Реализация принципа наглядности средствами аудиовизуальных средств отображения информации в преподавании информатики - Педагогика дипломная работа

Главная

Педагогика
Реализация принципа наглядности средствами аудиовизуальных средств отображения информации в преподавании информатики

Дидактические основы использования аудиовизуальных средств обучения. Использование традиционных технических средств и информационных технологий при обучении информатике. Проведение уроков по информатике в 10-11 классах на примере программы MS PowerPoint.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Глава 1. Роль принципа наглядности в процессе обучения
1.2 Дидактические основы использования аудиовизуальных средств обучения
Глава 2. Реализация принципа наглядности средствами аудиовизуальных средств отображения информации в преподавании информатики
2.1 Использование традиционных технических средств обучения информатике
2.2 Использование информационных технологий как средств наглядности обучения информатике
Глава 3. Методика проведения уроков по информатике в 10-11 классах с использованием аудиовизуальных средств отображения информации
3.1 Изложение нового материала с использованием аудиовизуальных средств
3.2 Оценка эффективности использования аудиовизуальных средств обучения при изложении нового материала по информатике
Актуальность темы. В современных условиях динамического развития цивилизации вся система образования должна быть ориентирована на будущее, на новые условия жизни и деятельности людей в информационном обществе. При этом поток учебной информации увеличивается, что вынуждает учителей искать и применять новые методы, формы и средства обучения, основываясь на педагогическом опыте предыдущих поколений.
Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью изменения методики преподавания в современных условиях. В этом процессе особую роль приобретает переход к использованию в учебном процессе информационных технологий и модернизированных на их основе технических средств наглядности. Обеспечение сферы образования теорией и практикой разработки и применения информационных технологий стало одним из важнейших направлений процесса информатизации современного образования.
Одной из основных задач в методике преподавания школьных дисциплин всегда была задача интенсификации процесса овладения прочными и осознанными знаниями путём широкого применения различных средств наглядности. Известно, что именно они повышают мотивацию, облегчают освоение учебного материала учащимися, позволяют учителю повысить плотность урока.
Наиболее доступной формой автоматизации обучения является применение аудиовизуальных средств отображения информации, то есть использование компьютерных презентаций для обучения.
Аудиовизуальные средства отображения информации являются неотъемлемой чертой преподавания информатики: одну и ту же информацию можно представить в виде множества графических образов. Они позволяют глубже раскрыть содержание учебных дисциплин, организовать активную деятельность учащихся, разнообразить учебные приемы, переключать учеников с одного вида учебной деятельности на другой, тем самым способствуя развитию у учащихся внимания и интереса к изучаемому вопросу, готовности потратить волевые усилия для преодоления возникающих трудностей.
Степень разработанности темы. Психолого-педагогические аспекты создания аудиовизуальных средств отображения информации и их применение в учебном процессе.
В связи с применением мультимедийных технологий в образовательном процессе происходят существенные изменения в характере преподавательской деятельности, роли и функциях учителя в учебном процессе.
Цель работы. Обосновать использование аудиовизуальных средств отображения информации на уроках информатики в 10-11 классах средней школы.
– изучить принцип наглядности как категорию дидактики;
– выяснить современное состояние теории и практики использования аудиовизуальных средств отображения информации как средства наглядности обучения;
– определить дидактические условия повышения эффективности применение аудиовизуальных средств отображения информации в процессе обучения;
– определить теоретическое обоснование дидактических условий применения аудиовизуальных средств отображения информации как средства наглядности обучения на примере программы MS PowerPoint.
Объект работы: информационные технологии в учебно-педагогической деятельности.
Предмет работы: аудиовизуальные средства обучения на основе информационных технологий, используемые на уроках средней школы.
Методы исследования. В ходе выполнения работы применялись различные методы исследования: анализ, синтез и системный подход к исследованию объектов, процессов и явлений.
