Разработка автоматизированной информационной системы для детского сада. Курсовая работа (т). Информационное обеспечение, программирование.

Разработка автоматизированной информационной системы для детского сада. Курсовая работа (т). Информационное обеспечение, программирование.




💣 👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻


























































Информационное обеспечение, программирование

Вы можете узнать стоимость помощи в написании студенческой работы.


Помощь в написании работы, которую точно примут!

Похожие работы на - Разработка автоматизированной информационной системы для детского сада

Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе


Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе


Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе


Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе


Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе


Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе


Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе

Нужна качественная работа без плагиата?

Не нашел материал для своей работы?


Поможем написать качественную работу Без плагиата!

Московский
Государственный Университет Приборостроения и Информатики


























Проектирование
информационных систем управления


«Разработка
автоматизированной информационной системы для детского сада»




. Характеристика объекта
автоматизации, анализ и определение целесообразности автоматизации


.1 Описание деятельности и структура
АНО ДО «Небо»


.2 Бизнес-моделирование существующих
процессов при работе с информацией о детях в детском саду


. Формирование концепции и
структуризации автоматизированной системы


.1 Исследование автоматизации
процесса


.2 Управление требованиями для
автоматизированной информационной системы публикации и обработки данных о детях


. Проектирование функциональности
подсистемы


информационная система функционал база данных







АСУ - автоматизированная система управления;


АИС - автоматизированная информационная система;


АНО ДО - автономная некоммерческая организация
дошкольного образования.









Объектом исследования является
автоматизированная информационная система для детского сада «Солнышко».


Целью работы является проектирование и
разработка АИС публикации и обработки данных для работников детского сада
«Солнышко».


В процессе исследования проведен анализ
существующей информационной системы предприятия, выявлены ее недостатки,
снижающие эффективность работы организации. На основании определенных
недостатков сформулированы требования к разрабатываемой информационной системе.


Вопрос дошкольного воспитания был, и будет
оставаться одним из важнейших в области социального развития общества. Именно в
юном возрасте определяются основные наклонности детей, их увлечения и возможности.
Эти критерии являются основополагающими для родителей, которые определяют, куда
отправить своего ребенка на дальнейшее обучение. Рассматриваемая организация -
муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко». Как
и у каждого, успешно развивающегося предприятия, здесь используются
автоматизированные ИС, позволяющие решать те или иные задачи. Однако существует
достаточное количество процессов, выполняемых вручную или устаревшими подходами
и технологиями.


Рассматриваемая тема является актуальной,
так как эффективность работы предприятия значительно ниже ее возможных
потенциалов. Это снижение эффективности вызвано большим количеством ручного
труда, а также отсутствием аналитической и статистической обработки имеющихся
данных.


Новизна
заключается в том, что разрабатываемая АИС еще не использовалась в рамках
рассматриваемой организации, в частности у детского сада «Солнышко».


Предметом исследования
является процесс учета сведений о детях (посещаемость, заболеваемость,
успеваемость).


Объектом исследования
является автоматизированная информационная система публикации и обработки
данных для детского сада «Солнышко».


Целью
данной работы является разработка информационной системы публикации данных с
помощью web-технологий.


Автоматизированная информационная система
интерфейс


Для достижения поставленной цели необходимо
решить следующие задачи :


.  Описать предметную область и объект
автоматизации.


2.     Спроектировать модель текущего состояния
информационной системы заказчика «как есть» и выявить недостатки, сформировать
требования, определить основной функционал разрабатываемого продукта.


.       Спроектировать модель предлагаемого
состояния информационной системы заказчика «как должно быть».


.       Составить логическую и физическую
модели БД.


.       Составить диаграмму компонентов АИС.


.       Провести оценку проделанной работы и
выявить дальнейшие пути улучшения АИС.









1.
Характеристика объекта автоматизации, анализ и определение целесообразности
автоматизации




1.1
Описание деятельности и структура АНО ДО «Небо»




«Небо» - автономная некоммерческая организация
дошкольного образования. Представим, что данная организация ведет свою
деятельность почти 50 лет, постоянно улучшая предоставляемые услуги по
воспитанию детей. «Небо» насчитывает около пятидесяти детских садов во всех
районах города. Рассматриваемое предприятие - детский сад «Солнышко»
(заказчик). Предприятие заинтересовано в дальнейшем развитии, в том числе и в
области информационных систем.


