Работа с родителями в сети интернет
Работа с родителями в сети интернетРабота с родителями в сети интернет
✅ ️Нужны деньги? Хочешь заработать? Ищешь возможность?✅ ️
✅ ️Заходи к нам в VIP телеграм канал БЕСПЛАТНО!✅ ️
✅ ️Это твой шанс! Успей вступить пока БЕСПЛАТНО!✅ ️
======================
>>>🔥🔥🔥(Вступить в VIP Telegram канал БЕСПЛАТНО)🔥🔥🔥<<<
======================
✅ ️ ▲ ✅ ▲ ️✅ ▲ ️✅ ▲ ️✅ ▲ ✅ ️
Педагог и родители: взаимодействие посредством сети Интернет
Работа с родителями в сети интернет
Дистанционное общение педагогов и родителей посредством контактных групп в сети интернет
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Антошкина О. Новотроицка Оренбургской области». Инновационный проект. Выполнил: воспитатель. Новотроицк Использование информационно-коммуникационных технологий в работе с родителями. Новотроицка Антошкина Оксана Викторовна. Актуальность: В последние годы наблюдается массовое внедрение информационно-компьютерных технологий не только в школьное, но и дошкольное образование. Процесс информатизации в дошкольных учреждениях обусловлен требованиями современного развивающегося общества, где педагог должен идти в ногу со временем, использовать новые технологии в воспитании и образовании. Сегодня, в век информатизации и компьютеризации информация является таким же ресурсом, как трудовые, материальные и энергетические. Сегодня применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе — это одно из приоритетных направлений модернизации образования, позволяющее не только повысить качество обучения, но и достичь нового уровня отношений между участниками учебного процесса на всех этапах педагогической деятельности. Беда многих современных семей — отстранённость от педагогического процесса ДОУ, причины которой, прежде всего, в недостаточности элементарных психолого-педагогических знаний и нежелании родителей разобраться в сложном мире ребёнка. Значимость использования разнообразных форм работы с родителями трудно переоценить. Новые современные возможности помогают в работе не только с детьми, но и с их родителями. Ведь одним из важнейших социальных институтов воспитания является семья. Работа с родителями направлена на сотрудничество с семьей в интересах ребёнка, формирование общих подходов к воспитанию, совместное изучение личности ребенка, его психофизиологических особенностей, выработку близких по сути требований, организацию помощи в обучении, физическом и духовном развитии воспитанника. Привлечение родителей к участию в воспитательном процессе в дошкольном учреждении способствует созданию благоприятного климата в семье, психологического и эмоционального комфорта ребенка в садике и за его пределами. Проблема: Традиционные формы, работы с родителями при всех их положительных характеристиках, имеют объективные трудности это:. Гипотеза проекта: Если правильно организовать взаимодействие с родителями, используя в работе ИКТ, возрастет интерес к совместной деятельности с ДОУ и родители станут активными участниками образовательного процесса, что в свою очередь повлияет на их удовлетворенность качеством образовательных услуг. Научная новизна проекта заключается в обогащении современной дошкольной науки знаниями о возможностях интеграции интернет-технологий в систему работы педагогов с родителями. Практическая значимость проекта заключается в том, что разработанная и система взаимодействия детского сада и семьи с использованием информационно-коммуникативных технологий может применяться и в других дошкольных образовательных учреждениях г. Вид проекта : практико-ориентированный. Участники проекта : родители, педагоги детского сада. Условия реализации проекта: Заинтересованность родителей, регулярность и систематичность работы. Сроки реализации: Проект долгосрочный, рассчитан на 3 года с июля года. Цель проекта: Создание единой системы использования информационных компьютерных технологий во взаимодействии ДОУ с семьей. Задачи проекта: - Разработать систему взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи с использованием информационно-коммуникационных технологий; - Обобщить знания требований ФГОС, регламентирующих профессиональную педагогическую деятельность в условиях ИКТ. Ожидаемые результаты проекта: - Создание единой системы использования информационных компьютерных технологий во взаимодействии группы с семьей; -Информирование родителей о закономерностях развития и особенностях образования детей дошкольного возраста; - Развитие сотрудничества между педагогами, специалистами и родителями посредством общения на страницах группы; - Педагогическое просвещение родителей полезные ссылки, статьи , новости, объявления; - Своевременное информирование через электронную почту; сайт группы - Непосредственный обмен видео-фотоматериалами в мобильном приложении WhatsApp. Реализация