Работа редактора над научно-популярными изданиями, создаваемыми по договору авторского заказа - Журналистика, издательское дело и СМИ дипломная работа

Главная

Журналистика, издательское дело и СМИ
Работа редактора над научно-популярными изданиями, создаваемыми по договору авторского заказа

Специфика организационно-подготовительного, редакционного и производственного этапов работы над научно-популярным произведением, создаваемым по договору авторского заказа, в том числе взаимоотношения автора и редактора, их совместная работа в процессе.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Глава 1. Научно-популярные издания, создаваемые по договору авторского заказа
1.1 Специфика научно-популярных изданий
1.2 Понятие о договоре авторского заказа
1.3 Работа редактора над научно-популярным изданием, создаваемым по договору авторского заказа
Глава 2. Работа редактора над научно-популярным изданием на разных этапах редакционно-издательского процесса
2.1 Работа редактора над научно-популярным изданием, создаваемым по договору авторского заказа, на организационно-подготовительном этапе РИП
2.2 Работа редактора над научно-популярным изданием, создаваемым по договору авторского заказа, на редакционном этапе РИП
2.3 Работа редактора над научно-популярным изданием, создаваемым по договору авторского заказа, на производственном этапе РИП
Глава 3. Работа редактора над рукописью Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы» (научно-популярное произведение, созданное по договору авторского заказа)
3.1 Работа редактора над рукописью Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы» на организационно-подготовительном этапе РИП
3.2 Работа редактора над рукописью Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы» на редакционном этапе РИП
3.3 Работа редактора над научно-популярным изданием, создаваемым по договору авторского заказа, на производственном этапе РИП
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 . Список вопросов, волнующих будущих мам, составленный на основе мониторинга сайтов для родителей
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 . План-проспект книги Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы», составленный на основе анализа интересов читателей
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 . План-проспект книги Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы» с изменениями и дополнениями
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Техническое задание для подготовки макета и верстки рукописи Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы»
ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Задание на художественное оформление произведения Т. А.  Обоскаловой «Здоровье будущей мамы»
ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Отзывы на книгу Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы»
На современном книжном рынке научно-популярные издания занимают одно из ведущих мест. Лидирующее положение обеспечивается за счет следующих показателей:
Максимально широкий охват читательской аудитории: от познавательной литературы для дошкольников до книг по садоводству, которые интересны пенсионерам.
Максимально широкий охват тем: медицина и психология, менеджмент и компьютерные технологии, рукоделие и домашнее хозяйство, бизнес и духовные практики и т.д.
Дифференциация внутри каждого тематического направления. Например, в разделе детской психологии это «Воспитание и педагогика», «Молодым родителям. Ваш малыш», «Беременность. Роды», «Детский массаж», «Раннее развитие детей» и т. д. (данные книжного Интернет-портала «Озон»).
Издание зарубежных научно-популярных книг, обогащающих представления о каком-либо явлении в определенной научной области.
Научно-популярные издания в пределах одной тематической ниши нередко конкурируют между собой, так как обнаруживают сходство по содержанию, структуре, читательскому адресу, оформлению изданий, их объему и другим показателям. Авторы и издатели ориентируются на контекст книжного рынка: на книги-бестселлеры, издания, попадающие в категорию «лидеры продаж», издания последних лет и др. В то время как читатель ждет новых интересных книг, которые будут по каким-либо параметрам отличаться от того, что есть на рынке.
Возникает несоответствие предложений автора и издателя ожиданиям читателя. Решить эту проблемную ситуацию можно, если создать книги, ориентируясь на изучение читательского спроса, приглашая к сотрудничеству профессионалов - практикующих ученых и специалистов, способных ярко осветить тему и удовлетворить запросы современного читателя. Создание таких произведений осуществляется по договору авторского заказа.
Актуальность изучения работы редактора над научно-популярными изданиями, создаваемыми по договору авторского заказа, объясняется необходимостью удовлетворить насущный запрос современного читателя, обеспечить его качественной литературой по интересующей теме.
Мы ограничимся в нашем исследовании научно-популярными изданиями в области детской психологии, и в частности, опытом работы редактора над произведениями, создаваемыми по договору авторского заказа в издательстве «Рама Паблишинг». «Рама Паблишинг» является единственным в России профильным издательством, выпускающим научно-популярные издания в области детской психологии. И большая часть издательского репертуара - это произведения, создаваемые (или созданные) по договору авторского заказа.