Заказчик ведет воспитательную деятельность детей
дошкольного возраста. Существует две основных группы возрастных категорий:
раннего и дошкольного возрастов, к каждой имеется собственный подход в
воспитании. Ежегодно заказчик выпускает более ста детей, что говорит о его
стабильности.


Ключевыми моментами в деятельности организации
являются:


- образовательная часть - заключается в
предоставлении образовательной программы по воспитанию детей и подготовке их к
школе;


-      здравоохранительная часть -
заключается в обеспечении благоприятных условий воспитания детей, слежении за
их здоровьем;


-      обратная связь с родителями -
заключается в предоставлении по требованию родителя полной информации о своем
ребенке по каждому из направлений.


Рассматриваемый детский сад является одним из
десятка других, входящих в состав организации АНО ДО «Небо». Поэтому,
необходимо сначала описать организационную структуру самой организации, прежде
чем перейти к организационно-штатной структуре детского сада «Солнышко».


Организационно-штатная структура АНО ДО «Небо»
представлена на следующем рисунке.




Организационно-штатная структура АНО ДО «Небо».




Непосредственно сам заказчик имеет
организационно-штатную структуру, представленную на следующем рисунке.
Управляющим лицом является заведующая детским садом. Она ведет постоянный
контроль деятельности других подразделений детского сада. К ним относятся:


-      работники сферы обслуживания;


Кроме деловых отношений на работе, заведующая
ведет постоянную коммуникацию с родителями обучаемых детей. В связи с этим,
заведующая работает с большими потоками информации, которые необходимо вовремя
получить в удобном для потребителей виде. На сегодняшний день информация
хранится в бумажном виде, что вносит такие проблемные ситуации, как время
доступа к требуемой информации (ручной поиск нужного отчета в стопке
документов), читабельность информации (зависит от почерка сотрудника), доступ к
информации (документы хранятся в удаленных шкафах и офисных столах). Отсюда
вытекает необходимость централизованного, упорядоченного хранения всей
информации в электронном виде.




Организационно-штатная структура заказчика.




Процесс взаимодействия организационных единиц у
заказчика происходит через заведующую. Каждое подразделение - обслуживающий
персонал, персонал по работе с детьми - ведут отчетность о выполняемой работе,
в основном в ручном режиме (заполнение табелей и отчетов). Данная отчетность
хранится в каждом отдельном помещении для конкретной организационной единицы.
При запросе, эти сведения передаются доверенному лицу - помощнику заведующей -
которая проверяет корректность, актуальность и достоверность информации. После
проверки (многая часть проверки происходит также в ручном режиме) сведения
заносятся в специализированную программную среду (небольшая клиент-серверная
программа, хранящая данные в виде XML(Excel) для возможности дальнейшего
генерирования разного рода отчетов.


Кроме того, собранные отчеты хранятся в
специальных шкафах для ведения «истории» с целью возможности получения
сведений, запрашиваемых ранее помощником заведующей. Это также сносит большие
недостатки в эффективности работы предприятия.


Разрабатываемая АИС направлена на решение задач
двух основных подразделений: медицинского и по образовательной работе с
детьми . Данные подразделения выполняют следующие функции:


.  Ведение истории болезней детей.


2.     Учет пройденных вакцинаций детьми.


.       Сбор информации о периодах
заболеваемости детей с целью последующего принятия мер для ее предотвращения.


.       Построение программы обучения детей.


.       Проведение тестирования детей с целью
определения способностей каждого из них.


.       Составление дополнительной
индивидуальной программы обучения ребенка.


Схема анализа успеваемости детей описана на
следующем рисунке.




Схема получения результатов тестирования.