использования компьютерных технологий мною была проведена в 3 этапа: 1 этап — подготовительный. Работа педагога. Работа с родителями:. Работа педагога: -Обновление сайта группы;. Персональная страница группы : «Родительская комната». Многие родители находятся в сети ежедневно. Так почему бы с помощью сети Интернет не организовать общение с родителями. Ведь очень часто перед родителями встают трудные вопросы, которые разрешить в одиночку очень сложно, а с помощью современных сетевых сервисов они могут получить помощь от воспитателей, педагогов по интересующим вопросам. В настоящее время у многих родителей нет достаточного количества времени для общения с педагогами или узкими специалистами, поэтому в нашей группе есть персональная страничка. Ее создание позволяет родителям увидеть фотографии различной деятельности детей, получить виртуальную консультацию по интересующему вопросу, повторить с детьми знакомые песенки, просмотреть фрагменты режимных процессов и даже обменяться мнением и поделиться своим опытом в той или иной области. Эффективность работы «Родительской комнаты» во многом будет зависеть от активности педагогов, родителей и от умелого управления ее деятельностью со стороны модератора. Грамотному включению в родительское сообщество также будет способствовать предварительная работа с членами семьи, направленная на развитие их информационной компетентности и разъяснение принципов и возможностей работы «Родительской комнаты». Ведущими принципами функционирования «Родительской комнаты» должны быть следующие: -Информационная открытость. Краткая характеристика основных рубрик «Родительской комнаты». Также здесь располагается информация о достижениях детей, продуктах детской деятельности, об участии детей в различных видах деятельности в форме фотоотчета. Семейная медиатека. В семейной медиатеке удобный просмотр обучающих и развивающих мультфильмов, познавательное видео по разным темам. Мультимедийные презентации. Цель мультимедийной презентации — донести до целевой аудитории полноценную информацию об объекте презентации в удобной форме. Мультимедийные презентации — это один из современных методов работы с детьми и родителями, способствующий решению многих задач, а именно: —возможность точной, доступной и яркой передачи информации, —одновременное использование различных форм справочной информации: аудио-, видеоизображения, анимация текста. Чат- конференции через мобильное приложение WhatsApp В чат-конференции работа ведущего возможна как со всеми участниками конференции, так и одновременно в отдельной комнате с теми участниками, которые пожелали обсудить возникший вопрос или проблему лично с ведущим. На данный момент в группе 18 родителей. На странице группы выкладываются фото отчеты с мероприятий, объявления, документы, видеозаписи, консультации, рекомендации, презентации одно из тех приложений для мобильных устройств, которое почти полностью заменило привычную SMS-переписку. WhatsApp относится к категории онлайн-мессенджеров программы, которые при условии доступа к Интернету позволяют неограниченно совершать звонки, пересылать документы, объявления, обмениваться сообщениями, фотографиями и видеороликами. Полезные ссылки для родителей Самые интересные и популярные сайты для родителей и их детей, которые помогут найти ответы на все интересующие вопросы, сделать жизнь интересной и познавательной. Использование электронной почты. Современные родители мало стали обращать внимание на информационные папки-передвижки в группах, редко замечают объявления, пока воспитатель не обратит их внимание. Несмотря на свою занятость, проверить электронную почту всегда найдется время. Такой вид общения может стать для родителей источником информации учебного, методического или воспитательного характера. Со страниц электронной почты родители могут получить оперативную информацию: о методах сбережения здоровья детей, их безопасности, правилах поведения ребенка в семье и в обществе, полезные советы по обучению и воспитанию дошкольников, индивидуальные консультации по проблемным вопросам, помощь в распечатывании документов и многое другое полезное и интересное. Мастер — класс. На данном сайте родители получают: -Полезные советы по обучению и воспитанию дошкольников, -Получение информации группы, -О проводимых мероприятиях, праздниках, развлечениях. Документы, видеозаписи. Так же на странице размещается информация о наиболее значимых мероприятиях, которые прошли в группе. Статистика группы. По данным графикам можно проанализировать общее количество посетителей и просмотров за последние 30 дней, а так же пол и возраст посетителей, которые наиболее часто посещают страницу группы. Плюсы такого взаимодействия: -Родитель может задать педагогу любой вопрос, касающийся своего ребенка, а также внести