Договор авторского заказа - это официальный документ, согласно которому автор обязуется создать для издателя произведение, соответствующее требованиям последнего. Инициатором создания произведения, как правило, является издатель. В рамках договора авторского заказа именно издатель изначально определяет тему, разрабатывает концепцию и план-проспект будущего издания.
Научно-популярные произведения в области детской психологии интегрируют знания и предлагают их читателю на доступном уровне из таких научных областей, как педиатрия, психология (психология личности, возрастная психология, психология творчества, адаптивная психология и др.), педагогика и др.
Использование данных современной науки поддерживает устойчивый интерес к теме детской психологии не только у родителей и специалистов-практиков. Интерес к изданиям в области детской психологии обнаруживают и государственные организации. В 2007 году Федерацией психологов образования России при поддержке Департамента молодежной политики и социальной защиты детей Минобрнауки России был объявлен I Всероссийский конкурс психологических изданий. Его основная задача - дать профессиональную оценку психологических работ, издающихся в России. Рассмотрение проблемы качества изданий по психологии на столь высоком уровне говорит об остроте данной проблемы.
Внимание государства к психологическим изданиям объясняется и другой причиной. Сегодня на книжном рынке стали появляться издания, которые все дальше отходят науки; содержащиеся в них сведения не обладают глубиной и достоверностью и могут ввести в заблуждение неопытного читателя. Поэтому на сегодняшний день для издателя научно-популярной литературы в области детской психологии очень важно разработать и предоставить читателю качественное издание, которое удовлетворило бы потребность читателя в достоверной и доступно изложенной научной информации.
Таким образом, мы планируем исследовать работу редактора над научно-популярным изданием по договору авторского заказа, так как данная тема представляется нам достаточно актуальной. В рамках этой темы мы выделим особенности научно-популярных произведений, создаваемых по договору авторского заказа; рассмотрим основные этапы работы над научно-популярным произведением, создаваемым по договору авторского заказа, в том числе взаимоотношения автора и редактора, их совместную работу до, во время и после создания произведения; опишем специфику организационно-подготовительного, редакционного и производственного этапов РИП при работе с научно-популярными изданиями. Именно эти моменты представляются нам наиболее важными при изучении данной темы.
Многие исследователи занимались изучением научно-популярных изданий: Э. А Лазаревич, Т. А. Тимофеева, Е. В. Шлюпер и др. Каждый из этих ученых рассматривал какой-то определенный аспект научно-популярных изданий: их социально-функциональные особенности, редакторскую подготовку, читательский адрес и т. д. На основании этого мы можем выделить определенные тематические блоки в нашем обзоре.
Специфика научно-популярных изданий. Специфика научно-популярных изданий и особенности работы редактора над ними подробно изложены в учебнике С. Г. Антоновой «Редакторская подготовка изданий» Антонова С. Г. Редакторская подготовка изданий: учебник для вузов - М. : Изд-во МГУП, 2002. - 468 с.. В данной работе рассмотрены типологические характеристики научно-популярного издания (в частности, определение, тематика, предмет содержания, целевое назначение, читательский адрес, функции); виды научно-популярных изданий; концепция их создания; работа редактора над научно-популярным изданиями, а именно оценка редактором содержания, принципов популяризации и приемов занимательности, использования автором языково-стилистических средств, работа редактора над аппаратом издания и иллюстративным рядом.
Специфику научно-популярных изданий рассматривает и Б. Г. Коссов в своей статье «Научно-популярная книга: типология и некоторые вопросы распространения» Коссов Б. Г. Научно-популярная книга: типология и некоторые вопросы распространения // Книга: Исслед. материалы. - М., 1978. - Сб. 5. - С. 99-109., вошедшей в состав 5-го сборника научных трудов «Книга: исследования и материалы». Взгляд Б. Г. Коссова на типологию научно-популярных изданий в целом совпадает с точкой зрения С. Г. Антоновой. Однако способы и пути распространения научно-популярных изданий, предложенные им, на сегодняшний день устарели и не применяются в современном издательском маркетинге (статья вышла в 1978 г.). К примеру, ушла в прошлое система централизованного распределения книг по торговым точкам, довольно редко встречается сегодня распространение книжных серий и многотомных изданий по подписке, уменьшилась роль библиотек как институтов книгообмена и книгораспространения.