Дети проходят регулярные тестирования на
специальных ЭВМ. Результаты тестирования сохраняются в специальных XML файлах в
электронном виде. Сбор и анализ информации производится вручную, принятие
решений о воспитании детей также происходит после длительного изучения всей
информации. Это является причиной не только больших временных затрат, но и
малой эффективности обработки данных, ее анализа, принятия решений на их
основе. АИС должна обеспечить высокую степень автоматизации процесса учета
информации о детях, повысить эффективность выполнения отчетности по требованию
и реализовать дополнительные функции, такие как статистический анализ
успеваемости детей в разных сферах и их заболеваемости в определенные сроки, и,
соответственно, принятие решений в дальнейшем для ее предотвращения. Необходимо
описать действующую систему обработки данных, что и будет сделано в следующих
параграфах.


1.2
Бизнес-моделирование существующих процессов при работе с информацией о детях в
детском саду




Действующие процессы на предприятии описываются
с помощью следующих диаграмм:


- диаграмма вариантов использования - диаграмма,
на которой отражены отношения, существующие между актерами и вариантами
использования;


-      диаграмма деятельности - диаграмма,
на которой показано разложение некоторой деятельности на её составные части.


При моделировании производственных процессов
выполняются следующие работы:


2.     Идентификация бизнес-процессов.


.       Уточнение определений бизнес-процессов.


.       Уточнение ролей и ответственностей.


.       Исследование автоматизации процесса.


.       Разработка модели предметной области.


Процесс «Разработка модели предметной области»
является альтернативой бизнес моделированию и выполняется сразу после оценки
состояния бизнеса. Однако моей целью является подробное описание существующих
процессов, поэтому данный процесс рассматривать не нужно.


На сегодняшний день ключевым процессом по работе
является процесс формирования результирующего отчета по каждому ребенку, что
позволяет комплексно и полноценно анализировать как успеваемость ребенка, так и
состояние его здоровья в ходе обучения в детском саду.


Данный процесс выполняется заведующей детского
сада, которая решает следующие основные задачи:


- получение последних актуальных данных о
результатах тестирования ребенка;


-      получение последних актуальных
данных о заболеваемости ребенка;


-      формирование результирующего отчета
о ребенке.


Сбор и накопление актуальных данных о
результатах тестирования ребенка выполняют воспитатели детских групп,
количество которых составляет 9 человек. Сбор и накопление актуальных данных о
заболеваниях ребенка выполняет старший врач.


Кратко рассмотрим основные функции воспитателей
и старшего врача, выполняемые ими для накопления информации о детях.


Воспитатель
детского сада выполняет следующие функции:


- определение даты проведения тестирования детей
на основании регламента, утвержденного заведующей детского сада;


-      проведение тестирования детей;


-      обработка и анализ результатов
тестирования в соответствии с внутренними стандартами детского сада;


-      формирования итогового отчета в
бумажном виде по каждому ребенку с результатами тестирования за определенный
период.


Старший врач
детского сада выполняет следующие функции:


- осмотр состояния здоровья детей в установленные
сроки на основании регламента, утвержденного заведующей детского сада;


-      определение симптомов заболевания
ребенка;


-      формирование списка профилактических
мероприятий для лечения ребенка;


-      фиксирование данных о заболевании
ребенка в его истории болезней;


-      формирование итогового отчета в
бумажном виде по каждому ребенку с историей болезни за определенный период.


На основании проведенного анализа опишем функции
и соответствующие параметры для выделенных ролей детского сада по работе с
информацией об обучаемых детях:


Сбор информации об успеваемости ребенка.


Дата получения отчета об успеваемости ребенка.


Сбор информации о состоянии здоровья ребенка.


Дата получения отчета о состоянии здоровья
ребенка.


Сведение информации о ребенке в результирующий
отчет.


Обработанные данные об успеваемости ребенка.


Обработанные данные о состоянии здоровья
ребенка.


Дата формирования результирующего отчета о
ребенке.


Определение даты проведения тестирования
ребенка.


Регламент проведения тестирования ребенка.


Продолжительность тестирования ребенка.


Список правильных ответов на вопросы
тестирования.


Обработка и анализ результата тестирования
ребенка.


Список правильных ответов на вопросы
тестирования.


Список ответов ребенка на вопросы тестирования.


Продолжительность тестирования ребенка.