предложения по организации воспитательного процесса в группе. Если родитель систематически будет читать информационные материалы, то узнает, какой материал осваивает его ребенок в текущем месяце; как объяснить ребенку пропущенный или не очень хорошо усвоенный материал, получить рекомендации, консультации от воспитателя, педагога. Итак, успешность педагогического взаимодействия дошкольного учреждения и семьи сегодня во многом зависит от того, насколько педагог-воспитатель использует в своей работе новые информационно-коммуникационные технологии, имеющие огромный потенциал, призванный заинтересовать родителей и создать условия для их активного участия в образовательно-воспитательном процессе современного образовательного учреждения. Сейчас ни одно родительское собрание нельзя себе представить без использования ИКТ, а именно с использованием различных слайд шоу, фото презентаций, где родители прослеживают жизнь и творчество своих детей;. Результаты реализации проекта в группе:. На сайте группы или через мобильное приложение родитель может задать педагогу любой вопрос, касающийся своего ребенка, а также внести предложения по организации воспитательного процесса в группе. Перспективы на будущее в работе с родителями планируется:. Электронное портфолио для воспитанников это новый вид систематизации информации. Это один из способов цивилизованного общения детей в интернете. Электронный портфолио мобилен, его можно быстро изменять, вносить новое. Современные родители больше готовы к данному виду, нежели к традиционному. Видеоконференция — это сеанс связи между двумя пользователями или группой пользователей, независимо от их месторасположения, при этом, участники видят и слышат друг друга согласно правилам, определяемым видом видеоконференции. Родительское собрание в форме пресс-конференции. Такая форма работы, как пресс-конференция, позволяет родителям в интересной форме рассмотреть с разных сторон такой важный и сложный вопрос, как социализация дошкольников. Проведя сравнительный мониторинг уровня заинтересованности родителей, я прихожу к выводу, что повысился интерес у родителей не только к жизни детского сада, но и к воспитательно- образовательному процессу. Сейчас ни одно родительское собрание нельзя себе представить без использования ИКТ, а именно с использованием различных слайд шоу, фото презентаций, где родители прослеживают жизнь и творчество своих детей. Библиографический список. Буренко, З. Горвиц Ю. Кому работать с компьютером в детском саду. Дошкольное воспитание, г. Заславская О. Информационные технологии в управлении образовательным учреждением. Учебное пособие. Калинина Т. Управление ДОУ. М, Сфера, Родительский клуб как ресурс развития партнерских отношений:. Леоненко О. Назарова, Л. В конце ст. Прищепа С. Рева, А. Рева; Н. Скударева, Г. Стародубцев, В. Персональные средства интернет-коммуникации: организация обратной связи: \\\\\\\\\\\[в учеб. Справочник руководителя дошкольного учреждения. Тишина, Е. Как организовать работу с родителями: \\\\\\\\\\\[педагогич. Управление инновационными процессами в ДОУ. Управление качеством вариативной системы дошкольного образования: актуальные проблемы и перспективы развития. Тезисы выступлений участников межрегиональной научно-практической конференции. Ростов-на-Дону, - с. Гончарова В. Информационные технологии и их роль в управлении дошкольным образовательным учреждением. Мониторинг уровня заинтересованности родителей. Кол-во родителей, посещающих сайт группы. Анкета для родителей по информационным компьютерным технологиям Уважаемые родители , ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы : 1. Ваше отношение к использованию информационных компьютерных технологий в детском саду? А считаю возможным их использование в детском саду; Б их использование должно быть ограничено; В должны использоваться. Для чего из перечисленного ребенок в Вашей семье обычно использует компьютер дома? А смотрит видеоролики, слушает аудиосказки; Б играет; В занимается по специальным детским развивающим программам; Г ребенку не разрешаем пользоваться компьютером. С какими моментами использования ИКТ Вы согласны? А компьютерные игры развивают у ребенка быстроту реакции, мелкую моторику рук, визуальное восприятие объектов, память и внимание, логическое мышление, зрительно-моторную координацию. Что Вы про себя могли сказать. Посещаете ли вы сайт нашего учреждения? А да; Б нет, первый раз слышу про сайт. Спасибо за участие в анкетировании. Анкетирования родителей по информационным компьютерным технологиям. В анкетировании принимала участие родители средней группы. Роздано анкет- 30шт. Вопросы, предложенные родителям в анкете , были направлены на выявление их отношения к использованию информационных компьютерных технологий в детском саду и семье, уровня владения