Особенности редактирования научно-популярных изданий. Особенности редактирования научно-популярных изданий рассматривает Э. А. Лазаревич в статье «Некоторые вопросы редактирования научно-популярной литературы» Лазаревич Э. А. Некоторые вопросы редактирования научно-популярной литературы // Редактирование отдельных видов литературы. - М. : Книга, 1987., вошедшей в сборник научных трудов «Редактирование отдельных видов литературы». Э. А. Лазаревич пишет об особенностях работы редактора над языком и стилем научно-популярного произведения, уделяя особое внимание приемам популяризации произведения, таким как последовательность и конкретность изложения.
К вопросу популяризации обращается и Т. А. Тимофеева в своей диссертации «Некоторые речевые приемы популяризации в научно-популярной литературе» Тимофеева Т. А. Некоторые речевые приемы популяризации в научно-популярной литературе: дис. канд. филол. наук - Краснодар, 1969.- 2б2 с. . Т. А. Тимофеева отмечает эффективность таких приемов популяризации, как введение в научно-популярный текст элементов художественной литературы или разговорной речи, использование общеупотребительной лексики и простых синтаксических конструкций, имитацию диалога с читателем и т. д.
Важность правильного выбора способов изложения и приемов популяризации подчеркивает Ю. А. Сорокин в статье «Смысловое восприятие текста научно-популярной литературы» Сорокин Ю. А. Смысловое восприятие текста научно-популярной литературы // Проблемы социологии и психологии чтения. - М. : Книга, 1975. - С. 185-194. , вышедшей в составе сборника научных трудов «Проблемы социологии и психологии чтения». Ю. А. Сорокин отмечает, что серьезное влияние на правильное восприятие смысла научно-популярного текста оказывают такие факторы, как доступность, простота, логичность и емкость изложения. Однако при этом автор обращает внимание на важность сохранения научности изложения, которая является неотъемлемым атрибутом качественного научно-популярного издания.
Об анализе содержания и оценке качества научно-популярных произведений пишет Е. В. Шлюпер (многие работы которого посвящены научно-популярным изданиям) в статье «Некоторые проблемы редакторского анализа научно-популярной литературы» Шлюпер Е. В. Некоторые проблемы редакторского анализа научно-популярной литературы // Книга: Исслед. и материалы. - М., 1969. - Сб. 19. - С. 67-83., вышедшей в 19-м сборнике научных трудов «Книга: исследования и материалы». Автор выделяет идейный, содержательный, композиционный и языково-стилистический анализы текста. Предложенная автором методика анализа текста предполагает последовательное изучение разработки темы, идейной значимости, содержания, композиции, языка и стиля произведения.
Проблема авторской индивидуальности в научно-популярном тексте. Е. В. Шлюпер касается также и проблемы авторской индивидуальности в статье «Редактор и проблема авторской индивидуальности в “нехудожественной” книге» Шлюпер Е. В. Редактор и проблема авторской индивидуальности в «нехудожественной» книге // Книга: Исслед. и материалы. - М., 1973. - Вып. 27. - С. 66-73., вошедшей в 27-й сборник научных трудов «Книга: исследования и материалы». Е. В. Шлюпер отмечает значимость авторского стиля и авторской концепции, которые важно, по его мнению, отразить в научно-популярном произведении с помощью авторских отступлений, индивидуальных языка и стиля изложения автора и т. д.
К этой же проблеме обращается и О. А. Лаптева в статье «Способы выражения авторского “я” в русской научной речи» Лаптева О. А. Способы выражения авторского «я» в русской научной // Язык и стиль научной литературы: Теоретические и прикладные проблемы / отв. ред. М. Я. Цвиллинг. - М. : Наука , 1977. - 296 с. - С. 123-138., вышедшей в составе сборника научных трудов «Язык и стиль научной литературы: теоретические и прикладные проблемы». Автор рассказывает о том, с помощью каких приемов автор может выразить свою индивидуальность и свой взгляд на мир в научном тексте. О. А. Лаптева выделяет большее количество этих приемов, чем Е. В. Шлюпер, и более подробно их характеризует. В частности, она затрагивает тему научной позиции ученого, его научного мировоззрения и принадлежности к определенным научным школам, что не рассматривает Е. В. Шлюпер.