Список правильных ответов на вопросы
тестирования.


Список ответов ребенка на вопросы тестирования.


Дата формирования итогового отчета.


Регламент проведения осмотра ребенка.


Определение симптомов заболевания ребенка.


Формирование списка профилактических
мероприятий.


Актуализация истории болезней ребенка.


Дата актуализации истории болезней ребенка.


Дата актуализации истории болезней.


Дата формирования итогового отчета.


Идентификация бизнес-процессов для формирования
результирующего отчета заведующей детского сада


Определим, из каких бизнес-процессов
складывается процесс формирования результирующего отчета.


Как уже было отмечено, для формирования
результирующего отчета о ребенке необходим сбор информации по двум основным
направлениям:


- сбор образовательной информации о ребенке на
основе проводимых тестирований;


-      сбор медицинской информации о
ребенке на основе его истории болезней.


Данные процессы выполняют воспитатели и старший
врач соответственно. Рассмотрим порядок их работы для выявления процессов,
которые присутствуют при подготовке итоговых отчетов об успеваемости ребенка и
состоянию его здоровья.


Воспитатели проводят регулярные тестирования
детей в специализированных программах. Дата и предмет тестирования определяется
регламентом, подписываемым заведующей детского сада. Кроме того, там же
определяется и продолжительность тестирования. Ребенку предоставляется ряд
вопросов с вариантами ответов. Воспитатель имеет информацию о правильных
ответах на вопросы тестирования, что позволяет ему в дальнейшем определять
правильность или ошибочность ответа ребенка. Регулярно, в определенные
регламентом периоды, воспитатель формирует итоговый отчет в бумажном виде,
который содержит информацию:


- данные о ребенке, который проходил тестирование;


-      список вопросов, предложенных
ребенку;


-      список правильных и неправильных
ответов, которые дал ребенок;


-      дату проведенного тестирования;


-      продолжительность тестирования;


-      дата формирования итогового отчета
об успеваемости ребенка.


Данный отчет сохраняется в специальном хранилище
(шкафу, в котором итоговые отчеты сортируются по алфавитному порядку фамилии
ребенка и по области назначения (образовательный или медицинский отчет)).


Старший врач проводит регулярный осмотр
состояния здоровья ребенка. Дата проведения осмотра определяется регламентом,
подписываемым заведующей детского сада. В ходе осмотра старший врач определяет
симптомы возможного заболевания. Если симптомы обнаруживаются, то происходит
формирование профилактических мероприятий, необходимых для заблаговременного
предупреждения заболевания. После этого старший врач фиксирует факт
обнаруженных симптом в истории болезней ребенка. Регулярно, в определенные
регламентом периоды, старший врач формирует итоговый отчет в бумажном виде,
который содержит информацию:


- данные о ребенке, который проходил осмотр;


-      список симптом, обнаруженных у
ребенка;


-      профилактические мероприятия по
лечению заболевания;


-      список препаратов и лекарств,
необходимых для лечения заболевания;


- дата формирования итогового отчета о состоянии
здоровья ребенка.


Данный отчет сохраняется в специальном хранилище
(шкафу, в котором итоговые отчеты сортируются по алфавитному порядку фамилии
ребенка и по области назначения (образовательный или медицинский отчет)).


Прецедент 1. Сбор образовательной
информации о ребенке.


Заинтересованные лица и их
требования.


- воспитатель детского сада. Хочет своевременно
выполнять сбор и анализ результатов тестирования детей в итоговый отчет,
требуемый от него по должностным обязанностям.


- заведующая детского сада. Хочет получать
актуальную информацию об успеваемости детей, обучаемых в ее детском саду.


-      родитель ребенка. Хочет вести
постоянный контроль за обучением собственного ребенка.


Воспитатель имеет результаты тестирования,
пройденного ребенком в соответствии с регламентом.


Воспитатель своевременно выполняет формирование
итогового отчета об успеваемости ребенка в соответствии с регламентом.


1.  Воспитатель своевременно получает
результаты тестирования ребенка.


2.     Воспитатель своевременно формирует
итоговый отчет об успеваемости ребенка.