компьютером родителями , способов использования ИКТ в семье. Очень важный вопрос о знании и посещении родителями сайта детского сада. На вопрос «Ваше отношение к использованию информационных компьютерных технологий в детском саду? Это доказывает, что большинство родителей понимают , что компьютер может принести определенную пользу в процессе обучения ребенка. И действительно необходимо придерживаться установленных норм использования информационных компьютерных технологий в детском саду. Вопрос «Для чего из перечисленного ребенок в Вашей семье обычно использует компьютер дома? Вопрос «Что Вы про себя могли сказать. Результаты соответствуют веянию времени, так как компьютер прочно вошел в нашу жизнь, абсолютное большинство родителей пользуются компьютером. Естественно использование ИКТ должно быть строго дозировано и использовано только в соответствии с возрастом. Самый показательный вопрос «Посещаете ли вы страницу нашей группы». Поэтому предлагаю на стендах в группах вывесить информационный лист о сайте и электронной почте учреждения. Родительское собрание на тему:. Цель: Знакомство родителей с формами информационного взаимодействия семьи и ДОУ. Задачи: -Познакомить родителей с формами информационного взаимодействия семьи и ДОУ, выбрать наиболее приемлемые из них;. Ход собрания. Вступительное слово. Уважаемые родители, сегодня у нас пройдет родительское собрание на тему «Информационное взаимодействие семьи и ДОУ», на котором я познакомлю вас с формами, которые ДОУ может вам предложить для получения информации о жизни нашей группы, а вы выберите из них наиболее приемлемые для себя. Основная часть. Мною было проведен опрос родителей группы по вопросу:. Знакомы ли Вы с понятием ИКТ? Развитие современного общества неразрывно связано с научно-техническим прогрессом. Информационно- коммуникационные технологии ИКТ — процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов; приёмы, способы и методы применения средств вычислительной техники при выполнении функций сбора, хранения, обработки, передачи и использования данных ; ресурсы, необходимые для сбора, обработки, хранения и распространения информации. Информатизация — это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, обработка, хранение, передача и использование информации. Все эти операции осуществляются на основе современной техники, а также на базе разнообразных средств информационного обмена. Сегодня, большинство родителей много работают, что приводит к сокращению времени, которое они могут уделять воспитанию своих детей. Поэтому мы педагоги вынуждены искать новые пути взаимодействия с семьями. И тогда к нам на помощь приходят новые технические, информационные, аудиовизуальные средства и специфические педагогические технологии, основанные на применении современных информационно-компьютерных средств. Можно выделить следующие доступные формы работы с родителями обучающихся с использованием ИКТ — это:. Сотовая связь. У каждого родителя есть номер сотового телефона воспитателя. Родители детей знают, что в любое время они могут позвонить воспитателю, отправить смс-сообщение, задав любой волнующий их вопрос или сообщив о проблеме. Преимущество в использовании сотового телефона — это осуществление живого диалога с родителями, оперативность информации. Сайт группы. Совершенно новый потенциал для взаимодействия родителей и педагога-воспитателя несет в себе создание сайта группы. Знаете ли Вы о существовании сайта группы? Посещаете ли Вы сайт группы? Пользуетесь ли Вы информацией со страниц сайта группы? На сайте группы любой родитель получает возможность познакомиться с особенностями образовательно-воспитательного процесса в ДОУ, узнать последние новости, и таким образом быть всегда в курсе всех происходящих в группе событий. У группы есть своя страница с полной информацией о группе. Мобильное приложение Wha t sApp. Информация группы:. Работа в группах. Электронная почта. Электронная почта предоставляет более широкие возможности для общения с семьями обучающихся. Хотите ли Вы получать информацию на электронную почту? По электронной почте может рассылаться текущая информация: сведения об индивидуальном развитии ребенка, результаты диагностик, приглашения на родительские собрания и другие мероприятия, рекомендации по воспитанию и обучению дошкольников, фотографии детей и др. Преимущества использования электронной почты в том, что до сведения родителей можно доносить огромный объем информации, осуществить индивидуальное взаимодействие с семьей. Обмен адресами электронной почты. Работа в группах: Обсудить целесообразность создания такой страницы и то, какую информацию вы бы хотели получать с ее помощью. Страница группы. Очень интересная форма взаимодействия воспитателя и родителей группы — это создание сайта группы, на котором каждый