Проектирование научно-популярных изданий. О проектировании научно-популярных изданий говорится в учебном пособии «Композиция изданий. Особенности проектирования различных типов изданий» Композиция изданий. Особенности проектирования различных типов изданий : уч. пособие / под ред. С. М. Болховитиновой. - М. : Изд-во МГУП, 2000. - 166 с. под ред. С. М. Болховитиновой. В данном издании изложены типологическая характеристика научно-популярных изданий, иллюстрирование и конструирование научно-популярных изданий, а также издательская установка на их оформление. Эта работа существенно отличается от предыдущих: С. М. Болховитинова рассматривает научно-популярное издание с точки зрения технического редактора и уделяет большее внимание не работе с текстом, а проектированию внутреннего и внешнего оформления научно-популярного издания, то есть не структурно-содержательным особенностям, а их воплощению в художественном макете издания.
Сотрудничество автора и редактора. Следует также отметить работы, посвященные взаимоотношениям автора и редактора. Среди них можно выделить статью Б. О. Кормана «Итоги и перспективы изучения проблемы автора» Корман Б. О. Итоги и перспективы изучения проблемы автора // Страницы истории русской литературы. - М. : 1971. - С. 199-207., изданную в сборнике научных трудов «Страницы истории русской литературы». Автор анализирует историю отношений автора с издателем и редактором, а также дает оценку перспективам их дальнейшего развития. Однако значительная часть информации, изложенной в данной статье, на сегодняшний день не актуальна, так как с того времени, когда была написана статья (1971 г.), особенности взаимодействия редактора и автора сильно изменились.
К теме взаимоотношений автора и редактора обращается и Н. З. Рябинина в лекции на тему «Редактор и автор» Рябинина Н. З. Редактор и автор : конспект лекций . - М. : МГУП, 2004. - 24 с.. Она пишет о функциях редактора в издательстве (разработка и воплощение книжных проектов, организация редакционно-издательского процесса) о роли автора и редактора в редакционно-издательском процессе и о сферах их взаимодействия, а также об этике их деловых отношений. Н. З. Рябинина отмечает, что правильно выстроенные отношения автора и редактора, как межличностные (основанные на взаимном уважении), так и профессионально-деловые (когда редактор не подменяет автора, а направляет его творческий потенциал на успешную реализацию замысла), являются залогом успешной работы над произведением.
Договор авторского заказа. Необходимо отметить также работы, посвященные правовому регулированию отношений автора и издательства, в частности рассматривающие договор авторского заказа.
Виды издательских договоров рассматривает в своей монографии «Издательский договор» Юрченко А. К. Издательский договор. - СПб. : Изд-во Ленинградского университета, 1988. - 207 с. А. К. Юрченко. Он описывает виды издательских договоров, их основные элементы и правовые последствия, наступающие при неисполнении или ненадлежащем исполнении условий того или иного договора. Среди прочего автор пишет и о договоре авторского заказа: дает его понятие, называет основные условия и указывает на отличия от других издательских договоров. Однако в связи с последними изменениями в законодательстве часть изложенной информации утеряла актуальность (монография была издана в 1988 г.).
Более свежая информация об издательских договорах содержится в статье С. Ю. Лапина «Виды авторских договоров в соответствии с действующим законодательством» Лапин С. Ю. Виды авторских договоров в соответствии с действующим законодательством // Вестник Саратовской государственной академии права. - 2009. - № 1. - С. 92-95., вышедшей в «Вестнике Саратовской государственной академии права» в 2009 году. В данной статье автор рассказывает о видах существующих на сегодняшний день издательских договоров, их основных условиях и законодательных актах, регулирующих авторское право в соответствии с последними изменениями в законодательстве. Авторский договор в этом случае рассмотрен не так подробно, как в монографии А. К. Юрченко, однако описаны все последние законодательные акты, касающиеся его условий.
Этапы редакционно-издательского процесса. Следует также отметить работы, описывающие этапы редакционно-издательского процесса.