Эмпирическими источниками послужили результаты собственного исследования, проведенного на базе школы № 10 г. Нефтеюганска во время прохождения педагогической практики с 28 января по 23 марта 2008 г.
Апробация результатов исследования. Результаты исследования были представлены на педсовете школы № 10 г. Нефтеюганска.
Научная и практическая ценность работы. Разработанные аудиовизуальные средства отображения информации можно применять в учебном процессе школы на факультативных занятиях; во внеаудиторной деятельности при организации кружковой работы для учащихся.
Положения, выносимые на защиту. Обучение информатике в средней школе будет более эффективным если на уроках будут использованы аудиовизуальные средства отображения информации.
Структура работы. Выпускная квалификационная работа содержит введение, три главы, заключение, список литературы и приложения.
Дидактические возможности, типы и характеристики аудиовизуальных средств обучения английскому языку. Методы работы с аудиовизуальными средствами. Техническое воплощение презентации согласно технологии программы PowerPoint и требованиям к наглядности. курсовая работа [921,3 K], добавлен 10.03.2012
Основные технические средства, используемые в обучении. Применение аудиовизуальных средств отображения информации в процессе обучения. Пути внедрения компьютерных телекоммуникаций в образование. Использование лингафонных кабинетов и языковых лабораторий. курсовая работа [74,6 K], добавлен 08.07.2012
Теоретические основы применения средств новых информационных технологий и традиционных ТСО и значения их использования в обучении. Дидактические основы использования технических средств обучения и воспитания, психологические особенности использования. курсовая работа [44,0 K], добавлен 12.11.2008
Общая характеристика, виды и формы информации. Общая специфика человеческого восприятия различной информации. Сущность, особенности и классификация аудиовизуальных средств обучения. Аудиовизуальная культура и развитие аудиовизуальных технических средств. реферат [38,1 K], добавлен 24.07.2010
Состояние и особенности традиционных средств обучения информатики детей младшего школьного возраста, их преимущества и недостатки. Разработка урока информатики с использованием электронных и традиционных средств обучения, его дидактические особенности. дипломная работа [6,0 M], добавлен 17.09.2011
Понятие и типы технических средств обучения. Методические приёмы использования (экранных, звуковых, экранно-звуковых, мультимедийных) средств. Конспект урока математики с использованием информационных технологий. Средства, используемые на уроке. контрольная работа [29,3 K], добавлен 27.01.2014
Наглядность как принцип обучения, использование методов дидактики. Обоснование необходимости использования наглядности при обучении информатике, используемые средства. Правила разработки и использования презентаций как средства наглядности в обучении. курсовая работа [69,1 K], добавлен 20.02.2012
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Реализация принципа наглядности средствами аудиовизуальных средств отображения информации в преподавании информатики дипломная работа. Педагогика.
Реферат: USS Constitution
Реферат Про Пушкина 7 Класс
Готовое Сочинение Рассуждение
Реферат по теме Британская конституция
Реферат по теме Генетические связи тувинцев с американскими индейцами
Реферат: Аварийно химически опасные вещества и их характеристики
Курсовая работа по теме Оценка результативности использования заемных средств в ООО 'Топаз'
Реферат: Технология производства и переработки животноводческой продукции
Реферат: Повышение качества твердых сычужных сыров за счет установки автоматизированной линии по их производству
Реферат: Crime And Punishment Analysis Essay Research Paper
Реферат по теме Вавилон и его чудеса
Пробное Итоговое Сочинение Нижний Новгород
Дипломная работа по теме Особенности тревожности детей в зависимости от воспитания (в неполной семье)
Курсовая работа: Садово-парковое искусство Китая
Реферат по теме Тактика осмотра места происшествия по делам об убийстве
Басни Собственного Сочинения 6 Класс
Реферат Технологии Общения
Контрольные Работы Тепловые Явления 8 Класс
Контрольная работа по теме Поняття та сутність кошторисно-бюджетного фінансування
Дипломная работа по теме Технологии создания рекламных кампаний со знаменитостями
Процессуальное соучастие как с российской, так и с зарубежной точек зрения - Государство и право курсовая работа
Половой инфантилизм - Медицина реферат
История Колумбии - География и экономическая география презентация