Разработка контрольного урока "Знаем, умеем, покажем" - Педагогика разработка урока

Главная

Педагогика
Разработка контрольного урока "Знаем, умеем, покажем"

Особенности разработки урока на тему "Знаем, умеем, покажем", который играет роль промежуточной аттестация для воспитанников первого года обучения, занимающихся пошивом мягких игрушек. Проверка знаний, умений и навыков при работе над мягкой игрушкой.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества п. Лиман»
(Для педагогов дополнительного образования УДО)
Подготовила: педагог дополнительного
Говоря о достижениях учащихся, как о текущих, так и об итоговых в сфере дополнительного образования можно выделить, как минимум, три группы параметров, по которым эти достижения необходимо отслеживать: учебные, личностные, социально-педагогические. Каждый из параметров может стать приоритетным в том или ином детском коллективе, в зависимости от его специфики. Владение педагогической технологией мониторинга уровня обученности расширяет возможность учителя и позволяет ему своевременно оказать педагогическую поддержку воспитаннику, успешно преодолеть с ним трудности в обучении и подготовить воспитанников к самообразованию и саморазвитию.
Основная трудность в осуществлении диагностики результатов образовательной деятельности - отсутствие надежного инструмента их измерения.
Контрольный урок «Знаем, умеем, покажем» - это своеобразная промежуточная аттестация для воспитанников первого года обучения, занимающихся пошивом мягких игрушек, прошедших тему: «Плоскостная игрушка». Урок проходит в форме путешествия на загадочную планету мягких игрушек. Данная форма занятия понятна детям, отражает реальный уровень их подготовки, не вызывает чувства страха и чувства неуверенности, не формирует у ребенка позицию неудачника, не способного достичь определенного успеха. При проведении используется разного рода тесты-испытания: «Алгоритм пошива игрушки», «Найди ошибку», «Виды швов»; загадки, стихи, игры. Результаты данных испытаний отслеживает компетентное жюри и отмечает в сводной таблице (приложение 2) - для педагога, а для воспитанников - в пособии «Волшебная гора Знаний и Умений» (приложение 1). Наличие данного пособия делает результаты аттестации воспитанников доступными, понятными для детей, позволяет каждому ребенку видеть свое продвижение по «склону Знаний» и по «склону Умений» и сравнивать себя не с другими, а с самим собой. Ребенок знает, насколько он вырос за полгода, за год.
Успех данного занятия будет определяться четкостью заданий, тщательной подготовкой педагога к занятию, созданием благоприятного эмоционального настроя. Материалы для практической работы, тесты должны быть подготовлены заранее и разложены на столы, чтобы не тратить время на их раздачу.
Сценарий контрольно го занятия «Знаем, умеем, покажем »
Цель: проверить знания, умения и навыки при работе над мягкой игрушкой, провести промежуточную диагностику.
1. Образовательная: закрепление ЗУН, полученных ребятами в кружке, при работе с различными инструментами, при выполнении ручных швов, знаний словарных слов, алгоритма пошива игрушек, знаний пословиц о труде.
2. Воспитательная: воспитание культуры труда, этических норм поведения, чувство «локтя», товарищества и взаимопомощи, привитие эстетического вкуса.
3. Развивающая: развитие логического мышления, памяти, фантазии, активности.
Место проведения: ЦДТ, учреждения дополнительного образования детей.
Время проведения: в конце I полугодия.
Участники: воспитанники творческого объединения 1 года обучения.
-Тесты: «Алгоритм», «Найди ошибку», «Звездное поле»;
-Пособие «Волшебная гора Знаний и Умений»;
-Выставка детских работ по теме: «Плоскостная игрушка»
- Карточки-испытания для воспитанников (12 шт.), сводная таблица (1 шт.);
- Элементы цветика - семицветика (для практической работы);
- Тест на определение общественной направленности желаний «Цветик-семицветик»;
2.Материально-техническое обеспечение:
Учитель: Здравствуйте, ребята! Вы обратили внимание, что на занятии у нас присутствуют гости, руководители т/о, поприветствуем их.
Учитель: Сегодня у нас не обычное занятие, а контрольное. Тема занятия «Знаем, умеем, покажем», и отправимся мы с вами в путешествие на планету МИГ - планету Мягких игрушек. Жители этой планеты - замечательные мастера своего дела, я думаю, они по достоинству оценят не только ваши знания, но и умения. В течении этого времени мы работали с разными ручными инструментами, изучали разные швы, использовали их при изготовлении плоскостных и полуобъемных игрушек, игрушек на основе шара. Пришло время подвести итог проделанной работы.
(Гаснет свет, входит путеводная Звезда, в руке бенгальские огни)
Учитель: Звездолет давно стоит на старте
Учитель: Давайте придумаем название нашему кораблю и объясним почему так назвали.
