日常生活的自我呈现-听书笔记

日常生活的自我呈现-听书笔记

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作者及本书

欧文·戈夫曼,二十世纪最具影响力的美国社会学家,拟剧论的创立者,美国心理学会”库里-米德奖“获得者。

拟剧论:「拟」,是比拟的意思,戈夫曼运用戏剧类比的方法描绘人与人之间的社会交往,换句话说,社会就像是演戏,这些论述奠定了戈夫曼的戏剧理论,这种理论被称为「拟剧论」。它试图告诉我们:在生活中,“表演”的意义比我们想象的重要的多,“社会”只有在我们“表演”的时候它才存在。

本书是第一本把人类的面对面互动作为社会学研究主题的书,曾获1961年美国社会学会颁发的年度图书奖「迈基夫奖」,在上个世纪末被国际社会学会评选为二十世纪最重要的十本社会学著作之一。


核心内容

  1. 为什么说戏剧的视角可以帮助我们更好地整理日常生活
  2. 日常生活的戏剧舞台上,演员是如何进行表演的
  3. 当日常表演陷入尴尬、危机或者濒临崩溃时,演员和剧组有哪些补救措施

戏剧是用来理解社会生活的脚手架,但是最终还是要回归到现实中


内容摘录

戏剧的视角看待日常生活


对「社会规范」的挑战

戈夫曼指出,当我们说「社会规范是靠人们去遵守」的时候,就已经假设在社会生活中,像你我这样的大活人就只能像一个个傀儡、或者是像提线木偶一样,除了被动地按照「社会规范」去行为、接受安排给我们的宿命,并没有其他的办法。

实际上,在平时的生活中,每个人都参与了社会规范的创造。在做一件事的时候,我们都能按照自己对周围环境的理解来展开行动,不需要谁来告诉我们该怎么办。「拟剧论」就是戈夫曼对「将社会比作功能系统,每个人各司其职」提出的替代方案。

社会与个人

生活中「社会」仿佛是客观存在的,「戏剧理论」却认为认为「社会」并非那么实实在在,我们能看见人,却看不见社会,要理解社会,必须立足个人,立足具体环境,立足个人与他人的互动。

戈夫曼认为,社会是由人与人之间的交往与互动之间创造出来的。

情境定义:本书最重要的一个概念

我们日常生活中无时无刻不再根据所处的环境空间来定义自己的行为,这个过程中,我们不断解读着其他人所传递出来的信号,并且根据对这种信号的理解来做出我们的回应。

符号

日常中我们通过一系列的动作、语言、表情和神态同其他人交流和互动,这些就像约定俗成的符号。

为什么要表演(为什么把社会生活比作戏剧)

  1. 表演能够让人们更好地定义现实情境:通过对这些符号的运用来更好地让别人理解自己所表达的东西,同时在人与人之间建立一个清晰、一致和公认的现实——社会。
  2. 表演能让社会成员收获更多利益

戈夫曼认为,几乎所有人都会利用表演的特点为自己谋利,包括提高自己的地位、获得权力或者是争取自由。这能解释,为什么你在老板面前是好员工,老妈面前是乖乖女,好朋友面前是铁哥们。


演员的自我修养


生活戏剧的基本要素

  1. 精心搭建的舞台:按功能区分前台:进行正式表演的场所,为了取得既定的效果,在聚光灯下我们尽情表演

后台:卸妆后,我们各自回家

2. 相互配合的剧组:不同角色共同维持表演所建立的情境,彼此共享秘密

3. 戏剧实现:具体指的是演员在互动过程中表达出他所希望传递内容的过程,比如我尽情表演,让老板相信我是一个好员工


演员的自我修养:如何做好「印象管理」,即给观众制造某种印象的方法

1. 理想化:设法改变自己,让表演符合观众期待;比如上班累成狗,朋友圈下午茶的白领生活

2. 表达控制:尽量做到表达上的一致,让观众能领会我们的意图;其实就是注意细节,演戏演全套,领导念错别字的时候,管好你的嘴角,「随心所欲,不逾矩」

3. 误导:通过言语或者行为让观众产生误解的一种表达技巧,防止观众发现真相;即要学会「滥竽充数」的精髓

4. 神秘化:限制接触、保持社会距离,使观众产生和保持一种敬畏;比如很多国家军队上下级的澡堂厕所是分开的,就是为了建立起基于身份的隔离


表演出现问题的补救


出现问题的原因

  1. 演员无心之失
  2. 演员冒失闯祸
  3. 观众闯入
  4. 蓄意破坏

多重防火墙,防患于未然

  1. 采取预防措施:对于表演的忠诚、纪律和谨慎
  2. 做好保护,隔离后台:保护现场,让观众只看到他们应该看到的表演
  3. 巧妙补救,“共同”演出:把观众变成另一种意义上的演员


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