Quand il y en a pour un il y en a pour deux

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Quand il y en a pour un il y en a pour deux
Parlez-vous French / Apprendre le français / Quand utiliser le subjonctif présent ?

Quand utiliser le subjonctif présent ?



Anne
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Intermédiaire , Avancé





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About The Author
Je m'appelle Anne et je viens d'une petite ville de Bretagne, en France.
Je suis professeure de Français Langue Étrangùre depuis 10 ans.
Enseigner ma langue maternelle est une vraie passion. Je suis fiÚre aujourd'hui d'aider des centaines d'étudiants à perfectionner leur français !

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GĂ©nĂ©ralement, dans les livres de grammaires, on vous explique que : le subjonctif est un mode utilisĂ© dans les subordonnĂ©es introduites par “que” pour exprimer des sentiments, des opinions, des doutes, des souhaits, des incertitudes, des possibilitĂ©s, des hypothĂšses ou encore des conseils .
Les Français utilisent donc dans des contextes trĂšs variĂ©s le subjonctif. Mais connaissez-vous vraiment les rĂšgles d’utilisation du subjonctif ?
Dans cet article, je vous propose de (re)voir quand utiliser le subjonctif quand vous parlez et écrivez en français.
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Avant de commencer, il faut d’abord comprendre que le subjonctif est un mode.
Les deux derniers temps sont trĂšs rarement utilisĂ©s Ă  l’oral. Ils sont prĂ©sents uniquement dans le français littĂ©raire. En revanche, le subjonctif prĂ©sent et passĂ© s’utilisent aussi bien Ă  l’écrit qu’à l’oral dans le langage courant.
Les rÚgles que nous allons voir dans cet article concerne donc autant le subjonctif présent que le subjonctif passé.
Doit-on utiliser systĂ©matiquement le subjonctif aprĂšs la conjonction”que” ? 
Il est vrai que le subjonctif est un mode gĂ©nĂ©ralement utilisĂ© dans les subordonnĂ©es introduites par que. D’ailleurs, la structure la plus courante d’une phrase avec du subjonctif est la suivante : sujet + verbe introducteur + que + sujet + verbe au subjonctif.
Dans cette phrase, “que” est une conjonction de subordination , elle permet de connecter deux Ă©lĂ©ments d’une phrase, deux idĂ©es d’une mĂȘme phrase: “je souhaite” et “tu sois prĂ©sent”
La prĂ©sence de la conjonction “que” ne veut pas dire que le verbe qui le suit est obligatoirement conjuguĂ© au subjonctif .
Dans cette phrase, il y a la conjonction de subordination “que” mais on utilise l’indicatif.
Alors, comment savoir quand utiliser le subjonctif aprùs la conjonction “que” ?
Pour utiliser le subjonctif dans la subordonnĂ©e, vous devez impĂ©rativement faire attention au verbe de la principale. En effet, o n n’utilise pas le subjonctif aprĂšs n’importe quel verbe. 
Le subjonctif est le mode du doute, de l’incertitude, de la subjectivitĂ© alors que l’indicatif est le mode de l’objectivitĂ©, de la certitude. 
Dans cette phrase “je suis sĂ»re” exprime la certitude donc on utilise le mode indicatif.
“Je ne suis pas certaine” exprime l’incertitude, on utilise alors le mode subjonctif.
Comme vous pouvez le constater ici, ce qui est diffĂ©rent entre ces deux phrases est le sens du verbe introducteur. C’est la signification de ce verbe introducteur qui va commander ou non l’emploi du subjonctif.
En effet, on doit utiliser le subjonctif aprÚs un verbe introducteur qui exprime :
Il existe un cas particulier parmi les verbes qui expriment un souhait. Il s’agit du verbe “espĂ©rer” .
Pour faire simple, le verbe “espĂ©rer que” est gĂ©nĂ©ralement suivi de l’indicatif car il ne s’agit pas d’un souhait mais d’une attente, d’une action qui va se rĂ©aliser sans caractĂšre hypothĂ©tique.
Cependant, quand le verbe “espĂ©rer” est Ă  l’impĂ©ratif, il est suivi du subjonctif.
