: Но мадам Ш., наши дети будут учиться только на хорошие
отметки!
Шап.: А это мы сейчас посмотрим! ( Показывает карточки с двойками
и единицами, затем раскладывает их по кругу). . .
Игра « ОТМЕТКИ в школе»
Вед: Что-то мы задержались у вас на станции, мадам Ш.Нам пора
в путь-дорогу!
Шап: Прощевайте, меня не забывайте, доброго пути, вам!

Звучит мелодия песни «Голубой вагон»

Вед: Следующая станция- на букву «К».
Кто может здесь жить?
( Под песню, напевая появляется Карлсон )

Кар: Привет, ребята! С прибытием вас на мою станцию!
Вы меня узнали?
Вед: конечно, дорогой Карлсон! И даже песню твою хотим спеть
с тобой!
Карлсон: очень хорошо! поем песенку про меня, про Карлсончика!
Исполняется песня Карлсона
(хвалит детей)

Кар: А какие слова вы знаете на букву «К»?
Вед: дети знают их такое множество, что времени не хватит, чтобы их
перечислять!
Кар: какие слова? (дети перечисляют)
А я знаю самое, самое большое слово на свете…
К о н ц е р т
Вед: что ж, объявляй концертные номера, дорогой Карлсон!
Концертные номера:




Кар: А я знаю одну волшебную игру! Хотите поиграть со мною? Называется «Съедобное, несъедобное» ( компот, качели, конфеты,
кукла, кисель, крик, крекеры, камыш, кефир, колбаса, кикимора,
карандаш, клубника…)
( Карлсон хвалит детей и просит их взять его с собой в путь)

Ведущая предлагает отправиться в дальнейший путь.
Звучит мелодия песни «Голубой вагон»

Вед: Следующая станция – на букву «О» (показывает букву)
На что похожа буква «О»?........Правильно, на обруч, на
кольцо, на цифру 0.
Вед: вот мы сейчас и загадаем вам математические загадки!

Задача первая: Есть в доме уголок – там живут игрушки:
Лев, слон и носорог, кукла и лягушка.
Сколько разных игрушек живет в уголке? (5)

Задача вторая: У Маши было четыре апельсина. Все апельсины
она отдала своей сестре. Сколько апельсинов ос-
талось у Маши?
Задача третья: Сколько концов у палки? А у двух палок? (2), (4)
Задача четвертая: По дороге пять мышат
В школу весело спешат
И у каждого под мышкой
По одной учебной книжке,
Сколько новых книжек
У прилежных мышек? (5)
Ведущая хвалит детей за смекалку!

Вед: А еще на что похожа буква «О»?
Реб: на хоровод!
Вед: конечно, на большой хоровод!
(звучит веселая мелодия, входят дети ст гр, взявшись за руки, выстраивают полукруг):
Дорогие наши друзья! Мы пришли вас поздравить с поступленьем в школу!


- Должен каждый ученик в школу брать с собой… (дневник);
- Кто альбом раскрасит ваш?
Ну, конечно…(карандаш);
- Чтобы ручкою писать приготовим мы…(тетрадь);
- Буквы все от «А» до «Я» на страницах…(букваря)…
Загадка про портфель

Хоровод: « Разноцветный хоровод»

Вед: есть еще одно волшебное слово на букву «О»!
Оно объединяет музыкантов в один сплоченный коллектив!
Это-
Дети:…о р к е с т р!

(выходят дети – участники оркестра)

Реб. 1: Непростая эта штука – музыкальная наука.
Чтобы петь и чтоб играть надо звуки изучать!
2: Звуки разные бывают: высокие и низкие,
отрывистые, плавные, то с громом, а то тихие!
3: Любим музыку послушать, посидеть и помечтать,
Темп, характер, настроенье можем мы определять!
4: Это все нам нужно знать, чтобы пьесы исполнять!
Ведь на детских инструментах
Очень любим мы играть!

Выступление оркестра ДМИ

Ведущая хвалит детей и сообщает, что пора отправляться
на следующую станцию!

Звучит мелодия песни «Голубой вагон»

Вед: следующая станция на букву «Л»! Как вы думаете, кто
Может жить на этой станции!

