Рабочая программа история сахаров загладин
Рабочая программа история сахаров загладинСкачать файл - Рабочая программа история сахаров загладин
Рабочая программа по истории для 10 класса по авторским программам: История России и мира с древнейших времен до конца 19 в. Рассчитана на 70 часов. Рабочая программа по истории создана на основе Примерной программы среднего полного общего образования; авторских программ: Программа рассчитана на 70 учебных часов по 2часа в неделю, 35 учебных недель. Историческое образование на ступени среднего полного общего образования способствует формированию систематизированных знаний об историческом прошлом, обогащению социального опыта учащихся при изучении и обсуждении исторически возникших форм человеческого взаимодействия. Ключевую роль играет развитие способности учащихся к пониманию исторической логики общественных процессов, специфики возникновения и развития различных мировоззренческих, ценностно-мотивационных, социальных систем. Цели и задачи курса. Изучение истории в старших классах направлено на достижение следующих целей: Рабочая программа предполагает их синхронно-параллельное изучение с интеграцией некоторых тем из состава обоих курсов. Эти часы распределяются следующим образом: Отведены дополнительно часы на итоговое повторение по разделам. На старшей ступени обучения важным является формирование умения определять и аргументировать своё отношение к историческим и современным событиям и их участникам. Требования к уровню подготовки выпускников. История как наука 4 ч В История в системе гуманитарных наук. Основные концепции исторического развития человечества: Человечество на заре своей истории 6ч: Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи. Формирование рас и языковых семей. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей. Философское наследие Древнего Востока. Полисная политико-правовая организация и социальная структура. Демократия и тирания - Римская республика и империя. Мифологическая картина мира и формирование научной формы мышления в античном обществе. Философское наследие Древней Греции и Рима. Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Появление металлических орудий и их влияние на первобытное общество. Великое переселение народов и его влияние на формирование праславянского этноса. Место славян среди индоевропейцев. Восточнославянские племенные союзы и их соседи: Занятия, общественный строй и верования восточных славян. Усиление роли племенных вождей, имущественное расслоение. Динамика развития европейской средневековой цивилизации. Христианская средневековая цивилизация в Европе. Складывание западноевропейского и восточноевропейского регионов цивилизационного развития Становление и развитие сословно-корпоративного строя в европейском средневековом обществе. Социальные нормы и мотивы общественного поведения человека в исламском обществе. Исламская духовная культура и философская мысль в эпоху Средневековья. Социальные нормы и духовные ценности в древнеиндийском и древнекитайском обществе. Социокультурные особенности арабского и тюркского общества. Князья и их дружины. Христианская культура и языческие традиции Руси. Контакты с культурами Запада и Востока. Культура Древней Руси как один из факторов образования древнерусской народности. Усиление экономической и политической самостоятельности русских земель. Крупнейшие земли и княжества Руси в XII — начале XIII вв. Православная Церковь и идея единства Русской земли. Расцвет культуры домонгольской Руси. Включение русских земель в монгольскую систему управления завоеванными землями. Роль монгольского завоевания в истории Руси. Борьба с крестоносной агрессией. Русские земли в составе Великого княжества Литовского. Политические, социальные, экономические и территориально-географические причины превращения Москвы в центр объединения русских земель. Взаимосвязь процессов объединения русских земель и борьбы против ордынского владычества. Зарождение национального самосознания на Руси. Социально-политический, религиозный, демографический кризис европейского традиционного общества в XIV-XV вв. Восстановление экономики русских земель. Формы землевладения и категории населения. Роль городов в объединительном процессе. Начало распада Золотой Орды. Образование Казанского, Крымского, Астраханского ханств. Закрепление католичества как государственной религии Великого княжества Литовского. Автокефалия Русской Православной Церкви. Влияние внешних факторов на развитие русской культуры. Формирование русского, украинского и белорусского народов. Москва как центр развития культуры великорусской народности. Особенности процесса складывания централизованного государства в России. Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения. Формирование новой системы управления страной. Роль церкви в государственном строительстве. Реформы середины XVI в. Создание органов сословно-представительной монархии. Расширение территории России в XVI в. Рост международного авторитета Российского государства. Тема 4 Мир в новое время вв 13ч: Модернизация как процесс перехода от традиционного аграрного к индустриальному обществу. Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии. Формирование нового пространственного восприятия мира. Усиление роли техногенных факторов общественного развития в ходе модернизации. Торговый и мануфактурный капитализм. Новации в образе жизни, характере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху Возрождения и Реформации. Становление протестантской политической культуры и социальной этики. Конфессиональный раскол европейского общества. Возникновение концепции государственного суверенитета. Борьба против агрессии Речи Посполитой и Швеции. Национальный подъем в России. Вхождение Левобережной Украины в состав России. Участие России в войнах в XVII в. Новые явления в экономике: Развитие новых торговых центров. Церковный раскол и его значение. Усиление светских элементов в русской культуре. Расцвет русской живописи и декоративно-прикладного искусства. Начало книгопечатания и распространение грамотности. Крестьянский и городской быт. Особенности русской традиционной средневековой культуры. Дискуссия о предпосылках преобразования общественного строя и характере процесса модернизации в России. Россия и мир в эпоху развития индустриального общества 13ч: Реформы армии и флота. Новая система государственной власти и управления. Хронологические рамки эпохи дворцовых переворотов, условия и причины переворотов. Верховный тайный совет и его политика. Сущность и содержание бироновщины. Меры в интересах дворянства. Приход к власти Елизаветы Петровны, ее фавориты. Внутренняя политика Елизаветы Петровны. Манифест о вольности дворянской и его последствия. Критика абсолютизма, сословных привилегий, сеньориального строя, политики правительства и поведения королевского двора. Политические группировки роялистов, конституционалистов, жирондистов и монтаньяров. Начало войны Франции с иностранными государствами. Приход якобинцев к власти. Влияние идей просвещенного абсолютизма на внутреннюю политику. Создание дворянских корпоративных организаций. Создание новой системы городского управления. Крестьянская война под предводительством Е. Превращение дворянства в господствующее сословие. Россия в период дворцовых переворотов. Расширение прав и привилегий дворянства. Законодательное оформление сословного строя. Первая парламентская реформа в Великобритании. Начало борьбы за демократические преобразования в странах Европы и Америки. Чартистское движение в Великобритании. Гражданская война в США и ее итоги. Возникновение строя либеральной демократии в государствах Европы и Америки. Преодоление замкнутости отдельных регионов мира. Первые шаги на пути к мировой цивилизации. Сохранение своеобразия и различий в положении народов мира. Колониальная зависимость стран Азии и Африки. Предпосылки их перехода к нормам и ценностям современного общества. Реформы системы государственного управления. Рост оппозиционных настроений в обществе. Оформление российской консервативной идеологии. Формирование единого внутреннего рынка. Изменение социальной структуры российского общества. Сохранение крепостничества в условиях развертывания модернизации. Россия в войнах XVIII в. Расширение территории государства в XVIII — середине XIX вв. Участие России в антифранцузских коалициях в период революционных и наполеоновских войн. Отечественная война г. Россия в Священном союзе. Научно-техническая мысль и научные экспедиции. Основание Академии наук и Московского университета. Создание системы народного образования. Формирование русского литературного языка. Новаторство и преемственность художественных стилей в изобразительном искусстве. Западная Европа в Мир в новое время вв Россия и мир в эпоху развития индустриального общества Колониализм и кризис традиционного общества в странах Востока. Воссоединение Италии и объединение Германии. Внутренняя и внешняя политика Александра III. Поурочные разработки по истории России с древнейших времён до конца XIX в. Учебное пособие по истории России. Всеобщая история в таблицах и схемах. Методические рекомендации по использованию учебников. Методические рекомендации к изучению истории в 10 классе. История России с древнейших времен до конца XVII века: Рабчая программа по истории для 10 класса, профильный уровень, к учебникам Павленко, Загладина всеобщая история Данный курс расчитан на 70 часов, 2 часа в неделю в 10 классе. Курс включает в себя изучение двух содержательных линий: Всеобщая история и История России с древнейших времен до сер. Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. Философское наследие Древней Греции и Рима - Природно-климатические факторы и особенности освоения территории Восточной Европы и Севера Евразии. Внешняя политика - Эпоха дворцовых переворотов. Война за независимость - Великая Французская революция. Мир в 19в 12ч: История как наука 3 1. Человечество на заре своей истории 6 2. Восточные славяне в вв лекция 3 Тема 3. Россия и мир в эпоху средневековья 21 3. Дискуссионные проблемы Комб, компьютер, дискус 3. Причины и последствия Круглый стол 3. Иван Третий Презентации, работа в груп 3. Мир в новое время вв 13 4. Присоединение Сибири обзор 4. Истор диктант Комб с элем. Россия и мир в эпоху развития индустриального общества 13 5. Северная война комбинир 5. Война за независимость лекция 5. Мир в 19в 12 6. Отечественная война комб 6. Движение декабристов Комб с элем исследов 1п 6. Покорение народов Африки обзор 6. Рабочая программа по истории 10 класс Рабочая программа по истории 10 класс Человечество на заре своей истории. Россия и мир в эпоху средневековья. Мир в новое время вв. Россия и мир в эпоху развития индустриального общества. История как наука 3. Пути и методы познания истории. Закономерности и случайности в жизни народов. Комб с элем самост изуч. Проблемы периодизации всемирной истории. Комб с элем исслед работы. Человечество на заре своей истории 6. Города — государства Греции, Италии. Обзор работа в группах. Возвышение и закат Римской империи. Крушение империй Древнего мира. Восточные славяне в вв. Россия и мир в эпоху средневековья Китай, Индия, Япония в средние века. Предпосылки образования Древнерусского гос-ва. Русь во времена Владимира Святославича. Историч диктант Русское общество в 11 в. Культура и быт в вв. Русь между Востоком и Западом. Москва — центр объединения русских земель. Презентации, работа в груп. Культура и быт вв. Европейские государства в вв. Презент, работа в группах. Экономическое развитие России в 17в. Комб с элем исследования. Правление Федора и Софьи. Культура и быт 17 в. Обобщение Россия и Европа в вв. Промышленный переворот в Англии. Комб с элем исслед. Внешняя политика России во вт. Экономика и население России во вт. Культура и быт 18в. Мир в 19в Россия в послевоенный период. Комб с элем исследов. Революции в Европе гг. Лекция с элем медио. Внутренняя политика Николая 1. Великие реформы Александра II. Культура России и Европы 19в.