Все стадии работы редактора над рукописью описывает И. А. Жарков в конспекте лекций «Технология редакционно-издательского дела» Жарков И. A. Технология редакционно-издательского дела: конспект лекций. - М. : Изд-во МГУП, 2002. - 88 с.. Редакционно-издательский процесс он делит на четыре этапа: первый этап автор связывает с созданием произведения и планированием работы над ним, второй - с подготовкой произведения к изданию, третий - с полиграфическим исполнением издания, четвертый - с книгораспространением. И. А. Жарков рассказывает о функциях редактора на каждом этапе, подробно описывает работу редактора над текстом рукописи и его сотрудничество со смежными службами.
Стадии редакционно-издательского процесса рассмотрены также и в книге В. М. Жаркова, Б. А. Кузнецова и И. М. Чистовой «Экономика и организация издательского дела» Жарков В. М., Кузнецов Б. А., Чистова И. Н. Экономика и организация издательского дела: краткий курс. - М. : Изд-во МГУП, 2002. - 178 с.. Эти исследователи выделяют примерно те же стадии редакционно-издательского процесса, что и И. А. Жарков: редакционная стадия (предусматривает оценку и редакционную подготовку издательского оригинала к производству), издательская стадия (включает вычитку и техническое редактирование издательского оригинала, подготовку оригинал-макета издания), производственная стадия (набор книги в типографии, выполняются репродукционные работы, печать, брошюровочно-переплетные и отделочные работы), маркетинговая стадия.
Наиболее полно современный редакционно-издательский процесс описывает Н. З. Рябинина в учебном пособии «Технология редакционно-издательского процесса» Рябинина Н. З. Технология редакционно-издательского процесса: уч. пособие. - М. : Логос, 2008. - 253 с.. Она, как и другие исследователи, делит издательский процесс на четыре этапа - подготовительный (от составления тематического плана до представления автором рукописи в издательство), редакционный (от представления автором рукописи в издательство до сдачи ее в производственный отдел), производственный (от поступления оригинала в производство до изготовления тиража) и заключительный (распространение и реклама книги) - и подробно описывает каждый из них. Работу Н. З. Рябининой можно считать наиболее глубокой из рассмотренных нами, так как автор рассматривает каждый этап редакционно-издательского процесса более детально и рассказывает о тех аспектах работы редактора, которые не были затронуты в описанных выше источниках: формирование редактором своего авторского коллектива, процесс приема авторского оригинала, технология написания редакторского заключения и т.д.
Таким образом, проанализировав данные источники, мы можем сделать следующий вывод: тема работы редактора над научно-популярным изданием освещена во многих источниках и достаточно хорошо изучена, однако на сегодняшний день нет каких-либо работ, описывающих специфику работы редактора над научно-популярным изданием по договору авторского заказа. Поэтому, проанализировав и объединив сведения из источников, описывающих договор авторского заказа и работу редактора над научно-популярным изданием, мы сможем выявить и сформулировать специфику работы редактора над научно-популярным изданием по договору авторского заказа.
Объект: научно-популярные издания, создаваемые по договору авторского заказа.
Предмет: работа редактора над научно-популярными изданиями, создаваемыми по договору авторского заказа.
Цель: изучить особенности работы редактора над научно-популярным изданием по договору авторского заказа.
выделить особенности научно-популярных произведений, создаваемых по договору авторского заказа;
рассмотреть основные этапы работы над научно-популярным произведением, создаваемым по договору авторского заказа, в том числе взаимоотношения автора и редактора, их совместную работу до, во время и после создания произведения;
описать специфику организационно-подготовительного, редакционного и производственного этапов РИП при работе с научно-популярными изданиями.
популярное издание редактор авторский
Глава 1. Научно-популярные издания, создаваемые по договору авторского заказа
1.1 Специфика научно-популярных изданий
Исторически сложилось так, что под научно-популярным изданием обычно понимают популярное произведение о науке. С точки зрения современного издательского дела это не совсем так.
Согласно ГОСТ 7. 60-2003 «Издания. Основные виды. Термины и определения», научно-популярное издание есть издание, содержащее сведения о теоретических и (или) экспериментальных исследованиях в области науки, культуры и техники, изложенные в форме, доступной читателю-неспециалисту.