Enfin, quand il est employĂ© Ă  la forme nĂ©gative ou interrogative (au registre formel), “espĂ©rer que” peut ĂȘtre suivi soit du subjonctif soit de l’indicatif. Avec l’indicatif, les chances de rĂ©alisation de l’action sont plus fortes qu’avec le subjonctif : le premier exprime le probable, le second le possible
Pour utiliser le subjonctif, vous devez avoir deux sujets diffĂ©rents dans votre phrase. Quand il n’y a qu’un seul sujet vous devez utiliser l’indicatif mĂȘme si le verbe introducteur demande le subjonctif.
Dans cette phrase, il y a un verbe introducteur “ regrette ” qui exprime un sentiment mais il n’y a qu’un seul sujet “ je ”. Le verbe introducteur est donc suivi de l’infinitif.
Il y a le mĂȘme verbe introducteur “ regrette ”qui exprime un sentiment mais il y a deux sujets diffĂ©rents “ je ” et “ il ”. Le verbe introducteur est donc suivi du subjonctif.
Vous avez certainement entendu des Français dire : “ Bien qu’il soit 
”, “ Pour qu’il fasse 
”, “Avant que j’aie
”.
En effet, en français, nous utilisons des conjonctions pour exprimer par exemple le but, la concession, l’antĂ©rioritĂ©, la condition. Et certaines de ces conjonctions sont obligatoirement suivies du subjonctif.
“ Bien que ” est une conjonction qui exprime la concession. Elle est toujours suivie du subjonctif.
“ Avant que ” est une conjonction qui exprime l’antĂ©rioritĂ©. Elle est toujours suivie du subjonctif.
Si vous avez encore des doutes sur l’utilisation de bien que, regardez cet article : bien que subjonctif ou indicatif ?
Le subjonctif permet de situer les actions entre elles dans la phrase. Le temps utilisĂ© dans la principale n’a pas d’importance, le verbe peut ĂȘtre au prĂ©sent, au passĂ©, au conditionnel, peu importe. Ce qui est important avec le subjonctif, c’est de situer l’action de la subordonnĂ©e par rapport Ă  l’action de la principale.
On utilise le subjonctif prĂ©sent pour parler d’ une action simultanĂ©e ou postĂ©rieure Ă  une autre.
L’action du verbe de la subordonnĂ©e “achĂšte” se passe aprĂšs la demande de Paul donc aprĂšs l’action de la principale. Le verbe de la subordonnĂ©e est donc au subjonctif prĂ©sent.
Le subjonctif passĂ© est utilisĂ© pour exprimer l’antĂ©rioritĂ© c’est-Ă -dire pour parler d’une action qui se passe avant une autre.
L’action du verbe de la subordonnĂ©e “soit partie” se passe avant que Paul Ă©prouve de la tristesse, donc avant l’action de la principale. Le verbe de la subordonnĂ©e est donc au subjonctif passĂ©.
Pour vérifier que vous avez bien compris quand utiliser les subjonctif présent, je vous propose de faire cet exercice.
Comme vous venez de le voir dans tous ces exemples, le subjonctif est trĂšs important en français. On peut mĂȘme dire qu’il est indispensable pour passer d’un niveau basique Ă  un niveau avancĂ©.
Pour ceux qui veulent perfectionner leur niveau et communiquer plus facilement en français, je vous conseille ce cours en ligne sur le subjonctif . Vous y trouverez des explications complÚtes et détaillées, des exercices, des textes et des documents audio, ainsi que du vocabulaire pour réussir enfin à maßtriser ce mode.
Si le sujet du subjonctif vous intéresse, je vous invite fortement à parcourir ces articles :
Merci pour cette article! Je l’ai partagĂ© sur mon page Kamna’s quintessencial classes
 j’enseigne la langue française Ă  Delhi en Inde.
Merci beaucoup Kamna! C’est trĂšs gentil! Bonne journĂ©e.
OK jai vu le lien de telechargement du pdf au f.msr
Bonjour Anne,
Merci pour ces explications trùs claires mais j’ai un doute pour la phrase suivante :
Siffler, c’est la premiùre chose que j’ai (ou j’aie ?) su faire
Pouvez vous m’éclairer ?
Merci beaucoup,
AnnaĂŻck
On emploie plus souvent le subjonctif que l’indicatif aprĂšs un superlatif ou l’équivalent d’un superlatif, notamment le seul (la seule) qui, le seul que, le seul dont, l’unique qui, le premier qui, le dernier que, le meilleur que, ainsi qu’aprĂšs il n’y a que
 qui (que, dont, etc.) et il y a peu de
 que.