родитель может узнать какие проходят занятия, мероприятия, время встречи воспитателя с родителями и многое другое. На форуме сайта родитель может задать воспитателю любой вопрос, касающийся своего ребенка, а также внести предложения по организации воспитательного и образовательного процесса в группе. Родители, интересующиеся современными информационными технологиями порой сами предлагают свою помощь в создании сайта группы, тем самым активно участвовать в жизни ребенка и жизни группы. Обсуждение: насколько интересна для вас такая форма информационного взаимодействия? Конечно, в процессе использования представленных форм ИКТ существует ряд проблем, основные из которых — отсутствие компьютеров и недостаточная компьютерная грамотность некоторых родителей. В целом же данная работа ведет к обновлению форм и методов взаимодействия группы с семьей, повышению компетентности педагогов и родителей в вопросах использования информационно — коммуникационных технологий, публичности и открытости воспитателя и ОУ в целом, обоюдной готовности школы и семьи к решению актуальных проблем воспитания и обучения дошкольников. Целенаправленное системное информационное воздействие, направленное на родительскую общественность, с использованием ИКТ позволяет значительно повысить эффективность взаимодействия ДОУ и семьи. Подведение итогов собрания. Было высказано единое мнение родителей чаще посещать сайт нашей группы с целью повышения эффективности взаимодействия ДОУ. Консультация для родителей на тему: «Использование компьютерной технологии в дошкольных учреждениях». Информатизация общества существенно изменила практику повседневной жизни. Компьютеризация дошкольного образования в нашей стране уже имеет почти двадцатилетнюю историю. Постепенно использование компьютерных технологий икт входит и в систему дошкольного образования. Начинается использование компьютеров на занятиях и в детских садах. Во многих семьях есть компьютеры, где дети постепенно входят в мир современных инноваций. Но до сих пор отсутствуют методика использования икт в образовательном процессе, систематизация компьютерных развивающих программ, не сформулированы единые программно-методические требования к компьютерным занятиям. Основная идея заключается в гармоничном соединении современных технологий с традиционными средствами развития ребенка для формирования психических процессов, ведущих сфер личности, развития творческих способностей. Это новый подход к использованию икт в работе с детьми, который позволяет сохранить целостность и уникальность отечественного дошкольного образования. Мы должны воспитывать у наших детей смекалку, инициативу, воображение, фантазию — то есть качества, которые находят яркое выражение в творчестве детей. Информационные технологии необходимы современному человеку практически во всех сферах его деятельности. Даже в детском саду представить себе работу без них невозможно. Основная масса педагогов, являясь уже свободными пользователями, открывает для себя все новые и новые возможности этого «чуда техники». Применение компьютерной техники позволяет разнообразить образовательную деятельность, сделать ее нетрадиционной, яркой, насыщенной, способствует использованию разных способов подачи нового материала. Введение ИКТ в воспитательно- образовательный процесс дошкольного образовательного учреждения ДОУ способствуют освоению образовательных задач, новых способов и новых материалов через творческие задачи, которые дети решают совместно с воспитателем и индивидуально. ИКТ дает возможность педагогам создавать различные презентационные и наглядные материалы, электронные пособия разного уровня и доступности. В процессе работы идет постоянное дополнение и обновление материала. Преимущество компьютера: - Преимуществ предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес; -Несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам; -Движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка; -Обладает стимулом познавательной активности детей; -Предоставляет возможность индивидуализации обучения; -в процессе своей деятельности за компьютером дошкольник приобретает уверенность в себе; -Позволяет моделировать жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни. Повседневную жизнь невозможно представить без информационно коммуникационных технологий. Развитие науки и техники, всеобщая компьютеризация определяют возрастающую роль предшкольной подготовки детей дошкольного возраста. Использование компьютера как средства воспитания и развития творческих способностей ребенка расширяет и обогащает содержания знаний, умений и навыков ребенка. Занятия, проведенные в детском саду с использованием электронных изданий образовательного направления, надолго запомнятся детям. Одной из наиболее удачных форм представления учебного