Рабочая программа по истории для 8 класса (Учебник - А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов «История России. XIX век»Н.В. Загладин «Всеобщая история. История нового времени»)
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. Рабочая программа учебного предмета. Примерная программа рассчитана на учебных часов. История России XIX -начало XX в. История Нового времени XIX — начало XX в. Рабочая программа курса составлена на основе примерной программы по истории. В планировании учтено прохождение обязательного минимума содержания и соответствие программе по истории для основной школы. Тематическое планирование рассчитано на 40 часов по истории России и 30 часов по всеобщей истории. Учтены различные формы урока: Изучение истории на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: Российская империя, самодержавие, крепостное право, феодальные пережитки, модернизация, индустриализация, капиталистические отношения, реформа, контрреформа, декабристы, славянофилы, западники, утопический социализм, народничество, социал-демократия, православие, национализм, революция. Высказывать и аргументировать свою оценку событий и личностей. Контроль успеваемости учащихся — это выявление, измерение и оценивание знаний, умений обучаемых. Выявление и изменение — это проверка, которая является составным компонентом контроля, функция которого обеспечение обратной связи между учителем и учащимися. Так же в контроль входит оценивание как процесс и оценки, которые в журналах фиксируются в виде отметок. Критерии оценки по истории являются следующие за устные ответы: История России 8 класс 40 ч. Российская империя в начале XIX века. Внешняя политика Российской империи в начале XIX века. Основные направления внешней политики России в начале XIX века. Российская империя в годы правления Николая I. Общество, церковь, культура России первой половины XIX века. Россия в годы правления Александра II. Россия в годы правления Александра III. Первые годы правления Николая II. Политическое и административное устройство России в последней четверти XIX века. Социальная структура Российской империи в последней четверти XIX века. Общественная и церковная жизнь в последней четверти XIX века. Образование, наука и культура России во второй половине XIX века. Новая история 8 класс 30 ч. Реакция и революции в европейском и мировом развитии. Становление национальных государств в Европе. Европа на пути промышленного развития. Социальные и идейно-политические итоги. Рост промышленного производства и зарождение рабочего движения в первой половине 19 в. Ведущие страны мира в середине XIX -. Восток в орбите влияния Запада. Латинская Америка в конце XIX - начале XX в. Обострение противоречий на международной арене на рубеже XIX - начале XX вв. Международные конфликты и военно — политические союзы в началу XX века. Наука, культура и искусство в XIX - начале XX в. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта 'Инфоурок'. По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс 'Оказание первой помощи детям и взрослым' от проекта 'Инфоурок' даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. Рабочая программа по истории для 8 класса Учебник - А. Бурцева Ольга Андреевна, учитель высшей квалификационной категории г. VIII 70 История России XIX -начало XX в. Российская империя в начале XIX века 3 1 Россия на пороге XIX века. От Немана до Бородино. Россия после Отечественной войны г. Становление национальных государств в Европе 3 6 Революции гг. Ведущие страны мира в середине XIX - начале XX в. Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта 'Инфоурок'. Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Вы первый можете оставить свой комментарий. Рабочая программа по истории 5 класс Фгос Презентация по истории на тему 'В рыцарском замке' Презентация к уроку истории в 7 классе по теме 'Революция в Англии' Презентация 11 класс 'Культура в годы Великой Отечественной войны' Разработка урока по истории на тему 'Римские гладиаторы. Восстание Спартака' 5 класс Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Рабочая программа по истории к учебнику: Загладин Н. В. , Петров Ю. А. М., 'Русское слово'. (11 класс. Базовый уровень).
Вычислите значение переменной b
Скачать музыку на телефон репы
Рабочая программа по истории 10 класс
Касторама санкт петербург каталог