(«Улыбка», «Веселые ребята» - любим веселиться, «Дружба» - потому что дружные)
Учитель: Да, к полету мы уже готовы
Есть и знания, есть умения, есть сноровка
А помогла во всем нам - тренировка.
Звездочка: Давайте ж поскорей займем места на нашем звездолете «Дружба»
Учитель: Теперь проверим, все ли взяли мы, друзья,
Что на планете МИГ нам будет нужно.
Проводится игра на внимание «Все ли готово к полету».
Будьте внимательны, я буду загадывать загадки, если отгадка пригодиться нам при пошиве мягких игрушек, хлопайте в ладоши, а если нет - топайте ногами.
Чтоб пожил он в деревяшке. (Гвоздь)
Будет куколка с обновкой. (Обмылок)
Учитель: А что относится к фурнитуре? (Тесьма, пуговицы, бусины, бисер)
Учитель: Молодцы! С заданием справились на «отлично». Звездолет к старту готов! Пристегните, пожалуйста, ремни! Взлет! (музыка «Время вперед!»)
Учитель: Звездолет «Дружба» приземлился на планете МИГ. Посмотрите, какая красота, столько мягких игрушек. Есть на этой планете свой Звездный Совет, давайте с ним познакомимся. Но самая большая достопримечательность этой планеты - Волшебная гора Знаний и Умений. Чтобы покорить ее вершины и добраться до Пика Победы, нужно преодолеть не одно испытание. Но там вас ждет большой сюрприз. Хотите попробовать?
Организация упражнений по углубленному выявлению знаний и практических умений
Учитель: У вас на столах есть тесты-испытания. Работать будем самостоятельно.
1. Тест-испытание «Алгоритм пошива игрушки»
Дети: Это последовательное выполнение действий.
Учитель: Вам нужно составить алгоритм процесса выполнения мягкой игрушки, т.е расставить в нужной последовательности этапы.
Б) подбор материала и подготовка его к работе.
Посмотрите на картинки и найдите ошибки. (приложение 5)
Вспомните, какие швы мы используем в нашей работе.
Учитель: Игра называется «Поймай свою звезду»
На этом звездном поле имеется большое количество звезд. Каждый из вас выбирает по одной звездочке, на обратной стороне есть рисунок шва, вы должны его назвать.
Для этого краткий словарик готов! (Приложение 4)
Ой, что это случилось с нашим словариком, он весь рассыпался, и термины и значения слов перепутались. Давайте попробуем собрать. Игра называется «Найди пару». Каждый из вас возьмет по карточке и по сигналу, перевернув ее начнет искать свою пару.
(Правила в стихах - домашнее задание, выполнение правил отслеживается во время работы)
Ты другу расскажешь, а может, и нет.
Поверь, они счастливы будут безумно,
А мы-то с тобой поступили так умно.
И ткань здесь разложим и мыло найдем.
Коробку достанем, где все инструменты,
Сошьем все детали, набьем элементы,
Учитель: Но эти правила нужно не только знать, но и выполнять во время работы. Сейчас мы это проверим, итак переходим к практической части.
Учитель: И будем шить цветик-семицветик. Каждый сделает по одному элементу этого цветка. Сошьет петельным швом, наполнит ватой. Задание понятно, приступаем к работе.
Элементы цветка готовы, давайте прикрепим их на фланелеграф. Но поскольку «Цветик - семицветик» - волшебный цветок, он может выполнить любое желание. Подумайте, что бы вы хотели пожелать для себя, для друзей, для семьи, для всех. Но помните, у каждого из вас одно единственное желание.
Учитель: Если не жалея сил трудиться,
А Звездный наш Совет итоги подведет.
В 2-3 метрах от места, где выстроились команды, проведена прямая линия. Перед каждой командой передними ножками на эту линию ставится стул. Командам раздается по обручу. По сигналу 1 члены команд пролезают в обручи и, держа их горизонтально на уровне талии, бегут к стульям, кладут обручи так, чтобы стул оказался в их центре. Усаживаются на стулья, и подхватив их, вместе со стульями поворачиваются на 180, затем ставят стул строго на место, снова залезают в обруч и бегом возвращаются к команде. И так, пока все не проделают это. Побеждает команда, которая раньше всех закончит это соревнование.
И вам без слов, лишь жестами и мимикой,
(Семь раз отмерь - один раз отрежь. Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
Сделал дело - гуляй смело. Дело мастера боится)
Слово предоставляется Звездному Совету.
Первой вершины нашей Волшебной горы знаний и умений достигли…
Право достать приз предоставляется…
Учитель: А что же в этом ларце? (сладости)
Я думаю, что их сегодня заработали все. Ну что ж настало время возвращаться домой. Займите места в Звездолете, пристегните ремни. Звездолет к старту готов! (музыка).
Понравилось ли вам наше путешествие, а что особенно запомнилось?
Что мы вспомнили? (Алгоритм пошива игрушки, виды швов, словарные слова, разгадали загадки, пословицы о труде, сшили цветик-семицветик)
На этом наше занятие окончено. Всего вам доброго. До свидания!