материала на занятиях в детском саду можно назвать создание мультимедийных презентаций. Это удобный и эффектный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук и изображение, т. Одновременное воздействие на два важнейших органа восприятия слух и зрение позволяют достичь гораздо большего эффекта, чем при традиционном предложении учебного материала. В игровой форме дети знакомятся со звуками, счетом, окружающим миром. Темы «Птицы нашего края», «Как получить стекло? Еще очень интересны презентации с использованием загадок. Они помогают развивать внимание, воображение, мышление ребенка. Чередование демонстрации теоретического материала и беседы с детьми помогают добиться поставленных целей. Презентации состоят из красочных анимированных слайдов, которые будут прекрасными помощниками при проведении занятий. Компьютер можно применять и в работе с родителями. Создание презентаций «Моя семья» и дальнейший показ на родительских собраниях Мы фотографируем детей на занятиях, во время игровой деятельности, на прогулке, на всех мероприятиях, проводимых в группах. Создаем фотогаллереи и размещаем в детском саду. Таким образом, практический опыт показал, что применение компьютерных технологий позволяет: -Организовать обучение более интенсивно и качественно; -Содействовать развитию творческих способностей у детей, путём использования фото-объектов, объектов со звуком, рисования и решения интерактивных задач; - Активно вовлекать детей в познавательный процесс. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок». Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Запланировать пробное занятие Идёт приём заявок на май-август года. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов. Инновационный проект на тему 'использование информационно-коммуникационных технологии в работе с родителями через сеть интернет'. Скачать материал. Добавить в избранное. Рейтинг материала: 5,0 голосов: 3. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Курс профессиональной переподготовки. Воспитание детей дошкольного возраста. Организация деятельности учителя-наставника в образовательной организации. Курс повышения квалификации. Современные методы организации детской игры в ДОУ. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Оргвзнос: от Идёт приём заявок. Принять участие. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Общая информация. Антошкина Оксана Викторовна Написать Дошкольное образование Дошкольники Другие методич. Сценарий развлечения на тему 'Ладошки'. Значение игры на занятиях ритмики с детьми дошкольного возраста. Конспект занятия 2 группа раннего возраста 'Экскурсия в прачечную'. Спортивное развлечение в детском саду. Весёлые старты 'Осенинки'. НОД по развитию речи «В гостях у лесных жителей». Конспект занятия на тему 'Колобок'. Презентация 'Знакомство с буквой П''. Перспективное планирование по развитию речи. Не нашли то что искали? Вам будут интересны эти курсы: Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО» Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО» Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях» Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО» Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО» Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО» Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста» Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой» Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО» Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО» Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду» Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом» Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования» Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель». Оставьте свой комментарий Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы. Подарочные сертификаты Новинка! Курсы «Инфоурок» Онлайн-занятия с репетиторами на IU. RU Выбрать сертификат Скрыть. Найдите подходящий для Вас курс. Курсы курса повышения квалификации от руб. Курсы курсов профессиональной переподготовки от 1 руб. Обучение по 17 курсов пожарно-техническому минимуму ПТМ р. Обучение и проверка знаний требований охраны труда р.
Втб инвестиции как это работает видео
Консультация «Инновационные формы взаимодействия педагогов и родителей через интернет-ресурсы»
Работа с родителями в сети интернет
Дистанционное общение педагогов и родителей посредством контактных групп в сети интернет
Работа с родителями в сети интернет
Основные источники инвестиций предприятия
Дистанционное общение педагогов и родителей посредством контактных групп в сети интернет
Работа с родителями в сети интернет
Бразильские инвестиции в россию
Педагог и родители: взаимодействие посредством сети Интернет
Работа с родителями в сети интернет
Уралсиб паевые фонды официальный сайт