.       Воспитатель своевременно сохраняет
итоговый отчет в специальном хранилище.


1.  *Тестирование ребенка не прошло в
установленный срок.


.1. Воспитатель устанавливает причину не
пройденного тестирования ребенка.


1.2.  Воспитатель планирует ближайшее
повторение тестирования ребенка.


.3.    Воспитатель формирует итоговый отчет об
успеваемости ребенка.


.4.    Воспитатель сохраняет итоговый отчет в
специальном хранилище.


2.  *Итоговый отчет не подготовлен в
установленный срок.


.1. Воспитатель планирует ближайшее покрытие
формирования итогового отчета.


2.2.  Воспитатель формирует итоговый отчет об
успеваемости ребенка.


.3.    Воспитатель сохраняет итоговый отчет в
специальном хранилище.


Читабельность и наглядность результатов
тестирования ребенка с целью их дальнейшей обработки воспитателем детского
сада.


Результаты тестирования предоставляются
воспитателю в электронном виде, обработка осуществляется вручную. Форма
итогового отчета прилагается воспитателю для заполнения.


Частота использования. Еженедельно.


Прецедент 2. Сбор медицинской
информации о ребенке.


Заинтересованные лица и их
требования.


- старший врач детского сада. Хочет своевременно
выполнять сбор и анализ информации о здоровье детей в итоговый отчет, требуемый
от него по должностным обязанностям.


-      заведующая детского сада. Хочет
получать актуальную информацию о здоровье детей, обучаемых в ее детском саду.


-      родитель ребенка. Хочет вести
постоянный контроль за здоровьем собственного ребенка.


Старший врач имеет историю болезней, заполненную
в соответствии с регламентом.


Старший врач своевременно выполняет формирование
итогового отчета о здоровье ребенка в соответствии с регламентом.


1. Старший врач своевременно получает историю
болезней ребенка.


2.     Старший врач своевременно определяет
симптомы наступающей болезни.


.       Старший врач своевременно формирует
профилактические мероприятия для заблаговременного предотвращения заболевания.


.       Старший врач своевременно актуализирует
историю болезней ребенка.


.       Старший врач своевременно формирует
итоговый отчет о здоровье ребенка.


.       Старший врач своевременно сохраняет
итоговый отчет в специальном хранилище.


1. *Ребенок заболел раньше, чем были установлены
симптомы заболевания.


1.1.  Старший врач определяет заболевание
ребенка.


1.2.  Старший врач определяет комплекс препаратов
и лекарств, необходимых для лечения заболевания.


.3.    Старший врач актуализирует историю
болезней ребенка.


.4.    Старший врач формирует итоговый отчет о
здоровье ребенка.


.5.    Старший врач сохраняет итоговый отчет в
специальном хранилище.


2.  *Итоговый отчет не подготовлен в
установленный срок.


.1. Старший врач планирует ближайшее покрытие
формирования итогового отчета.


2.2.  Старший врач формирует итоговый отчет о
здоровье ребенка.


.3.    Старший врач сохраняет итоговый отчет в
специальном хранилище.


Полная история заболеваний ребенка в читабельном
виде с целью ее дальнейшей обработкой старшим врачом.


История болезней предоставляется старшему врачу
в бумажном виде (журнал), обработка осуществляется вручную. Форма итогового
отчета прилагается старшему врачу для заполнения.


Прецедент 3. Формирование
результирующего отчета о ребенке.


Заинтересованные лица и их
требования.


- заведующая детского сада. Хочет вести централизованный
сбор и обработку информации о детях, хранение ее в читабельном виде в едином
хранилище данных.


-      родитель ребенка. Хочет вести
постоянный контроль за ребенком.


Заведующая имеет результаты тестирования и
историю болезней ребенка в виде бумажных итоговых отчетов.


Заведующая формирует результирующий отчет о
ребенке специального стандарта, утвержденного в организации АНО ДО «Небо».


1. Заведующая получает результаты тестирования
ребенка.


2.     Заведующая получает историю болезней
ребенка.


.       Заведующая получает форму
результирующего отчета, принятого в организации.


.       Заведующая заполняет графы об
успеваемости ребенка за последний период.