1испытание «Алгоритм пошива игрушки»
Мех - ворсистый материал, используемый для пошива игрушек-зверей.
Синтепон - наполнитель мягкой игрушки.
Стежок - нить, протянутая между двумя последовательными проколами иглы.
Раскрой - процесс, состоящий из обводки лекал и вырезания деталей из ткани и меха.
Шаблон, лекало - вырезанные из картона детали игрушки.
Детали кроя - вырезанные из ткани детали игрушки.
Сборка - процесс соединения элементов в единое целое - игрушку.
Соединение - процесс сметывания и сшивания деталей.
Оформление - процесс работы над мордочкой игрушки и изготовление украшений и одежды.
Набивка - процесс, в котором используется вата, синтепон.
Путятина Е.В.Учимся шить мягкие игрушки. Практическое пособие по изготовлению мягкой игрушки.- Ростов н/Д: Феникс, 2003г.-176.
Нагибина М.И. Чудеса из ткани своими руками. Популярное пособие для родителей и педагогов - г. Ярославль: Академия развития, 1997г. 208 с.
Соколова Ю.П., Сидорович Ю.А. Мягкая игрушка.- СПб: Регата,2002-208с.
Формы организации учебной работы в начальных классах. Особенности структурирования в начальной школе. Экспериментальная работа по факторам, определяющим выбор типа структуры урока. Диагностика качества знаний. Формирование знаний, умений и навыков. курсовая работа [51,1 K], добавлен 21.06.2011
Программа проведения урока на тему: налогообложение в России. Описание образовательных целей урока, литературы что используется для его проведения, места проведения. Поэтапная характеристика урока. Цели данного урока. Методы проведения урока. учебное пособие [19,4 K], добавлен 05.12.2008
Обогащение словарного запаса учащихся - цель урока английского языка на тему " I need a desk". Проверка усвоения орфографии в пределах изученного материала. Работа над новым материалом, методы его закрепления. Проверка понимания английской речи учениками. конспект урока [1,6 M], добавлен 23.11.2015
Программа проведения урока на тему: мозаика на изделиях из древесины. Описание образовательных целей урока, литературы, что используется для его проведения, места проведения. Поэтапная характеристика урока. Цели данного урока. Методы проведения урока. учебное пособие [14,9 K], добавлен 05.12.2008
Программа проведения урока на тему: предпринимательство в экономической структуре общества. Описание образовательных целей урока, литературы, что используется для его проведения, места проведения. Поэтапная характеристика урока. Методы проведения урока. учебное пособие [16,7 K], добавлен 05.12.2008
Программа проведения урока на тему: реклама в системе предпринимательства. Описание образовательных целей урока, литературы, что используется для его проведения, места проведения. Поэтапная характеристика урока. Методы проведения урока и цели. учебное пособие [18,7 K], добавлен 05.12.2008
Разработка урока на тему "Введение в языки программирования" в соответствии с типовым учебным и календарно-тематическим планами обучения предмету "Языки программирования". Алгоритм проведения урока: проверка прошедшего материала, изложение новой темы. курсовая работа [441,7 K], добавлен 25.09.2010
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Разработка контрольного урока "Знаем, умеем, покажем" разработка урока. Педагогика.
Реферат Конструкция Автомобилей Для Перевозки Сыпучих Грузов
Реферат: Характеристика летнего туристского снаряжения
Контрольная Работа На Тему Інформаційні Системи (20 Питань)
Сочинение На Тему Общение 5 Класс
Реферат по теме Экология: основные понятия
Курсовая работа по теме Наброски к экологии текста
Оренбургский Учебно Курсовой Комбинат Лесозащитная 8
Сочинение По Лермонтову 6 Класс
Сочинение Про Сестру Младшую
Доклад по теме Мировоззрение Д. И. Менделеева
Реферат: Cell Phones And Driving Essay Research Paper
Реферат: Структура управления строительно-монтажным трестом
Контрольная Работа На Тему Статистические Наблюдения По Валовому Региональному Продукту Автономных Образований России
Пример Верности Из Жизни Для Сочинения
Дипломная работа по теме Анализ форм и систем оплаты труда на предприятии
Курсовая работа: Оценка и отметка в современных образовательных системах. Скачать бесплатно и без регистрации
Компоненты Крови И Кровезаменители Реферат
Курсовая работа по теме Промышленные предприятия и окружающая среда (на примере ОАО 'Кызылская ТЭЦ')
Эссе По Обществознанию Таблица
Реферат: Велосипед вчера, сегодня, завтра
Особенности изучения тем "Внутренняя энергия", "Работа", "Количество теплоты" раздела "Термодинамика" - Педагогика лекция
Нормы делового общения - Иностранные языки и языкознание презентация
Профилактика злоупотребления наркотиками и внедрение здоровьесберегающих технологий в молодежной среде - Педагогика курсовая работа