Вбегает, запыхавшись, Кот Леопольд.
Лео: ой, ребята, извините, чуть-чуть не опаздал. Я так спешил вас
встретить, но эти мышата опять мне помешали со своими
проделками, так и кричат мне: «Леопольд, выходи!(2 раза)»
Вед: ребята, а что им в ответ Леопольд отвечает?
Дети: давайте жить дружно!
Лео: правильно, ведь я всегда советую всем никогда не ссориться,
Не обижать друг друга…
Вед: уважаемый Леопольд, а наши дети самые дружные ребята
И об этом они тебе сейчас расскажут песенкой!
Лео: Ой, так люблю песни о дружбе! Я с вами буду петь! Хорошо?

Исполняется песня «Дружные ребята»

Лео: раз вы такие дружные, то поиграем с вами в игру!
Вы умеете кричать дружно «Я»? Ну, тогда, играем!

-Кто любит улыбаться?
-Кто любит заниматься?
-Кто честный и послушный?
-Кто любит бить баклуши?
-Кто любит умываться?
-Кто любит закаляться?
-Кто утром чистит зубы?
-А кто плохой и грубый?
-Кто любит здесь играть?
-Кто любит танцевать?
-Кто добрый и веселый?
-Кто хочет пойти в школу?

Все хотят учиться! Молодцы!
Леопольд хвалит детей и предлагает взять его с собой в путешествие!

Вед: наш поезд отправляется в путь!

Звучит мелодия песни «Голубой вагон»

Вед: следующая станция на букву «А»! Как вы думаете, кто
может здесь жить на эту букву?

(входит ребенок «Азбука»)

Азбука: чтобы книжки прочитать, буквы всем нам надо знать!

Вед: на наши ребята, Азбука, знают все буквы!
Загадай свои загадки про буквы!

Азбука: Стоят два столбика наискосок,
А между ними – поясок. Что это за буква? (А)
2. Эта буква широка и похожа на жука! (Ж)

3. В этой букве нет угла, до того она кругла-
Укатиться бы могла! (О)

Ведущая хвалит детей и сообщает .что они прибыли в страну
Знаний, которая называется …(читают) ШКОЛА !
Вот куда нас привез наш веселый поезд! Из детства
в школу – путь и грустный и веселый, но мы не будем
унывать, а будем мы гостей встречать!
Ведущая: сегодня вас пришли поздравить самые маленькие
воспитанники нашего детского сада!
( малыши заходят в зал)

Ведущая: вот такими маленькими вы пришли к нам несколько лет
Назад, А это …. Были ваши первые воспитатели!

Поздравление воспитателей и детей ясельной группы

Ведущая: вот такими маленькими и неуклюжими вы были, когда
Пришли к нам в садик. Незаметно пролетели несколько
лет и вот – вы наши – выпускники!
Ведущая: Вот и подошёл к концу наш праздник,
Закончилось время волшебных минут!
Теперь, мой дружок, ты уже первоклассник,
Тебя уже школьные дали зовут!

Дети встают и выполняют перестроение, образовывая полукруг.

Реб. 1: Наш детский сад, как дом родной
Нам был все годы эти!
Но мы уходим, а сюда придут другие дети!
2: Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью говорить!
3: Оно написано для всех –
Для нянь и поваров,
Для нашей милой медсестры
И добрых докторов!
4: Для всех кто нас оберегал и доброму учил,
Кто нам белье всегда стирал
И пол усердно мыл!
5: Кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел,
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел!
6: Его с поклоном говорим
Мы воспитателям своим.
7: Вы научили нас читать,
Задачи трудные решать,
А пишем мы уже сейчас,
Как те, кто ходит в первый класс!

Поднимают вверх слово «СПАСИБО»

Реб: Пускай проходят годы, их нам не удержать,
Наш детский сад любимый мы будем вспоминать!

Исполняется песня « Мы всем спасибо говорим»


Вед, предлагает еще раз поприветствовать выпускников,
дети проходят круг почета и занимают свои места на стульях.

Вед. Предоставляет слово для поздравлений и вручения
подарков детям.

Здравствуйте коллеги! я пишу сценарий выпускного "Волшебные часы времени", дети вспоминают какими они были...может кто то проводил такой выпускной, поделитесь пожалуйста наработками

Математическая игра. Под чешскую польку ( замедленную) дети поют: Раз, два. три. четыре, пять,
Будем весело играть!
Не зевай, не зевай.
Цифру быстро называй! , потом двигаются врассыпную по всему залу. Ведущий или герой называет цифру, дети строятся в кружочки по названному числу.