.       Заведующая заполняет графы о
заболеваемости ребенка за последний период.


.       Заведующая сохраняет результирующий
отчет о ребенке в центральном хранилище.


1.    *Воспитатель не предоставил своевременно
итоговый отчет об успеваемости ребенка.


.1.   Заведующая оформляет запрос на перенос
даты формирования итогового отчета воспитателем.


1.2.  Заведующая получает итоговый отчет об
успеваемости ребенка.


.3.    Заведующая получает форму
результирующего отчета, принятого в организации.


.4.    Заведующая заполняет графы об
успеваемости ребенка за последний период.


.5.    Заведующая сохраняет результирующий
отчет о ребенке в центральном хранилище.


2.    *Старший врач не предоставил своевременно
итоговый отчет о заболеваниях ребенка.


.1.   Заведующая оформляет запрос на перенос
даты формирования итогового отчета старшим врачом.


2.2.  Заведующая получает итоговый отчет о
заболеваниях ребенка.


.3.    Заведующая получает форму
результирующего отчета, принятого в организации.


.4.    Заведующая заполняет графы о
заболеваниях ребенка за последний период.


.5.    Заведующая сохраняет результирующий
отчет о ребенке в центральном хранилище.


Итоговые отчеты о результатах тестирования и
заболеваниях ребенка в соответствии с регламентами, принятыми в организации.


Форма результирующего отчета прилагается
заведующей для заполнения.


Определив основные роли, участвующие в создании
еженедельного результирующего отчета о ребенке, становится возможным построить
диаграмму вариантов использования, наглядно отображающую организационные
процессы и направления их движения. На данной диаграмме указываются роли -
исполнители организационных процессов, функции - выполняемые действия
исполнителей, а также связи между функциями, которые показывают их
взаимодействие между собой.




Организационный процесс формирования
результирующего отчета и его исполнители.




Основными функциями ролей организационного
процесса по формированию результирующего отчета о ребенке, являются:


Сбор информации об успеваемости ребенка.


Сбор информации о состоянии здоровья ребенка.


Сведение информации о ребенке в результирующий
отчет.


Определение даты проведения тестирования
ребенка.


Обработка и анализ результата тестирования
ребенка.


Определение симптомов заболевания ребенка.


Формирование списка профилактических
мероприятий.


Актуализация истории болезней ребенка.


Уточнение определений
организационного процесса и проектирование реализаций.


Первым процессом, составляющим организационный
процесс формирования результирующего отчета о ребенке, является «Сбор и анализ образовательной
информации о ребенке за последний период». Данный процесс выполняется
исключительно воспитателем детского сада и включает в себя:


.  Определение даты проведения тестирования
ребенка.


2.     Проведение тестирования ребенка.


.       Обработка и анализ результата
тестирования ребенка.


.       Формирование итогового отчета.


Отобразим полученные процессы с помощью
диаграммы деятельности.









Организационный процесс «Сбор и анализ
образовательной информации о ребенке за последний период».




Следующим процессом, составляющим
организационный процесс формирования результирующего отчета о ребенке, является
«Сбор и анализ медицинской информации о ребенке за последний период». Данный
процесс выполняется исключительно старшим врачом сада и включает в себя:


.  Осмотр состояния здоровья ребенка.


2.     Определение симптомов заболевания
ребенка.


.       Формирование списка профилактических
мероприятий.


.       Актуализация истории болезней ребенка.


.       Формирование итогового отчета.


Отобразим полученные процессы с помощью
диаграммы деятельности.




Организационный процесс «Сбор и анализ
медицинской информации о ребенке за последний период».







Последним процессом, составляющим
организационный процесс формирования результирующего отчета о ребенке, является
«Формирование результирующего отчета о ребенке». Данный процесс выполняется
исключительно старшим врачом сада и включает в себя:


.  Сбор информации об успеваемости ребенка.


2.     Сбор информации о состоянии здоровья
ребенка.


.       Сведение информации о ребенке в
результирующий отчет.


Отобразим полученные процессы с помощью
диаграммы деятельности.




Организационный процесс «Формирование
результирующего отчета о ребенке».