On va donc ici plutît utiliser le subjonctif : Siffler, c’est la premiùre chose que j’aie su faire.
Bonsoir madame . j’apprĂ©cie vraiment vos vidĂ©os et je voudrais en recevoir plus
Bonjour Namogo,
Vous pouvez vous inscrire Ă  la communautĂ© et recevoir chaque semaine une leçon de français. C’est gratuit !
Voici le lien : https://parlez-vous-french.com/inscription-communaute/
Merci beaucoup Anne pour une telle proposition
Je vous remercie beaucoup de m’avoir fait comprendre les modes du subjonctives
Je suis contente si j’ai pu t’aider. A bientît!
Moi ces issa depuis au Mali, je suis un Ă©tudiant. Merci de m’avoir comprendre le subjonctif
(Moi, c’est Issa. 
 Merci de m’avoir fait comprendre le subjonctif.)
Bonjour Anne j’admire ce que vous faites avec talent et dĂ©vouement. Je viens de terminer la rĂ©daction d’un livre ӃpopĂ©es Sahara et Afrique” et pour une phrase je me demande s’il faut mettre le subjonctif ou l’indicatif aprĂšs le verbe “ĂȘtre rassurĂ© que” . Voici le texte: ‘Elle n’avait donc plus qu’une journĂ©e et une nuit Ă  passer en France avant son dĂ©part pour le Sahara. Elle Ă©tait rassurĂ©e que « Titou » soit en sĂ©curitĂ© avec sa sƓur aĂźnĂ©e”. Ou indicatif “est” ? Ou bien faire l’accord Ă  l’imparfait? Merci de vos lumiĂšres. Bien amicalement, Bernard
Bonjour Bernard,
Le verbe « ĂȘtre rassurĂ© que » exprime un sentiment et est suivi du subjonctif.
(ĂȘtre content que, ĂȘtre triste que, ĂȘtre mĂ©content que
 + subjonctif)
Je suis rassurée que Titou soit en sécurité.
Merci pour tous les cours.
Mais n ai un problÚme :je veut maßtriser la rédaction surtout le texte argumenté .
J ai le plaisir de me donner vos conseils mĂȘme si de cours Ă  distance avec vous.
Dana l attente d une suite favorable je vous prie Mme le professeure mes sentiments distingués.
Merci pour tous les cours.
Mais j ai un problÚme :je veut maßtriser la rédaction surtout le texte argumentatif .
J ai le plaisir de me donner vos conseils mĂȘme si de cours Ă  distance avec vous.
Dana l attente d une suite favorable je vous prie Mme le professeure mes sentiments distingués.
Bonjour,
Je viens de voir ton message. Tu souhaites prendre des cours pour améliorer ton écrit pour un examen ? Tu veux prendre des cours sur skype ?
Je ne trouve pas de reponse a ma question et je pense que vous pouvez m’aider.
Dit-on “qu’ils sachent qu’on ait” ou “qu’ils sachent qu’on a” ?
Bonjour Fouad,
Les verbes de connaissance et de perception comme voir, constater, savoir, etc sont suivis de l’indicatif. On doit donc dire “(il faut qu’) ils sachent qu’on a 
”
Merci beaucoup . Tes leçons m’aide beaucoup pour surmonter tas de lacunes
Bonjour Madame,
Merci pour votre cour du subjonctif c’est trĂšs clair , j’ai bien compris parce que votre voix , la prononciation est trĂšs claire . J’aimerais que vous me donniez les conseils pour la comprĂ©hension Ă©crite , cette fois je voudrais Ă©crire de l’examen du DELF B1.
Merci pour ton message !
Si tu veux passer le DELF B1, il faut que tu pratiques un maximum. Je te conseille ce lien, il y a des examens corrigés pour pratiquer : http://www.delfdalf.fr/_media/exemple-2-sujet-complet-delf-b1-tous-publics.pdf
Je te conseille aussi d’écouter et de lire un maximum le français. Lis rĂšguliĂšrement des histoires et rĂ©ponds aux questions pour vĂ©rifier que tu as compris : https://parlez-vous-french.com/category/lire/
Bon courage et bonne journée !
(votre cours, des conseils, je voudrais passer l’examen du DELF B1)
J ‘ai.trop aimer cet article. Je vous felicite pour ta façon d’expliquer les choses et pour ta gĂ©nerositĂ©. J aurai bien aimer avoir des cours de communication je suis enseignante .