Более развернутое определение научно-популярному изданию дает А. Э. Мильчин: «научно-популярное издание - издание, социально-функциональное назначение которого - популяризировать научные знания, достижения науки, культуры, техники, искусства и т. д. среди неспециалистов или специалистов областей науки, культуры и т. д., смежных по сравнению с той областью, к которой относится научно-популярное издание» Мильчин А. Э. Издательский словарь-справочник. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2003. - С. 64..
Таким образом, из этих определений следует, что научно-популярное издание содержит изложенные в доступной читателю-неспециалисту форме сведения в области науки, культуры, искусства и т. д. и имеет своей целью популяризацию научного знания. Именно ориентированность на читателя-неспециалиста отличает научно-популярные издания от собственно научных изданий, которые, как пишет С. Г. Антонова Антонова С. Г. Редакторская подготовка изданий : учебник для вузов. - М. : Изд-во МГУП, 2002. - С. 47., содержат результаты теоретических и/или экспериментальных исследований и предназначены для подготовленного читателя.
Часто научно-популярные издания полагают разновидностью научных изданий. Как пишет С. М. Болховитинова, научно-популярную литературу «считают ответвлением литературы научной, так как содержание и той и другой - достоверный материал науки. Различие же между ними определяется степенью сложности и характером изложения. В этом плане тексты научно-популярной литературы специфичны» Композиция изданий. Особенности проектирования различных типов изданий : уч. пособие / под ред. С. М. Болховитиновой. - М. : Изд-во МГУП, 2000. - С. 87.. Действительно, научно-популярная литература тесно связана с научной литературой, так как последняя является методологической базой для создания научно-популярных произведений. Однако научно-популярной литературе присуща своя специфика, отличающая ее от литературы научной.
Как отмечает В. Ю. Иваницкий, «научно-популярная литература сформировалась в недрах литературы научной, и ее развитие шло в очень тесном взаимодействии с научной литературой. Как и в научной, в научно-популярной литературе достаточно специфический текст, широко используются специальные термины, однотипные с научной книгой иллюстративные материалы - чертежи, схемы, карты, фотографии, таблицы, графики. У многих научно-популярных книг имеется вспомогательный аппарат - предисловие, примечания, указатели и т. д.
Однако научно-популярная литература, по сравнению с научной, не требует высокой строгости доказательства. В ней вполне допустимы упрощения, фрагментарность и неполнота, объяснение «на уровне идей». Если для научной книги важно, чтобы тот или иной вопрос был изложен не только доказательно, но и с исчерпывающей полнотой, то для научно-популярной литературы достаточно, если он изложен доходчиво и понятно» Иваницкий В. Ю. Научная популяризация как функция современной науки // Науковедение. - 2001. - № 2. - С. 27-28..
Внедрение в научно-популярный текст приемов художественной литературы также придает научно-популярным произведениям особую специфику и своеобразие, без которых эта литература сегодня не обходится.
Однако как бы научно-популярные издания ни были близки к научным и литературно-художественным, они остаются отдельным видом изданий, имеющим свои уникальные особенности.
Научно-популярные издания затрагивают все области науки и виды человеческой деятельности и имеют максимально широкий охват тем: наука и ее методы, результаты исследований, достижения, открытия, проблемы, гипотезы, направления научного поиска и т. д. Часто научно-популярные издания создаются в результате адаптации научных произведений для читателей-неспециалистов, поэтому тематика научно-популярных изданий дублирует тематику научных.
Целевое назначение научно-популярного издания - популяризация, распространение научных сведений среди читателей, повышение их общекультурного и научно-технического уровня знаний, тогда как цель научных изданий - закрепление научной информации и передача ее от поколения к поколению. Разные цели этих видов изданий определяют их разные функциональные свойства.
Научные издания выполняют функцию носителей научной информации, вносят вклад в развитие научного сознания и стимулируют научное творчество - то есть способствуют переходу науки на более высокий уровень развития. Предназначение научно-популярных изданий - нести научную информацию в основном широким кругам читателей. Этим обусловлены выполняемые ими следующие функции. Научно-популярные издания:
приобщают читателя к научному знанию, способствуют повышению его уровня образованности;
формируют научное мировоззрение читателя, подводят его к пониманию сути науки;
духовно обогащают читателя, пробуждая в нем дальнейший познавательный интерес;
воспитывают читательский вкус и способствуют формированию читательских предпочтений;
внедряют научные знания в повседневную жизнь общества.