Итогом данного пункта является определение
этапов каждого из определенных ранее организационных процессов, являющихся
составляющими компонентами глобального процесса формирования результирующего
отчета о ребенке. Кроме того, были построены диаграммы деятельности, помогающие
наглядно отобразить последовательность этих этапов.


Уточнение ролей и ответственностей воспитателей,
старшего врача и заведующей детского сада.


На предыдущих шагах были определены основные
исполнители, участвующие в организационном процессе формирования
результирующего отчета о ребенке. Определив исполнителей, становится возможным
определение их основных ролей и сферы ответственности.


Основная роль воспитателя детского сада
заключается в формировании итогового отчета об успеваемости детей в требуемые
сроки.


Обязанностями воспитателя являются:


.  Проведение тестирования детей в
установленную дату по установленной дисциплине.
.       Формирование итогового отчета по
каждому ребенку.


Основная роль старшего врача детского сада
заключается в формировании итогового отчета о заболеваниях детей в требуемые
сроки.


Обязанностями воспитателя являются:


.  Проведение осмотра детей в установленную
дату.


.       Определение комплекса профилактических
мероприятий по предупреждению болезни.


.       Внесений изменений в историю болезней
ребенка.


.       Формирование итогового отчета по
каждому ребенку.


Основная роль заведующей детского сада
заключается в формировании еженедельного результирующего отчета по каждому
ребенку, включающему в себя как образовательную информацию, так и медицинскую
информацию.


.  Контроль за своевременным формированием
итоговых отчетов воспитателями и старшим врачом.


2.     Получение итогового отчета об
успеваемости ребенка.


.       Получение итогового отчета о
заболеваниях ребенка.


.       Формирование результирующего отчета в
соответствии с установленной формой организации АНО ДО «Небо».









2.
Формирование концепции и структуризации автоматизированной системы




2.1
Исследование автоматизации процесса




В данном параграфе необходимо определить
проблемы предметной области, и, соответственно, выделить те блоки, которые
можно полно или частично автоматизировать.


Выше мною были описаны организационные процессы,
которые происходят на сегодняшний день у заказчика. Можно выделить следующие
ключевые проблемы действующей системы обработки информации:


.  Сбор и анализ информации о результатах
тестирования, заболеваниях ребенка, а также формирование комплексного
результирующего отчета выполняются сотрудниками детского сада вручную;


2.     Наличие информации об успеваемости
ребенка позволяет определить дальнейшую программу его обучения только на основе
индивидуального мнения заведующей.


.       Сложность доступа родителей к
информации о ребенке, а так же большие временные затраты на ее получение.


.       Большие затраты времени для
аналитической обработки имеющихся данных, а так же их статистической обр
Похожие работы на - Разработка автоматизированной информационной системы для детского сада Курсовая работа (т). Информационное обеспечение, программирование.
Курсовая работа по теме Кокурентная среда в экономике
Курсовая работа: Особенности бухгалтерского учета и распределение расходов по обслуживанию производства и управления
Игра Феномен Культуры Реферат
Доклад по теме Значение интегративной юриспруденции
Реферат по теме Регуляция дыхания
Тіл Туралы Эссе Жазу
Курсовая работа по теме Организация труда руководителя структурного подразделения
Курсовая работа: Власні значення і власні вектори матриці
Творческая Работа На Тему Логика Текста
Реферат На Тему А.П Чехов И Украина
Эссе В 10 Класс
Курсовая Работа На Тему Общество
Реферат: Полетика, Григорий Андреевич
Реферат: Цели живого существа. Скачать бесплатно и без регистрации
Курсовая Работа На Тему Іменники – Назви Рослин Та Їх Використання В Усній Народній Творчості
Дипломная Работа На Тему Антон Луцкевич И Общественно-Политическая Деятельность
Дипломная работа по теме Импортозамещение на рынке медицинской техники
Отчет по практике по теме Турагентство 'Сигма-Политан'
Эссе Мой Любимый Город
Реферат по теме Закон вечности
Реферат: Отжимания: кому они нужны?
Реферат: Развитие системы радиолокации
Київська Русь.

Report Page