Работа социального педагога с семьей "группы риска"

Работа социального педагога с семьей "группы риска"




🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

































В работе с неблагополучными семьями социальный педагог использует различные методы и приемы работы.
Он должен уметь выявлять причины семейного неблагополучия.
Социальный педагог должен знать, какие группы неблагополучных семей существуют в обществе, каковы причины их возникновения и условия, способствующие им.
1. Наблюдение за семью, выявление семейного неблагополучии.
2. Беседа с родителями.
3. Изучение документации (медицинской, психологической, социальной).

Автор: Пользователь скрыл имя, 10 Марта 2012 в 14:13, курсовая работа
Описание работы
Цель исследования - изучить работу социального педагога с семьёй «группы риска».
Задачи исследования: 1. Изучить теоретический материал по теме работы.
2. Провести исследование по выявлению семей «группы риска» на базе МОУ СОШ No6 г. Выборга.
3. Проанализировать результаты исследования и сделать выводы.
Содержание
Введение................................................
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Декабря 2011 в 13:17, курсовая работа
Краткое описание
Семья - это естественная среда для развития человека и общества, единственная социальная система, которая обеспечивает воспроизводство социального отношения между человеком и обществом.
Семья является одним из важнейших учреждений воспитания подрастающего поколения, и от того, насколько правильно организована эта работа зависит состояние здоровья растущего поколения.
Содержание работы
Социальная работа с разными категориями семей «группы риска» является составной частью социальной работы.
Она направлена на предупреждение семейного неблагополучия, оказание своевременной и квалифицированной помощи семьям.
В работе с такими семьями можно выделить следующие направления:
1. Изучение семей, выявление причин неблагополучия и разработка мер по их преодолению.
2. Оказание помощи родителям в воспитании детей.
3. Оказание психологической поддержки всем членам семьи.

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Апреля 2014 в 21:06, реферат
Краткое описание
Проблема взаимодействия семьи и школы всегда была и остается актуальной.
В настоящее время эта проблема приобретает особую значимость.
Во-первых, родители, как правило, уже не имеют возможности оказывать влияние на формирование личности ребенка, так как они сами в значительной мере сформированы обществом.
Родители часто не знают, чем живет их ребенок, что он думает, о чем переживает.
В настоящее время проблема социальной работы с семьёй в России стоит особенно остро.
Это обусловлено тем, что социальная работа стала занимать одно из центральных мест в системе социальной защиты населения, а семья стала одной из важнейших сфер жизнедеятельности человека.
Поэтому необходимо уделять особое внимание работе с семьями «группы риска».
Семья является основной ячейкой общества, которая влияет на воспитание детей и становление личности.
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Января 2013 в 22:49, дипломная работа
Описание работы
Цель работы – исследовать систему работы социального педагога в работе с «группой риска» на примере работы с подростковой семьей.
На сегодняшний день одной из самых насущных проблем в России остается проблема профилактики семейного неблагополучия и социального сиротства.
Данная проблема становится особенно актуальной в связи с тем, что в Российской Федерации отмечается рост числа семей, находящихся в социально опасном положении.
Кто поможет сделать дипломную работу по педагогике за 7 дней, тема "Работа социального педагога с семьей группы риска
"написать диплом по данной теме, желательно с приложениями, с использованием литературы
15 мая 2015
Заказчик принял работу с первого раза и оплатил заказ
В качестве ведущей деятельности в дошкольном возрасте выступает игра.
С помощью игры ребенок познает окружающий мир, осваивает новые социальные роли, развивает свои способности и умения, учится общению со сверстниками.
Работа социального педагога с семьями, находящимися в социально опасном положении.
Социально – педагогические условия, позволяющие сформировать адекватную самооценку у подростков.
Помощь семье в воспитании ребенка.
Мероприятия по профилактике правонарушений
Основные направления работы социального педагога.
Методы и приемы работы социального педагога с подростками группы риска.
Причины и условия девиантного поведения детей.
Организация работы с неблагополучными семьями.
Источники международного частного права
Реферат Влияние Алкоголя
Контрольные Работы По Химии Габриелян 9

Report Page