(J’ai trop aimĂ© cet article. Je vous fĂ©licite pour ta façon d’expliquer les choses et pour ta gĂ©nĂ©rositĂ©. J aurai bien aimĂ© avoir des cours de communication, je suis enseignante.)
Merci pour votre article. J’ai appris le français Ă  17 ans quand je suis arrivĂ©e en France par la vague des boat-people en 1976. C’est une langue passionnante. Le subjonctif me posait pas mal de problĂšmes. Mais j’adorais sa subtilitĂ©. Pendant longtemps, je me posais certaines questions. Par exemple : pourquoi on ne met pas systĂ©matiquement de subjonctif aprĂšs “espĂ©rer que” mais “souhaiter que ; aimer que ; rĂȘver que etc 
” ? Un espoir est assimilĂ© Ă  une certitude dans la plupart des contextes ? Alors que le verbe mĂȘme exprime une incertitude. Aujourd’hui encore j’ai des hĂ©sitations quand j’emploie ce verbe avec un subjonctif mĂȘme quand le contexte m’y semble favorable. Je suis toujours en apprentissage de la langue de MoliĂšre aprĂšs plus de 40 ans de pratique !
Bonjour et merci beaucoup pour ton message ! C’est trĂšs agrĂ©able de lire des phrases aussi bien Ă©crites !
C’est vrai que le verbe “espĂ©rer” peut poser problĂšme, d’ailleurs les grammairiens ne sont pas tous d’accord. En rĂ©alitĂ©, le verbe “espĂ©rer” n’a pas le mĂȘme sens que le verbe “souhaiter”
Selon le dictionnaire Ă©tymologique de la langue française, «espĂ©rer» a pris le sens d’«attendre», attestĂ© au XVIe s. C’est la raison pour laquelle, le verbe “espĂ©rer” est suivi de l’indicatif car il s’agit d’une attente, d’une action qui va se rĂ©aliser, sans caractĂšre hypothĂ©tique ou douteux.
J’espĂšre que tu viendras (prĂ©sent + futur)
J’espĂ©rais qu’il viendrait (passĂ© + conditionnel ou futur du passĂ©) : s’il doit venir aprĂšs l’espoir

J’espĂ©rais qu’il serait venu (conditionnel passĂ© : s’il doit venir au moment oĂč j’espĂ©rais)
Cependant, dans certaines grammaires, le verbe “espĂ©rer” peut ĂȘtre suivi du subjonctif quand il est accompagnĂ© d’une nĂ©gation, d’une interrogation ou d’une proposition conditionnelle.
bonsoir! prof.ÂȘ Anne
bien, je mÂŽappelle Erivaldo e je suis brĂ©sillien . moi, jÂŽĂ©tudie la langue francaise ça fait trois mois et la jÂŽadore vraiment. en ce moment je viens de lire votre article au sujet du subjoctif (MON DIEU!) il y a trop de choses en français trĂȘs complique, toutfois, cÂŽest mon rĂȘve apprendre le français et je sais qui ne sera pas facile
en finale merci beaucoup par votre aide envers nous.
Merci beaucoup pour ton message !
Oui l’article du subjonctif peut faire peur !!! Surtout si tu apprends le français depuis seulement trois mois. Cet article est destinĂ© Ă  des personnes qui ont dĂ©jĂ  un bon niveau en français, c’est une synthĂšse des utilisations du subjonctif. Si tu commences Ă  apprendre le français, il faut y aller petit Ă  petit. Il faut te concentrer sur la formation du subjonctif prĂ©sent et connaĂźtre seulement quelques utilisations du subjonctif. Par exemple : on utilise le subjonctif aprĂšs “il faut que 
 (l’obligation), j’ai peur que 
 (les sentiments), je ne pense pas que 
 (les verbes d’opinion Ă  la forme nĂ©gative) et je veux que 
 (la volontĂ©).
Ne te dĂ©courage pas. Le français n’est pas difficile si tu es motivĂ© et que tu aimes cette langue. 🙂
Merci Anne!
Vous m’avez beaucoup aidĂ©.
Merci Anne .J’ai bien compris le subjonctif present
Est-ce que vous avez d’autres cours pour le subjonctif passe.
Bjr Anne peux tu m’aider Ă  Ă©crire cette phrase au subjonctif plus que parfait : “Son FrĂšre
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