Расшифровка разговора Сенько В.В. с первокурсниками ФАМИ 18.03.2021

Расшифровка разговора Сенько В.В. с первокурсниками ФАМИ 18.03.2021

ГрГУ - ПЕРЕМЕН
Да-да, именно оно...

Чисто по-отечески вам говорю. Спросите кураторов. [...] И вы знаете, что телеграм-канал NEXTA выявлен на уровне государства экстремистским. Знаете об этом? Не знаете? Хочу сказать, что если вы будете перепосчивать из этого телеграм-канала информацию куда-то в другие каналы, то вы автоматически попадаете под уголовное законодательство. Это содействие.


Я вас не пугаю, потому что вы можете сказать: "Да не пугай ты...". Я вас не пугаю. Но жизнь потом оказывается таким образом, что, когда вы начинаете плакать и не только вы: "А мы случайно", "А мы не понимали", "А мы не знали", "А мы по глупости". А родители ещё больше говорят: "Ну как же, он такой хороший" или "Она такая хорошая", "А вот что-то бес попутал".

Прежде чем предпринимать те или иные решения – подумайте. А лучше посоветуйтесь. Ну если вы чего-то не понимаете, так подойдите к заместителю декана, к куратору подойдите в конце концов. Даже если кураторы занимают некую оппозиционную, или кто-то из работников, опозиционную позицию такую, ну они вам не посоветуют плохого. Почему? Потому что они скажут: "Ну ребята, ну это на всю жизнь. В 82 году неправильно припарковал машину. Шшшчас остановили без ремня, говорят:


– Ну ты не нарушал?


 Я говорю:


– Да нет, я не нарушал никогда.


– Сейчас посмотрим....Да как же! В 82 году припарковался неправильно. 

За вами эта тень будет идти всю жизнь. Вам это нужно? Ну если нужно, каждому тогда флаг в руки.

Я не знаю, понимаете вы или нет, что абсолютной свободы нет. Понимаете, да? То есть, свобода каждого заканчивается там, где начинается свобода другого. И вообще, за историю человечества... за историю человечества, под абсолютной свободой не было никого.


Хоть возьмите религию, про Адама и Еву, да? Он же был несвободным. Хотя Бог его сотворил. Он находился в раю и не мог никуда оттуда уйти, покуда Бог его из рая не выгнал. Или, если хотите, значит, теорию естественно-научную такую, да? Это, хэ... когда мы произошли от обезьян. Обезьяна что, была свободна, что ли? Да нет, она не была свободна. У нее был целый перечень ограничений [...] Всё время были ограничения.

Абсолютной свободы нет. А вот как реализовать вот эти свободы в цивилизованном обществе, нам придумали очень просто – дорогие, закон. А юристы говорят: "Закон суров, но он закон". Он может мне не нравиться, но я же должен его выполнять до тех пор, покудова... Его не изменят, не отменят и так далее, тому подобное.


Разве студент свободен? Нет, конечно. Бюджетник, который пропустил 10 занятий по неуважительной причине, лишится стипендии. Это уже не свобода, это ограничение. Правильно? Поэтому таких ограничений в жизни у нас очень много. Так вы посмотрите, в семье, вы свободны от ваших родителей? Нет. Родители от вас свободны? Тоже нет. Вы же уважаете своих родителей, значит, уже вы каким-то образом ограничиваете себя. Родители заботятся о вашем будущем, значит они тоже ограничивают себя каким-то образом. Особенно если за кого-то платят за обучение. Могли бы сказать: "Чего мы будем платить, лучше на Ямайку съездим, отдохнем, чем за твое образование будем платить". Вот вам сплошная несвобода. [...]

По массовым мероприятиям. Значит, сейчас, наверняка, вас будут опять призывать участвовать в различных несанкционированных массовых мероприятиях, ссылаясь на статью Конституции о свободе. Да, но я уже сказал, что абсолютной свободы не бывает и есть закон, который регулирует... Наши с вами действия. Это наши внутренние правила, дальше... Конституция. Но тут сказано не только о том, что мы свободны. Мы имеем право, но каждый из нас имеет своё право. Дальше... Вот здесь устав университета. Он регулирует нашу внутреннюю жизнь университетскую.... Трудовая дисциплина. Ну, это касается наших педагогических работников. Очень часто слышно, что вот, там кого-то из педагогических работников, ну, извините за ваш жаргон, прессуют за то, что он там... С кем-то не согласен. Статья 53 Кодекса об образовании: "Педагогическим работникам запрещается использовать образовательно-воспитательные процессы в политических целях или для побуждения учащихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь." Ну если преподаватель напрямую призывает студентов, он же нарушает закон.

Report Page