Научные и научно-популярные издания схожи в плане предмета содержания. В целом можно считать, что предметом содержания научных и научно-популярных изданий является наука как сфера человеческой деятельности, научные методы, исследования, гипотезы и т. д.
Читательский адрес, т. е. предназначенность издания читателю определенного уровня подготовленности, научных и научно-популярных изданий расходится. Научное издание адресуется, прежде всего, деятелям науки, тогда как читательский адрес научно-популярных изданий гораздо шире. При самом общем подходе принято считать, что читателем научно-популярной книги является неспециалист - человек, который не является специалистом в той области знаний и сферы науки, которой посвящено издание, предлагаемое чтению. Таким образом, читательский адрес научно-популярного изданий предельно широк: он охватывает самых разных читателей, от школьника до специалиста смежной области, который, не имея специального образования в той области знаний, которой посвящено произведение, подчас оказывается в ранге массового читателя-неспециалиста.
Как отмечает С. Г. Антонова, сегодня научно-популярная литература очень востребована: «в ней нуждаются не только широкие массы читателей, но и ученые и специалисты самых разных направлений. Она нужна тем, кто учится, и тем, кто окончил учебное заведение. Нужна она и в послевузовском образовании. На этом этапе знания дает самостоятельная работа, и этому помогает научно-популярная книга. Проблемы современной науки и техники в широком плане интересуют и врача, и педагога, и юриста, и артиста, и художника» Антонова С. Г. Редакторская подготовка изданий : учебник для вузов. - М. : Изд-во МГУП, 2002. - С. 62.. Из этого следует, что научно-популярные издания нужны многим группам читателей. Однако чтобы обеспечить читателя нужной ему книгой, необходимо учитывать потребности и уровень подготовленности каждой из этих групп.
Аудиторию читателей научно-популярных изданий, как пишет С. М. Болховитинова Композиция изданий. Особенности проектирования различных типов изданий : уч. пособие / под ред. С. М. Болховитиновой. - М. : Изд-во МГУП, 2000. - 166 с., обычно дифференцируют по следующим признакам.
Возрасту (дети, подростки, юноши, взрослые).
Степени подготовленности к восприятию информации, которая определяется с учетом:
а) уровня и характера образования (школа, техникум, вуз и т. д.);
б) вида трудовой деятельности (практики, теоретики, творческие работники и т. д.);
На основании этих признаков можно выделить условные группы читателей научно-популярной литературы.
Учащиеся
Работа редактора над научно-популярными изданиями, создаваемыми по договору авторского заказа дипломная работа. Журналистика, издательское дело и СМИ.
Реферат: The Time Machine Essay Research Paper As
Реферат по теме Cтатистика национального богатства
Сочинение Без
Реферат: Проектирование базы данных предприятия
Реферат: Поняття та форми державного устрою2
Реферат Плоды
Здоровый Образ Жизни Реферат Кратко
Бюрократизм Сущность И Формы Проявления Реферат
Контрольные Работы Алгебра 10 Класс Углубленный Уровень
Дипломная работа по теме Использование рисуночных методик как средство диагностики развития личности ребенка подросткового возраста
Собрание Сочинений Бушков Скачать Fb2
Доклад по теме Политика татаро-монгол в отношении Руси
Анализ Входящих Контрольной Работы По Математике
Курсовая работа по теме Анализ использования приемов и методов PR в избирательной кампании (на примере политической партии 'Единая Россия')
Курсовая работа: Михаил Афанасьевич Булгаков
Авторефераты Диссертаций Требования
Контрольная Работа По Теме Сфера Духовной Культуры
Реферат: Анализ организации и ремонтных работ на примере моторного цеха ПАТП-7
Контрольная работа: Правовое положение участников процедуры банкротства кредитных организаций
Реферат: Философия Френсиса Бэкона
Правовое наследование по завещанию - Государство и право курсовая работа
Учет затрат на производство и реализацию продукции - Бухгалтерский учет и аудит курсовая работа
Анализ участия судебных приставов Восточного административного округа г. Тюмени в деятельности управления Федеральной службы судебных приставов по Тюменской области - Государство и право отчет по практике