Уважаемые коллеги, увидела в интернете танец пап с дочками и загорелась поставить его на выпуск, но никак не могу придумать к нему хорошую подводку. Сюжет сценария - 1 день из жизни детского сада и фильм, фильм, фильм. Помогите, пожалуйста, с идеями.

Предлагаю свой сценарий на морскую тематику.
ВЫПУСК В ШКОЛУ С БАРМАЛЕЕМ

Звучат фанфары. В зал входит ведущий.

Вед. Добрый день, дорогие друзья!
В последний раз мы вас собрали
В красивом и просторном зале.
Мы в школу провожаем тех,
Кто в жизни нам дороже всех!
Кто нам роднее всех на свете?
Конечно, это наши дети.
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем: «В добрый час!»

Под музыку «Усатый нянь» А. Рыбникова дети исполняют танцевальную композицию с воздушными шарами.

Вед. Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно, -
Ведь выросли дети и в школу идут.

А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.

Дети
Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный прощальный наш концерт.
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.

Позади остался садик,
Беззаботные деньки.
Скоро первые отметки
Мы получим в дневники.


Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны.
И тогда пойдёт учёба
Просто замечательно.

В «Родничок» мы с радостью ходили.
Было в нём уютно и светло.
Воспитатели, как мамы, нас любили
И дарили ласку и тепло.

Каждый день мы что-то узнавали.
Нравилось нам рисовать, считать.
Первые слова с трудом писали
Буквами печатными в тетрадь.

Взрослым помогать в саду учились,
Песни петь, лепить и танцевать.
А ещё друг с другом мы дружили
И любили вместе поиграть.

А теперь проститься надо.
Скоро в школу мы пойдём.
«Родничок», любимый садик,
Мы тебя не подведём!

Исполняется песня «Только в школу» Гомоновой

Вед. Нам казалось, время долго продлится…
Только годы вот летят, будто птицы.
А давно ли мы пришли малышами,
Прижимаясь крепко-накрепко к маме.

Дети Я почему-то плохо помню,
Как в первый раз пришла я в детский сад.

Ты просто, Аня, маленькой была.
Три года было нам тогда.

Порой я плакала, хотела к маме.

А я сама одеться не могла.

Нас в садике заботой окружили,
Тепло и ласку подарили.

Нас очень – очень всех любили,
Всему хорошему учили.

В саду считать я научилась.

А я с Танюшкой подружилась.

Я научился рисовать.

А я красиво танцевать.

Давайте же вспомним,
Какими мы были,
Когда в детский сад
В первый раз приходили.

Исполняется сценка «Малыши»

Вед. Дорогие выпускники, сегодня последний праздник в детском саду. Сегодня с вами прощаются все те, кто на протяжении пяти лет отдавал вам свою заботу, любовь и знания.
Так давайте на прощание каждому из них скажем несколько добрых слов. И начнём мы с нашей заведующей: Натальи Геннадьевны. Но её нет в зале. И не только её. Нет всех тех, кого мы пригласили на наш прощальный праздник. Очень странно. Приглашения мы вместе с ребятами вручили всем.

Вед.2 Давайте я схожу к ним в кабинеты. Может, что-нибудь разузнаю. (Уходит.)

Вед . А пока мы ждём И.О. вед.2, давайте попрощаемся с нашими любимыми игрушками.

Дети
Мы все с игрушками дружили,
Мы берегли их и любили.
И вот теперь, должны признаться,
Нам жалко с ними расставаться.
Их будем вспоминать всегда
И не забудем никогда.

Исполняется танец с игрушками

В зал входит Вед.2


Вед.2 Весь детский сад я обошла,
Но тех, кого искала, так и не нашла.
К специалистам зашла – никого.
Потом к методисту – и там никого.
К заведующей я поспешила скорей,
А вместо неё там сидит… Бармалей!!!

Вед. Бармалей?!

Вед.2 Да, Бармалей!

Голос Бармалея. Потому что Бармалей
Любит маленьких детей!

(Звучит вступление к песне Пирата. В зале со стороны зрителей появляется Бармалей.)

Вед. Правда, это Бармалей.
Отвечай же нам скорей.
Как ты к нам сюда попал?
И наших педагогов ты куда девал?

Бармалей. Ваши педагоги давно уже в пути.
На остров Невезения их нужно привести.

Телочка с большими сиськами наслаждается домашним порно и испытывает оргазм
Сексуальные телки
Большие попы в масле